在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的一件令我感動的事作文1000字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校裡，我非常喜歡看小說，每次發現有同學帶了有趣的小說，我總是千方百計去借。
有一次，一個全班公認的“小書蟲”帶來了他最珍愛的小說。我們關係一般，平時也沒什麼交集，不僅如此，我們都知道，他的書是不讓任何人碰的，但是他的那本書實在是太吸引我了，我只好硬著頭皮去求他把書借給我看一下，他至少猶豫了五分鐘，我都已經準備放棄了，沒想到他最後答應了！但他反覆叮囑我：“千萬不要把書弄壞了呀！它可是我最愛的書呢！”我連連點頭。
我興高采烈地拿著書跑開了，在那兒蹦蹦跳跳，臉上洋溢著笑容。那窗外的陽光從玻璃窗外射進來，整個教室都亮堂堂的，窗外的鳥兒快樂的鳴叫著。
到了自習課，我把書拿出來，津津有味地看著，還一邊抄寫有趣的部分。這時，我的鋼筆沒墨了，於是我一個手肘壓著書，兩隻手拿著鋼筆吸墨，突然我激動地把手一揮，那一章節的內容太精彩了，我都忘了墨水瓶在一邊。頓時，墨水奔瀉了出來，把書染黑了一大片，看著墨跡一點一點地蔓延開來，我呆住了，心狂跳了起來，如同有一隻小鹿在奔跑，我嘴裡喃喃地念叨著：“怎麼辦，怎麼辦，他肯定要罵死我了，我該怎麼辦啊？”
我手忙腳亂地把墨水擦乾，但是那本書被毀了是毋庸置疑的'。這時，我回想起那位同學的叮囑和我的承諾，我的心頓時收緊了，全身變得冰涼，手掌心都冒出了冷汗。那些墨跡如同一道屏障，讓太陽暗了下來，讓鳥兒的鳴轉變成了忐忑不安的叫聲。
我心裡狂跳著，害怕極了：他知道了肯定會罵死我的，萬一告訴老師怎麼辦？我該怎麼跟他說呢？那可是他最珍愛的書呀。想到這兒，我的淚水就流了下來。
放學之後，我緊張地來到他面前，用極小的聲音斷斷續續的說：“對對不起！你的書不不小心被我弄壞了，請你原原諒我。我一定賠你一本。”他心疼的看著那本“墨書”，眼裡滿是傷心與憤怒，拿著書的手青筋暴起，時不時地顫抖一下，臉漲得通紅，眼眶裡還閃著淚光。我以為他會大發雷霆，把我大罵一頓。哎，這也只能怨我自己。但是，他竟然什麼也沒說，只是抱著書快步衝出了教室，看著他遠去的背影，我十分自責。
第二天，我帶了自己最喜歡的書準備賠給他。他剛一來到班上便大步流星地向我走來，我膽戰心驚，他不會是來跟我算總賬的吧！只見他手上拿著兩本書，我以為他要打我，但是，我萬萬沒有想到他竟然把那其中一本書遞給我，並誠懇地說：“對不起，昨天我太生氣了，對你的態度很不好。我知道你不是故意的，但是你以後做事一定要小心一點喲！這本書你昨天還沒看完吧，我又買了一本，借給你。”看著他微笑的臉，聽著他溫柔的聲音，我呆呆地站在那兒，我的鼻子一酸，淚水在眼眶裡打了幾個轉，它們無聲地落下，打在濺滿墨跡的舊書上，也打在我的心裡，我心裡的害怕、緊張一下子煙消雲散，彷彿一道閃耀的光芒將我心頭那一大片黑跡全部融化，那一刻，我感動極了，他這麼珍惜這本書，但在我把他書弄髒後，他不但沒有責怪我，還為自己的態度和我道歉，怕我沒有看完，還重新買了一本書借給我，他對我真好！我使勁搖搖頭，甩開那兩行熱淚，一下子緊緊地抱住了他，我哽咽著對他說：“對不起！謝謝你！”我把帶來的書遞給了他，告訴他這是我最喜歡的，他想看多久都沒問題。他聽完眼睛一下子就亮了起來，把書緊緊地抱在懷裡。
陽光再一次射進教室，照著我們倆，小鳥兒又唱起了婉轉的歌，我的心裡溫暖極了
