在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的春天在哪裡五年級作文3篇，歡迎大家分享。
春天在哪裡？春天在哪裡？帶著這樣的疑問，讓我們一起去尋找春天吧。
春天在哪裡？春天在那花朵裡。一朵朵桃花爭相開放，她們像穿著粉色的仙女服隨風飄蕩，翩翩起舞；金燦燦的迎春花像是春天派來的使者，把春天帶到了我們的身邊。
春天在哪裡？春天在那綠色的草地裡。大地換上了翠綠的新裝，我們可以在草地裡盡情地玩耍。老爺爺們在草地上三五成群盤腿大坐，開心的鬥著地主；孩子們在草地上玩遊戲，踢足球，你追我趕穿行在春天的懷抱裡，不時傳來歡快的笑聲。遠處的幾個大哥哥正在種樹栽花，為春天增添色彩。
春天在哪裡？春天在那蔚藍的天空裡。看，幾隻小燕子從天空中劃過，想必是經過了長途跋涉，剛剛從南方飛回來。遠處天空五顏六色，使人眼花繚亂。瞧，那是小朋友們放的風箏。在藍天白雲映照下，形態各異的風箏有的徐徐上升，有的平穩飛行，有的急速下降，樂壞了放風箏的孩子們，真是有趣極了。
春天在哪裡？春天在花朵裡，春天在草地裡，春天在蔚藍的天空裡，春天還在我們的眼睛裡......
真是“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”呀！
春天在哪裡五年級作文 篇2春天到了，可是春天在哪裡呢？讓我們攜手同步，去尋找它吧！
尋尋覓覓，尋尋覓覓，在操場上出現了它的蹤跡。在操場的一邊，那三兩片嫩葉是個生命，那棵小苗也是剛剛出生的咧，真是不看不知道，一看嚇一跳，這麼個連指甲蓋都比它們大的小苗，竟有這麼多，如果不仔細瞅，還真發現不了這些小傢伙，瞧它們樂的那樣，春姑娘一定來過這裡，至於這些小傢伙嘛，它們一定是趁春姑娘腳尖點地時，土地鬆動的機會，全身的力氣集中在頭頂，這才拱了出來，嗯，對！肯定是這樣！
尋尋覓覓，尋尋覓覓，教室前她在打噴嚏。這肯定是因為前兩天的氣候導致的，也不知老天爺想的.哪門子事，草都出來了，春天也到了，又想起下了幾場雪，大概是因為冬天沒有下雪所做的補償吧。春姑娘的這幾個噴嚏可不得了，把身邊柳枝上小柳嬰（柳樹上的小嬰兒的簡稱）金色的小棉被一下給掀去了，小芽芽們抖了抖身子，伸出毛茸茸的頭，朝春姑娘傻傻的笑，這時正趕上給後排樹理髮，落下的柳枝遍地是，從上面掐下一個芽芽來，摸摸軟軟的，放在臉上晃動，像嬰兒的手在抓你的臉，好不痛快人也。不知在哪有幾隻小鳥，大概它們也正在尋找春天吧，當看到這幅景象時唱著嘹亮的歌，歌聲即而回蕩在天外。
尋尋覓覓，尋尋覓覓，在眼前那是春的胳臂。她揮舞著雙手在天上飛來飛去，飛鳥也隨它飛上了天際。草地上，田野裡，則是拉著線奔跑的花，祖國的花；人民的花；含苞欲放的花！祖國大地上，到處都有迎著太陽笑、衝著太陽跑的花，你說是嗎？
尋尋覓覓，尋尋覓覓，找到了春的蹤跡，在這裡，在這片的春的天地裡，永遠迴盪著那首童歌：“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡，啦啦啦……”
朋友，美麗的春天你找到了嗎？她就在我們的眼睛裡呀！
春天在哪裡五年級作文 篇3早晨，我醒來後，聽見小鳥嘰嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在說：“春天來了，春天來了!”
我起床後，到外面一看，啊，外面春光明媚。於是，我對媽媽說：“媽媽，我們一起去找春天吧!”媽媽爽快地答應了。吃完飯後，媽媽便帶我去市民廣場找春天。到了市民廣場，我看見一些野花已經開放了，小草探出了小腦袋，好像在說：“哇，外面的世界真美呀!”我感到腳下軟軟的，舒服極了。
我起身望去，看見樹上一支支發青的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實?不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你看，那花蕾頂尖已經裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鑽呢，好似要迫不及待地看看這大千世界。這時，我彷彿看到了百花爭豔的景象，聞到了醉人的陣陣花香。從那枝頭萌發的片片新葉中，還看到了人們在新的一天裡忙碌的身影。。。。。。
春天真美啊!
