在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的一次有趣的遊戲的作文，歡迎閱讀與收藏。
“加油！加油！”是哪兒傳來這響亮的加油聲？喔，原來是申老師帶著同學們在玩比手勁！我們一起去看看吧！
老師在1、2組選了一個代表，3、4組也選了一個代表，兩個隊員便開始熱身，過了一會兒，老師說：“預備，開始！”
“加油！加油！”，加油聲響了起來，兩個隊員也十分緊張。第一個隊員臉漲得通紅，像喝了酒似的，脖子上青筋直暴，滿臉躺著汗水，把吃奶的勁兒都使出來了！第二個隊員緊瞪著眼珠，手上的肌肉硬邦邦的，像塊小石頭，牙齒咬得咯咯作響，使出了全身的力氣！
比賽激烈地進行著，加油聲也不停地在教室裡迴盪著。我們的隊員快勝利了，我們也很開心，便交頭接耳，有的說：“哇！我們快贏了！”有的說：“太好了！我們快勝利了！”可不料，對手突然一用力，又把我們隊員的手給掰了過去，我們組的加油聲猛地增加了好幾倍，像雷鳴一般，震耳欲聾！
經過一次又一次的努力，我們終於贏了！大家心裡不知有多高興！勝利的對手紅光滿面，而失敗的同學卻垂頭喪氣。比賽雖然結束了，但響亮的加油聲仍然在我們耳邊迴盪……
這次遊戲真好玩兒，真希望還能再看一次！
一次有趣的遊戲的作文2“老鷹捉小雞，母雞保護小雞，抓呀抓，抓呀抓，最後剩母雞!”
這首歌可是在小區裡和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”這個遊戲時原創的呢!
這個遊戲可有趣了!首先要定好角色，誰當凶惡的老鷹，誰當誓死保護孩子的母雞，剩下的只好當命運悲慘被老鷹“追殺”的小雞了。
遊戲規則十分簡單：就是老鷹捉小雞，母雞保護小雞，小雞躲老鷹。
至於遊戲怎麼玩嗎，就不要我說了吧，想必大家都已熟能生巧了吧!
接下來就是最最有趣的部分————玩遊戲時間!
“老鷹”在最前面，面朝後，“母雞”站中間，雙手展開，微微下蹲，氣勢要足夠強大!“小雞們”則躲在母雞身後，站成一列，顯得十分軟弱，但一開始有母雞的保護，老鷹還沒來抓它們，它們也許還不知道危險即將來臨!。
開始遊戲了!我們按隊形歪歪的排好，“老鷹”從後面一撲，“小雞們”一個機靈，一閃!躲過了“老鷹”的“追殺”，這樣重複著，一根“小雞毛”都沒碰著。這時，“老鷹”心裡就在想：老鷹不發威，當我黃雀呀!這樣一想，一隻可憐的“小雞”便被拖下了“地獄”。
老鷹捉了小雞，你說，母雞能不抓狂嗎!
於是，母雞此時可能會擅自離職，和老鷹拼命!
在歡樂聲中結束了遊戲，我們又唱起了那首歌：老鷹捉小雞，母雞保護小雞，抓呀抓，抓呀抓，最後剩母雞。
我們互相看了看對方，笑了!
一次有趣的遊戲的作文3國慶假期歡樂多多。我和小朋友們玩了許多遊戲，其中最有趣的是遊戲“3”的考驗。
這個遊戲主要是考驗我們反應靈敏不靈敏。遊戲的規則是：全班同學圍成一圈，從1開始數到30，輪到含有“3”的數字或者“3”的倍數時，不數出來，就用手拍一下旁邊同學的肩膀，旁邊同學接著往下數。如果犯規，你就淘汰了，到一邊涼快去。最後留下的三位同學就是勝利者。
遊戲開始了，我們圍成一個圈。前兩個同學數完了“1”和“2”，輪到我了，我心裡不停地怦怦直跳，太緊張了，不知道該說還是該拍，我想都沒想就傻乎乎地說了“3”。話說完以後，我一想，糟了，錯了！我怎麼把“3”給說出來了。趕緊捂住嘴巴，想把這個“3”按回肚子裡去。老師說：“你是第一個淘汰的，到一邊涼快去。”
輪到王何百旭數12了，他馬上想到12是3的倍數，於是他很靈敏地拍了一下旁邊同學的肩膀。旁邊的董含章想都沒想就使勁拍了一下旁邊同學的肩膀，“14！”佔冰景大聲叫到，閔銳也跟著叫：“15。”話剛說完以後，她舌頭一伸，心裡想：糟了，錯了，15是3的倍數呀，不能說出來，她很惋惜地走了出來。
輪到朱鴻杉數17了，你瞧她多緊張呀！她剛想說，但又不敢出聲。她剛想拍，但手又縮回去了。她手一會兒伸過去，一會兒又縮回來，重複了許多次，就像跳著“千手觀音”。見此情形，大家都忍不住笑了。
一次有趣的遊戲的作文4教室裡傳來一陣陣笑聲，這是怎麼回事？原來老師正在跟我們玩“對著幹”的遊戲。看，林雨桐出局啦！
只聽老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來，這時再也顧不上什麼淑女風範了。再看別的同學，他們有的.捂著肚子哈哈大笑，有的抿著嘴微笑，還有的笑的前仰後合，連那個平時最淡定的小女孩——都笑了。老師見難不倒我們，又說：“請大家站起來。”話音剛落，就聽“轟隆”的幾聲，我本以為有同學站起來了，可是，望望四周並沒有人站起來，每個人都平靜地坐在座位上，我心裡的大石頭總算有著落了。
遊戲如火如荼地進行著，高潮一個接著一個，老師的指令更是五花八門：向左轉、請把頭髮散開……“不要眨眼睛”，老師喊道，結果好多同學都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著老師，似乎想要證明自己是對的。然而，就這樣，他們被淘汰了。
同學們一個接一個地被淘汰，最後，只剩下我和Alice了，我頓時緊張起來，可還是故作鎮定地坐著，那些被淘汰的同學用幸災樂禍的表情看著我，我想：想讓我輸，不可能！終於，在“請向左轉”這一關中，Alice做錯了，哈哈，我贏啦！我得意地望著大家。
遊戲在笑聲中結束了，開始寫作文了。下筆時，我突然覺得寫作文其實也沒那麼難嘛！
一次有趣的遊戲的作文5星期一上午第三節課，老師組織全班同學到操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。
遊戲前，老師選了一個機靈狡猾地“老鷹”，又選了一個身材高大、反應敏捷地“母雞”，然後又找了幾隻“小雞”。
開始準備了。只見老鷹雙腿分開，身體前傾，張開雙臂，像飢餓的老虎一樣。雞媽媽伸開雙臂，眼睛緊盯著老鷹，似乎也不甘示弱。小雞躲在雞媽媽的身後，驚恐地看著老鷹，嚇得渾身發抖。
隨 著一聲哨響，遊戲開始了。老鷹左衝右突地撲過去，雞媽媽小心翼翼的左躲右閃，弄得老鷹是眼花繚亂，暈頭轉向。過了一會兒，老鷹一隻小雞也沒有抓到，急得暴 跳如雷。同學們見了大聲吶喊道：“老鷹加油! 老鷹加油!”老鷹看到同學們這樣為他助威，頓時信心十足地說：“我要把你們全部抓住！”小雞們也毫不示弱地說：“你真是白日做夢！”老鷹聽了再次向小雞撲 去，沒想到還是竹籃打水一場空呀！老鷹急得抓耳撓腮，終於想出了一個調虎離山之計，它一會兒向右跑，一會兒向左跑，累的雞媽媽是汗流浹背，然後老鷹張牙舞 爪地向小雞撲來，雞媽媽又靈活地一閃，躲過了攻擊。老鷹摔倒在地上，隨著哨聲一響，遊戲結束了。
通過這次遊戲，我明白一個道理：“團結就是力量”。
一次有趣的遊戲的作文6“加油，加油……”咦，這是哪裡傳來的聲音？原來是同學們在教室裡進行一場有趣的遊戲，她們正在進行什麼遊戲呢？你想去看看嗎？
原來今天是在進行一場跳繩比賽。我趕緊準備了一根跳繩，準備加入。兩個人一組，計時一分鐘，跳得多的那個人獲勝。
比賽即將開始，我們先做準備活動，我們轉動手腳，接著是壓腿，腿要形成直角……比賽正式開始，我先出場，我試了一下繩子，繩子放到我的雙腳下手握著繩子。這時，我想：我能跳多少個呀？老師一聲令下：“開始”。同學們都開始跳起來。我使勁地搖著繩子，努力地跳，跳啊跳，我在心裡給自己加油打氣：“馬天雪，加油……”“最後十秒！”聽到這，我跳得更努力了，我跳了83個。跳完後，感覺快累死我了，我的心怦怦跳個不停。
輪到我的對手了，看看我的對手，她戴著眼鏡，所以，她跳的時候眼鏡總是掉下來，她時不時推推她的眼鏡。不過她跳繩的時候一點不間斷，而且看起來跳得很輕鬆。我覺得她跳得會比我多。最後公佈成績，她跳了100個，果然不出我所料，我輸了。雖然是個鍛鍊身體的小遊戲，我心裡還是有點兒難過。
今天這個遊戲，雖然很簡單，但是確是與眾不同的。它使我明白了平時要多運動，提高身體素質，同時做事不能光靠蠻力，要掌握技巧，這樣才可以把事情做得更加完美。
一次有趣的遊戲的作文7“叮鈴鈴”下課了！我和我的同學興高采烈地來到操場中央，我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個遊戲。
這個遊戲的規則是：一個人當“老鷹”，一個人當“雞媽媽”，剩下的幾人當“雞寶寶”，讓“老鷹”捉“雞寶寶”的遊戲。
呵呵呵！你當“老鷹”。第一輪是馬夢雪當“老鷹”，盛一晨扮演“雞媽媽”，剩下的人都當“雞寶寶”。我們一個人拉著另一個人的衣角，依次排列。這次我先當的裁判。我喊：“一、二、三，開始！”狡猾的“老鷹”迅速出現，它伸出鋒利的“雙爪”一會兒向東，一會兒向西，一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉向，不知躲到哪裡好了！這時機靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說：“你的‘雞寶寶’怎麼少了一隻？”“雞媽媽”回頭一看，“老鷹”就兩抓一伸，抓住了關雨璐！關雨璐垂頭喪氣地下場了。
第一場結束後，呵呵，換我當“老鷹”了，我手舞足蹈著，第二輪已開始！我先跳起來，然後向前一撲就抓住了一個“雞寶寶”。接著我逗“雞媽媽”笑，它一笑，我就很快向前一撲，我一把抓住了“雞媽媽”後面的“小雞”們，在那拉拉扯扯、歡呼雀躍著。我們既不爭吵，也不打架，在一起遊戲，多麼有趣呀！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們手牽手開心地回教室上課了。
通過這次遊戲，我不僅收穫了很多快樂，也讓我和同學們的關係更加親密了。
一次有趣的遊戲的作文8俗話說：“不以規矩，不成方圓。”我們身邊有許許多多的規則，但有人卻不遵守規則，為了讓我們對規遇有更加深刻的印象，並學會遵守規則，王老師同我們一起玩了一個有趣的遊戲 —“傳口令”。
有遊戲當然就得有規則！經過討論，我們訂下了幾條規則，首先要把全班分成幾個人相同的小組，其次，傳 口令者必須悄聲傳令，不能讓其它成員聽見，再次排頭的同學不能提前傳，每人只能傳一次。
規則定好以後，王老師宣佈準備開始玩遊戲了，那時我的心，“撲通撲通”直跳，
好緊張哦！但我也很開心，開心得手舞足蹈。因為我們很少玩遊戲。遊戲開始了，我真的好害怕，害怕忘記他們傳的是什麼，又害怕我傳給後面同學的時候，他又沒聽清楚，當他們傳給我的時候，我把耳朵靠在我前邊的同學嘴邊聽：“炎黃子孫”，我聽到後馬上就傳給後排的同學……
開始公佈答案了，我看見黑板上，有的寫：“加雞，一二三，三二一，”“精神”……我們教室裡本來是雅雀無聲的，卻成了炸開的鍋似的。。全班的人都鬨堂大笑。答案五花八門。
這次“傳口令”遊戲中，我收穫了笑聲，收穫了快樂，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有規則，它還讓我感覺到了一個團隊的勝利要靠我們每一個成員的認真和努力才能贏得比賽。
一次有趣的遊戲的作文9在學校裡，課間休息時間玩的遊戲有很多：有的同學愛玩槍戰，有的同學愛玩丟沙包，有的則喜歡觀察校園裡的小植物而我卻喜歡玩老鷹抓小雞的遊戲。
丁鈴鈴，丁鈴鈴，隨著下課鈴一聲響，我們歡快的遊戲時間到了。我叫上胡鈺、張家瑜、劉依婷、劉思雅幾個經常一起遊戲的同學，來到了操場上。遊戲的最開始，就是選定誰來當可惡的老鷹。石頭、剪刀、布，慘了!我最後輸了，被選為老鷹，要去捉小雞們。當然要抓到雞寶寶們，必須要過雞媽媽那關。這次他們選的雞媽媽是張家瑜，一個並不好對付的雞媽媽。
老鷹先是積蓄力量，趁著雞媽媽、雞寶寶們不備的時候，像一陣旋風一樣，快速撲了過去。不過雞媽媽沒有慌張，她用自己龐大而結實的身軀保護著雞寶寶們。不過，雞寶寶們還是被老鷹的突然襲擊嚇得東躲系藏。雞媽媽一邊安慰後面的雞寶寶們，一面沉著應戰，勇敢地跟凶惡的老鷹搏鬥。終於，老鷹的這一次進攻以失敗而告終。
不過老鷹是不肯服輸的。只見她眼珠一轉，立馬就想出了一條好計策：老鷹先是站在原地大口大口地喘這粗氣，裝著剛才很費力的樣子。接著又一副無精打采想放棄的樣子，企圖矇蔽雞媽媽和雞寶寶們。但是，聰明的雞媽媽很快就識破了老鷹的假象，一直用圓溜溜的眼睛狠狠地盯著老鷹，防止遭到突然襲擊。雙方正在僵持時，忽然，老鷹發現了一隻小雞正在走神，跑出了雞媽媽的保護圈，老鷹高興極了，頓時一個箭步衝上去，雞媽媽這次顧頭沒有顧到尾，老鷹順利地抓住了那隻走神的小雞，贏得了遊戲。我高興得手舞足蹈。
接下來，由於我剛才贏得了遊戲，我們的角色互換，我成為了雞媽媽，張家瑜成為了老鷹。接著，一場更為激烈的老鷹捉小雞遊戲開始了。我有了當老鷹的經驗，於是細心地保護著雞寶寶。我張著巨大的翅膀，運動著保護雞寶寶，防止老鷹偷襲。我把我在當老鷹時想出的一條妙計告訴雞寶寶們，寶寶們連連點頭，稱讚叫好。正當我們在商量計劃的時候，老鷹趁機向我們撲了過來，小雞們趕緊按照我們事先商定的計劃蹲下來，而我則把翅膀張開，老鷹不小心，正好撞在我的翅膀上，由於雞寶寶們頂在我後面，老鷹被撞得眼冒金星，看著老鷹的狼狽樣子，我和雞寶寶們哈哈大笑起來。丁鈴鈴，上課的鈴聲響了，我們結束了遊戲。
你們覺得我們的老鷹抓小雞遊戲好玩嗎?好玩，就趕快來加入我們吧!
一次有趣的遊戲的作文10今晚的作文課上，我們將進行第一次橡皮“翻車”爭霸賽。
老師說：“每個人一塊橡皮，用“石頭、剪刀、布”決定輸贏，贏家的橡皮可以向前翻個跟斗。比賽一共有3輪，第一輪4組，第二輪2組，最後一輪只有1組，在最後一輪贏的人就是冠軍，好！5、4、3、2、1、0，開始！”
我第一位對手是趙天宇，我們準備比賽的時候，臨座的文晨傑還給自己哼著小曲呢。我看著趙天宇心裡想，他肯定會輸給我的，這是必須的！
於是，我倆就開始比賽了。我把桌子上貼的紅絲帶想象成一條直直的賽道，然後以一架在天上的無人機的角度觀看比賽。橡皮是一臺已經報廢的汽車，橡皮下的賽道是能讓車翻起來的特殊賽道。
我一下就讓“廢車”向前翻了好幾個跟斗，對趙天宇說：“噢，你打不過我嘍！”趙天宇只是笑了一下。我一邊出著“布”的手勢，一邊說：“不（布）可以！”結果趙天宇的橡皮在我離終點只剩七步時趕上來了。趙天宇還是沒說什麼，可我說的“打不過我”的話快真的成了“不（布）可以”。思緒變得有些混亂，但我還是咬緊牙關，讓“廢車”翻過了終點線。激動得我跳起來喊了句：“我贏了！耶！”
但是半決賽時，我的“廢車”像被無情地拋進了“無盡深淵回收站”。我的對手是萬禮嘉，她上輩子肯定是一個能控制人心的巫師，我和她比賽時，她總是使用她的“詭異之笑”使我慌張。
一開始，她的橡皮似乎是領先了7步，我的橡皮卻一步都沒動，她每走一步，我就提高了心裡的慌張值。好不容易才艱難地記住了她出招的順序是“石頭”——“布”——“剪刀”，我的“廢車”總算離勝利還剩3步。可結果她的“詭異之笑”再一次綻放，我心裡一亂，輸了。
哎呀，決賽令我不忍心再看，文晨傑同學實在太自戀了，不時做出酷帥的表情和動作，萬禮嘉才走了3步，他一下子就贏了。
比賽結束了，文晨傑成了冠軍，他好自豪啊，我們為他送上了熱烈的掌聲。謝天謝地，只要贏的不是“巫師”就好！
一次有趣的遊戲的作文11古箏課後，老師帶我們玩了一個名叫吹蛋的遊戲。
方桌正中放著兩隻大雞蛋，朱曉珊和楊雨露兩位“吹蛋手”，臉上蒙了塊手帕，緊張地站在方桌兩邊。我想：“生雞蛋那麼重，怎麼吹啊？雞蛋吹到地上不就粉身碎骨了麼？”
“開始！”老師一聲令下。兩個“吹蛋手”鼓起小腮幫子，使出吃奶的勁兒，面對面使勁吹了起來。看！她們的鼻尖都快要碰到雞蛋啦。這時，只見老師輕輕的拿走了兩隻雞蛋，換上了一包東西。你猜，這是什麼？原來是雪白雪白的麵粉！兩個“吹蛋手”像鼓風機一樣使勁地吹著麵粉。許多“麵粉淘氣包”爭先恐後地飛了起來，頓時，教室地面上、天花板上、像被蒙上了一層白色的面紗，而這兩個“吹蛋手”還“呼——呼——呼——”地吹得正起勁呢！
不一會兒，朱曉珊和楊雨露都成了大花臉，她們手上、臉上、衣服上到處都是麵粉了。一旁的同學哈哈哈地笑個不停，我笑得前俯後仰，眼淚都出來啦！只聽老師喊“停”，摘下手帕，楊雨露和朱曉珊面面相覷，也不禁笑出聲來。
笑聲飛出了教室，飄蕩在空中。這真是一次有趣的遊戲，大家玩得真開心！
一次有趣的遊戲的作文12前幾天中午，我、李欣茹和陳嘉慶還有夏雨潔都感到很無聊，便坐在座位上。我突然想出了一個好遊戲，看誰是笨蛋。大家聽了，不懂是什麼意思，於是，我便講了遊戲規則。
遊戲規則是這樣的！互相可以騙對方，看誰被騙的次數最多，就享稱“笨蛋王”的美稱。大家一聽，都認可了。
遊戲開始了，我一直在思索著怎麼騙別人。突然，李欣茹指著我說“張蘇婉，你紅領巾散了。”我一聽，腦子沒轉過來彎，低頭一看。氣死我也，紅領巾系的好好的。唉，我被騙了，李欣茹真是一隻小狡猾的狐狸呀！
我要報仇！我對李欣茹說：“哎呀！你不冷嘛，衣服釦子散開了。”她低頭一看，說沒有呀！我們笑了，她想了好一會兒，說：“唉！腦子沒轉過彎兒來。”
突然，夏雨潔大聲驚叫：“啊！這裡有一個蟲子！”我連忙過去一看，沒有蟲子呀！”“你上當了！哈哈！”夏雨潔高興地說到。唉，我太倒黴了！
最後，經過統計，陳嘉慶被騙兩次，李欣茹也被騙兩次，夏雨潔被騙三次，我被騙四次，所以，我獲得了“笨蛋王”的美稱。
今天中午玩的可真開心啊！
一次有趣的遊戲的作文13下課時，我和我的小夥伴們總喜歡玩遊戲，其中我最喜歡玩的就是老鷹捉小雞。這是一個傳統的遊戲，幾乎人人都會玩。先由一人扮演老鷹，其餘的人排成一列，這時還會選一位身強力壯的同學扮演母雞來保護小雞，被抓住的小雞則被淘汰。
遊戲開始前，我們先分配角色，首先是我扮演老鷹，我剛一露面就招來了大家的一頓嘲笑，他們說：“哈哈哈哈，你一個身材這麼矮小的人還能扮老鷹？”我被他們說的有點兒不耐煩了，可是我也只好將就著。
遊戲開始了，我先把重心放低，展開雙臂，準備撲食，而對手呢？他們只是呆呆地站在那裡，絲毫沒有一點防備，我從他胳膊底下一竄就過去了，我正沾沾自喜，以為能“叼”起幾隻“小雞”，可是“母雞”的反應也太快了，我剛想撲過去，他立馬展開雙臂帶著“小雞”們轉了過去。這時候，那隻“母雞”不再像之前那樣懶散了，而是聚精會神的死盯著我。我被他嚇的士氣大減，不過，我是不會輕易放棄捕食獵物的。
忽然，我發現有一隻雞寶寶放鬆警惕了，我就猛地一撲，讓整個隊伍陷入一片混亂。有一隻“小雞”在逃跑時鞋子好似火箭一樣飛到垃圾桶旁邊。我趁機一下抓住了九隻雞，這隻“母雞”在我這個凶猛的對手面前，徹底潰敗了。
哎呀，這真是個輝煌的時刻！我嚐到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭，短短的課間十分鐘裡一個小小的遊戲給我帶來了極大的歡樂和由衷的自豪。這可真是應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量吶！
一次有趣的遊戲的作文14今天晚上我和爸爸媽媽去水秀玩時，順便買回來了一個我想玩很久的智力玩具——“釜底抽薪”。
一回到家我們就迫不及待的將外包裝拆開，然後按照說明書上說的把積木塊三塊三塊的壘上去。我們先玩了一局普通的，爸爸先抽掉一塊，積木很穩，沒有晃動。到老媽了，她小心翼翼的試探著積木，最終也找了一塊安全的抽出來又擺了上去。終於到我了，我將積木塊觀察了一遍，發現有一層被爸爸媽媽抽的只剩下了一塊支撐著上面三層，我一時間覺的有些危險然後又為了不在剛剛開始就輸掉遊戲，我決定抽取了倒數第二層的一塊積木。Yes,還好沒倒，我長舒了一口氣繼續觀戰，之後積木被我們不斷的抽掉，再去抽的時候壘起來的積木就開始晃了起來，這也給我們加大了難度，使我不敢去抽取。但該來的總是會來，到最後積木一層一層的被抽掉，每一層只靠著兩塊支撐著整個大局，我心裡默默祈禱著：“不要歪，不要歪……”另一隻手微微顫抖著抽著一塊積木，爸爸媽媽用雙手護著周圍，生怕它歪了。果然這一塊才抽了一半，只聽“嘩啦”一聲積木全倒了，三人的笑聲在家裡傳開，快樂的遊戲就這樣結束了。雖然第一次玩我輸了，但我相信我會越玩越好噠！
釜底抽薪這個遊戲，可真是一個考驗人智力的遊戲呀！大家如果感興趣的話也可以買一個回家和家裡人一起玩哦！
一次有趣的遊戲的作文15今天上作文課時，老師讓我們做了一個非常好玩的遊戲——傳話。
老師首先說了遊戲規則：老師把想出來的句子傳給第一個人，第一個人傳給第二個人，依次下傳，然後大家把聽到的話寫在紙條上。寫完後再交給老師，最後由老師一個一個念出來。
遊戲開始了。老師走到第一個同學身邊，用手捂著那個同學的耳朵，悄悄地說了一句。那個同學迅速轉身用手捂成了個喇叭形，悄悄地對第二個同學說，聲音很小，生怕誰聽到了。過了一會兒，我們傳完了，把紙條交給了老師。
終於，激動人心的時候到了，同學們都想知道自己有沒有傳對。老師清了清嗓子，對大家說：“我先說一下正確的句子：螞蟻奶奶牙疼，長頸鹿醫生給它裝了顆黃金牙。但有的同學寫的是螞蟻長出黃金牙，螞蟻沒了黃金牙，螞蟻變成了黃金鴨……”老師沒有唸完，全班就一陣爆笑，然後，老師說：“我來念一下最後一位同學寫的話：阿狸變成了黃金姐！”“哇——”全班又是一陣爆笑。
又一輪，老師給第一個同學傳的是：“蝸牛撿到一個麵包，把它當早餐吃，結果磕掉了一顆門牙。”到最後一個同學，他寫的是“狐狸見到一個炸彈，把鼻子炸了。”還沒有一秒鐘，全班就爆笑了，大家的肚子都笑疼了。
就這樣，一次有趣的課在我們的歡笑聲中結束了。人們都說：耳聽為虛，眼見為實。這堂課也使我懂得了這個道理。
