無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的珍惜作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
不管將來如何結束，至少我們曾經擁有過
很想問自己到底現在對你抱有的是一種什麼樣的感情，是愛還是恨？我無從回答，面對這個時常叩問心扉的問題我無言亦無語。愛，曾有過嗎？那些溫暖而清晰的畫面仍然歷歷在目，那深情的眼神，想念的話語，緊緊的擁抱，熾熱的深吻……所有的一切一切，都是實實在在的存在過，發生過。我想這些應該是愛吧。如果不是，我找不到發生的理由。可是，如此相愛的人為何能這麼殘忍地傷我？我想不通，想不通。難道我對你做錯什麼了嗎？我有負於你嗎？我自問在這段感情裡是那麼的真，我無怨無悔地付出我的愛，不計較任何得失，唯一要求的只是你的愛。我放低自己的姿態，低到塵埃裡；我拋掉所有的矜持，放縱自己在你的愛意裡沉淪；我放下所有的尊嚴，讓一腔濃情真實流露。沉醉在你的眼神裡，我是多麼的幸福。從不敢奢望能與你朝朝暮暮，能讓我這樣感受到你對我的愛，已足夠。我所有真情的付出都心甘情願，哪怕朋友們一次又一次地告誡我你不值得，可我始終堅持自己是瞭解你的，堅信你就是我心中的那個人。
可世事無常，一切美好轉眼成空。為什麼你要如此傷我？難道只有如此決絕才能了斷嗎？猶記得你曾說過不管將來如何結束，至少我們曾經擁有過。可是像這樣的結束卻是我沒有辦法接受的。因為什麼我都能忍受，唯一不能忍受的是來自你的侮辱。就像同事說的，誰都可以說我，可就是你不能說我，你不能傷我。作為局外人的同事都深知這點，為何你不知曉？你一句話將我傷得徹徹底底，在淚眼滂沱中，我只看見一個屈辱的靈魂。這份屈辱遮蓋了所有的美好過往，給我的衝擊勝過了曾經的所謂的愛。這份屈辱像一張無形的網，我深陷其中不能自拔。似乎每一根絲線都是荊棘叢生，我困在網中越是掙扎越被束縛，越是掙扎越是傷痕累累。像包裹我的外衣，稍有不慎就會刺穿肌膚，生生地疼。你說過我不會在乎金錢名利地位，我把一切物質的東西看得是那麼的淡，我在乎的是那份情誼。這樣的我，你怎忍心給我如此不堪的屈辱？你曾經真愛過我嗎？你對我有過一絲一毫的愛嗎？我不敢回答，因為在我看來，深愛著的人絕不會如此傷人。愛一個人是害怕她受到絲毫的傷害，怎麼能明知什麼最能傷人偏偏要給她這樣的傷？我想不通，所以我感到屈辱。
我從內心裡不想恨你，不願相愛的兩人最終成為仇人。你也曾送我一首歌：《再見亦是朋友》，可我們都言而無信。我怎能帶著深深的屈辱和你繼續做朋友？而你的故意逃避更是讓彼此萬分尷尬，你的故意逃避時時刻刻在提醒我曾與你有過的一切是多麼的荒唐與不值，那些愛的烙印在你的故意逃避中成了屈辱的見證。愛恨交織，心力交瘁。成人的遊戲才是最殘酷的。愛在屈辱的心靈裡漸漸遠走，唯有痛越來越清晰。想忘忘不了，想逃逃不開。一點點地感受，一點點地麻木。不願再去懷念以往的情深幾許，不想再去追究你的真情還是假意。唯一希望的是自己能走出這屈辱的泥沼，擺脫愛恨的糾纏，找回自己，還彼此一片自在的天空。不求折斷的雙翼再能翱翔，惟願保留的雙腿還能邁動。
窗外的閃電詭異而無聲地閃著，遠處頹廢的歌聲徐徐傳來。夜是淒涼的，也是純淨的。寫到這裡心情難得的平靜下來，是文字的火花溫暖了孤寂的心靈還是夜的真色撫慰了傷痛的內心？長久以來靠著文字來溫暖自己，釋放自己，似乎也只有文字才是真實可靠的，沒有半點虛假的。一段段的文字記錄了成長的歷程，見證了真實的內心。這些真情的釋放與直白的剖析，只求能換來內心的寧靜。希望不會因為生活的滄桑蹉跎歲月的同時熄滅了心中的聖火，失了生活的勇氣。寫到這裡，最想說的就是——希望天下所有面臨分手的兩個人都能善待你曾愛過的那個人，別讓他（她）在失去愛的同時帶著一份屈辱的恨意獨自承受。為了曾經的愛給彼此保留一份尊嚴，因為你們畢竟是深愛過，在愛的面前人人平等，每個人都是高貴的。
珍惜作文 篇2花兒珍惜每一滴甘露，傲然開放，絢爛了整個春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦採蜜，釀出了最甜的蜂蜜；夏蟬珍惜每一天的生活，盡力鳴叫，留下清脆的歌喉叛……
不懂事的我們迎來了人生的一個轉折點——叛逆期。揮舞著青春的旗幟，大喊著：“青春萬歲！”做著一切我們自以為有意義的事，殊不知，時間正從我們的指尖，從我們嘻笑的嘴邊，從我們的髮絲中，悄悄的，如沙子般流向了一個看不見的地方。
九年級，意味著什麼？是小溪分流的地方，還是人生路上一個懸崖峭壁？當我們盡力揮灑汗水的時候，是否看到背後父母，老師期盼的目光，是否聽到時光在滴滴答答飛快的流逝？
我們經歷的不多，在那十五歲的天空中並沒有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的，像白雲朵朵，充斥了整片天空，比如說父母的關懷，比如說同學的友誼，又比如說老師的幫助……
但考試的失意，家人的逝去，同學的背叛……凡此種種，都讓我感覺失去了所有，於是我變得更加叛逆，不願聽父母，老師的話。但是，自從上了八年級，我發覺我變了，學會了靜靜地思考，冷靜地分析。恍然間，好像我死死地拉住了時間，拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾擁有的。”是啊！我們為何總是抱怨那些痛苦呢？轉身看看，我麼所擁有的，並不比別人少啊!父親頭上的白髮，母親眼角的皺紋，那是我們所擁有的親情。健康的身體，堅強的意志，那是我們所擁有的青春和激情。同學的安慰，朋友的鼓勵，那是我們擁有的友情。老師的幫助，老師的指導，那是我們擁有的師生情叛……
感謝九年級，感謝你讓我明白了許多。
感謝九年級，感謝你帶給我那麼多的財富。
感謝九年級，感謝你讓我多了一分珍惜。
我不知道今後的路會是如何，但我會銘記：珍惜所有，珍惜身邊的點點滴滴。
珍惜作文 篇3常言道：水是生命之源。科學實驗也表明，人可七日不食，但絕不可七日無水。這些都足以證明水對於人類乃至整個生物界的重要性。
然而有誰知道，我國是個乾旱、缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，人均佔有量僅為世界水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中，已有四百多個城市存在供水不足的問題，其中嚴重缺水的城市達110個。
同學們，這一組資料足以使我們驚心動魄了。再看看我們的周圍：建築工地的自來水管兒日夜淌水；一些公共場所的水龍頭更是細水常流；學校裡多少同學隨意浪費清水；有些家庭更是想方設法偷水、揮霍水……對於這些現象，我們不能熟視無睹，我們要做水資源的保護者：動動我們的手，擰緊水龍頭；動動我們的嘴，阻止浪費水的行為；動動我們的腦，讓家裡的用水裝置更節水！
同學們，讓我們廣而告之，請珍惜水資源！否則，將來看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚！
珍惜作文 篇4九年級了，身上的擔子也隨著時間的推移更加沉重，期末考試過後，那成績讓我心灰意冷，使我對會考，乃至對未來失去了信心。
一月初，小雪花悄悄地來到了人間，它們好像怕驚動了人們，落在哪裡都是那麼輕。記得春天的柳絮很溫暖，飄到臉上癢癢的。冬天的雪卻是這樣冰涼，冷得透到心裡去。
看這片曾經乾淨的操場，現在像一個很大很大的生日蛋糕，上面是一層厚厚的白色的奶油，幾乎能散出芳香來。那些蒼翠的青松，此刻像是在青春年華時白了頭，白色的松樹立在上面，像蛋糕上的圖畫和插著的蠟燭。它們當中似乎寫著“生日快樂”幾個字。今天大概是冬天的生日———只有下雪，才標誌著冬天真的到了。
下課的鈴聲終於響了，我們都有些迫不及待。拉上好友一起跑下樓去打雪仗啦。
我們在雪地上狂奔起來，忘情地追逐著漫天飄舞的雪花，任長長的黑髮飄成一面旗幟，任雪花疼絲絲地打在臉上也毫無感覺。
此時，心中早沒有了小夜曲的溫柔，而奔湧著交響樂的雄渾；此時，會感悟到世界的博大，自然的深沉，生命的壯美。啊，不好，一個雪球向我飛來了，恰好落在我的身上。
“琰，這是送你的新年禮物，好好收藏呀！”這是同桌陽在5米之外發出的資訊。“唉，我也送你一個，接好了”。他機靈地一閃，雪球打在了地上。
我正蹲下滾雪球時，文看是好機會，向我投來了“訊號彈”，又砸著我了，看她得意的樣子，我說：“文，你別高興得太早”。
一個巨大的雪球砸在了她的身上。這時，體育委員替她打抱不平，開始反攻我。我只好抱著頭，在操場上四處“逃竄”著。我沒有一點反抗的機會，我只好投降了。欣，拿著三四個雪球正在找“攻擊物件”，不料我進入了他的視線之中，接下來發生了什麼慘劇，你們大概已經也猜出了吧。
上課鈴響了，我們戀戀不捨地離開了操場。同學們都在搓著手，一雙雙小手都凍得通紅，但在玩耍中，誰也不在乎這些，只要快樂就好。
謝謝你，九年級的雪天，是你讓我重新認識了未來；謝謝你，九年級的雪天，是你讓我們得到了人間最珍貴的友誼；謝謝你，九年級的雪天，是你讓我們的九年級生活變得更加豐富多彩；謝謝你，九年級的雪天，是你讓我對五彩的九年級生活留下美好的回憶。
朋友，珍惜剩下的時間，珍惜九年級生活的每一天，張開雙翅飛翔，讓快樂九年級永在
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與讚美過它。曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。 在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們瞭解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一髮的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間裡，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們的。”終於，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了, 可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
其實，我對“友誼”這兩個字很有體驗。今年的模擬長征，這可能是我們大多數同學的第一次遠足，也是我們人生中的一大考驗。在這次活動中，大多數同學能夠走下來，靠的並不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學、朋友之間的互相鼓勵、互相支援。每個同學都得到了其他同學的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支援，我們才會頑強的走下來。行程中，當一個同學有點堅持不住時，周圍的同學也會伸出援助之手，幫他揹包，儘管他們也是很累很累，這樣看來，這隻手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時，當一個人饅頭或鹹菜不夠時，同學們也會伸出友誼之手，把饅頭或鹹菜遞到他的手中，也許只會得到一聲真心的“謝謝”，他們也是很滿足的，因為他們知道友情無價。可以看出，同學之間的友情是多麼的深厚純潔。
友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。
友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是巨集偉樂章中的兩個音符。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩並肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！
珍惜作文 篇5今天下午去教室時，一群學生圍著我要賬號，一個2班的小女孩摟著我的肩膀，說：“老師，我們好喜歡你啊。”當時我覺得驚奇，我沒有給他們上過課。我是新聞組組員，只是因為工作去教室幾次。孩子們的回答是，每次我看見他們都會主動向他們問好，下課經常和他們聊天，上完舞蹈課還會提醒他們喝水。當時我很感動，我做的只是再平常不過的事，微不足道，想不到這些孩子都一一記在心裡。他們記得我的好，
今早在街頭買早餐時，聽見晃朗朗的聲音，回頭看見一對老年夫婦。男的帶著一頂破草帽，蹬著一輛破舊的三輪車；女的坐在車子後面，白髮在風中凌亂地飛舞著。車上是幾捆空心菜、一張小木凳、一把秤桿。下了雨，路坑坑窪窪，男的左拐右拐，一陣風吹來，男的帽子歪了，女的便伸手，艱難地戴好。看著他們相濡以沫，突然想起一句話，“最美的承諾，莫過於守著你的江山，與歲月一起老去。”生活不是轟轟烈烈的英雄傳奇，不是波瀾壯闊的史詩，生活只是柴米油鹽，平平淡淡，瑣瑣碎碎。朝夕相處，免不了因雞毛小事拌嘴幾句，寬容理解，遷讓一下，也就過去了。心寬點，自然懂得珍惜。
珍惜歲月裡的點滴美好，不要讓他們從指間流失了。把它們裝進流年的花瓶，細細珍藏，微小的愛也能變成生命的酒釀，多年後回味，甘之如飴。如果被別人愛，請珍惜，下雨天給他們一聲叮嚀；如果你也愛，請不要深埋在心底，一定要告訴你愛的人。沒有傳說中的永遠，身邊那些值得你愛的人，不一定能一直陪你走到生命的盡頭。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，一旦錯過，無法彌補，終生悔恨。
記得小時和一個很要好的小夥伴玩“過家家”，小夥伴用泥巴捏一座城，對我說，這是他的城堡，將來娶我進門。還給一個我鑰匙扣，說是給我的訂婚戒指。當時的我笑著答應。長大後，知道兒時說過的都是些玩笑，也就沒放在心上；漸漸地，各自有了心事，但彼此還是好朋友。如今，他在華師，我在嶺師，各自為了理想努力。他曾說，在他大學聯考落榜決定復讀的時候，很多人不看好他，我卻鼓勵他，每天和他聊天談心，他認定我是他這輩子最好的朋友。他或許忘了，很多次我生病的時候，他都陪我去看病。我們彼此珍重，相互珍惜。天各一方，雖然只有寒暑假才能見面，平時也不怎麼聊微信，看著彼此的動態也不會評論一句。但是深夜一個電話，幾句家常，還是能談到天亮。
那些我愛的人和愛我的人，伴著我一路走來，我們就這樣一路偎依著，相互扶持，用一生去珍愛。
珍惜作文 篇6輕輕地，手尖滑過桌面，時間走了；慢慢地，眼睛掃過藍天，時間走了；沉沉地，陷入往事回憶，時間走了。正如作家林清玄所說，時間從水盆裡走了，時間從飯碗裡走了，也只有當時間真的離去時，才回頭涔涔而淚潸潸了……
每每想起小時，總有無盡的回憶與歡樂讓我想得沒個頭，總是一回過神來時，時間又過去一大半。有時一覺得現在再也找不到曾經兒時的溫暖時，落魄就會圍繞著我。似乎是少了什麼，對，少了一個人，少了一個從小就對我無微不至的人——外公。
小時候，蹲在外公家旁的小河邊，隨手拿起旁邊的一顆石子一扔，魚兒嚇得一驚，遊離去了深處。對岸的夥伴們歡樂地玩，草從中的野兔也在他們腳邊穿梭。在那蘆葦叢中，一個高大的身影出現了，一頭油亮的黑髮，銅黃色的面板，一雙深邃的眼睛是那麼的有神，高挺的鼻樑貼在微胖的臉上。這就是外公，他在牧場勞作，一會兒踩到一條蛇，他將它趕走，一會兒，動物們爭奪著食物，他又去“解圍”。而我依舊是無聊地扔著小石子，時間在我眼裡是那麼的慢，一天到晚無所事事地成了一個“閒人”，只能把外公喂牲當成唯一的樂趣。而聰明的外公自然地想到了我的小心思，陪著我四處轉悠，放下的活則如一個被拋棄的孩子，“哇哇”地大哭。甚至我都沒有想過外公要為生活而操勞，他也在一天天老去……
短暫的童年已過，外公也住進了城裡，我心中美滋滋的，自娛自樂了一番。但再看看他，似乎高大的身影已不見了，只剩下那滿頭白髮，彎著背的老頭了，心中不免有些難過，決定以後多陪陪他。
時間是如此之快，就如一轉身的時間一般。不知為何，去看外公的次數越來越少，難道是感情淡了嗎？我自嘲地笑了笑，踢了一腳旁邊的`石頭，嘆了口氣，似乎確實是這樣，但看著牆上的時鐘，也不去再想這些。但那場病讓我緊張起來。
外公生病期間，我去看了幾次，看著他那瘦得不成樣子，心如刀絞，但媽總是安慰我他會沒事的，可那時悔恨的眼淚已落下，用慚愧的眼神看著他，而他用嘶啞的聲音告訴我別擔心，讓我好好地學習功課。“希望外公能好起來。”這是我最後的想法。
時間還是那樣地過著，外公的病情穩定了，但並沒有多大好轉。現在總是去看他似乎無法挽回曾經的時間，正如那首歌所唱，時間都去哪了……
最後一次去看他，是在一個週六，那時的外公已完全的一副病怏怏而無法動的樣子了。但他依舊擠出一副淡淡的微笑對著我。我看著他，不知如何表達我對他的思念，只是玩著那根點滴的輸液管，握著滿是汗的手心，我在怕什麼？是怕外公的離去嗎？卻並不知我又浪費了與他親近的時間。
匆匆地又溜走了一週，當我看到平時高高興興來接的媽媽兩眼微紅，心中便一緊張，當我知道外公走後，感覺時間一下子慢下來了，我一直走一直走，怎麼也走不完，淚水模糊了雙眼，走著似乎沒有了方向……
現在時間是如此之緊，也許我要完成外公的遺願，去好好讀書了。想著外公高大的身影，看著嘀嗒走著的時鐘，時間似乎又走了……
珍惜作文 篇7喜歡和愛是近義詞麼?不過，喜歡一朵花會把它摘下來，愛一朵花卻會為它澆水。
——題記
愛是什麼?愛可以是瑪格麗特為了不影響阿爾芒而選擇的孤獨終老，愛也可以是妲己的“一心為紂王”卻是使他一步步墮入深淵，愛，可以成就一個人，也可以毀滅一個人，同樣是愛，卻有著完全不同的意義，最令我讚賞的，是前者的愛，那是一種無私的愛，博大的愛，那是珍愛。
何謂珍愛?珍愛就像春日裡的陽光，淙淙的溪水，看似不留痕跡，卻那卻那麼真實的交融在我們的生活裡，就像茶花女瑪格麗特，那麼深深的愛著阿爾芒，到最後卻依然選擇放棄，與其長相廝守的在一起，不如選擇就此放手，與其處處留下愛與痛的痕跡，不如獨自承起無邊的?牛?喟??蝗縵嗤??旮窶鎏兀?米約旱姆絞劍?滸?乓環蒞?椋?滸?拋約喊?娜?……
傳說相濡以沫，不如相忘於江湖，那便是珍愛吧，宛若清風走過只掀起漣漪，宛若細水無聲只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨銘心，若愛，千萬不要修改他的行程，若愛，請化作一縷清風細雨。
珍愛是一種奉獻吧，就讓我們站在人生的岔路口中，看著我們愛的人越走越遠，流著淚也要祝福，再難過也要微笑，為愛撐起一片明朗的天空。
珍惜作文 篇8她長得高高瘦瘦的，面板白白的，圓圓的臉上，有一雙明亮的大眼睛，還有一頭俏麗的短髮。她就是我最好的朋友－王佩宇。
我們常常一起幫老師做事，例如：端茶、跑腿……等。她很喜歡跟我一起玩，下課時，我們都會一起去操場上玩，有時我們也會去圖書館看書。我們也很喜歡聚在老師旁，跟老師聊天。我們有時候也會因為一點小事而破口大罵對方，不過，我們還是喜歡一起玩。
我覺得雖然我們常發生口舌之爭，不過我們能三年都同一班，那也是緣份，所以我要好好珍惜。我希望國小，國中，甚至到大學，我們都能在一起。雖然沒有人是十全十美的，不過，在我的心目中，她永遠是最好的，也永遠是我的好朋友。我希望她能快樂，就算不在一起，她也能永遠記得我。
珍惜作文 篇9俗話說得好：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”農民伯伯以及其他的勞動人民哪呢辛苦地把糧食的種子播種到泥土裡，經過一年時間的付出，才終於收穫了一部分的糧食。為什麼是“一部分”呢？原因就是變化萬千的天氣。
現在的天氣變化得真是越來越快了。一會兒陰，一會兒又晴，一會兒下雨，一會兒又烏雲的，變幻莫測，搞的農民們都手足無措，預防工作做也做不及。要是真遇上一個倒黴的日子，非得把農民們的手都累麻，腳都跑酸，心都提到喉嚨口。
這幾年啊，農民們可真的是吃了不少苦，受了不少累啊，只希望這一年來的辛勤汗水不會白流，盼著年末能夠有一個好的收成。可天公卻偏偏不作美，在年底下幾場大雨，刮幾場大風，這汗水便付諸東流了。遇著乾旱，稍微好一點的，還能收個一、兩成，要真的嚴重的，可能連老本也賺不回來，我們這些“城裡人”反倒浪費起糧食來了，這難道不可悲嗎？
小時候，我十分挑剔，夏天吃西瓜的，西瓜皮總是不啃乾淨，紅紅綠綠的，而且總是愛吐出來，把西瓜子和果肉一起吐出來，媽媽說這樣是浪費行為，我卻不以為然，一位西瓜多的是，也不差那麼幾口。現在，我知道了，我不能再浪費。
生活中處處都存在浪費現象，當我們發現有浪費現象的時候，我們一定要去制止，並且告誡那些有浪費行為的人們，要珍惜糧食，珍惜勞動人民辛苦了一年才的來的勞動成果，不再浪費！
珍惜作文 篇10作文課上，老師帶來一袋橄欖，它閃著青綠色的光芒，十分清淡素雅。橄欖果的外形小巧玲瓏，它雖然沒有菠蘿那詩人般的香氣，但它有著奇特的香味。
我咬了一小口，脣尖剛碰到它的外皮時，一股略帶苦澀的汁水頓時湧了出來，我硬著頭皮慢慢嚼著，邊嚼邊用心品嚐，不大一會兒，便峰迴路轉原有的苦澀味漸漸被甘甜所替代。頃刻間，滿嘴充滿著一股清甜而令人脣齒留香的氣味。甜中帶澀，澀中帶酸，酸中帶甜。我想，這就是先苦後甜的滋味吧。
在我的生活中，也有不少“先苦後甜”這種滋味的事。
記得四年級的時候，我被老師叫去參加數學競賽，同學們都很羨慕我。自從參加了數學競賽，我就像一隻被籠子囚禁的小鳥一樣沒有了自由：週末，同學們都在自由自在的玩耍，而我卻在埋頭寫著奧數題；晚上，同學們做完作業在看電視，而我卻在背提綱……一天，老師發了許多張奧數卷和提綱，加起來起碼有六張了。晚上，我做玩作業已經七點多，可看見那幾張奧數題和提綱躺在桌邊，似乎在催促我要抓緊時間完成，我不禁抱怨老師為什麼要我去參加競賽，原本晚上九點睡的，現在卻要十點，甚至有時揹著提綱差點睡著了。可是，老師的命令就是聖旨，不可違抗啊！沒辦法，我只好繼續與“題魔”奮戰！
在一兩個月的練習下，終於迎來了奧數考試。我掃視了一下題目，發現題目我都會做，心裡不禁竊喜：哈哈，這些題真是太簡單了！我從容的拿起筆，鎮定的做起了題。功夫不負有心人，我獲獎了！我興奮的一蹦三尺高。
我忽然發現：參加競賽猶如品嚐橄欖，雖然每天做奧數題讓我苦不堪言，但是每做對一題，卻是甜蜜無比。就如一句詩說的那樣：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學會珍惜那一抹苦澀——-吃的苦中苦，方得甜中甜。
