砰！槍聲一響，整個操場上的同學都屏住了呼吸，目不轉睛地盯著運動員。隨後，各個班級都為自己班的'600米運動員加油。加油！你最棒！加油！聽，那是五年三班的同學為自己班的運動員加油呢！
600米，是繞我們操場四圈；600米，不僅比運動員跑的速度，而且還比耐力。
第一圈，她們像離了弦的箭似的，奔向操場另一側；第二圈，她們每個人都精疲力竭的，但她們沒有放棄；第三圈，她們努力地命令自己的身體：要努力，要快跑，超越她們，為班級爭光；第四圈，已經有運動員支援不住了，但她們仍堅持比完了這個專案，而我們班的霏霏已經捂住肚子開始走了，可是她堅定的信念讓她再一次奔跑了起來。
運動員回來以後，霏霏因為自己沒有奪得第一而哭泣，但很快，她馬上精神一振，心想：我還有專案，不能把力氣都放在哭上。這次我沒有取得好成績，下次，我一定要奪得第一！
在霏霏精神一振時，我心裡有了迷茫：為什麼她會這麼堅強？是什麼讓她有了力量？我以後是該向我所遇到的困難低頭，向我所遇到的困難低頭，還是像霏霏一樣：從哪裡跌倒，就從哪裡站起來呢？
