在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的未來作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教師，這是個多麼神聖的職業。儘管現在有些人鄙視它，可我仍要挺起胸膛大聲說：“我要做一名人民教師！”假如我是人民教師，我要致力於教師改革，拋開老一套的教學方法。我要開設朗讀課、演講課、我要召開資訊傳遞會、知識討論會……
我要引導孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去開啟科學寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學知識的高峰。假如我是教師，挖掘不會讓學生整天鑽在書堆裡。我要帶他們投入大自然的懷抱，敬請領略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀賞奼紫嫣紅的牡丹，純潔嫵媚的芍藥……夏天，我們流連在浩瀚的海邊，踏著海浪，拾揀貝殼。秋天，我們要去觀賞那紅似火得楓樹林，去山坡採集標本。
冬天，我們要去看蔥蔥郁郁的青松、傲霜鬥雪的臘梅……啊！這一切充滿詩情畫意。神奇的大自然，到處都充滿了詩情畫意。神奇的大自然，到處撒下銀鈴般孩子的笑聲，到處投下了孩子們小小的身影，到處留下了孩子們小小的足跡，我要他們在遊玩之能夠得到啟示，在歡笑中受到教育。看，我培養出的學生，有的是市長、有的是醫生、有的是工人……當他們走出校園，一批批地投入建設祖國的隊伍中時，無感到欣慰萬分。但是，假如畢竟是今天的遐想，明天再向我召喚。
為了自己美好的未來，我願披荊斬棘，去追求，去奮鬥……
未來作文 篇2你們說，轉學是什麼感覺？我啊，在這個學校呆到六年級上冊，下冊就轉到新學校去了。那個學校比我現在的學校好很多，我應該開心，可以離開那個地方了。可是呢，心口就像有一張紙粘在那裡，讓我的心透不過氣。曾經，我對這個學校厭惡萬分，恨不得馬上離開。覺得那段時間過得好慢好慢，我的生活就像蝸牛爬行一樣前進。現在回想起來，時間真是不等人，感覺這些時間一眨眼便過去了。
大人都說，在學校裡的時光你要好好珍惜，長大後悔都來不及了。現在我已經後悔了，我應該好好珍惜以前的，不應該以憎惡的態度對待它。怎麼說呢，現在的時間與曾經截然不同，過得很快，快到讓我有點無奈，讓我真正體會到了時間不等人的事實。對啊，我要走了，你就不能等等我嗎？我只是想在這個學校的最後的日子美好一點，慢一點。我也有自己的朋友，和在這個學校的發生的屬於我的事。這些都是我的牽掛。我不知道你們對待學校是什麼態度，我只知道，我真的，真的不想走。
以前我多麼想離開這裡啊，可是在我得知這個“好”訊息時，第一反應是震驚，再之後便是傷感。我曾經天真地認為我不會離開這個學校的，這個學校已經成為了我的家了，這裡的一絲一毫都是那麼熟悉，那麼令我倍感親切。學校，我要走了，五班，我要走了。你們要好好的，我們在未來不見不散。
未來作文 篇3走在人生漫漫長路上，難免遇到高山與荊棘，在困難面前你是選擇止步放棄還是勇敢逾越它，去欣賞成功逾越之後山那邊的美景呢？雨後彩虹像一張憂鬱的哭臉，又或是一個七彩的笑臉……，而這些變化取決於你不同的心境。當“天將降大任於斯人也”時，我們都應該保持樂觀的心態，去“享受”困難，與困難為友。
“這是我個人的一小步，但卻是人類的一大步”。這是美國宇航員阿姆斯特朗登月後感受。他的英雄形象被全世界所銘記，殊不知，一同登月團隊其他人也同樣應獲此殊榮。記者採訪另一位宇航員奧爾德林時，問他是否因為讓阿姆斯特朗首先登陸月球而嫉妒，他從容的回答道：“沒有。雖然他是登月第一人，但我是從月球登陸地球的第一人啊！”，面對尖銳的問題，用積極、樂觀的心態去思考，維護團隊的團結。從他輕鬆的話語中，可以讀出他在團隊協作中的包容與理解，還有他心中灑滿的陽光。擁有這樣的團隊，還有什麼不能克服的困難呢？
如果說，生活就像是一杯濃濃的咖啡，積極的心態就像是給咖啡新增的糖，慢慢攪拌，從苦澀中品味那特別的甘醇。如果一隻水桶只看到自己失去的部分，而沒有一顆寬容博愛的心，那它只能品嚐到生活中的苦澀，我寧願做一隻快樂的水桶，我失去的卻可以化作滋潤萬物的甘露，涵養更多的生命。
課文《紫藤蘿瀑布》中宗璞的家庭在文革中飽受迫害，不久弟弟又身患絕症。然而，她並沒有被生活中的“風雨”所擊倒，而是順著那紫藤蘿瀑布淺紫色的芳香，隨著生命的長河不斷前行。是她積極的心態，堅毅的品質，對美好生活的嚮往，積極追尋生命的真諦，讓她對生命倍加珍惜，去感悟生命存在的價值。
生活不是一條平坦的道路，充滿了歡笑，充滿了未知，充滿了荊棘，儘管如此，也要一直努力走下去，不要抱怨、不要放棄，因為它有許多地方值得你去感恩。梅花在冬天獨自忍受嚴寒與孤獨，仍努力綻放，方能享受人們對它的萬般寵愛。失去雙臂的殘疾人劉偉雖然無緣殘奧會，但他保持樂觀的心態，通過音樂實現了自己的價值。許多人面對困難選擇退縮、放棄，但無數的身殘志堅的人通過一個個奇蹟向我們證明，只要心中充滿陽光，我們的生活才會絢爛多彩。
不同的心態，會有不同的未來，永遠不要去做那個總是抱怨杯子裡僅僅只有半杯水的人。積極讓我們擁抱這個美好的世界，讓心中充滿博愛，讓陽光普照身心，讓每一天都是快樂的。
成長路上，撒滿陽光。
未來作文 篇4今天在上語文課時，老師給我們講到《長歌行》的課文，“少壯不努力，老大徒傷悲……”我感覺很無聊，很快我就睡著了。在夢中，我竟然夢見在未來十年後的我，那時的我變成一個在街邊角落裡乞討的乞丐，過著吃了上頓沒下頓的艱苦生活，還經常受到別人的欺負、看不起；後來還看到我的那些同學們個個開著跑車，穿著一身漂亮的衣服……突然，我被這個惡夢嚇醒了。
我感覺自己就像那郭茂倩詩中所寫的那樣：現在不努力，到老了就後悔了。我現在這麼貪玩遊戲，以後一定會變成像惡夢裡一樣。為了證明我不會變成那樣的人，從現在開始改變貪玩遊戲、學習懶惰、目無他人等等的缺點；要變成一個玩遊戲有節制，努力學習、懂得尊重他人的好學生，要做到“少壯很努力，老大很幸福”的人。
我有個夢想，那就是成為像夏達那樣，做一名偉大的漫畫家。雖然夏達以前是個在療養院長大且有陰鬱的孩子，但她得到了大家給予她許多的鼓勵和勇氣，正如像父母給予我的支援與力量那樣，最終成為著名的漫畫大師，所以現在我要像夏達一樣，遇到困難不再退縮，要勇往直前，做一個勇於挑戰困難的人。這條路雖然很漫長，但是越走越光明，但我相信會找到一片屬於我的美麗而寬廣的舞臺。
我決定要向未來做個交代，所以寫下了一份協議：首先要把學習搞好，只要學習好了，家人就不會反對我畫畫了，且畫畫每天都要堅持一個小時以上，不能半途而廢，要堅持到底；然而遊戲不可玩過度，遊戲玩過度的話，它就會成為我的敵人，就會把我推下深淵，如果有節制的話，它就會變成我的朋友，讓我在無聊煩悶的時候讓我放鬆一下。
之後，我又做了一個夢，那是一個甜甜的美夢，我夢見我在未來跟夏達一樣，站在高高的領獎臺上，有許多人喜歡我畫的漫畫，再不是那個在街邊角落乞討的那個人了……
未來作文 篇5前些天我十分嚴肅地問我同桌：“你有沒有想過，你國中三年最後的日子，竟然是和我一起度過的？”同桌臉上揚起微妙的笑容：“嗯，是沒想過。”然後我們都笑了。
是啊，已經到了最後的日子，是應該做點什麼。
可以仔細聽一次下課鈴。不要總是那麼快地衝出教室，這樣的焦急將會在很長一段時間裡都不會有了。
可以和同學們一起逛街。帶上少的可憐的錢，拖上富得流油的土豪，一起去吃好吃的。
可以多見見想見的人。記住他們的音容相貌，也許以後見到他們，不會在充滿朝氣的校園這一特定之地了。
可以多留意留意班級。看課桌有沒有因為歲月的沉澱和人為的塗鴉而變得面目猙獰；看電扇會不會在快速旋轉時掉下來砸到誰誰誰；看黑板深深淺淺的粉筆痕分辨是動點P還是小燈泡；看老師們手撐講臺鏡片發亮生動講課，看看化學老師會不會再撞到窗戶玻璃，物理老師會不會再擰小燈泡，數學老師會不會再手握圓規，語文老師會不會再用多媒體，英語老師會不會說著賓語補足語，有沒有同學再被點起來作值日報告，會不會再一次在早讀課上起鬨“correct”……熟悉的環境總能讓人覺得安心。
就讓國中三年整合成一本記錄著每一段歡喜憂傷和一番歲月景象的有邊有角的故事書，就讓那些雜七雜八的記憶或多或少地被收藏。
此刻我們要有的不是懷念過去的傷感而是面對未來的勇氣。未來還是個模糊抽象的概念還需要自己去定義。想要頭破血流地去做自己真正想做的事情，就別害怕與過去道別。是努力拼搏也好，是詮釋自己也罷，哪怕是上一秒剛剛下的決心，哪怕明知道不會成功，努力去做就好。就算是以膚為甲，以手為劍，荊棘載途，也要帶上同伴的祝福，踏上新的征途。那一刻就會覺得，世界就在腳下，未來就在眼前，你們就在身邊。
好像還有許多事情值得去做呢。
就這樣吧。別回頭看，別去計算，就這麼舉步維艱又堅定不移地朝著未知的將來出發。至少，已經在路上了，總比還沒開始的好。
未來作文 篇6清乾隆五十五年，在略顯清冷的宮廷深院裡，一群又一群身著華麗戲服的藝人在一片叫好聲中賣力的表演著；而另一邊，一種風格截然不同的曲調也正高亢地響著，兩邊都獨具特色。於是，經過兩方的努力合作，去其糟粕，留其精華，最後水乳相融，形成了一個新的劇種——這便是京劇。
京劇，一個被譽為“東方歌劇”的國粹，在中國的文化史上弛騁了二百多年，但是最近幾年由於許多流行歌曲的迅速崛起，京劇，已逐漸淡出了青少年的視線，傳統國粹面臨著後繼無人的困境。
介於此，恕我冒昧提出幾條建議：
一：談起國際化，我們首先就想到了歐美國家，而對於眼前的亞洲卻不聞不問，既然同為東方人，那麼應該彼此都有著近似的思想的模式，近幾年來，“韓流”入侵已成為一個人們日常生活中的議論焦點。既然一部千篇一律的肥皂劇能賺取中國觀眾的許多眼淚，一部《大長今》能使韓國傳統文化紅遍全亞洲，那麼對於京劇，他們應該普遍是很容易接受的，因此，對於京劇的國際化，亞洲是一個很好的切入點。
二：現許多流行元素都是由大眾傳媒炒作而形成的，因此京劇應與大眾傳媒結合，進行電視上的現場解說，而光是一個“CCTV11”是不夠的，除此之外，還應將京劇的歷史、由來等編入教材，像朱自清的《背影》為中學生所熟識一樣為廣大學生所熟識。
當然，方法還有許多，但我相信，只要在廣大中華兒女的努力下，京劇這門藝術將永恆於天地間，而不會成為一個遙遠的神話。
未來作文 篇7一眨眼，50年過去了。世界發生了翻天覆地的變革。而我覺得變革最大的是我們的教室。
走進教室，首先映入眼簾的是一塊長長的黑板。這塊黑板看起來沒什麼特另外，但他有神奇的功能。這塊黑板不但不反光，還能自動調節顏色。你的視覺就不會有什麼影響了。最神奇的還在於：如果黑板寫滿了字，只要摁一個按鈕，就徹底清除了。不像以前粉筆灰揚起一大片。
未來，值日生的工作也停止了。取而代之的是教室清潔功能。只要你摁下那個按鈕，桌椅自動上升，地板上的.微型吸塵器會幫你把地下的垃圾清理乾淨。那那些垃圾怎麼辦呢？沒關係，垃圾會運往一個變廢為寶的裝置那裡。那個裝置會用高科技和先進的技術，把垃圾釀成作業本、鉛筆、橡皮……
每張桌子上，還配有一個計算機。計算機不是用來玩的。計算機裡面有許多教學視屏。老師佈置了作業，我們可以在計算機上完成。
未來的老師都是機器人，他的腦子裡有一個智慧晶片，可以說像人類一樣說一口流利的普通話。下課後，老師也可以陪學生做遊戲。
你看到講臺上2個按鈕了嗎？有了他們，我們就可以上室內體育課了。摁下第一個按鈕，會出現一個樓梯，你沿著樓梯下去，會發現一個運動場。運動場中間是個足球場，足球場兩邊還有跳遠的沙坑，四周是4條跑道，大家可以像在操場上一樣上體育課了。還有一個按鈕，那是一個籃球場。大家可以打籃球。旁邊還有6個乒乓球檯。
未來的窗戶不但防晒，而且在冬天會散發出熱量。真是冬暖夏涼！窗戶還不易碎。
沒有做不到，只有想不到！我們要好好學習，讓這些想想釀成現實！
未來作文 篇8現在已是20xx年，我已成為一位舉世聞名的科學家，專門為全世界的人類研究 新型的農作物 。
在早晨8點鐘，我接到了科技中心的命令：要在三天之內研究出一種新型的水稻。我便晝夜不停的採集基因和資料，我叫了幾位工業機器人和空間機器人乘坐“阿波羅”三號來到太空，在雲層中撒下了大量水稻的種子，然後，我命令工業機器人在雲層中撒下了無公害基因分子和快速生長劑。完畢後，我們坐上飛船，激動的等待生長劑效果。
幾個小時後，工業機器人嘰哩咕嚕通知我：新型水稻已經發芽了，我用飛船把種子採集到了地面上。用不一小時，水稻成熟了。接著，我和局長把這個振奮人心的好訊息告訴科技中心局長。我和局長把製作方法向全世界釋出了，吸引了許多人民，他們一看，水稻和楊樹那麼高大，便擁護著我來到高大的水稻下，把我抬起，高喊著：“科學萬歲！人民萬歲！“
局長還頒發給我一張金匾，上面讀者金光閃閃的大字：“水稻之王”。我是多麼高興，多麼自豪！
未來作文 篇9當我還是一位在草坪上玩耍的天真無邪的小女孩時，就常常思考我與未來的約定。我與未來能有什麼樣的約定？我真得好好想一想。
我想與未來約定：我要成為一名科學家，一位舉世聞名的科學家。我要向全世界證明，誰說我們中國不如你們美國！我要發明一臺時光穿梭機，它既可以回到從前，也可以通向未來，讓人們瞭解以前的文化歷史，展望未來的奇妙生活。我還要發明一對神奇的翅膀，人們戴上它，按下開關就可以飛向浩瀚無垠的藍天，讓人們可以從高處一覽低處的優美風光，並能減少人們長途奔波的痛楚。
我想與未來約定：我一定要成為一名醫生，一名能治百病的神醫。我要研製一種萬能藥水，無論人們得了什麼病都能治好，以減輕他們的病痛。這種藥水不僅具有神奇的療效，而且喝下去不會像一般的藥那樣苦，它還是甜的呢！這樣，我們中國的一句古話“良藥苦口利於病”，就可以改為“良好甜口利於病”了。
我想與未來約定：我一定要成為一名文學家，一名千古流芳的文學家。我要創作詩歌，用優美的語言點亮人們心靈的港灣，歌頌祖國的大好河山；我要創作科普類著作，讓讀者領略到時代的急速變遷和未來科技的發達；我要創作描繪風景的書，讓讀者從我的文字中感受到如詩如畫的風景；我還要創作有關抗日英雄的書，讓讀者瞭解我們現在的幸福生活來之不易……
我想與未來約定：我一定要成為一名畫家，一位像達。芬奇那樣聞名於世的畫家。我喜歡色彩，因為色彩與圖畫陪伴我度過了快樂的童年。我要畫爸爸和媽媽，是他們哺育了我，並教會了我說話、走路……；我要畫老師，是他們教會了我大量的知識以及做人的道理；我還要畫我的故鄉——大別山，那座有著悠久歷史的大別山。我要把它描繪得四季如春、生機盎然。
花謝了，它總有一天會再開；鳥飛了，它總有一天還會回來。然而，時間過去了，卻永遠沒有再回來的時候。因此，我想與未來約定：我會與時間賽跑，永遠做把握光陰的強者，通過努力學習來實現自己未來的夢想！
