在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的難忘的一個老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中我見過許許多多的人，他們有的活潑開朗，有點兒性格內向，還有的默默奉獻……可讓我最難忘的一個人，還是我們四年級的班主任——王巧玲老師。
王老師有一個特別好聽的名字叫小小老師。她有著一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙說水汪汪的大眼睛上有一對彎彎的眉毛，鼻子高高翹起，小巧玲瓏的嘴巴講起話來可好聽了。有時化了妝，顯得格外有精神。
我們的老師溫柔漂亮，你可不要被她的外表所迷惑了。其實呀，老師可厲害了。有一次老師輕聲慢步地走進教室，笑眯眯上講臺，微笑著說：“上課。”“老師好！”同學們異口同聲的說。老師開始繪聲繪色的講課了，我們都全神貫注地聽得不亦樂乎。突然，老師停止講課了，我們的目光都轉向老師，原來老師正在盯著我旁邊的一個同學，只見他低著頭，雙手在下面不停地摸著。老師瞪著她那圓圓的大眼睛怒氣衝衝的望著他，但那個同學一點兒反應都沒有。這時，只見老師手上的一個粉筆“嗖”的一下飛了過去，可真是百發百中，正好砸在那個同學的腦袋上。那位同學嚇得一機靈，一臉茫然地望著老師。“你給我站著聽課，把你玩的東西上交……”老師嚴厲的說。從那以後，我們班的同學上課都十分認真，沒有一個人敢偷偷的玩了。
王老師是嚴厲的，但有時也很幽默。有一次上作文課時，老師講完了作文，要讓一個同學說一個外貌描寫的句子，那個同學高聲的說：“老師有一頭烏黑的頭髮，有一個大眼睛……”老師轉了轉眼睛，一臉尷尬的說：“難道老師只有一個眼睛嗎？難道我是一眼怪嗎？”弄得我們哈哈大笑，那個同學聽完了老師的話，漲紅了臉，像一朵盛開的荷花，也跟著笑了起來。
這就是我們的小小老師，既嚴厲又幽默的語文老師，也是我最難忘的一個人。想上她的課就趕緊來吧！
難忘的一個老師作文2在我們的學習生涯中，會遇到各型各色的老師，有的可能會很快忘記，但有的你可能會記一輩子都不會忘記。有一位老師卻使我難忘，他就是——李老師。
李老師留著短髮，經常穿黑色的皮衣或淺藍色的西服。高高的個子，看上去十分嚴肅。
上課時，他保持著他那嚴肅認真的態度。下課時，他就成了我們的好朋友，一起聊天、玩耍……
他對我們非常負責，十分關心我們的成績。
記得有一次，教室裡吱吱喳喳得亂成了一鍋粥。老師拿著試卷，推門而入，教室裡馬上安靜下來。老師走到講臺上，把厚厚的一沓試卷放在講桌上，開始唸了起來。我坐在位子上，雙手握在一起顫抖著，嘴裡嘀咕著：“老天呀，保佑我考個好成績呀……”
老師在念名字的時候，我的心裡十分恐懼，生怕自己考不好。“王子諾61分。”我聽到分數後直接沮喪地趴在了桌子上。下課後，老師叫我去辦公室一次。我忐忑不安地進了辦公室。老師坐了下來說：“你怎麼回事呀？你之前成績不是很好嗎？”我低著頭說：“……”
中午吃完飯後，老師走到了我的身邊，對我說：“不要灰心，我們再努努力。這是態度問題，只要付出行動，就一定行！”說完老師坐了下來，慈祥地看著我。看著老師慈祥的樣子，我擦去了眼淚，笑著說：“好，一定不辜負您的期望！”
接下來，老師犧牲了自己寶貴的時間，用幾個中午把我所有應該掌握的知識都幫我補了回來。老師十分有耐心，每講一題都會把這道題的意思，解題方法給我講一遍，如果我沒有聽懂，老師就一直講到我理解為止。
過了不久，又迎來了一場考試。這次發試卷的時候，我的背後直出冷汗，手心裡也是汗，只聽老師喊：“王子諾94分！”老師看著我露出了欣慰的微笑。
這就是我的李老師，他風趣，嚴肅認真，對我們負責。我喜歡這個老師。
難忘的一個老師作文3時光悠悠，眨眼，已是六年級了，五年級已成了回憶。從此，我便開始思念我的同學，而更思念的則是那位敬愛的老師——陸老師。
陸老師，您那和藹而又明亮的眼睛，那總是帶著微笑的臉龐，常常在我腦海中浮現。
記得那次，您正在辦公室改作業。我們班的一位同學突然摔倒在前操場上，腿上劃出了一道又長又深的傷痕，血流不止。您聽到訊息後，立刻從三樓跑到一樓，再從後操場跑到前操場，把同學背到了醫務室，並親自打電話通知了同學的家長，一刻也沒停留。直到這同學的家長把同學接走了，您才擦了擦臉上的汗水，但您的目光仍凝視著同學離去的背景，良久，您才收回目光。
還記得那次，學校快要舉行跳繩比賽了，在集訓時，是您，親自來到烈日炎炎的操場，和體育老師一起指導我們，天天如此。跳繩比賽開始了，輪到我上場比賽了，體育老師一聲令下，我便使出了全身力氣跳了起來，過了一會我，我漸漸地感覺到體力不支，艱難的堅持著，就在我堅持不住準備停下放棄的時候，是您，本該呆的涼爽的辦公室的您，突然出現在我面前，並對著我大聲地喊：“加油，加油，你是最棒的，加油……”，在您的鼓勵下，我咬緊牙關，終於戰勝了自己，完成的比賽，並取得了名次。
新學期，我調了班，離開了您——我敬愛的陸老師。老師，您是大地，我就是小草；您是大海，我就是小魚；您是天空，我就是小鳥。您為了我們，為了您的學生付出了多少心血，老師，您辛苦了！您對我的教誨深深地刻在我的腦海中，我會永遠記住您。
難忘的一個老師作文4在國小階段裡，有過許多令我難忘的老師。如，一年級班主任周老師、二年級英語老師Miss周、三年級英語老師Miss練、還有我們現在林老師……我就來說說我們現在的數學老師程老師吧！程老師從五年級就教我們數學了…….
程老師待人和藹、溫柔。除非在她很生氣的情況下，才會大聲喊。在我的印象中，程老師是個耐心教導學生，對學生負責任的好老師。
記得六年級的一天下午，全班被留下來做校本。必須寫完，一個一個的訂正完才能走。那天，我被留到很晚，有好幾題都還不會做，簡直就是一竅不通的。教室就只剩下幾個同學了。這時，程老師在講臺上發話了：“培鈺，不懂就要過來問！”我迷茫的看了看程老師，再看看題目，想了想，還是上去問了。
程老師開始就問我：“哪道題不會？”我小心的指了指我不會的題目中其中一題。程老師看了看題目，有看了看身旁那張100分的卷子，開始耐心地教導我。過了五分鐘……我還是一頭霧水。過了大約七分鐘……有點兒開竅了。過了十分鐘……迷迷糊糊第知道該怎麼做了。過了大約15分鐘，我終於知道怎麼理解這道題了！於是，我就用這樣的方法做了其他不會的題目，舉一反三。因為，程老師說其他題目都是與這題類似的！那天回家時，很晚，六點了。天已經漸漸變黑。我忘不了臨走時，程老師的那句話“培鈺，你以後不懂的.要問啊！”和那個走在走廊上的那個背影…….
從那以後，當程老師說要當堂完成校本或考試時，我不會眉頭緊鎖，唉聲嘆氣，儘管是如此頻繁！我想對那些唉聲嘆氣的同學說：“你們不可以這樣，應該好好學習，好好回報程老師，你們沒看到過程老師為我們背後的付出！”經過了程老師的一番“調教”，我的數學成績在一天天慢慢地向前走，邁著沉重的腳步…….
程老師，您為了我們付出了多少的心血！在我迷茫之際，是您！讓我走出迷茫！在我困難的時候，是您！使我擺脫了困難！
程老師，我們即將踏入陌生的校園裡，開始我們的中學生涯。但，我永遠不會忘記您，也永遠不會忘記你對我的關懷和照顧。
難忘的一個老師作文5在我國小階段裡，有著各種老師：有嚴厲的龍老師、溫和的羅老師、音色甜美的何老師、還有和藹的李老師;而我筆下的老師，她是樸實、有趣而溫和的。
我曾記得她的那沾滿粉末的雙手，我曾記得她那慈善的諄諄的教導，我曾記得她那新增的幾根銀髮。
那時候的我是個懵懵懂懂的小女孩，那是我第一次踏入國小。接受我們一年三班的老師是一位姓羅的老師，也就是我們的班主任。上課的第一天，她沒有想其他老師一樣——一上課就與同學們講紀律，講校規。她並沒有這樣，這也超出了我的想象，她與我們開了個玩笑，並講了個笑話，與我們一同歡笑，從那刻開始，那位新任老師在我心中有了點好印象。
還有一次，我們一年級三班上語文課，羅老師給我們出了個問題：“現在來考一下大家誰認識多字，請同學們列舉5個有‘女’字旁的字。”我思考了一會兒，並歸納了一下，最後確定答案了，就把答案寫在草稿紙上，才把我那嬌弱的小手高高的舉起來。我積極的舉手發言，老師見我那麼積極，就點了我的名叫我站起來回答：“有“女”字旁的字有媽、妹、姑、姐，還有女。”回答完後，我就坐了下來，我繼續靜靜地聽老師講課。老師後來指出了我的誤點：“女字並不是有女字旁的，因為它是個單字，所以考試時不允許列出此字來，大家應定要注意這一點，考試時很有可能會出到，但這也是個小小的錯誤點，我希望大家不要用手指，指指點點，換作誰也都會犯錯。”這令我感到非常意外，我答錯了答案，但老師並沒有因此而來責備我，而老師卻說成是個小小的錯誤點，還是個普通的錯誤點，從此，我就開始對這位老師的品格有了些許的好感，甚至是去極力的模仿，這刻，她那和藹的形象永遠的留在了我的心中。
老師就是一個園丁，桃李滿天下；老師就是一本書，教給我們如許的知識；老師就是一把鑰匙，給我們開啟智慧的大門；老師就是一盞路燈，幫我們照亮前進路。最後，我只能對所有的老師發出這樣的感嘆：老師，你就是這希望與幸福的播種者！君子隆師而親友。
