在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的優秀想象作文5篇，希望對大家有所幫助。
現在已經是二十五世紀了，我已經是一個年輕人了，我今天剛發明了新型的垃圾車，我準備今天中午去送給超快速公司，讓自動製造機器人多做幾百輛這種車。
這種車可以地面行走，它走過的地方只要有垃圾，它就能吸走，吸進後面的小箱子。別看這只是一個箱子，裡面比兩百個宇宙還要大幾百倍。所以它是城市的清潔工。
不光是這樣，它兩邊有一條管子，是用來澆水的，它只要看到了不文明的人，就會變成一個機器人，淋他一下，讓他下次再也不敢了。它比一棟通天大樓還要高，但是佔面積卻非常的小。
它可以在三分鐘之內，造出兩把有精美圖案的小椅子。你一定想問，這是怎麼來的？人要花一二個小時，它才花三分鐘。這樣你就可以隨時隨地的坐下來休息。
這是因為它吸了邊上三百千米處，所有的垃圾都被它吸進了小箱子裡。只花了一分鐘，它才進行一下，就有了兩根木頭，它就在一分鐘做好了兩把椅子，很神奇吧！
它還可以把垃圾進行清洗，讓這些垃圾變回去，然後進行擠壓，把它變成空氣，神奇嗎？
這就是二十五世紀的新型垃圾車，我要好好學習，長大了才好發明垃圾車。
優秀想象作文 篇2一、想象作文要為兒童開拓思想自由的天地
想象是人的創造性活動的一個必要因素。進行想象性作文實質上是將積累的表象加以改造的過程。它是創造性的形象思維的結果，其目的就是為了發展兒童的創造性。因此，想象性作文必須為兒童去開拓思想可以自由馳騁的廣闊天地。只有思想自由自在，無拘無束，兒童才能將記憶中的表象奇特地加以組合，創造出新的形象。這種形式，促使兒童運用文字把自己幻想中的畫面、色彩、情感表達出來，從而引導兒童懷著美好的意願嚮往未來。在這樣的天地裡，兒童簡直到達了忘我的、奇妙的世界裡，兒童的潛在的創造性才能得到充分的發展。
豐富的想象是創造的關鍵。創造離不開想象，創新必須以想象為基礎。只有讓學生的心中長滿“想象樹”，學生的思維才能活躍起來。美國哈佛大學校長普西曾經深刻地指出，一個人是否具有創新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。”在國小作文教學過程中，要重視對學生進行敢於想象，敢於創新的訓練，發展學生的想象力。如在教學《捏泥碗》時，在學生做好一隻“泥碗”時教師進行多角度的引導，讓學生從形狀的角度去想象，去動手做做。再讓學生從色彩的角度去想象，去試試做做，找出色彩搭配方面的最佳組合，達到最佳效果。然後再從碗內外的花紋裝飾進行斟酌。這樣，教師為學生創設了想象的空間，讓學生從不同的角度去探求，獲得新創舉。這樣學生在寫作文的時候自然有話可說。
二、想象性作文要提供引起兒童創造慾望的題材
由於想象是一種積極運用表象的心理過程，它最終要產生出新的形象。兒童的想象在熱烈的情緒的支配下，帶有一定的感情色彩。很重要的一點就是想象性作文的'題材要能引起兒童的創作慾望。
有了素材，還要組織加工，學生的邏輯思維較為稚弱，形象思維卻異常活躍，所以加工素材應揚長避短，發揮優勢，放飛學生的想象力。愛因斯坦認為：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著一切，推動進步，而且是知識進化的源泉。”由此可見，寫好文章，更需要藉助想象力，它就像飛鳥需要翅膀一樣。我引導學生運用想象，把眼前的實景、實物或實感，跟想象的內容自然巧妙地結合起來，從相似的事物中謀求聯結與拓展，使想象的兩翼張開，開啟學生的思路。看到蜻蜓飛翔便想到飛機，再聯想到飛行員；聽到鳥叫便聯想到唱歌，再聯想到歌唱家。以此為模式的想象自然、生動，可以啟發學生由此及彼整體觀察素材，將想象的鋒芒輻射出去。這樣反覆訓練，通過聯想，使學生的認識更具體、更形象、更深刻，學生就會感到自己於一座寫作素材的寶山之中。生活是那樣豐富、美好、有意義，寫起文章來更加文思奔湧了。
三、培養學生的想象力重在喚起學生的聯想
德國著名的哲學家黑格爾說得好：“最傑出的藝術本領就是想象。”修訂版“大綱”也明確指出：“要鼓勵學生寫想象中的事物，激發他們展開想象、幻想，發揮自己的創造性。”因此，國小生作文，雖不是藝術創作，但同樣需要比較豐富的聯想。要形象地描繪客觀事物，就需要運用生動的比喻，擬人的手法；要完整地刻畫每個人物的形象，就需要對他們的內心活動作合理的推測；要比較深刻地揭示某一事物的象徵意義，就需要開展較豐富的聯想。
1．睹物想象。
國小生聯想具有直觀性和具體性的心理特點，所想象的內容常以某種具體的東西作為直接依據。比如：一個小小的地球儀，上面只有線條、顏色和簡單的文字，讓學生站在地球儀前，去尋找嚮往的首都，尋找長江、長城、黃山、黃河，並用已有的地理知識、生動的語言，把尋找到的地方描述出來。除此，還可經常不失時機地讓學生想象。如帶學生去春遊，同學們對薄公英發生了極大的興趣，就可讓學生以《飛呀，飛呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等為題，分別介紹了自己的家，家裡有哪些人，長大準備飛到哪裡去，想幹什麼，使同學們張開了想象的翅膀，激起了濃厚的寫作情趣。
2．聽錄音想象。
作曲家創作美妙的音樂，也是來自生活的源泉。聽鳥鳴，想象茂密森林的良辰美景；聞水聲，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，洶湧澎湃的大海；錄上一段馬達聲、車鳴聲、人流聲，想象出海的場面，告別的情形，歡騰的鬧市……
3．續寫想象。
許多課文的結尾有有盡而意無窮，讓學生沿著作者的思路續寫下去，既鞏固了課文所學的知識，又拓展了學生想象的空間。如《月光曲》一文結尾寫道：“貝多芬直奔回客店把月光曲記錄了下來。”可啟發學生想象貝多芬在記錄曲子時彷彿看到了什麼，想到了什麼，在記錄過程中，他的神情是怎樣的，有哪些動作。
4．假設想象
假設的東西，本身是不存在的，要學生寫假設的內容，非想象不可。比如《假如我是……》學生在這一個個“假設”中，抒發自己的理想、抱負，描繪出自己燦爛的前景。《我翱翔在宇宙》也是一個假設想象訓練題。宇宙是一個神祕的世界，令人神往的地方。學生最富有幻想，先給他們找幾本介紹宇宙航天知識的書刊，再講幾個科學幻想的故事，然後要求學生，利用一個晚上站在陽臺或空曠地，抬頭遠望蒼穹，展開想象，最後要求學生無拘無束地統說故事寫成作文。
實踐證明，作文是一種思想和文字的綜合訓練，是語文教學的中心，非一日之功。國小生有著豐富的想象潛力，只要教師善於挖掘，就能開發出更為廣闊的想象空間。
優秀想象作文 篇3“小小一株含羞草，自開自落自清高。她不是存心驕傲，只為了，只為了，美麗的情操……”這就是說的我。我的家鄉在南美熱帶地區，跟大豆是一個家族。我是一種特別的植物。
我的莖上長著許多刺毛和銳利的刺，像穿著一件帶刺的毛衣。我個頭不高，只有幾十釐米，你可別看我身體小，只要你敢碰我，我就會給你狠狠一擊，把你的手扎得鮮血直流。
我的葉柄很長，像一根樹枝。葉柄頂端長著四片葉子，葉上呈掌狀分開。我的每片葉子上都整齊成對長著許多橢圓形的小羽片，羽片呈碧綠色，綠得十分飽滿，彷彿輕輕一捏，就要擠出水來。
除了我的長相特別之外，更特別的是擁有其他植物沒有的“感官”。我的“感官”十分靈敏，只要輕輕碰一下我的葉片，小羽片會迅速閉合，葉柄下垂，像一個害羞的小姑娘。你們知道是為什麼嗎？其實，我的身體裡有一個特殊結構，在葉柄根部和小羽片的根部都有一個比較膨大的部分，叫做葉枕。葉枕就像人體的關節一樣，很靈敏，只要一碰葉子，刺激立即傳到葉枕，我就“低頭下垂”了。
我還是一種能預兆天氣晴雨變化的奇妙植物呢！如果很快閉合，而張開時很緩慢，這說明天氣會轉晴；如果葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉陰或者快要下雨了。
我在每年的秋天開花，紫紅色的花團，像一個個小絨球，與蒲公英的種子很相似。每一個花團都是有成千上萬朵小花組成。花開以後，我還會結出小豆莢似的莢果，好看極了。
我可以入藥，有鎮靜、止血、止痛等作用，你們喜歡我嗎？
優秀想象作文 篇4現代的房子存在著許多的缺點，比如遇上地震房屋倒塌，房子過了一段時間會老化變得很骯髒，有些房子方向不好，天氣晴朗時照不到陽，使房子顯得陰暗，涼爽時吹不到風，房外的噪音，令人無法安睡，針對這些問題；20xx年的我研製出了一種新型的房子。
這種房子和現代房子的區別很大，房子的牆壁是用智慧材料做成的，它就好似一臺立體電視，你在休息的時候只要按下桌子上的紅色按鈕牆壁就會播放世界各地的聞名景色，你看一定會置身於迷人的景色中，心曠神怡房子的窗簾就像一本圖畫，它會根據你的愛好選擇畫面。
房子的外形和現代房子的外形一模一樣，不過你別認為它就是一種樣子它還可以隨意變換樣子，光是水果型的樣子就有200多種別的種類變更不用說了，包你滿意，雖然房子外形變了，但是裡面的設定一兒也沒變，這一點你可以放心。
如果房子很骯髒，你只要按下牆上的綠色按鈕，房子就會自動清洗絕對不留任何灰塵，如果你怕房子被盜那你大可放心，因為房門裝有辨認系統，它會辨別是房主還是小偷。
怎樣我設計的房子不錯吧。
優秀想象作文 篇520xx年的一天，我坐著時光機回到了金華。一下時光機，眼前的景象讓我大吃一驚。金華變得更繁榮了，原先的老舊小區都變成了現代化的小區，馬路更加寬敞了，人們都使用智慧化了，還有許多機器人在幹活，金華已發展成一個現代化的大都市了。
我一路往前走著，看到有一臺大型電腦，一群人圍著在指指點點說著：“這電腦真好使啊，你想要什麼，都可以通過它獲取，真是方便。”我正好感到有點餓了，我想試試能不能得到我想吃的東西。於是我上前按了開關，螢幕上出現了許多食物讓我選擇，我選好了麵包、冰激凌、水果等。不一會，一個機器人就出現在我面前，給我送來了大餐。我吃飽後繼續欣賞著現代化的金華城。
現在的汽車大都採用電動或者太陽能的了，還有一些像長了翅膀一樣懸浮著的汽車，那叫磁懸浮汽車，既環保又能減少路面擁堵。汽車的尾氣排放少了，對空氣的汙染也很低，所以金華的空氣變得非常清新，樹也更綠了，到處是生機勃勃的景象。
現在的金華早已經是全國文明城市了，一路上，市民都非常文明，馬路上井然有序，人們都嚴格遵守交通秩序，相互禮讓，不論是否認識，見面都會問好，讓外地人有一種賓至如歸的感覺。
二十年後的故鄉金華，其文明程度、繁榮程度都已達到一定的高度，今天我所見的只是冰山一角，歡迎大家二十年後來金華見證發展。
