在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的關於七年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們不必說選擇憂愁的雨，不必選擇多情的風；不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月夜……
面對生活，我們不能只看其中的辛酸苦辣，生活百味，我們要學會從這百味的生活中去尋找幸福。幸福就會在我們身邊，在我們踏過的路跡。
在燦爛的陽光下。你看！那小男孩站在爸爸身後的車架上，雙手緊緊地抓住父親的肩膀，做著鬼臉頑皮地笑著，身邊站著因為賣菜的婦女——也許是小男孩的媽媽吧！她一邊靜看地笑著，一邊對小男孩說：“乖乖，小心點兒，不要亂動知道了嗎？”媽媽的話音剛落，那頑皮的小男孩有在燦爛的陽光下沐浴了，那欣喜裡充滿無限的幸福……在無限地蔓延——在一個小家庭裡……
在涼爽的夕陽下。你看！因為老爺爺騎著月亮特別的三輪車，車後扎著一把雨傘。雨傘下坐著他的老太婆，他們悠閒地狂著，互相談笑著……那沒了牙齒的牙齦光滑地顯露出來，在夕陽下燦爛的笑臉。他們沒有“夕陽無限好，只是近黃昏“的感慨，他們是那麼地歡欣，他們展現給我們的是平凡生活的平凡幸福……
在悠悠的燈光下。你看！兩位小同學正在吵翻臉被老師發現了。然後害怕地馬上走回自己的座位。小同學看著老師，心想老師會怎麼罰他們，但意想不到的是，老師走到他們面前，微笑著說：“你們都是好孩子，能夠懂得相互間的理解，所以我相信你們能夠彼此理解，做好好的朋友。”老師的一句話使他們沉重的心突然鬆懈了下來。老師慈祥的眼神中唯唯諾諾地告訴他們“以後要懂得謙讓。”老師不但沒有責備兩位學生，反而讚揚他們，讓他們懂得了做人要謙讓……
面對生活，我們總是覺得有太多太多的憂傷，沒找到幸福的品質。那是因為我們只是仰望高大的天空看不到罷了，其實幸福就在我們的腳下，就在我們的身邊，就在我們踏過的那條路上，只要我們留意寫，只要我們有時也低頭，就會發現幸福就在生活中辛酸苦辣的每一個角落，更在我們體會到生活的欣笑中……
路過幸福，讓我們體會到生命的寶貴；路過幸福，讓我們的人生得到充實；路過幸福，讓我們品裳了生活的快樂。朋友們，請放緩您的腳步，請張開您的眼睛，請放低點您的頭，請敞開您的胸懷……
關於七年級作文2初見時，她嘴角洋溢著自信飛揚的笑：“大家好，我叫趙娜，未來三年，請多指教。”
那日的秋風微涼，她走進我生命的剎那，不經意間溫暖了時光。一雙黝黑的眼眸映出通透與純粹，在空中歡快跳躍的馬尾辮，永遠都噙著的柔軟笑意。如同溫柔的月光在朦朧的夜色中遞給周圍的人洗滌心靈的力量，又似璀璨的星辰點亮一方夜晚，或於我而她更是明媚的陽光，穿透層層陰霾照進心房，使溫暖在血管中流淌，她的笑容總讓我想起芳菲的春天。
日復一日繁雜的學業讓人厭倦與疲累，每每在飯後的那個中午，我會去尋她。和暖的陽光透過紗窗散入房間，聽著兩個女孩之間的閒談。我們會談學習，說趣事，但從不聊及他人的八卦。她不喜歡說別人的是是非非。在那之後她閉上眼微微小憩，我在一旁靜靜看書。此時的陽光悄悄從紗窗的縫隙間鑽入房間，為碧綠色的植物鍍上一層亮閃閃的金邊，最終不偏不倚地在她臉上流連。那份恬靜，是時光饋贈我的美好。
午後的短暫休息，她又恢復了平日裡活力四射的模樣。回到學校後她立即掏出書本做作業，那雙眸子變成了我最常見的樣子——溢滿了專注。我在她面前坐著，她沒有理會我，手中的彩筆時不時勾畫出重點，黑色中性筆的筆尖在紙上飛舞跳躍，行行秀氣工整的字於紙上浮現。在此刻，我想你一定能明白她考年級第一的原因。無論是誰都不能打斷她如流水般的動作，一如她上課永不止息的筆記與閒暇時不會停止的背誦。班裡從未有人願主動與她較量學習，那種在心頭久久籠罩的自慚形穢感，怎麼也驅趕不走。畢竟那一切自信來源的基礎，都是過硬的實力。
我記得前些天是她生日，我送了她我疊了很久的星星，我周邊總是有很多人奇怪於我為什麼對她那麼好，我也回答不出她們的問題，但我清楚，她對於我異常重要。她的優秀讓我奮力追趕，我希望我可以驕傲的站在她身旁，並肩前行。
我手中的筆從未停止過對她的描繪，因為我很喜歡她，以文字記錄下我心中的那個她。
關於七年級作文3“我成功了。”在我的一次叫聲中，我十分激動而歡喜，因為我在秀江河中終於釣到了一條小魚。
釣魚對於會釣魚的人來說，是一件十分容易的事，但對於我這種對釣魚一竅不通的人來說，釣到一條最小的雨都是歡喜的蹦蹦跳跳。
我在清晨中拿著魚杆帶著魚具和爸爸一蹦一跳的來到秀江河河邊，我們拿出凳子一坐。坐到凳子上就開始拿出釣魚杆，把蚯蚓穿上魚鉤，就在河邊打了一桶水，然後做在凳子上。心想釣魚我失敗了那麼多次，這次務必要帶一條大魚回去，想著想著我就站起來抓住魚杆和線，使勁一甩，終於魚鉤沉了河水中，我提了好幾下魚杆，見浮標豎立在河水上我就做在凳子上等著魚兒上鉤。我做在凳子上等了很久，浮標就是沒一點兒動靜，我腳都變的十分麻木，我想唉!這次是不是魚兒都到別的地方去了，還是現在蚯蚓不受魚兒的歡迎，魚飼料才有魚兒吃。想著想著我就不耐煩了，站起來，到處亂跑，“釣魚沒有耐心怎麼行呢!一定要有耐心。”爸爸看著我說。我聽了立馬又坐在凳子上釣魚了，我見浮標有一點兒動靜了，就立馬一扯，魚非但沒有上鉤還打了個結，我坐在地上又解起這個結來，唉!魚線那麼細，看都看不清!怎麼解啊!正想著的時候忽然我靈機一動，拿出出來帶的牙籤，用它一挑一挑的，終於這個十分緊的結被我弄散了，這下簡單多了，我左一扯有一扯，終於這個結巴沒了，我吸取上次的教訓重新來一次，我用力一甩，這次甩的不錯，線甩到很遠的地方去了，我拿著魚杆十分有耐心的釣了起來，我始終盯著那個浮標，忽然那個浮標顫抖了一下，我想有魚上鉤了，有顫抖了一下，這下我十分有耐心，俗話說的好：心急吃不了熱豆腐。於是我繼續等待著大好時機，浮標到水裡去了，於是我猛的抓住魚杆，用力一扯魚線到了岸邊，一條三寸長的小魚在岸上活蹦亂跳。我十分高興，爸爸也想我祝賀。
通過這次釣魚我知道了以後一定要有耐心，堅忍不拔才能成功。
關於七年級作文48月28日，我的日記本掀開嶄新的一頁——我的七年級生活開始了。
在不知不覺間，七年級生活不再遙遠，而是已經把我攬入了它的懷抱。熟悉的生活已經消失不見了，在陌生的學習旅程中，我變得有點迷茫。緊張的七年級生活總是催促我加緊努力，早點前進。我感到前所未有的緊迫感。在開學的前幾天，我感覺自己像個差生，有些跟不上學習生活急匆匆地步伐。例如：剛剛開學那幾天，有一個晚上，我一直被那幾道數學題纏著，因為白天學習的數學公式，我就一直存有疑問，不明白公式怎麼組成的，也不知道怎麼樣從應用題裡找這種公式。而且，我們換了新老師，她講課速度很快，許多教學方法也不一樣了，我們學起來就有些不適應，所以，寫起作業題也就不是那麼得心應手。等到我花費了九牛二虎之力，終於完成了數學，就馬上又被不認識的英語單詞堵得進退兩難。不過，起碼還有英語大辭典可以依靠。對比之下，語文就會簡單一些了。不管怎麼說，書本都是陌生的，怎麼也會有點困難。總之，這七年級生活並不像想象的似天堂了。
可是，在元旦那天，我們卻享受到了平時不能享受到的快樂。元旦那天，我們一個接著一個地朗讀了為元旦所準備的新年賀詞。那時，大家都感覺到自己都長大了，回首過去，還是個不懂事的頑童，不知不覺間卻一步步走向了成熟。短暫的六年，眨眼間就從我們面前逝去了。元旦聯歡會接近尾聲了，我和張琦為兩位老師獻上了我們親手製作的日曆。只見崔老師熱淚盈眶，兩隻顫抖的手緊緊地握住我的手，在崔老師的熱淚中，聯歡會也悄悄地敲響了結束的響聲。
在我的七年級生活中，有苦、有甜、也有笑，它是豐富多彩的，不會只有一種味道，否則，那樣會更加單調無味，像作文點評裡的可“八股”。七年級生活，是我跨進的又一層高梯，在我尚未掀開的'七年級生活日記裡，希望會篇篇精彩，充滿甜蜜，寫滿夢想。
關於七年級作文5淚飄飄灑灑地落下，一顆顆的滴在心的最深處——愛，它是用千萬個溫暖的淚滴和成長凝聚而成的。
前不久，班主任老師讓我們給母親洗一次腳，我聽後，頓時心裡產生了激烈的反抗：給媽媽洗腳，總覺得有些不好意思，可不洗，就顯得太不孝順了，畢竟媽媽照顧我多年。
走到家門口，我決定給媽媽洗腳，可當媽媽將門開啟時，望著她笑盈盈的臉，和年年增加的皺紋，感覺自己長大了，不好意思給媽媽洗腳了，我只好將頭慢慢轉移，把目光放到別的地方，把今天的事情隱藏起，但心裡卻不停地唾罵自己，讓自己在唾罵下反省。
可能是因為媽媽勞累了一天，躺在床上甜甜的睡了，而我，卻感覺自己是那樣的丟臉，不想多說什麼，就去睡了……躺在床上，我的淚漸漸流下，打溼了枕頭，讓他變得黑暗暗，讓我覺得一個壞孩子是那麼讓自己痛苦，晚上的睡夢中我夢見自己給媽媽洗腳時，那種寫在臉上的快樂感受，讓人感到是那麼的甜蜜，那麼的溫暖，那麼的幸福，可這時我又感覺到淚水從我的面頰流下，打溼了我的枕頭……
早上，我找到了媽媽，看著她明亮又慈祥的眼睛，吱吱呀呀的對媽媽說：“媽媽……我、我今天，晚上想，想給您洗腳！”媽媽聽後，嘴角輕輕翹起，說：“好呀！”忽然間，我感受到了什麼，卻張著嘴說不出。
夕陽西下，我悄悄將洗腳水打好，緩緩放到媽媽身邊，媽媽很驚訝，好像什麼都沒有來得及準備，可這時，我已經將母親的雙腳，放入了愛的泉水，不知道為什麼，淚水又悄悄的流下，滴在這洗腳水中，而媽媽卻大笑著，為我輕輕擦抹著淚水，可我看得出，在媽媽歡樂的眼裡，泛著幸福的淚光，我將水拍打在媽媽的腳背上，用這滴滴溫暖的水，連線我們母女間的愛。
洗完後媽媽對我說：“孩子，你長大了，知道幫媽媽洗腳了。”霎時間我覺得在那之前我好傻好傻。我們對視許久，然後我快樂的撲進母親的懷中，這時的我們，好似是世界上最幸福、最溫暖的母女，在最最美好的時光中，享受著最最甜密的愛……
關於七年級作文6翻看著那記錄著無限風光的相簿，有雨過天晴後藍天上懸掛著的那光彩絢麗的彩虹，有寬闊無邊一眼望不到頭的碧海藍天，有那無限遼闊生機勃勃的草原，夕陽西下時燃遍西天的美麗的火燒雲。這些都是美麗的風景。可是，這些都比上發生在我身邊的那一場溫暖人心的風景。
那是一個寒風刺骨的早晨，我正坐在公共汽車上打著遊戲，周圍還有兩個空座。一位大哥從我身邊走過去靠在了窗戶上，“咦？這個大哥哥好傻啊，有座位竟然也不去坐。”我心裡這樣想著，於是好奇的看向他。只見他染著發，看起來像不良少年的樣子。他不會是小偷吧！我一個激靈，立刻停止了玩遊戲，把手機裝了起來。一會兒，一位老奶奶慢慢的上了車，這位“不良少年”說道：“老奶奶，過來坐，這裡有座位。”他用手指著我身邊的那個空位。老奶奶會心的一笑，說道：“現在的年輕人都這麼懂事，真是，謝謝。”老奶奶誇讚道。
但是我心裡卻並不這樣想。估計他是想著偷老奶奶的東西。我一定要揭穿他的真面目。不一會兒，車窗外下起了雪。而那個不令少年卻依舊斜靠在窗戶上，我定了他很久也沒有發下他的破綻，於是忍不住去問他：“大哥哥，你難道不累嗎？”為什麼一直站著呢。他說：“我很快就到站，不坐也行。把座位留給需要的人挺好的。”說完，他便下車了。我看到他的衣服後面沾染著玻璃上的凝霜，再看向那塊玻璃，思索著剛才發生的事情。我明白了，大哥哥不是我眼中的不良少年，他把寒冷留給了自己，把溫暖留給了別人。玻璃那裡有一道不大不小的口子，偶爾森森的鑽進冷風。我為剛才那些過分的想法而愧疚。於是我也站了起來，向大哥哥一樣擋在了窗戶旁。全車人看到了我的舉動，投來讚許的目光。
身邊的風景有很多很多，卻容易讓人忽略。只要你留心觀察，就會發現那看起來不經意的小事原來背後有這樣多的感動，精心體會，就會感受到其中的美好。也許就是一件小事，你的行為就會成為別人眼中的一道風景。
我們每個人都應該在平時的生活中規範自己的言行。因為我們每個人都可能成為別人眼中的風景，用愛與溫暖作伴，就會是一道亮麗的風景。
關於七年級作文7這，是一段陰沉的日子，烏雲低低地壓著，恰似老大媽那拉得長長的臉，颳著刺骨的風，似乎風也是黑的，滿世界全是黑的。純潔的天使早已睡去，金黃的太陽仍在夢鄉。只留下這兒，一頂敗破的土屋，一盞黯淡的油燈，一個麻木的少年。
還沒到晚上，天地就已黑麻麻地混在一起，站在門口遠眺，遠處的山包，隱約露出毛茸茸又高大魁梧的身影，身邊似乎迴響著老鼠輕巧的腳步聲。少年嘆了嘆氣，又跨過青石檻，緩緩關好門，在木桌旁坐下。沉寂中仍殘餘著剛才關門的“吱呀”點點。
“要是他還在，該多好。”少年在寒氣中囁嚅著……
可是……
打他記事起，少年知道的也是最疼他的親人，便是爺爺了。夏天時，是爺爺把竹蓆子給自己躺著，自己卻蹲下來，彎著腰，搖著蒲扇，絮叨著天上的星星，還有日本鬼子。時常有流螢飄然而過，微風中吹來蟲兒的清唱，還零碎著幾聲貓叫、犬吠。春天，他和爺爺常常一起去河邊揀彩石，又或是到樹林間遠足，偶爾發現松鼠和兔子，他便開心地叫喚。
少年來到廚房，拉亮燈泡，一隻貓便倉皇地跳上木梯跑了。他生起火來，開始同往常一樣煮飯，順便炒個青菜。咦！為什麼今天的菜這麼淡？真是“味同嚼蠟”了。剛才清清楚楚地加了鹽呀？少年腦海中緩緩而沉重地流著一些東西……
那年春天，爺爺開始有些病態了，常常傻愣地站在雨中，望著那條通往山外的羊腸小道，要不就來回踱著，不說話，似乎很是焦慮、痛苦。
接著，當第一場秋雨落定時，爺爺出走了。
少年孑然一身地活著，大嬸大娘都照顧他，甚至要收養他。但他拒絕了，獨守著這土屋。此時，他的眼前又模糊了，那種溫熱又冷冷的感覺弄得臉難受，爺爺會回來的，爺爺！
他頹然倒下了。眼前浮現出那幸福、溫暖的畫面，繁花似錦、綠草如茵的小徑上，爺爺同自己快樂地穿行著。是的，又遇見他了！畫眉清脆地叫著，溪水汩汩地流著，溼潤的空氣中瀰漫著土壤的氣息，陽光明媚。他的嘴角浮現出一絲微笑。雨又下大了……同那場一樣悲傷……何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時！
關於七年級作文8孝親敬老是我國中華民族的優良傳統。是提示，是行為，是感動……這些孝親敬老的人就在我們身邊，他們的一舉一動都值得我們學習，是我們的好榜樣。
孝親敬老的榜樣多如繁星，而我的舅舅就是其中一顆明亮的星星。我的舅舅真是個名副其實的孝子。他對姥姥照顧得十分周到，生怕姥姥得病。有一次，姥姥喝水時，不小心被嗆著了，咳了幾聲。這幾聲咳嗽就把舅舅嚇了一跳，他立即把姥姥送到醫院，做了檢查，什麼病也沒有，舅舅懸著的心終於落了下來，但他還是不放心，就給姥姥買了幾盒感冒沖劑，並且還買了海蔘等補品。
就算星星在美麗，也會有隕石墜落下來。這個世界上總會有幾個沒有禮貌，不懂得孝親敬老的人。
有一天，我乘公共汽車回家，在汽車停站時，一位白髮蒼蒼，鬢髮全白的老人上來了，我仔細地打量著她，想必七十多了吧。我急忙把座位讓給她，說時遲那時快，我剛起身去扶老奶奶時，一個體格健壯的青年男子快步衝上前，一屁股坐下了，把正要坐下的老奶奶擠到一邊，差點摔倒。我壓住心裡燃燒的怒火，和氣地對他說：“叔叔，你能不能給老奶奶讓座呢？”他說；“不讓！”我忍不住了，說：“那你也不能搶我的座位！”他不講理的說：“這椅子上寫著你的名字？再說了，你們都不坐，可惜了座子，只有我來珍惜它。”我瞬間火冒三丈，坐在旁邊的阿姨看見了站了起來，讓位給了老奶奶，接著從不同的方向傳來一句句指責的話，這個青年再也坐不住了，臉越來越紅，小聲地和老奶奶說了聲對不起，就匆匆地下車了。望著他遠去的背影，我彷彿看到他去了另一輛公交車，在給一位老人讓座，給抱著孩子的阿姨讓座，給孕婦阿姨讓座……
在我們這個優秀的中華民族，時時處處都體現出孝親敬老的精神，我們會把他傳承下去，我為我們這樣優良的傳統文明而驕傲！
關於七年級作文9幸福是什麼?有親情，是幸福;有友誼，是幸福;有生命，是幸福;有健康，是幸福……許多人覺得自己並不幸福，那是因為他們不懂得滿足，不懂得自己去尋找幸福。盛開的花朵，是幸福的，因為它們能迎著風，將自己的香氣，傳到很遠很遠;被打落的花朵，也是幸福的，因為它們能在最美的瞬間死去，留給世人最美的一目。
同樣，生活在美麗溫馨的廈門，我們身邊每時每刻也都充滿著幸福的氛圍——
“譁，譁，譁。”
窗外突然下起了大雨，大滴大滴的雨點砸在不鏽鋼窗臺上，響著“啪啪啪”的美妙聲音。
“轟!”教室裡頓時沸騰起來，“啊!怎麼辦怎麼辦?我沒帶傘啊!”“糟啦，我也沒帶啊!”“又要淋成落湯雞了!”我默默注視著吵鬧的班級，真想把耳朵堵住，望了望抽屜，呵，我可是天天都帶著媽媽為我備的傘哦!我摸了摸傘，會心一笑。
放學了，許多同學都愁眉苦臉地望著窗外絲毫沒有停歇的意思的雨，恨不得讓它趕快停呀趕快停呀!這時，我的朋友跳到我的傘下。到校門時，我被眼前的情景愣住了，校門口圍滿了家長，密密麻麻，他們正焦急地等待著自己的孩子出來，他們手上撐的傘，匯成瞭如同太陽般溫暖的彩虹，在陰沉沉的天空下格外醒目。看著這個情景，此刻，我只覺得，我們真幸福!
大課間時同學去跳長繩，我也跟著過去，看著長繩一圈一圈地轉，聽著長繩落地時拍打地面發出的聲音，雙腳不敢向前移動一步。身旁的同學見狀，鼓勵我：“勇敢點，跑進去呀!沒事的!”我咬了咬牙，硬是衝了過去。不料，長繩打到了我的頭，我雖然失敗了，但同學們並沒有笑話我，而且安慰我鼓勵我，看著這個情景，我只覺得學校裡的我們是幸福的!
現在，許多與我們同齡的孩子們，還是吃不飽，穿不暖，甚至飽受著戰爭帶來的痛苦，你說，我們能有一個溫馨的家庭，能在寬敞明亮的教室裡上課，難道還不幸福嗎?
關於七年級作文10“生活像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；你敵視他，它也會仇視你。於是在生活中你一無所獲。”當你遇到困難，要打退堂鼓時，你是否想起你的過去？是否想起你曾經還克服過困難？於是你感激你過去克服過困難的經歷，使你有了再次克服另一個困難的勇氣。與家人在一起的日子讓我深有體會。
降生的那一刻，我什麼都不懂還不懂，卻在什麼都不懂的時候懂得有個愛我的男人，他是爸爸，有個愛我的女人，她是媽媽。
三歲，是儲存在腦海裡最深的記憶，父母都在城裡打工，我與鄉下的爺爺奶奶生活在一起，那幾畝地的旁邊有個水渠，水渠裡有沙土，在烈日下頂著大草帽的農人們在地裡幹活，我也頂著個大草帽，在烈日下挖沙玩。水渠裡有水時，偶爾遊過幾隻青蛙，密叢裡的蟲子們唱著高亢的進行曲……
上學的年齡，我告別了爺爺奶奶，告別了田園的悠哉悠哉。要到城市裡和爸爸媽媽呆在一起，那是住平房，一次父親讓我看行李，看著看著不懂事的我竟然和同齡的孩子們去玩了，哪知道什麼行李。回來捱了父親的打……
國小三年級，我們家搬到了樓房，我也因此轉了學，進入了新的集體，與新的同學相處，我們曾今一起翹過課，裝過病，也曾經捱了老師批，知道國小的最後那次考試，拿到喜報的那天……
這不都是我經歷的嗎？我如今有幸坐在教室裡寫下這篇作文，若不是我生活在這個世界上，那裡有這樣的機會？農村裡我看到了蟲子，青蛙，聽到了歌聲。集體中我看到同學清澈眼睛，看到了笑臉，聽到了老師句句鼓勵的話語。父母苦心的教導我明白了為人要做和不能做事。我竟有幸生活在這個世界上啊，我在想我是不是要感恩呢？我想我要說“是”。我要感謝農村讓給我領略到生機，感謝老師同學們鼓勵的話語，陪我度過了一個個難關，讓我有了一顆關心他人的心。感謝父母讓我明白了責任，感謝曾經，感謝還有未來……
感恩啊，這是人的美德啊……
關於七年級作文11我們每個人都擁有許多種感情，做學生時有同學情，師生情；工作時有同事情，朋友情等等；而親情卻貫穿了我們的一生，也唯有親情是我們生命中最珍貴的感情。它是那麼偉大，那麼無私，那麼堅不可破。
我從小身體不是很好，父母就時刻關注著天氣預報，囑咐我加減衣服，注意身體。病在我身上疼在父母心啊。記得小時候，有一天晚上我生病了，發燒近40°，父親剛好不在家，已經是深夜了，是老媽用她瘦弱的身軀揹我到醫院。在醫院裡，護士給我掛上了吊針，老媽一會兒給我查體溫，一會兒又拿溼毛巾給我擦身上，進行物理降溫，直到我體溫恢復正常，她才鬆了一口氣，老媽給我的愛是多麼溫暖啊。我深深記得是那份親情伴我健康成長。
每次考試前，老爸老媽總會提醒我，讓我認真仔細的答題，幫我做考試前的複習，我知道老爸老媽都很累，可是為了我，他們從來不說。我考試的成績不好，他們也沒有訓斥過我，給了我最大的理解和鼓勵，因為他們知道我也想上進，我也有尊嚴，也想考出好成績。當老師把考試卷發給我們後，他們總會把我做錯的或者不會的考題再給我講解一遍，直到我明白，他們就是這樣無私的為我做著一切，這就是親情，伴我快樂成長的親情。
每年到我的生日那一天，父母就會在早上給我煮個雞蛋，晚上會給我買一個蛋糕，多做幾道好菜，父母從來都不會忘記。而他們的生日卻沒有怎麼過，好像我們全家都是同一天的生日，
他們所做的點點滴滴我都不會忘記，我知道在他們心裡——我是最重要的。對父母所做的這一切壓縮成一個字，那就是“愛”。
親愛的老爸老媽，是你們無私的愛，是你們最珍貴的親情，給了我健康快樂的童年，給了我陽光燦爛的明天。感恩親情，讓我用明天的努力來回報這份親情——好好學習，天天向上。
關於七年級作文12仙山湖，是一個美麗的地方，在整個浙北都赫赫有名。我們來到了碼頭，這裡人山人海，遊人如織，許多人都在這裡靜靜地等船，我們也坐下來開始等船。過了一會兒，船來了，我們上了船，開始了仙山湖之旅。我們先來到了水禽鳥類觀賞區，兩隻黃鸝唱了起來，接著，一行白鷺又飛了過來，真像詩人杜甫筆下的“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我突然看見一隻鴨子在湖中心一動不動地站著，我就問導遊：“阿姨，這是什麼鴨子？”導遊聽了哈哈大笑，說：“小朋友，這不是鴨子，是一種雞，它水陸空全能，叫竹雞。它們在國慶六十週年慶典那一日，整整齊齊地排成隊，好像也在參加閱兵儀式呢。”我聽了，不禁想：我的知識太淺薄了。我們又來到蘆葦蕩，這裡有各種各樣的蘆葦。蘆葦的種類多得讓我目不暇接，有卡開蘆、變種長蘆、日本蘆，爬蘆、絲蘆……，最出名的，還要屬水蘆了，那高高的蘆杆，細長的葉子，讓人見了，就會覺得心情很好，它在陽光下輕輕地飄動，怎麼能不讓你心情很好呢？最後，我們來到了仙山腳下，導遊告訴我們一句名言：“山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。”而仙山和和仙湖都具有這樣的特點：仙山裡地藏王菩薩居住過，觀音菩薩也在這裡留下了腳印。仙山湖——生物的天堂，讓我久久不忘！名師點評：文章講述了小作者跟團去仙山湖旅遊的故事，小作者將遊玩的過程介紹得很詳細，其中不乏精彩的情節。比如小作者誤將竹雞認為是鴨子的事情就寫得很生動，讓讀者看了心情很好，同時也能收穫一些知識。此外，小作者還介紹了仙山湖的蘆葦，讓讀者瞭解到原來蘆葦也有這麼多種類，真是長見識了。全文條理清楚，段落過渡自然，中心也很明確，小作者這篇文章寫得非常好，將仙山湖景物的特點生動地展現出來了。“蘆葦的種類多得讓我目不應暇”中的“目不應暇”改為“目不暇接”
關於七年級作文13終於，我看見海了。心中有一種一言難盡的感覺，因為海在我心中的地位甚至高於一切。在我的幻想中，海，是變化莫測的，是奧妙無窮的，平靜如小憩，洶湧如猛獸。初見海，感覺似乎只有寬廣、遼闊、蔚藍色的。此時的海十分平靜，那隱隱翻起的碧波，那夾雜著鹹味的海風，那被海浪衝刷得平滑光亮的礁石，構成了我理想中的可愛大海。
平靜的海，讓人心馳，令人神往。海風輕輕撩起我額上的劉海，有種秒不可言的感覺。大海的胸懷是博大的!我感慨地想。是的，海，會任人們盡情的享受，任人們放肆的玩耍。因為海永遠是歡樂的。
海的咆哮，海的潮浪，不是它的暴怒，而是它的歡笑。
咆哮的海固然雄壯高亢，平靜的海卻也不失其魅力。它不可能永遠是翻騰怒吼的，也不可能永遠是平靜溫柔的，只是，洶湧過後，它疲乏了，睏倦了。哮是美的，靜也是美的，只有剛柔相濟，方能顯示出完美的軀體。眼前的海，婉、溫柔、可人，我被深深感動了。
海浪輕輕漫上沙灘，摩挲著我的腳掌，衝擊著岸邊的岩石。在我觸控到海水的那一瞬間，我著著實實的怔住了，海水是如此的清涼，一直，透到我心裡。第一次，我，與日夜盼望的大海遊了親密接觸，那種感覺是全新的，是前所未有的。浪花一個接一個的朝我湧來，正以一個博大的胸懷，一種孩子般的稚氣，向我顯示它的存在。我縱然不知它的胸懷裡還蘊藏著多少，單單是我看到的，就足以使我驚歎!我第一次被這樣的場景深深震懾了。
海底，是五彩繽紛的。可愛的魚群，美麗的珊瑚，使我遐想萬千。海，有外在的美，也有內在的美啊!
佇立在海邊，任海風拂過臉頰，任心潮如潮水般洶湧。我眺望著那一望無垠的大海，默默的，虔誠的，許下了，心願：要讓這可愛的海，永遠美麗，永遠不失藍色的夢幻。
關於七年級作文14小時候，我最快樂的時光，是在學校那綠綠的大榕樹下度過的。
一晃春天到了，榕樹的葉子開始生長，此事還是嫩綠的，樹葉有一點泛黃。美術老師常常帶我們出來寫生。坐在樹蔭下，那這一本素描本，開始作畫，我有時候抬頭看看大榕樹，有時候低頭認真畫著，有時會撿起地上的落葉，出神地看著，似乎把他盯出了一個洞來。每當我揮筆速寫時，總會感覺到頭頂上有一點動靜，接著又會聽見坐在我後面的同學在捂嘴暗笑，我摸摸頭髮，咦？怎麼是一片鮮嫩的綠葉？我看他還是軟軟的，決定帶回家放了瓶子裡收藏。誰知道，每次跑回家時，摸摸口袋，那片葉子已經不見了。難道是他長腿逃跑了嗎？
夏天到了，榕樹熱的臉都綠了，不是嫩綠，而是一種成熟的綠，像是成熟的綠色葡萄。呀！榕樹下傳來了喧鬧聲，孩子們的歡笑聲是啊！我和三個要好的同伴來到樹下，玩自己研發的遊——“老鼠偷米”。我靜靜地蹲在樹下，慢慢的向”米袋”移去，那速度，連蝸牛都能追上，一個做”老鼠”的朋友在躲避貓的捉捕，趁他們不注意時，我就飛快地跑到圍欄那裡將”米袋”搶走，等”貓”把”老鼠”捉回來時，放在桌上的”米”已經被搶走了，他們鬧了個”睜眼瞎”。
秋天不知不覺的來了，榕樹好像連說話的力氣都沒了，枯黃的落葉組成了一片橙色的海洋，我們沒辦法玩”老鼠偷米”就開始幫忙撿落葉，一個人提著袋子，兩個人有規律的撿著，一撿一放，一撿一放，像是打著鼓。哎呀！突然傳來了一聲尖叫，原來是一個同學，不小心踩到了落葉，差點摔倒了，不過，假使我們摔倒了也不會很疼，因為落葉也會幫我們墊著，海洋中不時傳來呵呵的笑。
童年是充滿藝術氣息的，童年是在玩耍中度過的，童年是勞動收成的。每次上學，經過那棵大榕樹時，總會想起以前的歡樂時光。
關於七年級作文15元宵節顧名思義就是全家人在一起團圓的節日。在元宵節這一天全家人都聚在一起吃元宵、看花燈、放煙花、看元宵晚會……
在元宵節這一天吃元宵是中國的傳統，代表全家人團團圓圓，全家人聚在一起吃元宵，那氣氛是熱鬧而歡樂的。看，奶奶的臉上堆滿了笑容，無比開心；父親和老叔推杯換盞，喝的興致正濃；小妹高興地不知所措；母親和老嬸也忘記了做飯的疲勞，沉浸在了歡樂之中；我也望著一家人那興奮、歡樂的表情，我也笑了。
在元宵節的夜晚，大家吃完飯，紛紛都出來看花燈、放煙花、炮竹、一起賞月，在大街上人非常的多，人上人海的。在大街小巷上，滿是花燈，各種各樣的燈聚在一起五彩繽紛的。在看燈是，又有許多人在前照相，留下了紀念，把一盞盞花燈耳朵特點留在了自己的照片中。
再仰天一看，天上滿是煙花，各式各樣、五彩繽紛的，有五顏六色合在一起的，還有紫色的、藍色的、黃色的、紅色的、綠色的……多種多樣的煙花，有些人出來再遠處看煙花是非常漂亮、美麗的，如果在近處看煙花又會有你不一樣的景象，是非常壯觀的，非常完美的。還有一些在放煙花的，“轟隆”一聲一個五彩繽紛的煙花飛上了天空，“撲通”一下開了花，好像一朵花迅速地盛開，又迅速地凋謝一般。在大街上，還有許多商販在賣東西，有賣煙花、爆竹的；有賣糖葫蘆、燒烤的；還有賣各種款式燈籠的，琳琅滿目令人目不暇接。大家都聚在一起，臉上都綻放著笑容。
看完燈之後，大家都回家了。在家裡看元宵晚會，全家人坐在一起看晚會，一家人子啊一起討論著哪個節目好，哪個節目不好，還在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都說出來，其樂融融。
元宵節之夜是那麼地美好，那麼地愉快，那麼地其樂融融，全家人在一起團團圓圓地都快樂啊！
