無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的描寫升旗的作文，歡迎大家分享。
升國旗，奏國歌，是我們在學校裡每週都要舉行的事。但是能到北京天安門廣場去看升國旗還是讓我興奮不已。在前一天晚上北京導遊告訴我們說第二天要在凌晨3：00起床，不吃早飯就馬不停蹄要奔往天安門廣場去看升國旗。我還真有些擔心自己起不來呢。
一大早，我還睡眼朦朧，就被叫起來了。大家都說我們是真正的披星戴月。到了廣場邊上下了車，用衝刺的速度衝向了廣場，那邊已經人頭攢動，大家都像我們這樣奔向了升旗的區域。還好，我們到得還算早，前面也不過是三四排人的樣子，因為我們是孩子，大人們也特別照顧我們，我們擠到了第一排，聽導遊阿姨說是如果遲幾分鐘就有可能要排到好幾排後面，果然，不一會兒人牆不斷地加厚。廣場上黑壓壓的到處是人了。有些人拿著小紅旗，有些人拿著DV機，有些人拿著相機，大家都目不轉睛的盯著天安門的城樓，開始耐心的等待。
時間一分一秒的過去了，天空也漸漸的轉成青色，一點點透亮起來。北京的早晨空氣還有些涼，但是我們一個個卻熱血沸騰，“齊步走！”口令兵嘹亮的口令傳了出來，國旗護衛隊邁著整齊的步伐向廣場走來。人群頓時鴉鵲無聲，只聽到護衛隊戰士們“唰唰唰”踢正步的聲音，他們邁著鏗鏘有力、整齊的步伐，那麼威武、那麼筆直、那麼優美，那麼莊嚴。
4點20分左右，激昂的國歌聲響起，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，天安門廣場的國歌要奏三遍，象徵著祖國蒸蒸日上，我和徐憬也跟著一邊邊輕輕唱起了國歌，國旗冉冉升到了頂，只見升旗手身體微轉，將手中的國旗向空中有力地一揮，巨大的五星紅旗，如火焰般展升，迎風飄揚。那一刻，我為我是一箇中國人而感到無比的驕傲。
描寫升旗的作文2今天是星期一，學校要舉行升旗儀式，我被選為光榮的升旗手，所以心情異常地激動。我早早來到學校，進教室後，剛坐下，忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒寫呢，於是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時間一分一秒地過去了，同學們陸續地來了，教室裡的喧鬧聲越來越大，我的腦子裡就好像塞了一團麻，說什麼也想不出什麼頭緒來，急得我的手心和頭上突突地冒汗。升旗的時間到了，我的演講稿也未完成，看來只能夠硬著頭皮即興發揮了。
升旗儀式開始了，我的心就好像吊了十五隻桶七上八下的。先是校領導講話，接下來是主持人向全校師生介紹今天的升旗手，而此時我的心跳也已經快得不能夠再快了，我甚至感覺到全身在顫抖，聽得見心跳的咚咚聲。最關鍵的時刻到了，我真的緊張極了，我用顫抖的手接過話筒，面對黑壓壓的全場師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場靜極了，就像空氣凝固了一樣……“老師們，同學們大家好，我是五（3）班的陳桂梅，我是一個活潑、開朗的女孩。非常榮幸，我被評為光榮的升旗手……我懂得我的每一點進步都離不來老師的培養和同學們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。我也知道，我並不完美，還有許多缺點，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之崛起而讀書……”
真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結束了我的演講。
莊嚴、雄偉的國歌響徹校園，伴隨這嘹亮的歌聲，我慢慢地拉動繩子，鮮豔奪目的五星紅旗在微風中冉冉升起，此時此刻，我彷彿看到了五星紅旗在天安門廣場，在聯合國總部，在珠穆朗瑪峰之巔迎風飄揚；彷彿聽到了億萬中華兒女吹響的進軍號角，這是繼往開來、無往不勝的號角，是祖國在新世紀騰飛的號角！
描寫升旗的作文3每個星期一的早上我們向陽路國小都要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。
長方形的操場上，綠色的和紅色的格外醒目，寬廣的操場上各班已經按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服和胸前鮮豔的紅領巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講臺，講臺的旁邊聳立著一根高高的旗杆，紅色的花崗岩基座，四周圍著一圈，這就是升國旗的地方。
八點整，升旗儀式主持人發出升旗的口令：“……，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白雲中。
“手放下，”主持人說道，“第三項，。”升完國旗後，就開始了，通常是老師們根據這一星期的工作和學習展開演講，並說給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣佈一些重大的紀念日休息或調休等重要事情。老師登臺，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習和工作目標，並對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發。
老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項，介紹升旗手事蹟……”我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學，都是每個班最優秀的學生。他們樂於助人，學習優秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。
介紹升旗手事蹟完了，接著就是我們的大隊輔導員，公佈上一星期的衛生紀律並頒發紅旗。儀式結束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。
描寫升旗的作文4童年中，我的趣事多的說不過來，但是讓我感到最有意義的事情，莫過於我當升旗手。
我還在上幼兒園時，並不是一個多麼開朗的女孩子。雖然和知心朋友在一次，可以說說話，聊聊天，但是課堂上、下課，我還是好像一隻安靜的小兔子一樣。
我上大一班，下課時，聽見蔡老師悄聲對林老師說：“升旗手輪到我們班了。”“嗯，知道呀！”“我覺得翹楚這孩子還可以。蠻聽話的。”“我覺得是，可是她實在給人感覺太內向了！”“嗯，趁這次機會鍛鍊一下吧！”“好吧！”
等到了真的我當升旗手那天，看著深綠色、帶著黃色金邊的升旗手披風后，我可以想象出，其他人該多麼羨慕。唯獨我這隻“安靜的小兔子”被選上了。
我從後臺看到那麼多小朋友後，覺得自己要是辜負了老師的期望，或者是在小朋友面前出醜了，多難為情啊！突然，我想起愛默生的一句話：成功的祕訣是自信！我覺得我自信了，我也同樣可以成功！
只聽雄偉的音樂聲響起來，我們四個升旗手每個人各拽著紅旗的一角，雄赳赳、氣昂昂的踏步走上紅旗臺。蔡老師、林老師目不轉睛地盯著我，她們不相信這就是上個星期五還好像個小兔子一樣的我。
我隨著國歌聲，用力搖著升國旗用的轉輪，看著國旗緩緩升上旗杆的最高處，我們隨之唱起了國歌。此時此刻，我心潮澎湃，思緒萬千，心中又激動又高興。
回家路上，我真的不相信這次完美的升旗儀式是由我操作的。
這件事，已經過去四年多了，我至今也忘不了這件事。
描寫升旗的.作文57月25日是我到北京的第三天，我和媽媽們凌晨的3:50分就起床了，先乘大巴來到天安門廣場看了5:10分那一刻壯觀的升旗儀式。然後就出發去北京八達嶺爬長城了。
我們坐了將近一個小時的大巴車，因為我們來的早，就能停在山腳下的一號路線的車位，離長城的門口是最近的。大家都很開心只有走了一點點路就到了長城的檢票處。
那裡的早晨空氣特別新鮮，我和幾個小朋友懷著愉悅的心情，踏著興奮腳步，很快就爬到了長城第四個頂端。在上面往遠處看長城就像一條條巨大的長龍連線在一起，它們穿過一座座陡峭的山峰。在清晨陽光的照耀下長城上端的圍牆就像一大連串的寶石在閃閃發光。這下可知道我們祖國的長城是多麼的雄偉壯麗。
由於我和小朋友們爬的快些，把媽媽們都丟在了後面，就坐下來休息一下，忽然一陣涼風從我腦後吹過來，轉身一看，原來是長城的圍牆隔一段距離都有一個大約20來釐米方形的小洞口，這風吃起來就像家裡的空調，可是這比空調的風吹起來更加舒服呀！小朋友們就大喊：“我們在這裡發現自然空調啦！你們大人要涼快就過來涼一塊錢一次哦！”大人們都開心的笑了。聽媽媽們在說：“古代人既聰明又偉大，這是他們花了很多的心血創造出來的長城，在這片山土裡也葬送了無數個老百姓和壯士英雄”。
我愛祖國的萬古長城！
描寫升旗的作文6各位讀者，你們知道宜昌市隆中路小學位於什麼地點嗎？隆中路國小裡有些什麼呢？恩？不知到了吧，下面就讓我當導遊來介紹一下吧！
隆中路國小位於宜昌市中心地區的北山超市旁邊，遠遠望去，一棟巨集偉的建築特別引人注目，那就是我的學校。一進學校大門，就可以看見那高高在上的五星紅旗，來到升旗臺下，看看那根旗杆，原來是銀白色的，但經過了無數個風吹雨打，上面的油漆開始脫落了，那它為什麼還站在那裡呢？原因只有一個，它為了我們奮發學習才一直把那面鮮豔的五星紅旗插在它自己的頭上。再抬頭看看那面五星紅旗，紅旗上鑲的那五顆金星星，每次看到它，我自認為提醒自己做到德、智、體、美、勞全面發展的好學生。升旗臺的三面分別圍上了三根鐵絲，保護著升旗臺。鐵絲的正前面擺著五排整齊的雞冠花，各個英俊瀟灑、風度翩翩，特別是那花朵，比公雞的雞冠還要紅，想來想去，始終覺得它應該叫夕陽花，因為它有夕陽那麼通紅，如火一般。
升旗臺的後方是一面牆，在牆上中上角寫了九個閃閃亮亮的大字，分別是“建立百鳥騰飛的樂園。”牆上爬滿了爬山虎，綠瑩瑩的，在陽光的照射下，爬山虎簡直變了樣，成了一片碧綠的湖面了。
升旗臺的前方是兩個橢圓型的花壇，裡面各栽著四棵一年四季、蒼翠挺拔的松柏，在松柏的旁邊，有一些小草，綠油油的，給松柏又增添了一番美麗的姿態。
每當國歌響起，我總會停下來，靜靜地看著五星紅旗慢慢的升起。那是一道美麗的風景，我愛我們校園裡的升旗臺。
描寫升旗的作文7星期一早上八點零五分，是全校師生升旗儀式。同學們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮豔的紅領巾，邁著整齊的步伐，陸陸續續地來到學校那美麗的大操場上舉行升旗儀式。我們的大操場呈圓形，外圈是150米的跑道，內圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場上，同學們的心情非常激動，幾乎個個都踮起腳尖，望著主席臺，巴不得升旗儀式馬上進行。
這時，主持人用洪亮的話語打破校園的寧靜：“升旗儀式，現在開始。升國旗，奏國歌！”接著，雄壯的國歌相繼從學校的高音喇叭中傳出。同學們一齊把手高舉頭頂，一齊瞻仰這鮮紅的國旗，為自己的祖國而感到無比自豪。當雄壯的國歌結束的時候，全場爆發出一陣雷鳴般的掌聲，並且持續不斷。
接著，學校領導昂首挺胸地走上主席臺，環視一下同學們，便開始講話。那聲音時而高亢時而低沉；時而深情；時而感動，全校師生好像與講話的聲音融為一體。當領導講完話時，全場再次爆發出雷鳴般的掌聲。
最後一項是頒獎儀式。同學們的心像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個班牌。一些同學緊張地望著老師上下跳動的嘴脣，懷裡像一隻小兔子在跳動。拿到三個獎牌的班級樂不開支，拿到一個班牌的班級悶悶不樂。操場上到處是歡樂的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿樂趣。
在一聲聲《運動員進行曲》中，同學們有秩序地退場。操場像一個片海水被抽走似的充滿寧靜。只有國旗還傘隨著寒風在操場上的旗杆頂部隨風飄動著。
