時間過得真快，眨眼間，7月17日便是三下鄉的第七天了。在這裡，日子過得很充實。白天可以教教小朋友，和到廚房裡給大家煮飯炒菜。在這個過程中，我收穫了很純真的友情。
昨天有個學生送了一個禮物給我，那是他親手織給我的。我永遠忘不了他認真製作禮物的表情，單純純真雙眼，這該是世界上最好看的表情之一了吧！曾幾何時，我也那般單純地給自己喜歡的老師製作禮物，那時，僅僅想表達一下自己對老師的喜愛罷了。還記得那個時候，老師叫我不要那麼無聊浪費時間在這些上面，有空應該多看看書。我想那時的老師收到禮物的時候也如同我現在收到禮物的心情一樣高興吧，只不過他想我花更多的時間去學習罷了。那時的老師，也單純地想看到自己的學生學習成績好而已，如同現在我希望我的學生能夠認認真真聽課一樣。當你站在講臺上，所有的學生都用著求知的目光看你時，此時你便會覺得教師是一個多麼高尚的職位了。
小時候，我的理想是成為一名老師，教育祖國的未來。後來，我的理想變成了要成為一名醫生，要去拯救無數被病魔困擾的人民。而現在的我，由於各種各樣的理由，沒有在讀師範類專業，也沒有讀臨床醫學專業。但不用緊吧，只要活好當下，未來便會是光明的，加油！
供稿單位/嶺南師範學院化學化工學院陽曦社會實踐隊
那些可愛懂事的孩子們
我很慶幸自己能在這次三下鄉活動中擔任三年級的“班主任”，因為他們真的比我想象中還可愛懂事的多。
自己除了上其他班級的課外，大部分都和三年級的小朋友一起玩。偶爾一次，我說起:“你們男生不能欺負女生哦。”然後男生異口同聲地回答:“我們不會欺負女生的，只有她們欺負我們。”我接著說:“你們也要保護好女孩子，好不好？”他們大聲也略帶些害羞說:“好!”聽著他們這樣說，我內心不禁感慨，這是一幫多麼可愛的孩子啊！
一天，我在寫板書準備上課，有個小男生突然拿起掃把掃地還和同桌一起把垃圾給倒了。我看到這一幕真的有些自形羞愧了。
許多時候我發現雖然我是他們的“老師”，但更多的是他們給我上課。他們無意中一個小小動作，諸如幫我擦拭身上的粉筆灰等等，都顯現了他們的聽話和懂事。
想想今天（7月17日）是三下鄉活動的第七天了，已經開始捨不得離開他們了。他們那些燦爛的笑容，認真好學的態度，天真好玩的個性都成了我每天支撐疲倦的自己的動力。現在是多麼害怕我們要和他們離別的那一刻的到來，以前的自己肯定無法想象自己會這樣。
那些可愛懂事的孩子們，你們已經在我心裡深深刻下印記了……
今天的感動，明日的不捨
我想看你們笑，迎著朝陽來，伴著落日去，我的孩子們。不知不覺，支教已經進行到第五天，每一個孩子的名字，都深深刻進了腦海裡。我不知道我有多愛你們，只是看著你們放學回家都有點依依不捨。數著日子，我害怕告訴自己將要離開。
還記得我還是小孩子的時候，我的理想是要當一名神聖的人民教師。只是漸漸懂事，我不再期待，我變得討厭當老師，我甚至發誓我一定不要當老師。然而今天，我竟然開始留戀教師這個職位。因為你們，我的孩子們，你給了老師以前從來沒有體驗過的感受。今天竟然收到了孩子們給我的一封信還有他們親手摺的紙船、燈籠等等。那一刻，內心的`湧動，臉上洋溢的笑臉，是這次三下鄉之行裡磨滅不掉的記憶。
你們的每一點變化，都讓老師記在心裡，看著你們一點點懂事，老師很欣慰。由於瞭解到二年級的學生有些同學之間存在排斥現象，所以我們開展以"如何與人友好相處"為主題的心理班會，我們以醜小鴨的故事引入我們的話題，教導孩子們不能排斥同學，要和每一個同學做好朋友。從這次班會中，發現了調皮的學生變得聽話了，我們老師也和學生們的關係靠近了，變成可以聊天的好朋友一樣。所有的改變，只為遇見更好的自己。
每一天收穫的感動，將是我明日離開時的不捨。無論怎樣，我的孩子們，陪伴你們的每一天，老師都想把你們當成孩子一樣去照顧和呵護。
供稿單位/嶺南師範學院化學化工學院陽曦社會實踐隊
幸福的鬧鈴
沒有亮透的清晨，冷藍色的天空上面依稀能看見一些殘留的星光。朦朧的睡眼微微睜開，思緒停留在遙遠的微光下，看著太陽慢慢爬過山頂，展現一個晴朗的世界，我被這一切深深地迷住了。
“開門！開門！開門！”一陣陣稚嫩的聲音間夾著推門聲，樓上看風景的我拿著鑰匙往樓下跑去，心中有一種莫名的激動和幸福感。一個個活潑可愛，活力充沛的小朋友進入我的眼球，天真無邪的笑容似乎要融化我的心，我不由得幻想，接下來的十天暑期三下鄉社會實踐都是他們叫我起床嗎？我的心裡甜滋滋的……
大門敞開，前後左右都是可愛的小朋友們，我喜歡這種微小的幸福，願意享受這些柔柔的感動。可能是因為這所國小首次參加大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，小朋友們的到校時間早到不可思議。無論多早，我和陽曦社會實踐隊的隊員都會拖著疲憊的身體，興致勃勃地到樓下開門迎接他們，看到他們的燦爛笑容，感覺多累都是值得的。
一天又一天，小朋友們在校門口的歡聲笑語，漸漸成為了陽曦社會實踐隊隊員們的鬧鈴，一個彌足珍貴的鬧鈴。因為有了他們，陽曦社會實踐隊的隊員們更有動力早起；因為有了他們，陽曦社會實踐隊的隊員甘願疲憊；因為有了他們，陽曦社會實踐隊隊員的付出都是值得的。我喜歡這個幸福的鬧鈴，我有一個願望——願它一直都在！
供稿單位/嶺南師範學院化學化工學院陽曦社會實踐隊
情繫三下鄉
人一旦對某事物形成習慣便會對其產生情感。
第五天（7月15日）過去了，從當初對校園的陌生到現在的閉著眼也能穿過走廊走上樓梯，我已經習慣了這裡的一切，習慣了每天一睜開眼睛就想到自己班裡的小朋友來了沒，擔心自己起晚了，習慣了從三樓睡眼惺忪地走到四樓的三年級教室，習慣了一進教室就可以看到我的學生，放學的時候目送他們回家，數著日子發現只剩下六天了，一種惆悵油然而生，原來自己在抱怨晚上睡覺有蟲子的時候已經把這裡當成了家，在和其他班主任聊天的時候把自己的學生當做了家人。
今天上心理班會，我們讓小朋友們在紙上寫出班裡其他任意一人的優點並交上來，我意外地收到了一小朋友寫給我的評價：“美蘭老師可愛，溫柔”，看到的時候真的百感交集，深深地體會到了當老師的樂趣亦或者是意義，覺得自己以前再苦再累的付出都是值得的，你們的喜歡就是我們無限的動力。中午我們班主任連午覺都不睡在給他們折花籃和百合花，因為答應了他們所以我們一定會做到，把每個課桌裡沒折完的都摺好放回原位。有時候真的覺得自己一下子就長大了，懂得了責任和愛心，我會因為他是話劇隊裡唯一的男生而陪他上課，也會尊重他們的比賽，第一天沒比完第二天我繼續爭取器材給他們比賽，甚至有時候會不能容忍別人說他們的不好，因為在我看來他們真的很聽話很懂事。
很慶幸自己選擇了三下鄉並來到了這裡，因為在他們的身上我學到了太多東西收穫了太多感情。
供稿單位/嶺南師範學院化學化工學院陽曦社會實踐隊
我想要的是學生臉帶笑容
2015年7月15日，轉眼間已經來到三下鄉基地第五天，我是越來越喜歡我的學生了，無論是自己所負責班級的學生還是第二課堂上帶領的學生。
我和我的幾個搭檔為了一節手工課做了很多前期工作，例如，為學生準備好材料，教我們的其他隊員一起學手工——我們手工課堂上需要多名助手來幫我們教導學生……
事實證明，我們的前期準備工作還是做得挺好的，就比如今天我們的課堂上，我們教小孩子編幸運繩和蜻蜓，一開始害怕小孩子不願意學，其實不然，他們很願意跟著我們一起編，而且還把作品立馬就帶在手上了。
一整節課我最關心的不是小朋友有沒有真正學會編繩子，而是他們喜不喜歡自己編織的作品。一上課時，我留意到有個小朋友不喜歡學，我就在想“怎麼辦呢，他不喜歡編手繩，那他這個下午怎麼辦？”可是後來到了編蜻蜓時，我看見他拿著自己編的蜻蜓在繞著課室跑，笑得很開心！我覺得整個下午都完美了，我當時的第一反應是跟旁邊的夥伴說“我終於看到他笑了！”
我現在依舊被一個小孩的問話感染著——我一步步地教他打結，另一個小朋友跑過來問我他的結對不對，然後我就對他說“不急，再打幾個結就好了”，他馬上就開口問“再打兩個就好了嗎？”他問得很順口，那麼稚嫩語氣，但是我卻聽出了他的期待與喜悅，我現在腦海裡一直在回憶他的話。
其實很多事情就像這次的第二課堂一樣，課程結束後小朋友未必能記住那些結是怎麼打的，但是他們收穫了學習過程中的快樂，以及完成自己作品那一刻的喜悅與自豪。我們第一次接觸某些事情，或許真的要把心放在過程中收穫的喜悅與情誼，而不是執著於必須要達到某種特定的境界。
小朋友，要乖乖哦！
今天是來到龍樟國小的第四天， 我越來越喜歡這個偏僻幽靜的小地方了。五點鐘鬧鐘響起，我爬起來了，遠處那點微弱的光芒點燃了一天新的希望，我知道，就是又會是充實而快樂的一天！前一天晚上就已經訂好菜，我坐在門口等著那些叔叔阿姨送菜來，很開心每天都能看到那些和藹可親的面孔，叔叔阿姨們非常歡迎並且體諒我們來到這個陌生的地方，每天他們總會準時給我們送菜，他們總是處處為我們著想，感覺就是自己的家裡人一樣！很開心能夠在每天的清晨向他們送上一聲問候！
還有更開心的事就是今天開門的時候，看到那些小朋友比想象中來得早，就想起了小時候自己也是這樣，永遠比老師開門的時間早很多，在等的過程中和小夥伴打打鬧鬧，永遠都那麼天真無邪！今天他們在猜拳，輸的就要幹嘛幹嘛的，很純粹的那種，在他們身上我看到了小時候的自己，一切都充滿了蓬勃與朝氣！對一切都充滿了好奇心！雖然跟我們興許還有些陌生，但遇到我們他們還是會熱情問好！新的一天新的開始，謝謝這些淳樸熱情的人們為我開啟了美好的一天！
