在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的老師媽媽作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師媽媽作文1我最喜歡的鄭老師,像媽媽。她不僅為我們傳授著知識,而且給我們許多父母般的愛。
一天,我和同學們在操場上玩捉迷藏食物遊戲,我把眼睛矇住後,就東奔西跑去捕捉躲躲閃閃的同學。突然,我被一塊小石頭絆著了,隨著一聲“哎呀”的叫聲,我重重地摔倒在地上。同學們呼啦一下都圍了過來。我一看雙腿,殷紅的鮮血從膝蓋上流了出來,眼睛裡的淚水,更是止不住地流了下來。“趕緊叫鄭老師來啊!”同學們慌著叫道。鄭老師跑來一看,忙說:“走,去醫院。”說完,背起我就奔向醫院。到了醫院,鄭老師忙著掛號,找醫生,忙前忙後,醫生給我洗傷口,敷藥時,我感覺很疼,不由自主地叫了起來。鄭老師一邊扶著我一邊安慰著說:“不要緊,不要緊,一會兒就好了。”我忍著疼痛讓醫生包上紗布。鄭老師關心地對我說:“這幾天你就別去上學了,在家裡好好休息吧!”聽到這些,醫生說:"看你媽媽多關心你呀!”鄭老師聽了微微一笑,我悄悄地說:“她是我的老師。”醫生恍然大悟:“啊,你的老師,真像你媽媽一樣。”
我的老師媽媽作文2我經常聽爸爸說,要尊敬老師,她傳授給我們知識,教導我們怎樣做人,是人類靈魂的工程師、是園藝師、是“蠟燭”……但我覺得我們班的凃老師更像“媽媽”。
我們班的凃老師,是一年級下學期當我們班主任和講授語文課的。她個子不高,梳著一頭烏黑的長髮。她平時總是喜歡穿漂亮的短連衣裙,走起路來很精神。笑起來有一對美麗的酒窩。
她講課的聲音甜蜜悅耳,生動,經常穿插一些故事、圖片,大家都愛聽。她在黑板上的板書也是字如其人,特別漂亮。我們班,經常有市和區其它學校的老師來聽課。
凃老師不僅講課講的好,她對每一個同學更是非常關心。
聽她講課,與她說話,就像和媽媽交流一樣,讓我感到無拘無束。她平易近人,臉上總是露出淺淺的微笑。平時不但不凶我們,而且還經常陪我們談天說地,總是親切地問我們:最近怎麼樣?累不累?冷不冷?你的臉怎麼那麼紅?此時,我們都會感到一股暖流流遍全身,猶如得到母愛般的溫暖。前些天,學校組織到南沙百萬葵園春遊。玩的時候,我不小心劃破了大拇指。凃老師看見了,連忙跑過來,幫我把手指包紮好,我立刻覺得傷口就不疼了,心頭莫名地湧上了一股暖流,這次春遊玩的很開心。
我愛像媽媽一樣的老師!
我的老師媽媽作文3除了校園裡的老師,我還有一位好老師,那就是我的媽媽。
有一天晚上,天很黑,月亮也躲在了雲層背後。媽媽讓我把一個臭氣熏天的垃圾袋扔到垃圾桶裡去。我拎著垃圾袋朝外走去,走到半路的時候,我突然聽到兩聲兩聲犬吠,在這樣黑的晚上顯得那樣的恐怖。我嚇得都快尿褲子了,趕緊丟下垃圾袋,拔腿就往家裡跑去。回到家我才鬆了一口氣,媽媽疑惑地看著我,問道:“你怎麼這麼快就回來啦?”我支支吾吾地說:“因為……因為……因為這次我跑得快!”
媽媽吃完晚飯要下樓散步,我們正準備出發時,突然聽到幾個老奶奶氣急敗壞的聲音:“呀!臭烘烘的,誰這麼沒道德,把垃圾扔在樓道里!”老奶奶的話讓我的心慌慌的,我趕緊看向媽媽,發現她也正盯著我看,我想她肯定是知道這是我乾的好事了。我羞愧地低下了頭,小聲地說:“我在扔垃圾的時候遇到了一條大狼狗,所以……”正當我以為媽媽會訓斥我的時候,只見她笑了,對我說:“媽媽很高興你能誠實地告訴媽媽,知錯能改還是好孩子。”聽了媽媽的話,我我高興地笑了,趕緊去把樓道里的垃圾清掃了。
通過這件事,媽媽教會了我——不要掩蓋自己的錯誤,一定要誠實。
我的老師媽媽作文4我的媽媽是老師,她總是那樣嚴厲,在我面前很有威信,我不僅在學校上課看見她,回家後也要看見她,有時候我覺得媽媽無時無刻不在監督我!
她經常讓我做很多數學題:書房成了陰暗的牢房,桌子、椅子把我的自由阻擋;鉛筆紙張陪著我渡過漫長的時間,成了無形的凶器。而她一副“恨鐵不成鋼”的著急和生氣。當時我真是恨的牙癢癢,為什麼這麼對我,本來快樂的天地都被侵佔了。但是我心裡也知道,她全是為了我好,可我不想承認和麵對。
有時我也很喜歡她,她總是不厭其煩地給我講題一遍又一遍,在我滿頭大汗的時候遞上一杯淡淡的白開水。她總是告訴我,“世上無難事,只怕有心人”,“梅花香自苦寒來”,鼓勵我不管遇到什麼困難都不要放棄!
因為她,我擁有了一個好的學習習慣因為她,我增加了信心克服了困難!
是的,雖然媽媽很嚴厲,但是她卻無時無刻不在愛著我!她那粗糙的大手,既要寫論教案,又要做家務洗衣服,而且在我生病時,在我學習遇到困難時,媽媽總是第一個出現在我身邊!所以媽媽,我愛你!
我的'老師媽媽作文5我有一個老師媽媽,在現實社會中會有人說作老師的孩子一定很爽,可在我的眼裡並不這樣,作老師的孩子是很棒,可是如果她正好是教你班的那就不好了,還記得有一天,媽媽在班上問了一個難題,全班同學都想不出,我希望媽媽老師別叫我,我害怕著,可天不幫我啊!媽媽老師叫得正是我,全身發抖就在那一天媽媽老師大罵一場,媽媽對我說“你是老師的孩子你一定要把書本難題學會,知道嗎?”我當時就淚流滿面心裡十分傷心,想“為什麼老師的孩子要這樣辛苦。”
我夜以繼日的把書裡的難題目都學會,我興高采烈的等待媽媽老師考我題目,可媽媽考我的不是難題目考我簡單的簡便題目,我想不起來這麼簡單的題目怎麼做了,因為昨天我正學習的是難題目啊,我又一次在媽媽老師和同學面前出臭了,我一放學就奔向房間痛苦,我的媽媽來到我房間用和藹的語氣說:“孩子,你別傷心,媽媽不是故意要讓你出臭的,媽媽想讓你知道,學習不能只學一半,不學另一半啊!”聽了這句話,我知道了學什麼都要把全部學完,不能學一半有留下一半不學。這就是我的媽媽老師,是一個喜歡引導別人走向正確之道的人。
我的老師媽媽作文6我從媽媽手中“偷”來了一手好字,並且還“偷學”到了繡十字繡的本領。
中午,剛睡醒來的我便看到媽媽拆了一個盒子,拿出來一塊布。“好奇之星”當然不可向缺席啦。
看了那個盒子,哦,原來是十字繡呀。我恍然大悟地說:“你要繡十字繡?”我驚喜地問。媽媽笑著說:“對呀,不行嗎。”
媽媽知道,我以前會繡十字繡,不過是小的,所以買來讓我見識一下嘍。
我們一般用的針都是前面尖,後面穿孔小的,而這個針是前面紮在手上不怎麼痛,後面穿孔足足有5毫米長吧,首先針就引起了我的興趣。
“下面開始教你繡十字繡嘍。”“老師”一臉嚴肅地說。“yes,sir。”媽媽哈哈大笑起來。
首先媽媽將六根小線平均分成二份,因為十字繡是三線一繡。然後穿到孔裡面,再分成兩半的線不能對齊,其中一根要稍微短一點。後面是底下有“十”的造型,加上很多的小孔。
將針穿到凸起來的“十”的縫隙裡,再將針穿到有顏色的正方形的邊上的一個上面的點,然後將針先穿到右下方的孔上面,財一直都繡相同的顏色,再返回其它沒有變,方位變了一下而以。
我第一次並不怎麼成功,在媽媽的指導下,我繡得好多了,沒有多久,我的繡工簡直像織女一般了。
“媽媽”這個夢幻的名稱,已來到每個子女的心裡,媽媽您不僅給予我知識,還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師,親情永遠都是無價之寶!
我的老師媽媽作文7我的媽媽老師徐老師是我的班主任,是一位和藹可親,溫柔甜美的老師,她有一頭烏黑的頭髮,她的面板很白,兩條彎彎下的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,她的眼睛還會說話呢!如果同學們做了錯事,老師的眼睛就會流露出非常嚴厲的神色,我們要是認真做作業,認真聽課,老師的目光就變得很溫柔。
徐老師是教我們語文的,於是,一上語文課就能聽到徐老師聲情並茂的朗讀,生動有趣的講解,清晰而流暢的語言像涓涓溪流蜿蜒向前。那聲音像是新聞聯播中女主持人的聲音,純的沒有一點雜質。那繞嘴的《國學》文言文從徐老師的嘴裡讀出來,字正腔圓,抑揚頓挫,分外動聽。讓我們學在其中,樂在其中。不要看她是女老師,她講課的聲音既清楚又標準,讓我們聽起來毫不費力,我們不懂的題,她總是不厭其煩地給我們講,直到我們會了為止,有時班裡的同學“搗蛋”,不認真學習,徐老師就講要好好學習,使表現不好的我們,非常不好意思,她對每個同學都像媽媽一樣,我一定要認真學習,做一個有知識、守紀律的國小生。
有句話這樣說:“春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。”徐老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您!我的媽媽老師,是一個永遠值得我學習和尊敬的人。
我的老師媽媽作文8有人說,老師是創造人類靈魂的工程師,也有人說,老師是勤勞的園丁,我說老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。
張老師是我的三年級班主任,她有一雙水汪汪的大眼睛,顯得炯炯有神,臉上總掛著笑容,顯得和藹可親,她不但對我們的學習要求非常嚴格,而且對我們的生活也非常他關心,就像媽媽一樣體貼我們。
有一天,張老師測試了我們一道題,我有些不懂,所以沒有考好,等到放學的時候,老師把我叫到辦公室,反覆的給我講,直到我做會以後,她才遲遲的下班。看到她勞累的背影,我心中默默的說:老師您辛苦了!
還有一次,我值日,去打水的時候,不小心摔倒了,水灑到了身上,衣服溼透了,當時天氣很冷,張老師知道了,趕快給我家裡打了電話。讓我回家換衣服,還問我冷嗎?讓我到辦公室烤火。我感動的熱淚盈眶。
張老師就是這樣,我們班的同學不管是誰,只要學習和生活上有困難,她都要盡力幫助,我們大家都非常熱愛她。
這是我的張老師,一個關心我們學習和生活的老師媽媽。
我的老師媽媽作文9從小,媽媽就教會我很多東西,因此我才說:“媽媽,您就是我的老師。”
她是語文老師,先教會我怎樣說,當教到我已經十分會用詞的時候,再教我怎樣寫。之所以我現在可以寫好習作,是因為媽媽幫我打好了基本功。
她是數學老師,教會我數數字,寫數字。以前,她總會出幾道口算題和幾道豎式計算題給我做,並且她還會買回幾本“練習題”給我,讓我有更好的計算能力。
她又是品德老師,一些不懂的“困難人品題目”,她總能為我做出天經地義的回答。不僅僅是這樣,她還能讓我控制住想和一些成績不怎麼好的人玩的慾望。
她還是我的才藝老師,別看我胖,可唱歌跳舞,我樣樣在行。但這些也不是我天生就擁有的才能,是媽媽一天一天帶著我陪練出來的。“老師”唱歌也很在行,那溫柔、有磁性的嗓音十分優雅自然,可能我的嗓子,就遺傳我爸爸媽媽的。如果不是她,我能有這麼多機會接觸到舞蹈嗎?從幼兒園開始,我就學習了新疆舞,而到了二年級,我又學了當時十分火的“小蘋果”舞。
她,教會了我很多,不僅僅只有這些。最後,希望我還能做媽媽的“好學生”,她還能是我的“好老師”。
我的老師媽媽作文10每個星期六的晚上,我都會給媽媽講我在興趣班學到的知識,媽媽總是認真地聽我講。媽媽經常對我說:“賈子楠,我們家的學費真是沒白交,一個人交費,竟然可以兩個人學。”雖然我知道媽媽是在鼓勵我,但每次我聽了心裡都美滋滋的。
這是我給媽媽當老師的場景,快來看看吧。今天,我給媽媽講的是“倒過來算”,我用一張報紙把答案遮住,然後把題目給媽媽看:一條毛毛蟲由幼蟲長到成蟲,每天長一倍,20天能長到20釐米。問長到5釐米要用多少天?”媽媽想了想說:“4天。”我說:“錯了,我們倒過來算題目就很簡單了,由題中條件可知:每天蟲子的長度都是前一天的2倍,我們就從第20天長到20釐米一天一天往前還原,那麼第19天長到20÷2=10(釐米),第18天就長到10÷2=5(釐米)。所以,長到5釐米要用18天。”我一邊說著一邊在草稿紙上算給媽媽看。聽了我的講解後,媽媽笑著說:“呵呵,我真的是錯了,寶寶真是媽媽的好老師。”我聽了心裡美滋滋的。於是,我教了媽媽一題又一題……對於媽媽的提問,我都耐心地給媽媽講解。
給媽媽當小老師,還真不容易,但我覺得特別的有趣,心裡也特別高興。
我的老師媽媽作文11"媽,道題數學題我不會,你給我講講。"小歡拿著作業本趴在媽媽的書桌邊上。
媽媽沒抬頭,淡淡的問:"上數學課時你幹嘛了?"
小歡嬉皮笑臉湊到媽媽身邊,撒嬌道:"上課的時候我做物理題了,反正不會的,回家你再給我講唄。"
媽媽停下手中的筆,瞧著小歡嚴肅地說:"嚴曉歡同學!請你以後上課時注意聽講,現在我很忙,沒有時間給你講。
小歡撅著嘴叫了一聲,"媽媽......"
媽媽把眼一瞪"叫老師。"
小歡氣得扭身就走,心中憤憤不平的想媽媽太過分了,她是自己的媽媽,又是自己的班主任老師,可從來不特別輔導她,隔三差五到去別的同學家家訪,每次都很晚才回來,可唯獨對她的學習不特別照顧。小歡傷心地跑回臥室,趴在床上哭了。
第二天上數學課,老師也就是她的媽媽,竟然讓她上黑板去做那道數學題,她拿著粉筆站在黑板前,一個數字也寫不出來,她感覺所有的同學都盯著自己的背,讓她有種無地自容的感覺。這時她心裡恨死了媽媽,明知道她不會還讓她出醜。
"嚴曉歡你先站到旁邊。"老師說完,叫了另外一位學習比較差的同學上來解答,小歡多期盼這位同學也答不上,可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案,小歡紅著臉站在講臺旁神情恍惚的聽著這位同學講解這道題,然後老師問她會了嗎?
我的老師媽媽作文12我有一位像媽媽一樣的好老師,她就是當了我三年班主任的方銀花老師。她那一雙清澈明亮的大眼睛總是透露出期盼的目光。她給我們讀課文的聲音是那麼悅耳動聽,給人一種身臨其境的感覺。
老師對我們既親切又嚴格。有一次,一向和藹可親的方老師陰沉著臉走進教室,我想:這下麻煩大了,一定是我們做錯事了。果然,來到講臺前,老師嚴肅地說:“同學們,今天的作業做得很差。現在發下來請同學們改一下。”說完,老師讓課代表把作業本發下來,然後一言不發地站在講臺邊望著我們。
作業本發下來了,我開啟一看,果然錯了很多,我連忙改正。可是,有道題我不會做,愁眉不展,又不敢問老師,只好一個勁地在那咬筆頭。老師走過來,看我一連茫然的樣子,就彎下腰,和藹地說:“哪道不會?”我指了題目,老師認認真真地給我讀題目,幫我理解題意,在老師一絲不苟地幫助下,我會做了。我感激地說:“謝謝方老師!”老師對我笑了笑,又去教別的同學了。
這就是我的老師,對我們既嚴格又親切的像媽媽一樣的老師。
我的老師媽媽作文13“床前明月光,疑是地上霜。”這朗朗的背詩聲從一間小平房裡傳了出來,一個四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩。
詩背完以後,小女孩驕傲地昂起了頭開心的笑了,這個女孩就是年幼的我。回想起兒時的生活真是美好,只要背完了媽媽規定的古詩就可以出去玩了。想來也可笑,有時我不肯背,不管媽媽怎麼說好話,我都撅起嘴不答應。但只要媽媽說句:“背完了,我就陪你做遊戲。”我就會開心的答應媽媽的所有要求。還記得有一次,我在背《鵝》這首詩時,我的二表姐跑來向我潑冷水,說我是鴨子。我就難為情地說:“我不是鴨子,我不背了,我再也不背了。”此時媽媽把二表姐趕走了,對我說:“乖寶貝,快接著背,你不是鴨子,二表姐菜是鴨子。”看著媽媽這樣,我相信了又繼續搖頭晃腦的背起來,媽媽甜甜的笑了。每當晚上吃過晚飯,媽媽就抱著我坐在椅子上,給我講她小時候的有趣的故事,說她怎樣在池邊和小夥伴一起玩耍。
此時,母親沉浸在童年的回憶中,而我就在母親甜蜜的訴說中沉沉睡去。我的成長離不開媽媽悉心的教導,我就是是沐浴著媽媽的愛成長起來的,我要感謝媽媽——我的啟蒙老師!
我的老師媽媽作文14我的老師長著一頭又黑又亮的披肩發,典型的瓜子臉上經常帶著親切的笑容。她像我們的媽媽一樣,無時無刻都再關心著我們的成長。
上課的時候,她非常耐心地把每課的難點,重點一一剖析講透。還不時的和同學們互動交流,通過提問,講故事,瞭解課文背景,使我們更加加深了對課文的理解能力,學習成績也有了較大提高。
老師不僅在上課時關心著我們,課外也很注重我們的成長。尤其是在作文方面,她在課外一有時間或同學們主動找她時,他都會停下手中的工作,循序漸進,耐心開導,直到我們聽懂了,領會了,她才會微微一笑,露出甜甜的酒窩。
有一首歌裡說:“老師的愛像媽媽,”以前我小,不懂事,對這句話的理解也是很朦朧的,但通過一件事讓我改變了自己幼稚的看法。有一天中午放學,窗外下起了大雨,同學們三五成群的結伴而行。我由於沒有帶傘,一個人站在教學樓門口等著媽媽來接我。這時老師跑過來,問明原因,不由分說把自己的傘塞到我懷裡,用自行車帶我回到了家。我倒沒什麼,可老師渾身都溼透了。他讓我趕快回家,小心著涼,轉身消失在雨幕之中。望著老師纖細的背影,我鼻子一酸,眼淚刷地一下湧出了眼簾······
第二天,老師給我們上課時不停的咳嗽,我心裡難受極了,真想對老師說些什麼。但老師用她那會說話的眼睛“睜”了我一眼,好像在對我說:“別擔心,好好上課。”此時我對自己說,一定要好好學習,以優異的成績報答我的媽媽----我最親愛的老師。
我的老師媽媽作文15老師,我的媽媽,
您不顧殘垣在自已身上的重壓,
挽救了你的學生,你的娃。
媽媽,媽媽,
請你回答,
讓我們一起回家。
老師,我的媽媽,
您不顧自己的親人躺在廢墟下,
歷盡艱辛,護送我們這些幼芽。
媽媽,媽媽,
擦乾淚花,
我就是您的“丫丫”。
老師,我的媽媽,
您不顧身體的傷痛,雙手的痠麻,
為了我們能夠生還,不停地挖。
媽媽,媽媽,
請歇歇吧!
您不是銅牆鐵甲。
老師,我的媽媽,
您不顧餘震後房屋的再次倒塌,
毫不利已的想盡一切辦法。
媽媽,媽媽,
不要犯傻,
我們離不開你呀!
老師,我的媽媽,
您不顧泥石的滑落,風雨的拍打,
尋找出路,一道連滾帶爬。
媽媽,媽媽,
不用牽掛,
我們的心與您一起出發。
老師,我們媽媽,
您不顧夜的漆黑,親人的電話,
一路坎坷,穩住我的擔架。
媽媽,媽媽,
格言不假,
您的心靈猶如彩霞。
老師,我的媽媽,
您不顧自己的孩子擔驚害怕,
全心撫平我們受到的驚嚇。
媽媽,媽媽,
您真偉大,
您的精神永遠震不垮。