無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的懂得珍惜作文9篇，希望對大家有所幫助。
我已存活於世上十幾年，對於身邊的許多東西由於他們過於頻繁的出現，我已開始視而不見，唯有在哪天，心情格外平靜，才會在桌前緩緩坐下，看著窗外，看著那些被忽視的存在，然後沉思、頓悟。也正是在這一場景中，我看著紛紛而下的雨，看著拂過落葉的風，看著近黃昏的日薯，看著這些自然所創造的奇景，漸漸懂了一些東西，名曰“珍惜”
雖說兒時對雨頗有些懼怕，但長大後卻又對雨產生了一種特殊的喜愛，無論它無情地將我淋為落湯雞，還是剝奪了我的體育課，我都包容著它，他讓我感到安寧，靜溢，閒逸，然而他總讓我感到一絲傷感，他就這樣毫無擁護地赤裸裸地下地，毫不猶豫地陷入土地須臾，就消失不見了一切是那般地快，還沒待我細細觀察她的側臉，它就匆匆離去，就是這雨下得時間再長，我也無法將它真在看清，雨過後僅留一灘死水，毫無生氣，時間不也如此，它急速的奔流著，我也沒有辦法掌控它，雖說它會在我的生命中奔流將近一百年，但過去就便過去了，若沒有將它好好利用，努力的珍惜它，便無可挽回，最後空留餘恨，又有何用！在這紛紛的雨中，大自然，是你讓我懂得了珍惜時間。
在家裡的陽臺上，端著杯開水，坐在小板凳上，吹著風，真是件愜意的事，我將整個身軀靜置在微風吹拂中，讓神經一點點放鬆，我輕輕合上手掌，妄想能抓住風，張開手掌卻毫無所得，生活中的許多機遇也如此，當機遇在我手上時，我沒有好好珍惜，讓他就這樣理我而去，再想抓住，便不可能了，簡直成了痴心妄想，失去之後的拼命挽回，什麼也無法改變了，誰能抓住風呢？在徐徐之中大自然是你，讓我懂得了珍惜機遇
記得在八年級的時候，我每天下午放學回家，可以看到絕美的夕陽，雖說沒有書上的火燒雲那樣壯麗，但也分外驚豔，多彩的光與不規則的雲交融在一起，構成了如畫般的景象。還是陽光一天中最動人的時刻，但卻分外的光暉漸漸黯淡，他一點點地被黑夜吞食，到最後它漸漸消失，死一般地寂靜與黑暗統治了大地，真是讓人痛惜，就像我們童年，我們的青春以及許許多多美好的事物一樣，美好無法永存，他終究會消失，所以，在它還存在的時候，我要好好珍惜，要細細品味。讓自己多年以後仔細回想，也覺得無悔了，在夕陽的餘輝中，大自然是你讓我懂得了珍惜美好。
大自然是慷慨，它用它自己的`方式啟迪著我，教育著我，讓我真真切切地明白了光陰如流水。明白了機不可失，失不再來，明白了花開當珍惜。
大自然，是你，讓我懂得了珍惜。
懂得珍惜作文 篇2兩天半的放假時間一轉眼便過去了，這使我感到很失落，為什麼放假的時間總是過得這麼快呢？
自己只不過是在家裡看了一會電視，玩了一會電腦，做了一會作業，還沒有體會到家的溫暖，兩天的時間就像流水一樣一轉眼過去了。剛回到家時，感覺自己的時間還挺充足的，有很多事情可以做，可當我坐在學校的車上時，我才感到，原來自己已經浪費了很多時間，浪費了無數個週末，這時，我才知道了時間的珍貴，我在估摸著，自己還剩下多少時間可以去珍惜，但在估摸的過程中，我又浪費了許多不該浪費的時間。“人的一生，除了幼年時的無知和少年時的十年寒窗，以及四五十年的生老病死，就只剩下二三十年的時間可以利用，但在這二三十年的時間裡，我們又不知自己浪費了多少時間”。
時間是珍貴的，它與我們的生命齊頭並進、並駕齊驅，和時間賽跑，你就會感受到許多別人感受不到的快樂，因為這種快樂是無價的，是一去不復返的！
懂得珍惜作文 篇3在我們的一生中，發生的事多如繁星，也同這星星一樣閃閃發光。在我的記憶長河裡，有一顆無比閃耀的星，時時刻刻提醒我珍惜友情。
那一天，我們正要考試，我突然發現我新買的鋼筆找不到了，我只好借別的同學的鋼筆做試卷。開始考試的時候，我看到從我朋友筆袋裡掉出了一隻鋼筆。我的心猛地一震，咦？那不就是我的鋼筆嗎？我正怒氣衝衝得想跟她要回鋼筆，可是一想到現在正在考試，我只好忍氣吞聲的等到下課。下課後，我們爭得臉紅脖子粗，這時，一個同學過來，從桌子的角落裡拿出一支鋼筆問：“這是你的嗎？”我一看，果然是我的，當我回來的時候，她已經眼裡充滿淚花，跑到座位上去了。我心裡像打翻了五味瓶：我真不該這樣，明知道她心裡承受壓力小，而且那真不是我的，我還和她吵成那樣，真是太不應該了，我應該和她道歉。想著，我走到她的面前，內疚的說了聲對不起，可她還是不理睬我。我想到她很容易被逗笑，就嘟起小嘴，學著她的樣子背起手背：“哼！瞧你那樣！”只見她看到自己經常做的樣子是破涕為笑。但很快又嚴肅了起來：“哼！這次我大人不計小人過，就原諒你了！”我畢恭畢敬的說：“謝謝您，我的小主子。”我們倆都笑了，一場朋友之間的風暴就這樣結束了，我們又恢復了往日的和諧。
什麼東西用錢買不來，很容易得到卻很容易失去？對！就是朋友！我們要珍惜友情，珍惜朋友。
懂得珍惜作文 篇4小時候，我不懂得人生短暫，光陰似煎。除學習之外只是一味地玩。自從那間事後，我才懂得了珍惜時間……
記得那是一年的暑假。一次，我剛學完電子琴。老師佈置的作業特別少，才彈3行譜子。我心想：三行譜子對我來說是小菜一碟，反正五天之後老師才檢查，不如今天先玩一玩，以後在練也不遲。
第二天，我又想：才過了一天，還有4天時間呢，不練也罷，不練也罷……
於是我就一直這樣抱著懶惰與僥倖的心理。這一晃就到了第5天清晨。我的懶毛病又犯了。我的心裡有兩個小人在打口水仗：一個說：“才三行譜子，一個小時就彈會了，晚上在練吧。”可另一個小人卻說：“不行不行，晚上練頭腦會發昏，再好彈的譜子也會記不住的。還是早上彈一會兒，晚上再彈一會兒吧！”……最終，我還是聽了一個小人的話――晚上再練。
到了晚上，我才急急忙忙地翻開譜子練了起來。可是，正如一個小人說的那樣，我的頭腦發昏，任憑著譜子再怎麼簡單，我再怎麼努力，都無濟於事。最後，我還是彈地結結巴巴。
第二天，我拖著疲憊的身子來到學校。可剛一來，老師就要檢查。結果就是隻有我一個人沒有彈下來……
都怪我，都怪我！我要是天天都練，還會這樣嗎？我失去了多少能擴充知識的寶貴時間呀！
從那以後，我懂得了珍惜時間，懂得了不應把本應今天做的事推到明天、後天或更久。我不以前更刻苦了！
懂得珍惜作文 篇5友誼一盞燈，在我迷失方向時，它照亮了我走的路，使我的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那麼，你的生命就會像一口枯井，了生無趣。
張海春是我的好朋友，可以稱得上“知己”雖說是好朋友，但是，我和她有時也會吵吵鬧鬧的。可這點吵鬧也傷害不了我與她之間的感情。有一次，我正處在氣頭上，正巧，張海春走過來：”想象，這道題怎麼寫?“我沒好氣的說：”有什麼問題自己想，我正煩著呢!“我本以為她會掉頭就走，沒想到，她反倒安慰我：”呀!看你這樣子，像吃了炮彈似的，誰惹你了啊?“我開始不耐煩，對她吼道：”你煩不煩啊?我的事不用你管，你給我走開!“她先是一愣，然後，開始自責起來：”是不是我又惹你生氣了?對不起哦，你別生氣了，那我……那我不打擾你了，我去問問王小敏吧。”說著，她走開了。
後來，我氣消了，冷靜下來想了想：“我這是怎麼了，自己生氣，還把氣撒在別人身上，管她什麼事呢，我還吼她，哎呀，我真糊塗，對，我應該向她道歉。”我起身向她走去，向她道了歉，但是出乎我的意料，她並沒有怪我，而是怪自己沒有好好和我交流。這件事後，我們的情誼更深厚了。
從此以後，我不再任性，我懂得了關心他(她)人懂得了珍惜友誼。
懂得珍惜作文 篇6我珍惜時間，因為它一去不復返;我珍惜母愛，因為它給我溫暖;我珍惜涼風，因為它帶給我涼爽。
我珍惜時間，因為它一去不復返。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。以前的事再也過不來了，我們要珍惜時間光陰似箭，歲月如梭，我們不能眼睜睜看著時間流去，所以我們要學會支配時間，雖然我們不能改變時間，但是我們能改變自我。所以，我珍惜時間。我珍惜母愛，因為它給我溫暖。老師的關愛，同學的關心，奶奶的慈愛，這些都不能代替母愛。有一次，放學的時突然下起了傾盆大雨，媽媽穿著雨衣，騎著電動車，風雨無阻前來接我回家。夜裡，她為我輔導作業，給我聽寫，還認真的幫我檢查作業。母愛是偉大的。所以，我珍惜母愛。我珍惜涼風，因為它帶給我涼爽。晚風雖然很渺小，但是它也有作用，它能讓我們在炎熱的太陽下帶給我們片刻的涼爽，但一會兒，它便飄走了。就是因為它帶給我們片刻的一絲涼爽，所以，我珍惜涼風。懂得真惜，陽光灑滿大地;懂得真惜，春風撫過心靈。
懂得真惜，就懂得擁有，讓我們懷著一顆感恩的心，去珍惜今天所擁有的一切吧。
懂得珍惜作文 篇7暑假裡，我讀了前蘇聯著名作家高爾基的《童年》一書。媽媽告訴我，這本書是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個叫阿廖沙的孩子童年的故事，其實寫的就是高爾基童年的親身身經歷。
書中的小主人公阿廖沙是一個命運悲慘的孩子，他的童年生活可不像我們現在這樣幸福。他的外祖父性情暴躁，他的言行在年幼的阿廖沙的心裡留下了痛苦的烙印。可是，雖然他的童年生活在一個不好的環境裡，卻反而讓他成長為一個善良、勤奮，而且有同情心的的孩子，還經常幫助其他的窮人們。
看著書中的阿廖沙，我想到了自己，我的家人們都很愛我，他們儘自己所能給我最好的生活。爸爸最愛打遊戲，但也會放棄遊戲教我作業；媽媽雖然有時候很凶，但只要我表現好她就會溫柔地親我；爺爺每天起早接送我上下學；奶奶每天給我準備可口的飯菜和水果……這一切都讓我覺得自己好幸福。
通過這本書，我認識了一個堅強、正直、勇敢、自信的阿廖沙，更讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，努力學習，懂得感恩！
懂得珍惜作文 篇8生活，讓很多人懂得了很多道理，我也是，我懂得了珍惜時間，這件事不是發生在以前，而是發生在今天，此時此刻。
今天下午第二節課是乒乓球課，由於臨近期末考試，乒乓球也已經考完試了，老師就讓我們自由複習。
我覺得很無聊，對於學過的東西，我認為我都會，沒什麼好複習的，於是就玩弄起了手中的墨囊。
本來以為會這樣度過一節課，可是，班長突然通知道：“尹老師說，這節課必須把作文寫完交了！”
我想了想，覺得沒事，一節課的時間還很長，再玩一會兒吧。就這樣，時間一分一秒的過去了。
過了一會，老師走進了教室，我才開始感到著急了，這怎麼辦啊！作文寫不完，要挨老師的批評，自己面子上也過不去啊！
快點快點，湊合著寫一篇交了完事吧，這樣想著，趕緊拿出紙筆，低著頭“刷刷”的寫了起來。
可是我還沒寫完，下課鈴聲響了，我心裡一驚，這下完蛋了，我這湊合的作文也沒寫完就下課了，我後悔啊，當時我想了很多，如果是考試，那我還能拿到高分嗎？如果我不浪費時間，就沒有這麼多如果了……
雖然我今天終於把作文補做完了，可是我覺得，一切都來不及了，通過這次發生的事情，讓我懂得了一個道理：時間是寶貴的，時間就是生命，我們不能浪費時間，更不能浪費寶貴的生命！
懂得珍惜作文 篇9週六，我們好朋友“三人組”，分別是張子涵、肖淇尹和我自己。我們去了萬達擺攤，去體驗生活。我們打算去賣清甜的瓜果和奶茶時，噩夢開始了。
難點一：銷售問題
我們的攤位已經準備好，東西都整齊的擺在方桌上，我們雙手捧著一大串西瓜，在旁邊幾個攤主中問，我們三個人總是挑有小朋友的家庭去推薦。不一會兒，我們的三串紛紛賣出，可唯有肖淇尹的妹妹一個個人問，可還是沒賣出，
難點二：衛生問題
許多人看我們手捧著瓜，不衛生，賣了幾個後就沒人買了。可憐的肖雅涵的方法才剛賣出一串。我們集體奔出攤位，想著能解決的方法，我提議，用奶茶杯來盛水果，把水果切成方塊，放入一個竹籤，這樣吃得方便，我們也不用捧。所有人都贊同，很快，又打開了銷售之門。
難點三：尋找人群推銷
肖淇尹爸爸說：“要找那些有小孩的家長或一對戀人，一群關係好的老人等。”肖雅涵聽了後，彷彿明白了竅門。她搶了兩杯果杯就匆匆忙忙地跑去了，幾分鐘後她大叫又跑回去，我們也去湊湊熱鬧，她說：“有大單子了，要十杯，還有六杯。”我們聽了，瓜分好桌上幾杯，等了三杯，一起跟上去，我一看，是一群聊天的大媽，我們放下水果杯，一位阿姨也立刻掃了掃二維碼，我們看他們一群吃得真開心。
攤了，我們五六個小時的奮鬥，才掙幾十元，我們吃了一頓KFC，一百就花沒了。我感嘆，掙錢的辛苦，父母的一天工作中能實現多少我們那無窮無盡的願望啊！
