無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的國小作文：20年後的我，希望對大家有所幫助。
國小作文：20年後的我1
20年後的我將是世界聞名的科學家。一大早。機器管家把我叫醒，吃完”維生素早餐”。著是自動手錶他醒我：”快出發，不然來不及了。”你一定很奇快，搞了半天我到底要幹什麼呢？我告訴你吧！我要和我的同學去宇宙旅遊呢！不說了，要遲到了！
我坐上我研製多年的三用汽車出發了，這種汽車大受好評，這種車是水陸空三用車，你不用時可把它折成只有1釐米的小東西，絲毫不佔用您的空間，您也不用建車庫了，您想讓他變回來，只要說聲：”大”就行了，總之這種車特別好用啊！
到了宇宙飛船場了，我一下之在那熙熙攘攘的的人群中認出了他！他可是位軍事家，前幾年他發明的”建海”戰鬥機速度驚人，每小時饒地球一圈呢！再裡面的人不會感到不舒服，裡面還有吃的
我叫了他的名字，他便跑了過來，我們高興的走進機場。
國小作文：20年後的我2
愛迪生，一個著名的發明家，他的一生髮明瞭兩千多件東西，但他每發明一件東西都要經過無數次的失敗，才有一次成功。就拿發明白熾燈來說吧，他用過幾千種東西來做燈絲，但都失敗了，最用了一種竹來就成功了，白熾燈終於成功了，可以連續照1200個小時。如果在發明白熾的時候經過了幾次的失敗就放棄了的話，就沒有我們現在的白熾燈，更沒有什麼日光燈。
轉眼間便是20xx年了，那時我已經是一個世界上最有名的發明家。發明一件東西對我來說簡直是小菜一碟，我還免費的為交通警察發明了一些東西，有交通警察的制服，那制服別看他和一般的衣服比起來沒什麼區別，但實質區別可大了，這衣服無論春夏秋冬都可以穿。
國小作文：20年後的我3
長大後的我是怎樣的呢？
有一次，我夢到了：
20xx年，我在上海工作。幹啥？翻譯！
我已懂了9個語言，還成了名人呢！現在我的辦公室裡有一堆外國書要我翻譯。我把全部都翻譯好後，走出公司。
去買雜誌吧！我到了書店，買了英文雜誌。
你只要住在上海，都能看到我的人影。行人常叫我簽名，有的叫我合影。讓我忙得不可開交。
我剛要去工作，鬧鐘響了。
唉，原來是做夢啊！不過，我要努力學習，讓這個夢成真！
國小作文：20年後的我4
今天，是20xx年6月1日。因為是六一兒童節，所以我要到我的母校看一看。
我開著一輛紅色的“飛馬汽車”快速得前進著。走著走著，我的飛馬停下了？我問它：“你為什麼停下了？”飛馬說：“前面堵車了。”我一看前面那人不是我的國小同學許沛宇嗎？我喊了她一聲，問她在哪裡工做，她說：“就在母校當老師，現在去上班。”於是，我就與她一起去母校。
到了母校，我竟然當上了母校的校長！從此對工作認真負責。學校出了名，我也出了名。
國小作文：20年後的我5
是他，維護社會和平；是他，在危險面前挺身而出。他就是我的警察大爺。
如果，沒有警察，這個社會就會匪徒猖獗，盜賊橫行，我們隨時就會受到歹徒的襲擊。我長大後就要成為警察，為人民服務。看起來當警察輕鬆，一旦來到歹徒面前必須膽大心細，臨危不懼。即使孤軍奮戰也要英勇不退縮。可是！說得倒好，但怎樣才能成為合格的警察還不知道呢！所以我要從小多學知識來豐富自己。
一來當警察是為了維護和平，二來是像我大爺一樣勇敢機智指揮一隊人馬。每個人都需要安全感，警察讓人們感覺有人在保護，感覺自己生活在安定幸福之中。
長大後我將成為你——警察。
國小作文：20年後的我6
時間如流水，一去不復返，一眨眼過了十年。我懷著無比激動的心情回到了永別的家鄉。如今家鄉已完全沒有以前的面貌了，讓我感到有點陌生。但是心中那份思鄉的情懷，卻永遠不會變，特別是當我看到故鄉時，更是無比欣慰。
昔日矮小的平房已經變成高樓。空氣也清新了，天空不再陰霾，湛藍的天空好象被水洗過似的。天幕上鑲著幾朵白雲，空氣中還瀰漫著青草的芳香。十年後的我，已是一個亭亭玉立的姑娘。我有了一家自己的餐廳，我們的菜都是機器人廚師做的，我們有全世界的菜譜，可以寫上菜名放入機器人的大腦儲存。客人只要投入二十元錢，就有一份美味可口的菜了。每天中午都有機器人唱歌，只要投入一元硬幣。
所以我們的回頭客越來越多，生意越來越好。來過我店的人都能記住我們店的名字。我愛十年後的我。
國小作文：20年後的我7
二十年後，我當上了某縣縣長。早晨，我坐著一輛高檔白色來到單位上班。我的辦公室在最高一層，坐電梯上去的時候，我遇見了許多工作人員，他們都熱情的和我們打招呼，我也不擺架子，一一向他們問好。
來到辦公室，我開啟電腦，登陸郵箱。這時，有人發來了一封緊急郵件。我開啟一看，原來是我的機器人助手“民間體察”發來的，它說舊區那邊住房緊張。啊住房緊張，這可不能耽誤。想著我便開啟地圖，尋找可拆、建的地方。我用滑鼠點了一下一所無人住的房子，電腦上顯示可拆建。我立刻發了個資訊給“拆 、建專家”一號，它立刻帶著二至一百號工作去了……不久後，一棟摩天大樓拔地而起，人們懷著喜悅的心情搬進了自己那寬敞的新家。
如果二十年後我真的當上了縣長，我一定爭當一個為人民辦實事、做好事，受人們愛戴的好縣長。
國小作文：20年後的我8
在未來，人們無法預料，但在知識的天空下，你可以運用“想象”來充分發揮，你，在未來的命運哦!
在20xx年10月31日，我將成為一位慈祥的教師，我不會太苛刻，也不會強迫孩子們學這學那，而是根據孩子們“玩”的特性來教會他們。
我是一位教師，就要以身作則，起帶頭的作用，我要讓孩子們在知識的海洋中遨遊，在只是的天空下飛翔。我要領導孩子們去探索大自然的奧祕，去領會小溪的活躍，去感受春雨的溼潤，我還要與他們並肩同行，做個好老師。
我是一位教師，我會平等看待學生，無論是男生還是女生，我都會將他們當作是自己的孩子一樣的看待，讓優等生去輔導差等生，如果實在不懂的，我就會親自去教，讓他們也變成一個“優等生”。
我是一位教師，我會像園丁一哺育花骨朵兒一樣，將我的學生們培養成為祖國的棟樑支柱。
我是一位教師，我還要為社會做很多很多事。
國小作文：20年後的我9
眼間，我就長大成一個有成就的人啦！我現在是一名出色的設計師，每天我設計都很便宜，都不用1000元就可以買到了。雖然我設計的衣服便宜，但我設計的衣服是多麼美麗啊！今天，我在我的設計衣服時，我的助手急忙地走進來，告訴我一間有名的公司請我到那裡做設計師，月生是100萬。我想了想，還是不去了。我的助手問我：“為什麼不去呢？是不是怕老闆罵呢？”我說因為我在這裡有了深厚的感情拉，我不想走啊，如果我走啦，你點辦呢？”“還有，如果我走啦，別人就買不到這樣既便宜又美麗的衣服拉，是不是啊？”我接著說。“哦，是窩，原來你是這樣體諒別人的，真要以你為榜樣！”助手高興的說。
國小作文：20年後的我10
“駱董！早上好！這是您昨天叫我打的檔案，請您過目！““好！你送到我辦公室來吧！“什麼什麼？你不懂是誰跟誰對話？那就讓我告訴你吧！那是我跟我公司的一名職員的對話。你問我是誰？我就是鼎鼎大名駱駝服裝公司的董事長，哈哈！神氣吧！自從我接手公司後，我可忙得不得了。下列就是我每天所須的工作：早上7點起床刷牙洗臉，吃早餐。然後夾著檔案包上班。早上8點來到公司，坐在辦公室裡整理檔案。中午12點下班，回到家後吃中飯。中午1點睡覺。中午3點上班。來到公司，寫設計方按。下午4點開一個討論會，下午6點下班，回家換件衣服去見客戶，和客戶一起吃晚飯。晚上7點回家洗澡，9點睡覺。
唉！沒辦法，如果想要我公司的銷售情況上升，沒有一個好的董事長怎麼行？不過，我就要為此付出許多。
怎麼樣？我這董事長夠格吧！
國小作文：20年後的我11
光陰似箭，很多年過去了，我成了一名科學家。
早上，一束陽光射入我的房間，機器人“皮卡丘”說：“寶寶起床，寶寶起床。”我馬上刷牙洗臉，接著又重修了一遍，這個機器人是三年前製成的，每次一到早上就發毛病，應是主人起床，主人起床。”但老錯，你說煩不煩，修完後，我便一邊吃飯一邊看電視，突然，手錶響了，原來是某某叫我出去玩。這個手錶是我一年前發明的，不但可以當手表，還能接電話呢！於是我們坐“飛燕一號”出發來到了太空，我一下想到我沒帶食物，這可怎麼辦呢
？於是我拿出了隨身帶的百寶箱的一個祕密武器，叫隨手拿（一個包），雖然名字不好聽，可作用大著呢，我把手放了進去，一念咒語，就拿到了，我們在太空中玩了好長時間才回家。
“何俊起來了。”我這才明白是場夢啊！真想保留那一時刻。
國小作文：20年後的我12
20年後的我，已經是一名優秀的航天員。我要像楊利偉一樣，做上“神州18號”，飛向宇宙，漫遊天空，去探索我們不知道的領域。在太空，我可以看見太陽、月亮圍著我們轉，還可以看見滿天的星星。
我還要在月球上建築一個可以讓人類生存的空間，裡面有空氣、植物、泥土、水……還有工廠、商店、房屋，人類可以在那裡居住和工作。然後讓地球上一部分人搬到月球上住，這樣可以解決地球上人越來越多，地方越來越少的問題。
以後，我還要不斷的學習和探索，克服一個個的難題，為人類做出自己應有的貢獻！
國小作文：20年後的我13
將來是未知的'，無人會知曉將來會發生什麼。我也一樣。
十年後的我是哪種呢？可能那時我已參加工作，天天靠我們的雙手辛勤的工作，獲得一些微薄的收入，成為了一個名副其實的打工族。那是爸爸媽媽也已經老去，家庭的重擔也將落在我的身上，領會到了生活艱辛，或許到了那是才會懂的爸爸媽媽的艱辛，自己是多麼的可笑。回想過去，年少時的不聽話，對於老師的教誨，爸爸媽媽的嘮叨，置之不理。我想那時我才會懷念那些教誨，或許那時我才會懷念爸爸媽媽的嘮叨，可是到了那時所有都晚了。
不過還好，我還有機會，我要從目前起開始改變，閒話說多少都沒用，所以我不想多怎麼說了。我目前只想說一句話，就是十年後的我你等著瞧！
國小作文：20年後的我14
轉眼十年過去了，我成了一名科學家。我創造了一種叫計算機老師的機器人，它由一個顯視屏、一個主機、一個鍵盤、一個印表機、一雙手和四隻輪子組成的。這種機器人還獲得了諾貝爾創造創造金獎。在我領獎的那一刻，忽然想起自己老師頭上的白髮。
現在，她還在國小上課，目前我應該好好報答她。2、天我把我創造的機器人給了老師，老師說我創造的機器人實在是太好使了，我就給她了。老師說：“有的搗蛋鬼也愛學習了。”聽了老師的話，我就感覺更了不起了。
”叮叮——＂咦，什麼聲音啊！原來是一場夢。
國小作文：20年後的我15
時光飛逝，十年一下就過去了。我由一個可愛的小女孩變成了一個漂亮的大姑娘。
十年後的我已經有了一份非常穩定的工作，實現了自己的願望，成了一位校長。我致力於教學改革，拋開老一套的教學方法，開展適應現實的的教學方法：孩子們累了就休息一下，表演、聽歌、朗誦、演講……我引導孩子們在課堂上各抒己見、暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙
去開啟科學寶庫的大門……
那時我要健一個美麗的校園，有池塘、花園、遊樂園、健身器材等等，讓同學們在一個美好的校園中健康成長。我還要讓家庭貧困的孩子來我這上學，不讓世界上有失學的孩子。
“校長”，這個神聖的職業，帶給我無數的的歡樂與喜悅，帶給孩子們的童真、童趣，讓我們彷彿走進了自己美好的童年。
這就是十年後的我，一個有理想、有愛心的人。
