無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級媽媽作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級媽媽作文 篇1
母愛是多麼溫暖，母愛是多麼強烈，擁有母愛的人，是世界上最幸福的人。
這次，要升六年級了，老師多佈置了背的，這下我可在心裡叫慘：“我背書可背得很慢的，在學校都是後幾名，這次回家背書，我可怎麼背呀，這下我暑假不好過了。”
果真，這次背的是《知識大全》裡的幾部分，等媽媽把《知識大全》買過來，我翻翻數數，有二十多頁，這次我背不了這麼多，許多也都是滿滿的，似乎不留一點空隙。等書買過來了，媽媽就要我背。
媽媽讓我每天背一頁，有一頁，我因為是在記不住了，背了好久，任務沒完成。“到了第二天，我可就慘了。”我這樣暗想著，希望我想的不會實現。
到了第二天，我果真慘了，媽媽讓我把昨天和今天的都背了。為了抓緊時間，我早上趕緊把作業全部完成，下午專門背。
這次，我本來很有把握的要背好，但是又增加了一頁，我可生氣了，我嘟起了嘴巴，十分不高興，因為媽媽不理解我。
媽媽看到我不高興了，細心而耐心地對我說：“我這樣是為你好，你可以先不是背得很熟，這是第一個輪迴，等八月份完了回來，背好第二個輪迴，這樣你可以記住了。最好在玩之前，把第一個輪迴背好，你背好了，也寫好了作業，就可以放心地玩了，不用整天埋頭寫作業，所以你現在背得快，不僅是因為學習，還要在玩之前背完，在玩的時候被多沒意思呀。”
我把這些話都停進去了，想了想，覺得媽媽說的話是對的。
所以，現在我是努力地揹著。
這次，我更深一層地理解了母愛。我真是世界上最幸福的人。
五年級媽媽作文 篇2
我的媽媽是英語專業的，有時候電話一響，可能就要接上半個小時的電話！那個時候，我和小弟弟就會好奇地看著媽媽，“嘰裡呱啦”的，我們可就聽懂一個詞：“Hello”哦！
我和小弟弟商量了一下，吵著嚷著要媽媽教我們英語，媽媽不假思索地答應了。可是媽媽學的是外貿英語，跟少兒英語是風馬牛不相及的啊！在我們的軟磨硬泡下，媽媽制定了一系列“教學計劃”：買來一套套少兒題材的教科書還有光碟、在網上搜索一些兒歌，精心為我們英語課程做準備。
開始上課了，我和小弟弟還有小夥伴們坐在小板凳上，認真地聽媽媽講課。媽媽上的課可真生動呀！首先，媽媽幫每個小朋友都取了英文名字。然後，媽媽會玩一些遊戲，讓我們在遊戲中快樂地學習英語單詞；再者，媽媽的課堂還有兒歌可以聽，這些歌都是耳熟能詳的，有的是中文歌改編的，有的是國外的英文歌，我都特別愛聽。最後，媽媽的課堂是輕鬆的，我們可以自由地發揮想象，氣氛非常活躍，但是我們都學進去了。
上了媽媽的英語課，我對英語產生了濃厚的興趣，在學校的英語課堂也表現得更加自信了。
五年級媽媽作文 篇3
有人說母愛是一條小河，在你乾渴時滋潤你的心田，也有人說，母愛是一塊蜜糖，甜你心間，我覺得……
我的媽媽，既嚴厲又無私。說她嚴厲是因為對我要求很高，追求完美。說她無私是因為對我的'愛，無人比肩。就是這樣性格的人，既普通又樸實，做了我的母親。
記得在一次模擬考試結果出來後，我飛奔回家，想知道為什麼嗎？那是因為我考出來的成績很不錯，我想把這個好訊息告訴她。回到家之後，我滿心歡喜地告訴媽媽我的分數，可是我並沒有得到我想象中的誇獎，迎來的卻是媽媽那不苟言笑的撲克臉。媽媽說：“把試卷拿出來看看。”隨後我把試卷小心翼翼地拿了出來，小心臟“撲通撲通”地跳，緊張得要命。媽媽接過試卷，仔細地看著，但並沒露出笑臉。看得我一陣緊張、冒汗。心裡想：不會吧！早知道就不給媽媽看了。終於媽媽放下了手中的試卷，雖然沒過多久，但我感覺過了一個世紀一樣。媽媽動嘴說了一句：“還得繼續加油，有些不該錯的題目再看看。”我聽完之後，心裡很難過。難道這樣都不行嗎？唉，算了，再加油吧！但吃飯那會，我那受傷的心得到了安慰。媽媽雖然嘴上不留情，但做了一桌我愛吃的菜。典型的刀子嘴豆腐心。我的心甜滋滋的彷彿吃了蜜一般。
有一天，媽媽心情很不好，我詢問了媽媽，可她沒有回答，只是摸了摸我的頭後到廚房煮飯去了，後來我偷聽到媽媽在公司受了氣，所以心情不好，飯也沒吃多少。我知道媽媽為了讓爸爸減輕負擔，為了讓我和姐姐的生活得更好，本來可以在家購購物美美容做個全職太太的她去上班了，不然她也不用受這樣的氣。我將這些事默默記在心中，心想：以後一定要讓媽媽享福？
我愛我的媽媽！我為她自豪！
