在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
走吧，記憶沒有消失，我們去尋找那曾經觸動心靈的陽光中的笑靨。——題記
陽光從窗簾的縫隙中穿過，鋪灑在了插有水仙花的花瓶裡，開出了金枝銀杈，一如那陽光中的笑顏，輕輕撥動我的心絃。
腳下碎石鋪就的小路在腳下發出咯吱咯吱的聲音，風拂過山林，落下幾枚泛黃的葉，在小溪中漾著漣漪。我吃力地踩在不平整的臺階上，努力向上攀登著，看著朋友的一臉輕鬆，對自己一時衝動答應朋友來一起爬山的邀請感到後悔不已。
“怎麼，這就爬不動了，離山頂還遠著呢。”朋友顯然看出來我的吃力與艱難，向我伸出了手，“要不要我拉你一把？”朋友的那張圓臉帶著微微的笑，兩個酒窩在陽光的照耀下若隱若現，顯得分外可愛。但在我看來，那笑卻變成了不折不扣的嘲笑。我粗暴地推開他的手，固執地向他吼道：“我才不需要你的幫助呢！”說罷，心中卻有些懊悔，彷彿是被一隻調皮的小手撥弄著，卻獨自向上爬，不顧他臉上略過的那份落寞。
越向上攀爬，路變得越陡峭。陽光照射在我的身上，滲出了滴滴汗珠，浸溼了衣服，我喘著粗氣，心中不停的抱怨朋友，卻依舊倔強地向上攀爬著，他也只是在後面慢慢跟著，不言一語，也許是在生我的氣吧。心裡想著，不覺間腳底一滑，便重重地摔在了碎石路上。一陣劇烈的疼痛從膝蓋處出傳來，竟讓我不禁叫了出來：“啊！”“你沒事吧？”朋友見狀，急忙趕了上來。“能沒事嗎？”我暗暗說，白了他一眼，想掙扎著自己站了起來，可劇烈的疼痛竟使我在一次跌倒在了路上，站不起來。“我扶你吧。”朋友走到我的身邊，伸出了手。我抬頭看他——依舊是那張帶著微微的笑的圓臉，依舊是那若隱若現的兩個小酒窩，只是在陽光下，他的臉的輪廓變得模糊了起來，只有那臉上的滴滴汗珠格外耀眼，彷彿是上帝派來的小天使。（對“陽光中的.笑”進行細緻的描寫）也正是他的笑，觸動了我的心，使我放下了那自以為是的自尊，拉著他的手，站了起來，和他一同向上攀登。
山頂，微風習習，陽光明媚，我學著他閉上眼，張開雙臂，感受自然的暖意。睜開眼，俯瞰山下的綠蔭，看見他那陽光中的笑，心湖不經意間泛起了漣漪……
敘事的作文 篇2
今天，就是今天，我是上學來第一次哭。
我是一個熱愛主持人的國小生。今天早上，黃主任在升旗臺那兒嚴肅的說：＂今天，我
要宣佈一下學校主持人的選拔賽的名單。＂呀！我怎麼沒聽說過呀！再說沒有我的名字，我學習主持人已經三年呢，今年是第四年了。難道我學習這麼長的時間都白費了嗎？我的心中就這樣產生了這樣的一個問號。想著想著，眼淚不知不覺，眼淚就流了下來。
下了操，不管同學們怎麼勸我，我都一直哭個不停。
這時，有一個同學對我說：＂郭海容，胡老師叫你去。＂我一邊擦乾眼淚，一邊想：是我作業做錯了，還是別的什麼了。我帶著疑問來到了四年級辦公室。
胡老師看我來了，問：＂你剛才怎麼哭了？＂＂沒有呀。＂還說沒有，你那雙紅彤彤的
的眼睛就告訴我，你哭了。我知道你是為主持人而哭的，你應當想開些，這麼點小事，你就
哭，那以後的人生挫折更多，那你哭得過來嗎．．． ．．．＂
對呀，胡老師說的.對，現在的小事就哭，那以後怎麼辦呢？所以我男子漢似的扔下淚水
和悲傷，走出辦公室，想了以後該怎麼做，想了．．． ．．．
敘事的作文 篇3
在春日早晨，陽光明媚，空氣清新，讓人心曠神怡。
我和好朋友去遊樂園玩，到了遊樂場，我們先玩射擊遊戲，又玩了碰碰車，然後我們來到海盜船前。我又想起了上次爸爸帶著我去玩海盜船，當時我還是第一次來，對海盜船還很好奇，所以我很興奮，然後輪到我了，我上了海盜船，過了一會兒，海盜船開始搖晃了，我覺得很可怕，過了幾分鐘，結束了，我走下來，感覺腿都在抖，然後媽媽拍了拍我的肩膀說：“你怎麼了？”我說：“沒事，有點害怕。”
這次，朋友問：“我要一起玩麼？”我說：“不玩。”可是我的朋友話還沒說完就上去了，我在原地等著，海盜船開始動了，我看見朋友嘴巴張的大大的，嘴裡都能塞進一個拳頭了，然後我聽見他大聲地喊著：“太刺激了，”他胖胖的臉看上去紅撲撲的，顯的`很興奮。不一會兒船停了，他跑到我跟前大聲說：“太好玩了，你應該上去試一試。”
這就是我勇敢的好朋友。
敘事的作文 篇4
在我的教科書裡，夾著許許多多的紙條。那全是我們的語文老師——孫老師寫給我的。平日裡，只要遇上什麼煩心事或是有什麼想不開的事，我都可以在那些紙條上找到答案。正是那些紙條，讓我敞開心扉，變成了一個積極陽光、樂觀向上的孩子。
在三年級的時候，我的生活並不快樂。因為，我有好多好多的課外班，如奧數、英語、作文等。這些課外班給我的生活帶來了很多煩惱，正巧，我們班那時正好換了 一個語文老師——孫老師。孫老師長得和藹可親，我們都很喜歡她，開學的第一天，她告訴我們，如果有什麼想不開的事又不好意思與她當面交談，就可以把想說的 話悄悄寫在一張紙條上，下課後偷偷放在她的書裡。我認為這是個機會，便在當天晚上就把自己的煩惱寫了下來。我是這樣寫的：“孫老師，不知道怎麼回事，我總 感覺生活不快樂，因為我每週都要上好多好多的課外班，它們把我自己的時間全都淹沒了。我多次找我的父母談過這件事，可他們根本不理會我，您說我該怎麼 辦?”第二天，我偷偷地把紙條夾在了孫老師的書裡。
第三天，我在我的座位上發現了一張摺好的紙條，紙條上面寫著：孫老師寄給劉昕慈。我欣喜若狂，迫不及待地打開了紙條，紙條上面寫著：“劉昕慈：我知道，上 這麼多的課外班，你很辛苦。可是，請你站在你父親和母親的角度去思考一下，他們一天上那麼多的時間的班，是多麼累呀!可他們的雙休日一點兒也沒閒著，陪著 你到外面去上課，你上多少課他們就要上多少課，那他們這又是何苦呢?還有，劉昕慈，您見過工人們給路邊的小樹裁剪枝幹嗎?他們為什麼要那麼做呢?那是因為 如果他們不給小樹裁剪枝幹，那小樹就會隨意亂長，就長不成參天大樹。而你也是一樣，如果你父母現在不管你，那麼你將來就不會成為一個對祖國有用的人才。正 如一句廣告詞所說：約束，為了飛得更高!”這時，我彷彿看到了孫老師慈祥的面容，聽到了她溫和的話語，體會到了她對我的關愛。我心中的疙瘩頓時解開了，心 情無比舒暢。
正是這一張小小的紙條，讓我敞開了心扉。從此，我不再害怕與孫老師交流了。只要有什麼心裡話，我就寫在紙條上，夾在孫老師的書中對於我的每一張紙條，孫老 師總會認真地幫我解答。對孫老師給我的每一張紙條，我都會認真地珍藏起來，每當遇到煩心事時，紙條都會給我答案。小小的'紙條成為我開啟心鎖的鑰匙，克服困 難的動力和勇往直前的力量。
遺憾的是，現在孫老師已經不教我們了。孫老師雖然走了，可她留給我的那些紙條還在。沒事時，我就拿出來看看。現在，我改變了自己對課外興趣班的看法，不再 討厭上課外班了。原來我認為課外班淹沒了我玩的時間，可現在我認為，上課外班可以比別人學到更多的東西。而改變我觀點的，正是那些小小的紙條!正是這些紙 條幫我樹立了正確的人生觀、價值觀。日復一日，年復一年，這些紙條幫我進步，助我成長，讓我一步步邁向快樂，邁向陽光!
敘事的作文 篇5
當太陽公公睜開迷濛的雙眼，耀眼的陽光照射在我的窗前。我們家又制定了一個有趣的新計劃——永嘉書院一日遊！耶！出發！
我坐在車上，外面風景美麗宜人。一路飛快，我們經過了2個多小時終於到達了永嘉書院，我比較喜歡裡面，有一線天，尤其是那從天而降的瀑布最吸引我的眼球。這是我平生第一次看到瀑布，真是波瀾壯闊啊！瀑布像一匹從天上掉下來的綢緞掛在山前；陽光照耀，瀑布又猶如銀河般閃爍；怪不得李白在古詩寫道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”對了，我們去時還有各種各樣、五顏六色的花，風兒輕輕一吹，花瓣在空中翩翩起舞，有的落在了山腳下的河面上，小河很快就變成了五彩繽紛的“花河”。你只要慢慢地往前走，無論你多麼小心翼翼，調皮的小水花飛濺出來，準會“跳”到你身上，如果有小嬰兒，必定會被淘氣的.小水花弄哭的。所以，一定要注意，要是想去拍一張照片，得小心謹慎才行啊！
另外還有許多其它的景點，比如：書院、石洞、鋼絲橋、遊覽車等。都非常有意思，也非常好玩。我在這玩玩，那看看，玩的樂不思蜀！
啊，永嘉書院的景色真是美不勝收呀！這兒的瀑布更是讓人賞心悅目！該回家了，我依依不捨地又看了一眼永嘉書院的瀑布，轉身離開。第一次看瀑布的感覺可真好！今天，我終於真正懂得了李白的詩句的意境了！
敘事的作文 篇6
這天，爸爸送給爺爺一個新的相機，聽說是什麼賓得kx單反相機。整個機身除鏡頭部分全是紅色的。他高興的把原來的三星數碼相機就送給了我。我現在也有了一個屬於我的的相機了，我可以盡情地拍攝我喜歡的景物，這是多麼開心的事啊！
我拿起了相機，對著我爺爺，咔！爺爺那專注的神情就被我照進了照相機裡。我又對著奶奶，又是咔嚓一聲！奶奶忙碌的樣子又被我映進了相機。我還對著老爸咔、咔兩聲，老爸睡覺的模樣也被收進了相機。我還覺得不過癮，就把相機調到視訊模式，先把魚缸裡的'魚自由自在的神情攝了進去。又把家中的所有物件、物品掃描一通。爺爺在電腦前一心一意地研究他的新相機。
在荷花節的荷花展上，我就是用這部相機拍了很多的荷花美照呢。爺爺說我很會取景，能很好的運用黃金分割構圖，拍的照片都很好看。攝影確實是我的一大喜愛，一有時間我就喜歡拿起相機，這裡拍一拍，那裡照一照。給生活留下美好的瞬間。我的小妹妹就是我攝影的一大物件，她的可愛被我收進了相機，交給爺爺做成視訊，再重新播放出來，就會逗得全家人捧腹大笑，每當這個時候我也樂得前俯後仰。
敘事的作文 篇7
當傷心時為你擦淚的，是那雙手；當你餓時，給你做香噴噴的飯菜的，也是那雙手；當你衣服髒時，親手為你洗髒衣服的，還是那雙手、這雙手代表媽媽，一雙能夠帶給你“愛”的手。
我邯鄲學步時，曾被一塊大石頭給絆倒了，那時的我不禁嚎啕大哭。一個熟悉的身影跑過來，是媽媽，幫我擦了擦臉上的淚水，又用她那雙溫暖的手牽著我這雙稚嫩的小手，教我走路。也就是那時，這雙手讓我感到無比的幸福。
上幼兒園時，我曾得過了一次重感冒，那時的我在醫院的病床上渾身凍得瑟瑟發抖。這時，媽媽走過來，手裡拿著一杯熱水叫我喝，接著她用她那雙大手摸了摸我的頭，在她疲倦的臉上，我看到了一個親切的笑容，然後，她用她那溫暖的`雙手緊緊的握住我這雙冰涼的手，想要給我一些溫暖和勇氣，讓我堅強的戰勝病魔。在這個夜晚，我做了一個美夢，好久沒有睡得這麼好了，因為在這個夜晚，有一雙溫暖的手，一直陪伴著我。
該上國小了，那雙手一直拉著我，踏入檢校門不知多少次，隨著我年齡的增長，我突然發現媽媽的手也變的粗糙了，雖然粗糙了，但依舊還是那麼溫暖，讓我感到幸福。
這雙溫暖，讓人感到幸福的手一直拉著我，走向成功之門，走向輝煌的人生。
