在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的老師的事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的事作文 篇1
夜深了，您還在批改作業；清晨中，您早早來到學校；課堂上，您風趣、生動的講課，您就是對我們可親可敬、教導諄諄的老師。
在眾多老師中，我最難忘的老師就是數學老師劉老師，他代課認真，博多識廣，還經常找我問學得怎樣，讓我覺得劉老師特別親切，更使我越來越喜歡劉老師了。
就在前幾天，我與老師間可發生了大事，事情的起出是這樣的發生的：剛剛開學，我有點高傲自大，回答問題時總是舉手，連簡單的問題也不留給別人，使我成了個“常勝將軍”但別人卻幾乎得不到一個機會，這可使劉老師生氣了，把我叫到了辦公室。辦公室裡，老師對我講：“你以後應該多給人一些機會，別總舉手，知道了嗎？”我一個勁地點頭，表示明白。回到家，我想了想，認為老師的意思是以後不舉手，不回答問題，可我理解錯了，劉老師只是說把簡答的問題留給別人，回答自己該回答的問題，並沒有以後不舉手，不回答問題意思，正因為理解錯了，所以我第二天的.表現自然並不如劉老師的心意。
在第二天裡，我如一個木偶一樣聽課，一下也不舉手，即使全班沒人舉手，我也不會回答，這使劉老師更生氣了，有一次把我叫到了辦公室裡。這回劉老師不是面帶笑容了，而是有點嚴肅、正式了，劉老師說：“別裝淡定，會的就回答，不會的就不答，做一個不同的孩子”。最後一句是嚴厲的，意思只有我知道。回到家裡我又進行了深思熟慮，對第三天有所計劃，並把做一個普通的孩子這句話深深地刻在了心上。
第三天，我認真表現，會的就回答，不會的就不答，並遵守做一個普通的孩子這句話，為的是能做一個老師喜歡的孩子，果然，老師露出了喜悅的笑容，我的內心也暗暗自喜，這小小的風波也算結束了。
這件事過後，我明白了劉老師的良苦用心，為的是讓我們每個人都學習好，更讓我明白了許多道理，在教師節來臨之際，我祝老師節日快樂，我只能做這些，因為我只是一個普通的孩子。
臨沂第一實驗國小6.11六年級:李佳成
老師的事作文 篇2
星期四，早上我外甥打燈籠——照舊，來到學校。
當我走進教室，班主任問我們球隊是不是像老師挑戰足球，我正說我不知道，“三圈”搶先說是的就在今天下午。
當下課我才知道原來那天我走後隊長他與其他人在操場踢球，然後再要走的時候，老師問怎麼不踢了，他們說回家了，而隊長說星期四20xx級10班接招。於是就跟老師約定好。
下午天氣很差，我們很期待又很擔心下雨，終於下課了我們快速掃完地奮向操場老師已經等待多時，廢話不說我們立即開始。
開場老師讓我們開球，我們也不客氣。馬上隊長帶著“三圈”衝入他們的禁區，而我們立即後退防守，當球進去時卻越位，我們不由得感到可惜。老師發球他們靠著巧妙的配合連續突破三道防線，終於到我了。我衝上去跟著老師的的運球步伐走，突然一個傳球我看清了可是我的腳不夠長沒擋住，但我們的守門員和其他後衛也不是吃醋的，很快擋下老師的.進攻。守門員開了一大腳，我們再次進攻但我們還是越位了。
就這樣我們累得氣喘吁吁而老師並沒有，他們攻進來我們隊長“不要命”的跳起來對著老師運球的腳剷球，但是他踩在球上使老師和他摔倒，後面我也鏟了幾個次，最後老師讓了我們一個球比分3：4我們輸了。
但星期五體育課我們跟三班踢我們都發現我們的技術大大的提升，我們進了一個，在要下課時我們都要走了他們才突進一個。
但我們知道我們已經全校第一。
“灣仔隊加油！”
老師的事作文 篇3
老師，是辛勤的園丁。老師，像默默奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；老師你是我們人生道路上的啟明星；老師，是……反正是說也說不完，道也道不盡的。
蘭老師，您是我校一位語文教學經驗非常豐富的教師，多少人才從您手底下送出，然而，您卻不酬回報的培育著我們，不但在學習上經常鼓勵我們，而且還對我們的生活噓寒問暖。就拿上學期的那一件事來說吧。
那是一次語文測試，那天正是夏天。天氣異常炎熱，您把試卷發下來後，同學們在安靜的答題。忽然，一股難聞的臭味瀰漫了整個教室，教室裡像是有一熱鍋上的螞蟻蠕蠕亂動。您一邊安慰我們，一邊拿起笤帚環視整個教室，您好像能掐會算，怎麼就知道有同學吐了呢？您快速走過去，幫助那位同學掃完了雜物。
還有一次，一位同學昏了過去，您發現後，馬上給他的家人打電話，打了許久也沒有人接，您馬上放下手中的事，送那位同學去醫院，照顧了這位同學半天，等他的.父母來了才匆匆跑來給我們上課。
然而，還未來的及報答您對我們辛勤培育之恩，我們又要匆匆離去，走進中學，走向人生的第一個起點，您放心，我們一定不會給你丟臉的，我會用您所授予我的知識和力量，接納更多的知識。將來做一個棟樑之才，為國家效力，來報答您對我們的辛勤培育之恩，別了老師，別了，親愛的老師！
老師的事作文 篇4
我有一位善良而又可愛的老師，她叫劉玲。劉老師不但是語文老師、班主任，而且還是四年級的級部主任。劉老師今年大約40歲了，但是卻像一個十七八歲的小姑娘一樣年輕漂亮，她經常把瀑布似的長髮披在背上，偶爾也會扎一個馬尾。面板白白的，一雙水汪汪的大眼睛藏在眼鏡後面閃閃發光。
有一次，我的語文報紙忘記做了，不過把報紙帶到學校了，只因沒有做完作業，所以劉老師收作業的時候，我提心吊膽，如果和劉老師坦白，我害怕老師批評我，可是不和劉老師說，也肯定會被劉老師發現的。我非常想對老師撒謊說我做了作業忘記帶了，中午再帶來，老師的腳步越來越近了，我很害怕，手足無措的盯著我課桌上的書本，劉老師問我“王怡冉，你為什麼沒拿作業？”我抬起頭看著老師。全班同學的眼睛唰地一下都集中在了我的身上，我的臉紅了，一個個豆大的淚珠從紅色的.眼睛裡流了出來，我也忘記了撒謊，對老師說了實話：“報紙我拿回家了，可是我忘記做了。”劉老師聽後微笑的對我說：“今天一天課餘時間把報紙做完吧？”聽著老師緩慢的語氣，看著老師和藹的笑容，我慢慢地收住了淚水，用力的點了點頭。上午課間時間我做完了，給劉老師送過去，劉老師檢查了一遍對我說：“以後記得睡覺前檢查作業是否完成，是否帶齊，要學會整理書包，你非常誠實，沒有撒謊，只要誠懇待人不撒謊，老師同學們都會喜歡和她做朋友”我聽後，為我當時還想撒謊說忘記帶作業而覺得害羞。
從那一天起，我就下定決心，一定要誠實，做一個人人都喜歡的人，我愛我的老師，她幫我改掉了生活中的缺點。
