我想,每個人心中都有渴望。大人們渴望自己的孩子能夠德藝雙馨;老師們渴望自己的弟子能夠學業出色;而我們小孩子渴望父母能夠尊重我們的選擇。說到“尊重”，我可是有一段刻骨銘心的教訓啊！
那是我國小一年級的時候，我的媽媽聽她的同學們說，小孩子的'藝術才華要從小培養，而一年級正是培養小孩子藝術韻味的黃金期。對我如此上心的媽媽，當然不會放過這次機會。於是便毫無猶豫的為我挑選了一位在提琴界上赫赫有名的老師。
開始的時候，媽媽帶著我去樂器店挑選小提琴。當我第一眼看到小提琴的時候，立刻被它那鮮豔的外表給迷住了。瞧！那深紅的琴箱，銀白的琴絃，搭配的是多麼的和諧呀！給我試琴的叔叔隨手就給我拉了一段曲子，聽起來是那麼的悅耳。當時，我恨不得馬上就擁有這個寶貝，恨不得馬上就能展示這份才藝。
來到琴班老師家的時候，老師先教我拉琴的姿勢和單絃運弓，拉了一會兒，我便覺得胳膊酸、脖子痛。於是，我便小聲跟老師說：“老師，我想休息一會兒。”老師聽後，沒說話，只是用一種疑惑的眼神望著我。此時，我明白了，老師並不滿意我的這種要求。好強的我，於是又舉起痠痛的胳膊，艱難地練了起來。啊！讓我覺得這麼好玩兒的小提琴原來也會讓我受累啊！
由於幾天的訓練，進步不大，回到家裡，又遭了媽媽的責罵。讓我那本已壓抑的心口又劃了一刀，彷彿它在滴血。那曾經被我視為寶貝的小提琴，如今看來，那簡直是災難啊！是它使我疲憊不堪，是它讓我痛苦無比，我恨不得把它砸個稀巴爛！
是誰讓我對小提琴的態度發生瞭如此巨大的變化？是老師？是媽媽？還是我自己不要強？經過深思，我悟出來了：是那不理解我的眼光，還有那不尊重我的話語，是它們，把我那學琴的熱情給澆滅。老師，家長！我多麼渴望，你們能夠理解孩子，尊重孩子。如果那樣，就會少一些厭學兒童，多一些成才狀元！
