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關於美麗的國小作文600字集錦八篇

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無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的美麗的國小作文600字8篇,希望對大家有所幫助。

關於美麗的國小作文600字集錦八篇
美麗的國小作文600字 篇1

“地球一小時”是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項倡議,希望個人和政府在每年3月最後一個星期六20:30-21:30熄燈一小時,來支援應對氣候變化的行動。過量二氧化碳排放導致的氣候變化極大地威脅到地球上人類的生存,我們只有通過改變人類對於二氧化碳排放的態度,才能減輕這一威脅對我們造成的影響。

在中國,北京新地標建築鳥巢、水立方和玲瓏塔,上海東方明珠廣播電視塔和環球金融中心,以及重點片區中近80幢的高層樓宇將參與到熄燈活動中。人們將一起見證這個美麗的黑暗時刻。

20xx年3月28日晚上20:30,我關掉了家中所有的照明燈,家裡一片漆黑。我走到了窗臺前,向外面望去,街上依舊燈火通明,一些寫字樓的燈陸陸續續地滅了,有人在歡呼。不過,只是部分的燈關了,還有許多人家中亮著燈。我與朋友通電話,她們也正處在黑暗之中。我走出了家門,發現街上的人似乎比以往多了許多,更多的是與親人朋友一起逛街,每一個人從我身邊走過,臉上都帶著快樂的笑容。夜空中,平時在城市的燈光下顯得黯然無光的星星發出耀眼的光芒,在黑暗中十分醒目……

這個時刻,平時滿載負荷的地球母親,終於可以停下腳步,休息一會了。

原來,在黑暗中的世界也是如此美麗。儘管四周是黑暗,可我的心中、人們的心中一定是明亮的,而且是燈火通明的。

“地球一小時”,環保無盡止。這個活動的意義不僅僅是在特定的時間熄燈一小時,不僅僅一時興起、燃燒三分鐘的熱情之後一切仍歸於以往。更重要的是在日常生活中,每一時每一刻都要節約身邊的點點滴滴,熱愛我們的地球.

世界燈火通明時,我的心可能是黑夜;當世界漆黑一片時,我的心卻燈火通明。我相信,將來會有越來越多的人加入到活動中,會有越來越多的人通過“地球一小時”的活動,更加熱愛我們生存的地球,“地球一小時”只是一個開始……

美麗的國小作文600字 篇2

手,是生活的必需品,是成功的基礎。母親有一雙最美的手,因為她用手培育出了祖國你的花朵;父親有一雙最美的手,雖然手上滿是老繭,但這是勤勞的象徵,為了家默默付出;軍人也有一雙最美的手,就像夸父開闢天地一樣,支撐著祖國的和平……

社會上有很多溫暖的事需有最美的手,可是總有人拒絕這些好意,讓好事變成壞事,讓好人不再做好事。譬如:在公交車上,有一個50多歲大媽突然從 座位上摔了下來,她和自己的丈夫一致認為是公交車急剎車導致自己摔倒的,可是監控顯示,在大媽摔倒時,公交車根本沒有行駛。後來有一個20是多少的年輕人 上前詢問,懷疑大媽有羊癲瘋的病史,因為他是學醫的。可是大媽卻說年輕人在罵她,與車上的人爭吵了起來。知道警察和記者趕到,覺得這個大媽有點眼熟,原 來,在好幾天前,大媽也因為摔倒,謾罵扶她起來的人。後來她自己也承認,她是碰瓷的。

原本一件簡單的扶人事情,一件美好的事,卻因為大媽的無理取鬧,讓更多的人害怕伸出她那雙最美的手。現在的社會需要最美的手,我相信,只有我們能伸出最美的手,就不會有這樣的事發生。

伸出最美的手,需要勇氣,需要愛心。在馬路上,兒子帶著患有老年痴呆症的父親出門,因為口渴,兒子將父親安置在馬路邊。父親站在馬路邊,有些迷 茫,突然當一輛汽車駛過後,他發現一位小女孩躺在地上。父親的腦子不是很好,但他依然表現出對女孩的關係。他抱著女孩,在馬路中間走,對著每一輛車大喊 “受傷了,受傷了”,知道又一位司機將女孩抱走,送到了醫院,父親才慢慢離開。

就是這雙最美的手,抱起了小女孩,寫下了最溫暖的文章。這就是最美的手,不要因為社會的冷寞,而改變所有的看法,讓溫暖從此消失,讓最美的手不在伸出。

東西摔了可以再買,衣服髒了,可以再洗,可是最美的手沒了,就再也不會有溫暖的事了。讓我們醒一醒,不要讓不良的社會風氣改變我們,改變最美的手。

美麗的國小作文600字 篇3

我是國中一年級的`學生,因為父母望子成龍,我從鄉村來到了城市裡上學。不但和國小同學疏遠了,而且也與國小的幾個知心朋友也失去了聯絡。

我雖然來過幾次城市裡,但是,那只是和父母來逛街買衣服,拉著父母親的衣角讓母親或父親買這個賣那個,只覺得這個城市十分的好玩。

初到城市,還會在高樓聳立的街道中迷失方向,所以我總在躲在父母親的身後瞟瞟這兒,看看那兒。

這天,父母親帶著我去了上虞市較好的學校——實驗中學報道。因為路遠的緣故,我的父母親想讓我住在學校裡,免得每天回家。但是學校把宿舍拆掉改建成了教學樓,父母親的這個願望沒有實現。我只能天天早出晚歸。

我們來到了我的教室,教室裡三三兩兩地坐著一些人,有大人,有小孩。在講臺上,圍著一群人,我踮起腳可以看見一位衣著樸素的中年婦女發著紙張,我想這應該是我將來的班主任吧。沒有多停留,我和父母走到了下面的位置坐了下來。

母親十分有禮貌地像一位年紀差不多的中年婦女問道:“上面在幹什麼?”

那名婦女和我的母親說了幾句就帶著我的母親向講臺走去,留下我和父親在下面坐著。

我也不是沒有見到過這等場面,只是安靜地坐著位置上,下巴貼在課桌上掃視著將來要成為我的三年同學的同齡人。

空蕩蕩的教室不一會兒就坐滿了,父母親在老師的要求下都到了門外。

班主任開始千篇一律的開學須知,我只挑重點聽了一下,譬如:我是你們的班主任,我是你們的數學老師,你們就叫我葛老師,你們的語文老師是阮老師,是4班的班主任,你們的科學老師是錢老師,你們的英語老師是張老師。然後就自顧自地做著自己的事情。

“現在,我要給你們排座位了,都到外面來。”班主任先走出了教室,我們幾十個同學陸續走出教室,班主任一個一個地把我們從高到矮地排好,我在中間,我也不和同學講話,只是像木頭人一樣呆呆地站在過道上。

我和一個長得十分白的——

——男孩坐在一起。他叫徐正與,我和他十分投機。他一句我一句,我漸漸地聊開了。

這天沒有上課,只是發了書本。但是,我有了一個好的同桌。

美麗的國小作文600字 篇4

我是一張紙,一張已被打滿草稿的紙,我已被我的小主人丟棄到垃圾桶裡。我很害怕,我很驚慌,因為我已快到生命的盡頭。

回想過去,那是多麼的美好。原來我是大樹媽媽身體的一部分,每天都過著被人讚美的日子。可現在呢?我們被做成練習簿,任這些學生在我們身上亂塗亂畫,生活真痛苦不已!如今,我只能拜託這些學生,不要再無止盡的傷害我們了,你們也要多節省資源呀!

我也不可能免去這場災難了,但是我還是想說:“作為祖國的希望,你們應該從小就要養成節約用紙,節省資源的好習慣。不要再浪費資源了!”

在變成紙的這段時間裡,我想了很多,為了讓你們能節省用紙,我在此建議:可以把一張紙打上滿滿的草稿,然後可以反過來再打上滿滿的草稿,就能節省很多紙。以前的舊本子也可以拿來用哦!紙寫滿也不要扔,可以賣給收舊貨的人,這樣不僅可以為家裡省點錢,而且那些紙也會回收再造,節省了資源呢!照這樣計算,一個人一生能省下一棵樹的紙,也是好的。照這樣計算,就算中國,就可以省下13億棵樹!這節省了多少資源呀!

節省,也是為了自己,節省紙資源,校園裡也不會出現那麼多白色垃圾,校園會變得更美麗。在美麗的校園裡讀書難道不會更快樂、更幸福嗎?

而且作為被害者的我,我還要說,中午吃飯一定要用一次性筷子嗎?不用,又會有什麼關係呢?難道自己不能帶筷子、勺子嗎?自己帶,還可以帶一些時尚的在同學面前炫耀炫耀,不是很好嗎?何必再浪費資源呢!節省下來,又可以為中國節省13億棵樹呢!

……

經過你們這麼節省下來,我想校園的樣子是這樣的:處處都是綠樹,處處都是奼紫嫣紅的花,小鳥在枝頭唱歌,同學們在操場上快樂的奔跑……

同學們,請記住:低碳,讓校園更美麗。

美麗的國小作文600字 篇5

在學校號召的“愛綠護綠,保持文明”社會實踐活動中,我們積極響應,決心為建設我們可愛的家園貢獻一份力量。我與班裡的幾個同學主動組成了一個名為“綠色文明”的小組,目的是在這次“愛綠護綠,保持文明”活動中,通過自己的勞動,喚起人們保護環境,愛護花草樹木,熱愛家園的意識。

我家住的中國銀行家屬小區,是個人口密集的地方,這裡人來人往,衛生很難保持好。我們看到髒亂的的環境,我們決定從這兒開始我們的行動。我們小組先來清掃路面上和廣場上的樹葉。這兒的樹葉飄得到處都是,我們剛把樹葉掃到一起,風一吹,葉子又飄亂了。我們不得不重新再掃。好容易打掃完樹葉,又看到垃圾箱邊的垃圾又亂又臭,原來是有些人為了省勁,把垃圾扔在了垃圾箱的外面。我們幾個同學端起鐵托子,把又髒又臭的垃圾一下一下地託到垃圾箱裡。有的同學還一直捂著鼻子在幹呢。不一會兒,大家就滿頭是汗了。清理完垃圾後。我們又在垃圾箱旁邊豎起一塊牌子,上面寫著“講究衛生,保護家園”。

我們又來到校園裡,在校園內開展愛綠護綠活動。我們細心地割去草坪上和花壇裡的雜草,撿去落在其中的枯樹葉,又用鋤頭為花木鬆土。有的同學是第一次拿鋤頭和鐮刀,起初顯得有些笨拙。但很快就學會了各種農具的用法,幹得一板一眼,還挺像個大人呢!經過一個多小時的勞動,校園裡的雜草被除去了,操場中間聳起了小山似的草堆,同學們的臉上也沁出了細細的汗珠。雖然有些累,但是能夠為校園護綠、添綠,同學們的心中都感到很自豪。

我們的任務當然還沒有完成。我們還要在整個五蓮縣搞起宣傳,因為我們知道,光靠我們的力量是遠遠不夠的。只要我們人人都行動起來,所有人都愛綠護綠,保持文明,我們的家園一定會更加美好。

美麗的國小作文600字 篇6

——題記

回想著開始到中學的日子,過的很有意思。現在已經是九年級了,思緒莫名飄動……日子過的好快,不知不覺已是國中的盡頭,很快就要分開了,突然……心莫名的傷痛著……

20xx年6月下旬,從某校某班發出了某種莫名的聲音。。。。。。

大家歡呼著,雀躍著。都拿到了自己心儀的分數,心儀的錄取通知書

“也就是說,從今天開始,大家要分開了嘍。”聲音不大,但是足夠讓全班聽到,我相信此時,連大家的心跳都能感覺的到吧。

一片默然`````````

"嗚`````````````"聲音依舊不大,但是卻讓大家淚如雨下。。。。。。淚,奪眶而出,滑過臉頰,直至嘴角。舔了一口,是鹹的,好象啊,整個國中的感覺,莫過於此。。。。。。。。但。。。。。。

"好了,大家不要哭了啊。雖然要分別,但是大家也一定會有機會再見面的,如果可能的話,你們還會在同一個高中見面,不是嗎?"說著說著,老師的眼睛裡噙滿了淚"相聚,分離。這些都是緣分,天下無不散之宴席,距離不代表分離,只要大家互相祝福,大家會在見面的。同學們不要忘了啊,我們還可以開同學會呢。。。。。。。"老師已無力再說下去了,因為,他實在是不忍心再看著我們哭泣了。

從今爾後,大家分離,從今爾後,沒人會再為了這段國中生活哭泣,因為我們只能為它默唸。。。。。。但是。。。。。。。。。。"好了,大家不是早就準備好了同學錄嗎?拿出來吧,開始簽了哦。"語文課代表拭去眼角的淚滴,拿出了同學錄,首先行動了。

是啊,有什麼好哭泣的?有什麼好悲傷的?我們相聚過,我們相處過,我們相識過,不要為過往而悲傷,不會為未來而感嘆,只要衷心的祝福,那就足夠了。

我拿出同學錄,走到那個最沒班級團體感的人,原來,他的眼眶也是紅的。好幸福。雖然,雖然大家都沒有言語了,雖然大家都沒有多餘的表情了,但是,他的眼睛,他的眼眶告訴我,他珍惜這大家相處了三年的班級,這個,我們在除家人以外的,稱的上是家的家。它讓大家相信,原來同學也可以是家人。

我們的言語已盡,我們的眼淚盡訴三年來的辛酸苦辣,好美好美的家,好美好美的人

若生命只到這裡,從此不再相聚,我們也要好好的過著已經不是家的家,那個已經零落的家。

風,冷冷的;雨,綿綿的;淚,躍躍欲試。。。。。。

——————— 尾記。

美麗的國小作文600字 篇7

艮塔公園是我最喜歡的公園,那是一個美麗的公園,今天我就向你們介紹一下吧!

一走進大門一縷縷陽光射向我很溫暖,路旁的花壇裡開著許多嬌小的美麗花朵,五彩繽紛真美麗。勤勞的小蜜蜂飛來坐在美麗的花朵旁邊說著悄悄話。愛美的蝴蝶飛在空中翩翩起舞,好像在和美麗嬌小的花朵比美。小草在花壇周圍圍了一群,好像是為高貴美麗的花朵做貼身保鏢。清晨時,柳樹像一位運動健將一樣做運動;深夜時,柳樹像一位年輕的媽媽一樣彎著腰,一邊撫摸著小花小草們,還一邊給它們講著動聽的故事呢!可開心了。

走在水泥小路上,來到了湖邊,那裡的水清得可以看見湖底的鵝卵石,靜的好像自己在夢境當中,綠得可比小草還綠。太陽照在湖面上一閃一閃,波光粼粼的好像是灑上了無數的銀粉一樣銀光閃閃。湖裡還有許多的花,有的是粉紅色的,有的是白色的,還有一些全是粉白色的,裡邊有許多紅色的小金魚在荷葉和荷花之間玩捉迷藏。

湖邊有一大片綠色的草坪,就像一塊綠色的大地毯,經常躺在草坪上觀賞著湖裡美麗的荷花和活潑可愛的小金魚,真是愜意極了,而且望著一大片的綠色,頓時感覺神清氣爽!

走著走著到了十二生肖的動物石雕旁邊,這些石雕姿態萬千十分惹人喜愛。我屬蛇,所以喜歡站在蛇雕旁邊,摸摸它可愛的身子有時還會親它一口呢!

十二神肖旁有一個盆景園,裡邊全是一個個架子,整齊地擺放著各式各樣的盆景,有大的,有小的,有樹的,也有花的。盆景園的中間有一棵彎彎的盆景松樹,它很大,據說曾經裡邊有許多松鼠,它們活潑可愛,慢慢引來了很多壞人,它們拿著麻袋來抓它們,所以松鼠們不得不離開這棵松樹,真是可憐啊!從此我們再也看不到那些可愛的松鼠們了。

我喜歡艮塔公園,因為這裡的風景是那麼美麗啊!重點不是講玩,而是美麗,所以這點不必提。

美麗的國小作文600字 篇8

春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊!但又何止是“綠”?在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛昇著,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!裡面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼?