在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的國小的國小作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
在我的人生長河中，經歷了許多事，有許多事已經模糊不清了，但有一件事至今令我記憶猶新，使我終生難忘。
那時候，我還小，剛上幼兒園中班，別看我小，可我的膽子很大，什麼都不怕。
那是一個星期天，幼兒園師生休息，我媽媽就帶著我去姥姥家玩，媽媽把我放下，就上班去了。媽媽不在，我就像剛出籠的小鳥，可自由了。我東瞧瞧，西望望，看見啥感興趣的，我就玩啥。姥姥也看不住我，我從小屋跑到大屋，從大屋跑到廚房，從廚房跑到廁所，從廁所跑到客廳，我就這樣轉來轉去，卻一點兒也不累，要是讓姥姥跟著我，她不轉暈才怪呢！過了一會兒，我的姑父來姥姥家串門，姥姥就忙著招待姑父了，顧不上看我了。此時，我來到了小屋，我找來找去，突然，我發現了一個非常新奇的東西，我非常好奇，爬到了冰櫃上面，用手使勁擺弄那個圓木頭上鼓出來的黑色大包，後來我聽媽媽說，那是一個老式的電源插座，一下子，我把那個圓木頭上鼓出來的黑色大包拔了下來，接著，我小心翼翼地想把手伸進去，剛一把手指伸進去，忽然，一陣疼痛，我趕快把手縮了回來，接著，我大哭起來，姥姥和姑父在客廳聽見了我的哭聲，急忙跑過來一看，我的手指被電燒了一個大泡，姥姥嚇出了一身冷汗，說：“哎呦，我的小祖宗你怎麼玩起電來了，多危險啊！你不要命了嗎？”邊說邊把我抱了起來，老姑父給我抹了點燙傷藥，減輕了些疼痛。這時的我老實了，再也不胡鬧了。
從那以後，我吸取了血的教訓，不敢再亂動東西了。同學們可千萬要注意安全，不要隨便動電，否則後果不堪設想。
國小的國小作文500字 篇2小狗的外貌：外婆家裡養了一條乖巧可愛的小土狗。它的眼睛既漆黑如墨又水靈靈，像兩顆閃閃發光的黑寶石；它的毛髮是迷人的棕色，摸上去軟綿綿的；還有那三角形的耳朵，豎得直直的，好像在說：誰也別想破壞我的家！從來不給別人添麻煩，很聽話，不過千萬不要被它的表面現象所迷惑！
小狗生氣的時候：記得有一次，它不知道是怎麼了，對我齜著牙，皺著眉頭，喘著粗氣，凶巴巴地看著我，嘴裡還發出可怕的嘶聲，令人不禁雙腿發軟。它一步步的向我走來，我被嚇得動也不敢動，它直衝我吼，尾巴還高高翹起不動，毛有時也會豎起來，具有警告意味，此時旁人就要小心，這是怒。如果它兩前肢下伏，身體後坐，則表明即將向你發動進攻。
小狗高興的時候：現在我來說說它愉快時的樣子吧。它會搖尾巴，嘴巴會張開形成U，會用柔和的目光看著你，還會發出急促的嗚嗚聲，但是你明顯感覺到那是開心的聲音。你走路時，它會貼在你的腳邊；你坐在椅子上，它會在在地上打滾；你臨走時，它會跟著你走一段路，再衝你吼幾聲汪汪。
小狗傷心的時候：小狗傷心時是非常萌的。它就趴在窩裡，把自己縮成一小團，耳朵向下垂，而且眼淚汪汪，一副似哭非哭的樣子，叫它也愛搭不理的，也不吃東西，發出嗚嗚的聲音，讓人覺得好可憐，十分為它擔心，也十分讓人想保護它。
結尾：在小狗生氣的時候，就應該用它喜歡的食物和玩具慢慢引導，要有耐心，不要對它凶，要表現出很疼它很愛它的動作，但不要嚇著它。小狗傷心的時候，沒事兒多陪它玩，給點好吃的，儘量溫柔的和狗狗說話。小狗將會是你最好的朋友。
國小的國小作文500字 篇3我有一個夢想就是：變成一顆神奇的種子。我帶著夢想進入甜甜的夢鄉。夢裡我變成了我最喜歡的神奇種子，用我神奇的魔力使世界各地充滿活力，使大自然變的更加的五彩繽紛。
春天，我來到美麗的森林。看到了花兒在開放、樹木吐出嫩芽，可是還有一些花和草是枯萎的，有的花和草也已經死亡。花兒對我說：我們是被一些行為不好的人踩過一遍又一遍，才變成這樣的。一些被傷害的花草異口同聲地說：我也被踩過!一朵剛開的花大叫：不好了，踢球的人來了，踢球的人來了……我一看踢球的人已奔這邊跑來，我馬上躲到一個隱蔽的地方，用我的紅石槍一射，只聽到砰的一聲，人全都不動了。花兒們說：謝謝你!
炎熱的`夏天我來到寸草不生的沙漠。看到一望無際的沙漠毫無生機，於是我用魔力給沙漠播撒下無數種子，賦予它們頑強的生命，讓它們在沙漠中挺立，給乾枯的沙漠加一些活力……
跟著秋天的腳步，我來到落葉邊。看到一片一片飄落的樹葉、一棵棵光禿的樹幹，我的心情也好落寞，於是我對著地面使勁地吹出一口氣，讓光禿禿的樹幹穿上保暖衣，安然的度過嚴寒，到春天再還給人們一幅美麗的畫面。
冬天，冷冽的寒風吹來，凍得大家都不願出門，我揮動著手掌驅散寒風，讓人們感到一陣暖意，小朋友又出來玩耍了，看到他們在大地上快樂地奔跑，我笑了……
我是一顆神奇的種子，我要用我的魔力讓我們生存的空間變成一個名副其實的綠色地帶。我們的天將更藍、地將更綠、水將更清、空氣更淨化，人們的臉上也增加了笑容。這種大自然與人類同呼吸，共生命，將是我們多大的福氣啊!
國小的國小作文500字 篇4寒假裡，老師留了一項作業，讀一本書然後寫讀後感。我無意中選的書是《愛的教育》。
《愛的教育》，是義大利一個國小四年級的學生恩利科寫的日記。經他爸爸整理後成書。小作者通篇所要表達的，是在有關愛的氛圍中學習。其中包括父母的關愛，包括老師的關愛，也包括同學之間的互相關愛。
小作者在四年級整個學年中，在注重學習的前提下，留意觀察自己家裡的生活情況，留意觀察校園裡和班級內老師和同學之間發生的事情，留意觀察社會上所發生的一切。整天不停地寫呀寫，終於寫成了這本書。
只要留意觀察，愛就無處不在。恩利科在日記中寫了這樣一件小事。一天早晨，三四個男孩正在捉弄可憐的科羅西。說他可憐，是因為科羅西家境貧寒，又廢了一條胳膊。科羅西憤怒了，抓起一隻墨水瓶用盡全力朝其中一個人的頭上扔過去。那個同學躲過了，墨水瓶擊中了這時正走進來的老師，在老師胸口上打個正著。當老師調查清楚後，沒有埋怨科羅西。並嚴肅地對侮辱科羅西的那幾位同學說：“侮辱了一位沒有招惹你們的同學，嘲弄了一個不幸的孩子，你們襲擊了一個無力自衛的弱者。你們幹下了一樁人類可以用來進行自我玷汙的最為低階的、最為可此的事情。”
說完這些話，老師走到凳子中間，把手放在要承擔責任的加羅納的下巴底下，讓低頭的加羅納抬起頭來，說到：“你是一個高尚的人。”
接著老師轉向那四個肇事者，出人意料地說：“我寬恕你們。”這本書中諸如此類的故事還很多很多，我只是列舉其中之一。同學們，不想細細地讀讀這本書嗎？
讀完這本書，我感受頗深。不同形式的愛，就在我們中間。讓我們為愛而前行吧！
國小的國小作文500字 篇5不知不覺中，我的儲蓄罐滿了。這意味著我需要丟棄一樣儲蓄，才能放下以後才能繼續寄存著我特有的珍藏。
清點著我儲蓄罐裡的儲蓄，我發現裡面有著很多東西，比如說親情、友情、知識等等。看得我眼花繚亂，五彩繽紛的珍藏，任何一樣都是我所擁有的。但是，現在我卻需要丟棄一樣儲蓄。我不知道該丟棄哪一樣，哪一樣儲蓄對我來說都有著作用，或多或少，我覺得我儲蓄罐裡的儲蓄一樣都不能丟棄。我無法做出選擇，但是現在我必須要做出選擇。也許我可以放棄這個選擇，我不敢保證我之後的道路會怎樣。我的心靈在無助地在這三個點徘徊著。我茫然地看著眼前的五彩繽紛，它們對我來說都是缺一不可的寶藏啊。我在人生這個戰鬥所獲得的獎勵啊，我猶豫了。將儲蓄都放回儲蓄罐，儲蓄罐的肚子又是充實的了。
是的，我最終還是放棄了這個選擇。決定我暫時任何一樣寶藏都不丟棄，雖然不知道以後的道路會如何，但是我不會丟棄它們的。即使之後會有比它們更值錢的寶藏，但是我在眼裡，並沒有之前的寶藏珍貴。因為我在它們之間，無法做出選擇，所以我會珍惜我儲蓄罐裡面的寶藏的。這裡面的寶藏，我是不會拋棄任何一樣的。它們對我的人生有著至關重要的作用，如果沒有這些寶藏，我人生道路上就會出現很多小石塊。也許是這些寶藏怕弄疼我，悄悄地把我人生道路上的小石塊撿走了。
我拿起我的儲蓄罐，繼續行走在人生的道路上。無論接下來的命運如何，我都會記住的，我有一筆珍貴的儲蓄。也是，無法代替的寶藏。
國小的國小作文500字 篇6現在的同學們都知道分、分、分，學生的命根，考、考、考，老師的法寶。學生如果考不好，會面對老師、家長的責罵。
還記得，在兩個月前的一次考試，我得意洋洋地把考卷交上去，覺得這次考得很好。可我萬萬沒想到的是，我這次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分擋住，忐忑不安地想：我該怎麼辦？我從來沒有考過九十分以下，要怎麼向父母交差？欺騙？坦白？我非常糾結，坦白，怕父母責罵。欺騙，瞞得了一時，瞞不了一世。我哭不出來，一些要好的朋友紛紛過來安慰我。我勉強衝她們苦笑，又聳了聳肩，就埋頭檢查試卷錯誤的地方。這時老師讓我去辦公室，我一進辦公室，就感到毛骨悚然，接著老師語重心長地對我說：“你向來都考得不錯，這次怎麼考砸了呢？要爭氣啊，孩子。”“是，是，是，我會注意的。”我說道。雖然老師說的話很輕很輕，但每一句話都緊緊地扣住我的心，如同一塊塊的石頭砸向我的心。回到家，我把考卷交給父母，我的媽媽瞪大了眼睛！接著就是劈頭蓋臉的一頓罵，“你看看，這麼容易的題都會錯，都是因為粗心而錯的，去把錯的題抄十遍，知道了嗎！……”我的媽媽下了最後通碟。至今我還記得，那天晚上我流著淚抄著題，大概抄了兩個小時左右，才開始寫作業，當我睡的時候已經是深夜十二點了。
這件事是我心中揮之不去的陰影了，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！早知道這樣，我就不該那麼粗心了，應該先檢查幾遍再交考卷。可是，世上沒有後悔藥，就算後悔也來不及了。這件事令我一直不能忘記。
國小的國小作文500字 篇7清明節時，我去家鄉祭祖，放眼望去，只見家鄉頗有變化。
當我走在鄉村小路上時，看見遠處群峰羅列的山巒，它們高大威武，猶如一位位士兵站在那裡，守護著鄉村、守護著田野、也守護著村民……山的背上還有一群綠色的小精靈，它們在山巒的背上活蹦亂跳，似乎玩得永不停歇，一點也不覺得累；這些小精靈的身旁還挺立著大樹媽媽，它們無時無刻都照看著小精靈，似乎這就是它的職責；咦！大樹媽媽的鞋子怎麼是五彩繽紛的呢？走近一看，原來是一些爭奇鬥豔的花，它們不僅裝扮著大樹媽媽，互相也在比美，它們一個比一個美麗，似乎要比個你死我活。
我看向山腳下時，我簡直不敢相信我的眼睛，因為眼前全是光禿禿的田野，只有幾株矮矮的苗兒，沒有一顆稻子，但是我的心裡明白，經過農民伯伯辛苦的勞動，這些光禿禿的田野一定會變成金燦燦的田野，所以我並不失望沒有見到金黃色的田野。
當我轉過頭時，只見路邊全是小洋房，我不禁產生了疑問：以前這些房子明明是用土做的房屋，怎麼現在不一樣了呢？我百思不得其解，所以帶著這個疑問去問媽媽，媽媽說：“現在農村變了樣，家家戶戶都修起了小洋樓，而且路也是修到屋門口，人們都過上了美好生活。”我聽後連連點頭稱讚。
我繼續向前走，看見左邊全是一棵棵果樹，其中有枇杷樹、李子樹、柑橘樹……枇杷樹和李子樹都已經結滿了果子，我看了之後在心裡撥起了“小算盤”：等以後這些果肉豐滿、果實成熟了，我就來品嚐品嚐這些農民伯伯親手種出來的果子。
最後，我坐在車上準備走時，腦海裡想到《故鄉》這首歌：故鄉啊故鄉，我的故鄉，何時又能回你懷中……
國小的國小作文500字 篇8人有多姿多彩的生活，當然有快樂也有煩惱。
從小，我就有一些奇怪的想法。在房間裡擺上一個鞦韆，“房間太小，放不下。”；購個烤箱，製作美味甜品，“可以，等我有空了就買。”……為什麼我的小小心願也不能滿足？小小的我就已經有了煩惱。
不知從什麼時候起，我漸漸地與父母再處事看法上有了分歧，也少與父母交流在校發生的趣事。我開始養成了每天寫日記的習慣，就是把看到的、聽到的和想到的寫在一本本子上。
記得一天放學後，我照例從抽屜裡拿出日記本。開啟日記本，卻掉出一張書籤。我雖然很疑惑，但也並沒有放在心上。
第二天，我走進家門，奇怪的是，媽媽沒有出來迎接我。我心想：難道她下班還沒回來嗎？一邊想著，一邊往房間走去。推開房門，只見媽媽驚慌地擺弄著桌上的物品，捋了捋頭髮轉身看著我。房間想時空停止了一樣，頓時沉默了。不一會兒，媽媽打破了這層安靜：“你回來啦？餓了嗎？我先去做飯，你快點做作業！”媽媽又故作鎮定地笑著走出我的房間。看似平常的書桌上卻多了一本日記本。書中突然出現的書籤，有突然不見了蹤影。我衝進了廚房，問：“媽媽，你是不是看了我的日記啊？”“是啊！”媽媽居然理直氣壯地回答，“瞭解你的全部，是我和你爸爸的責任。”我跑回房間，鎖上了門，想：為什麼我不能有一絲自由，有些事我不想告訴任何人，只想自己慢慢理解。你們把我僅有的小自由都剝奪了。想著我就抽泣起來。哎，太殘忍了！
成長中的煩惱來自生活、學習、同學交往和父母交往。有些煩惱不算什麼，但一定要“化煩惱為正能量“。
國小的國小作文500字 篇9四一班的教室裡傳來一陣陣的歡呼雀躍，那正是我們在進行有趣的遊戲-------“傳口令”。
“傳口令”司空見慣的遊戲，別以為無趣，只要你肯加入，保準它會立刻吸引你，說不定這個冬天會很快流行呢!
遊戲的規則是：1、全班同學先分成幾個人數相等的小組，排成單行。2、每組第一個同學到老師處領口令。3、老師下令，第一個同學告訴第二個同學口令，再依次往下傳。
遊戲開始了!第一輪遊戲真是又緊張又刺激。只見三、四、五小組的“火車頭”紛紛到老師那兒領口令。可王老師賣了個關子，怕有人聽見，前思後想，帶著“火車頭”們來到了祕密基地----教室陽臺。頓時吵鬧不堪的同學們愣住了，教室裡鴉雀無聲。我的心也立刻平靜下來，此時此刻，真希望能擁有一對順風耳、一雙千里眼，去看看“火車頭”們的樣子，聽聽他們的議論。哎，真可惜，我一樣也做不到!一會兒，王老師說完口令，“頭車頭”們迅速回到座位。
幸運的我坐在第二排，“火車頭”第一個將口令傳給我，只見他用手捂住嘴，悄悄地說：“大妹……和小妹……一起……”我著急了，大聲問：“什麼?”“火車頭”又重複了一遍：“大妹和小妹一起去打麥。”我急得手舞足蹈，難道我神經短路了，這麼簡單的句子竟耽擱了這麼久?我火速將口令傳向下一位同學，他急匆匆的樣子讓我很不放心，我又一次清清楚楚地服了口令，見他喜笑顏開，這才放心了。到了最後一位“小尾巴”那兒，大家更是緊張得心提到了嗓子眼兒。因為“小尾巴”總是慌慌張張的，前面的同學已急得像熱鍋上的螞蟻，不停地走來走去。最後我們還是憑著全對的優勢獲得勝利。
第一輪遊戲一結束，第二輪扣人心絃的總決賽緊接著展開了。最後我們這組屈居第二。
寒冷的冬天，歡樂的笑聲像插上了翅膀，飛向遠方……比賽結束了，我們依然沉浸在剛才的遊戲中，真是緊張刺激啊，真希望還有下一次!
國小的國小作文500字 篇10今年暑假，我又回到了魂牽夢繞的故鄉。那是一個埋藏著無窮樂趣的地方。
一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹們一起歡呼：“噢！太好了！只要傍晚雨停下來，晚上的螢火蟲就數不勝數啦！”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時分停了，我們歡喜而又焦急地等待著夜幕的降臨。終於，天完全黑下來，我們正迫不及待地衝出大門，卻被大阿姨叫住了。我本以為一向嚴肅的大阿姨又要跟我們嘮叨半天了，可這次，她卻遞給我們兩把扇子，說：“螢火蟲一般是借風發光的，你們用扇子扇，就會讓它們一直髮光，這樣就容易捉到了。”
我們謝過大阿姨，急切地衝進夜幕籠罩的原野。真美啊！朗朗的夜空中萬里無雲，看得見明晃晃的月亮和亮晶晶的星星；月光下，一切顯得那麼靜謐和空靈。我們發現了一個草叢，便一頭鑽了進去，眼前的景象令我們吃驚——一隻只螢火蟲象一顆顆閃閃的星星，眨著小眼睛，在青蔥的小草間翩翩起舞，把整個草叢都照亮了——簡直就是一個童話般的小世界。突然，表妹發現了一隻最亮、最獨特的螢火蟲——它閃著綠瑩瑩的光，身邊圍著許多螢火蟲。我想，它應該是這裡的國王吧！我用手把“國王”和它和臣民們分開，表弟表妹緊緊跟住它，用扇子使勁地扇，它果然持續地發光。我心中暗想：扇子果然管用，難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。我一邊想著，一邊仔細瞄準，用力一拍，“國王”落了下來。它一邊掙扎，一邊發出求救訊號。不一會兒，許多螢火蟲圍到它身邊，希望可以幫助它。表弟表妹見了，立刻撲上去一通亂打，螢火蟲紛紛落下。我們高興地把它們拾起，裝入精心準備的盒子裡。
那天晚上，閃閃的螢火蟲的光，照亮了我一夜的夢境。
