在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的沉默,也是一種愛作文範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
入夜了，雲朵披著墨色在頭頂上浮動，十字街頭隱去了嘈雜的人聲。一切都變得靜悄悄的。
靜謐覆蓋在斑馬線上，在凹凸不平的瀝青下，行道樹的根鬚盤根錯節地躺伏著，偶爾也會把弓起的脊背露出地面，顯出一種孱弱的灰棕色。對於樹木來說，白天與黑夜是沒什麼分別的，那些糾結在路旁的樹根，支起整棵樹的重量，任憑花葉在它的頭頂鮮活地綻放，卻日復一日地沉默著，固執到遺忘了自己的存在。但我知道那盤橫的沉默在等待著什麼。
湖面上正在泛起波光。坐在湖畔長椅上，總會有“嘩嘩”的水聲傳進耳朵裡。那是否是湖泊哼唱的夜曲?不，湖泊天生有著沉靜的習性。任憑水流如何地激盪迴旋，最終也只是化為湖底淡淡的紋路；漣漪踮著腳尖在湖面上滑行，和著那河流“嘩嘩”的詠唱起舞。甩開水袖，輕躍旋轉，自始至終都沒有聲息。沉默是湖泊與河流最大的不同。或許你會認為它缺少奔騰的激情，但我知道那一池的沉默包含著什麼。
深夜時分，月光總會以一種特殊的角度透下來，淡得就像舞姬臉上的薄紗，柔媚間帶著些微的寒意。月光也是沉默的。它曾在李白的酒杯中映下清晰的月影，也樂於為帝國大廈的尖頂鍍上微霜。無論陰晴，無論圓缺。那一地的銀灰從不曾褪去它的色彩。
沉默,也是一種愛作文範文2我有許多難忘的'回憶，其中也有不少帶著些許尷尬的沉默。但當我整理記憶的碎片時，一片折射出光彩的碎片中的“沉默”，卻給了我的心靈一絲暖流。
國小，總有許許多多的單元考和小測。我總把這一次次的成績看得十分重要，覺得那就是我的全部，一次數學的單元考，我失手了，卷子上一個個紅叉，不知有多少是因為粗心而產生的。必然的，不能正確看待分數的我，大哭了一場。
同學們都過來安慰我，勸我別放在心上。可是我根本聽不進去，因為安慰了我幾句，轉身他們就開始炫耀起自己的戰果。我發著呆看著他們，可是她從我身旁短短兩三秒的沉默，卻把我拉回了現實。
她的小名叫玉兒。正如她的名字，她是一個漂亮、安靜的女孩，但因為聽力不好和不標準的普通話總被同學嘲笑。
這之後，就是一節節講評課，即使我也知道考得這麼差應該要聽聽講評，可我的注意力還是不自覺地被她吸去了。她又在畫畫了。她有上課畫畫的習慣，可能是為了彌補她交流方面的缺陷，老天給了她一雙能畫畫的巧手。看著她畫畫的背影，我感覺到有些無聊了，畢竟看不到畫面。但是那隻從未休息的鉛筆的舞蹈，倒是值得欣賞。
下課鈴一響，她“啪”地一聲，將筆扣在桌上，然後拿著畫給我看。我往畫上看過去，是一隻兔子和另外幾個小傢伙在玩耍，旁邊畫著一個正方形，裡面有一個刺眼的紅叉。整張畫除了鉛筆的灰色和刺眼的紅叉外，就沒有別的顏色了。且畫面線條歪歪扭扭，很粗糙，不過對一個國小生來說已經算大作了。
我沒看懂她什麼意思，抬頭看看她，她也不說話，卻是高興的晃了晃手中的畫。我又看了幾眼，再瞟了一眼桌上的考卷，瞬間明白了她的用意。“這個是我？”我指著那隻兔子問她。她可能沒有聽見，微笑地沉默著。我也不問了，看看畫又看看她，突然發現，她那棕黑色的眸子裡好像有什麼東西在躍動著，是那樣喜悅，好像在回答我，“是的，那就是你，祝你開心！”
這個發現，打破了這“沉默”，這個無聲的鼓勵，是多麼的可貴。一股暖流，流進了我的心裡。
我收下畫，微笑地說：“謝謝你啦。”她開心地點點頭。
那張畫，我現在已經找不到了。但那“沉默”卻一直出現在我的眼前，那無聲的鼓勵，不知她在其中注入了多少的關心與愛，但那強大的力量卻一直讓我難忘，成為了我永遠的動力。
