在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的教師節快樂作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
曾經還懵懂不知事的我，殊不知，對於作為一名兢兢業業，嘔心瀝血教書育人的老師來說，教師節的意義有多大。如今，未來可能走上三尺講臺，真實地體驗過教書的全過程的我，現如今方能感同身受地懂得老師的艱辛與不易，在教師節來臨之日，我由衷的祝所有的老師教師節快樂。“黑老大”是我們給您的愛稱，那時，我們高三，是您不辭辛勞，孜孜不倦的教我們。您的形象我永遠都忘不了，五十來歲，1.8多米高的寬大身材，黑乎乎的面板，還帶著一個黑黑的大寬眼鏡，給人一種很和藹親切的感覺，您上課特別幽默，會用我們的方言給我們上數學課，當我們講了很多遍題，卻還是一知不解時，您會親切又有點無奈的用方言說“孩兒，這個還不會啊，再來，看好了……”直到講到我們真正理解為止。
大學聯考，真的是人生的重大轉折點，如果沒有大學聯考，我們平民出生的孩子如何能與所謂的“富二代”相比呢？大學聯考的壓力壓得我喘不過氣來，一次次的考試不如意，已把我所有的自信都泯滅，而您卻總是安慰我們說“不要過於注重現在的成績，最後一次才能決定勝負，如果你大學聯考狀態好，還會比平時多很多分，考上理想的大學的。”您平凡樸素話，卻給了我足夠的勇氣堅持下去，有了更堅定的信念。
您原本高大的身材，身體卻沒有預想的那麼好。當夏天我們穿一件衣服還覺得熱時，您已披上兩件衣服，口裡還時不時叫我們多穿點。在講臺下的我們看著您，覺得好笑又特別心疼您。記得最感動又好笑的是，早操學校要求在操場跑兩圈，夏天的早晨霧氣可能有點大，會有點微冷，您穿著兩件，外套還是大衣，與我們一起跑，結果還沒跑到一圈，您就停下來了，蹲在操場看我們跑。同學們看到您那背影，都覺得很好笑，卻很感動，因為您始終都陪伴著我們。
在教師節之日，我想和我最愛的“黑老大”老師說”老師，祝您教師節快樂，學生無能，已很少回去看望您，卻始終掛念著您。“在不遠的未來，希望我也能像您一樣，成為一名優秀的，為學生所喜愛的老師。
教師節快樂作文600字 篇2教師節就快要到了，在此，我想祝我們親愛的班主任——袁老師節日快樂。
在學前教育的第一天，我認識了袁老師。當我見到她的第一面時就覺得是那麼親切、溫暖，讓我本來有些害怕而撲通撲通亂跳的心安靜下來。接下來我們共同經歷了難忘的軍訓時光，袁老師既是我們七年級17班的班主任，又臨時當了我們幾天“媽媽”，我對袁老師多了一份家人般的感情。
袁老師面容慈祥，笑起來非常和藹。她有一頭簡單幹淨、烏黑油亮的短髮，兩隻如銅鈴般明亮的眼睛似乎能看穿我們的心思，發出智慧的光芒。她那高聳的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，看起來很有精神。袁老師不僅很美麗，身上還散發出一種與眾不同的氣質，彷彿她是所有班主任中最引人注目的一位。
袁老師對我們所有同學都十分關心、寬容。記得在軍訓的時候，我不巧在前一天來了例假，只要一劇烈運動肚子就會疼。在之後幾天的訓練過程中，袁老師不時就來問問我有沒有不舒服，不舒服一定要及時講。我的內心瞬間就被感動了，雖然肚子的確有一點疼，但是有了老師的關心，同學們也一直在陪伴著我，我便搖搖頭，堅持訓練。
在宿舍裡，我們每天都要整理內務。但我們很多人都只是草草整理一下就算了，袁老師第一次來探望我們的時候，看到沒有倒掉的垃圾、地板上亂放的行李箱和沒有疊好的被子時，和顏悅色地指出問題，幫我們一起整理。隨後，袁老師天天都會來我們的宿舍檢查內務，如果有做得不好的地方，她便會拋開眼前的工作，與我們共同將宿舍打理整齊。
接下來的三年，袁老師還將與我們七年級17班的所有同學朝夕相處，將帶領我們刻苦學習、收穫友誼、創造一個又一個奇蹟，願我們青春的歡樂一直伴隨著她。在教師節即將來臨之際，親愛的袁老師，我祝您身體健康、永遠年輕，節日快樂，也祝天底下所有對學生辛勤付出的老師們教師節快樂！
教師節快樂作文600字 篇3靜夜，檯燈下，我苦苦搜尋記憶，明天是教師節了，我該送給老師一份怎樣的欣喜呢？還和六年級時的教師節一樣嗎？讀六年級時，在教師節的前幾天我們幾個好朋友就商量，一定要給敬愛的班主任老師留下一個美好的回憶。大家你一言，我一語，出謀劃策，計劃周詳，終於行動的日子到了……
教師節的前一天，放學後，我們向班主任老師要了教室的鑰匙，說有東西忘了，想回去拿，老師當然答應了。她把鑰匙交給我們，還囑咐道：“拿好，別丟了”。我們答應著，然後飛一般的跑回了教室。開門後，我們迅速行動起來，搬了幾把凳子放在講臺上，再找出一盒彩色粉筆，先在黑板中間寫上“老師，節日快樂！”幾個大字，然後在四周畫上；彩色各異的漂亮花邊，最後畫了一個園丁正在拿著噴壺在澆花。寓意很簡單，園丁象徵老師，我們就是那一朵朵小花，近一個小時後，我們終於完成了這項偉大的“工程”。想著明天老師看到後的開心笑臉，我們的心如同喝了蜜一般甜。第二天，我們像往常一樣早早來到教室。教室裡沒有了往日的喧鬧，每個人都屏息坐在座位上，靜等老師的到來。幾分鐘後，老師邁著輕快的步子走進了教室。她一抬頭，看到黑板上的幾個大字一下愣住了。許久她把臉轉向我們，眼角溢位了淚花，她緩緩的摘下眼鏡，擦了擦眼角，又戴上眼鏡，聲音近有些顫抖的對我們說“謝謝，謝謝同學們！我太高興了，你們送給我了一份無價的禮物。”
那一堂課，整個教室都瀰漫著幸福和快樂！關上記憶的大門，我懂得了老師的歡喜。於是拿著作業本在老師的評語後面認真地寫下了這樣的幾行字：講臺三尺，鑄就了您一生的夢；黑板一面，成就了您一生的榮；粉筆一支，鐫寫了您所有的真諦；教室一間，放飛了你所有的希望。
老師快推開窗子看吧，那滿園的桃李，在真心祝福您節日快樂！
教師節快樂作文600字 篇4今年九月十日，是老師的節日，是老師最快樂的一天。因為在天涯海角的學子都在為老師祝福，想念起他們親愛的老師。今年教師節裡，同學們你想送給老師一個什麼樣的禮物，什麼樣的驚喜呢？也許是一個小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡單的祝福語……這些都能體現出你對老師的一片心意。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學生吐盡最後一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容；每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這裡大聲的對華老師、王老師、邵老師、王老師說一聲“謝謝您們親愛的老師！”
教師節快樂作文600字 篇5日曆上又翻過了一頁，終於到了那一天——教師節。誰也不知，在一個小地方，有一個女孩正站在日曆前，心裡在歡呼，激動之情流於顏面。“啊，你終於到了，我等你等得花兒都謝了!”聲音不大，怕吵到家人。不知道是等到了誰讓她如此激動，看看“嘀嗒嘀嗒”跑的鐘表，不緊不慢。女孩嘴角一翹，一絲微笑浮在她恬靜的小臉上。“你不急，我都急了!”女孩以迅雷不及掩耳的速度結果了早餐，留了一張字條：“我先走了，早餐在桌上。小芸”，背起書包悄悄出了家門。
小芸的家離學校很遠，平常要早早得起床。她的家境不太好，爸爸下崗了，媽媽的工資基本是在最低保障線上，因此生活一直很拮据。她已經上四年級了，因為支付不起學費，大半都是她的語文老師楊老師替她交。楊老師很關心她，對她問寒問暖不說，生病了還給她補課，天冷了還給她一些自己的棉衣。芸一家人一直心存感激，可是因為經濟條件不足，一直沒能實現。
小芸揹著書包一晃一晃地走在小路上。咦?她沒有去學校，而是在兩路岔口處上了山，幹什麼呢?呵!小芸左轉右轉跑到了一個“人間仙境”裡，那裡簡直就是花海啊!紅的、黃的、白的、紫的……各種顏色，看得人眼花繚亂。小芸伶伶利利的採了黃、白、藍三種顏色的花各一束，便匆匆去學校了。
此時已經快七點半了。學校裡靜靜的'，同學們都在幹值日，辦公室靜悄悄的，老師們都去開課前會了女孩悄悄地溜到了辦公室的窗前，用手輕輕的推開窗戶。啊，老師的辦公室好整齊，對角立在窗前的桌子正好是楊老師的辦公桌，日曆、筆筒整整齊齊的擺放在書桌的兩旁，小半瓶墨水依著地球儀，粉藍色的窗簾文靜得被挽在窗戶兩旁，中間的語文教科書上擺著一副眼鏡，兩片透著老師心血的鏡片在陽光的照耀下熠熠生輝。小芸雙眼閃著光，他把藝術黃白相間的鮮花輕輕插入了老師那年久失修的筆筒，位置恰到好處。今天是教師節，是女孩一直在等的教師節，她希望老師在這一天裡快樂快樂再快樂……
楊老師快回來了，聽著腳步聲漸漸清晰，女孩的心不停地跳，她想說得太多了：“楊老師，或許我不是學習最好的學生，但是我們都一樣愛您;楊老師，或許我在您眼裡不出色也不突出，但是隻要您在我就會更努力;老師……謝謝您!”
教師節快樂作文600字 篇6九月十日到了，也是教師節到了。
今天，起床有些遲了，我連忙起床，收拾，每天都不吃早飯，領讀都沒聲兒了。
我走到教室門口，結果沒卻關著，我推了一下門，門被同學打開了，我還以為老師都已經到了呢。黑板映入了我的眼簾，啊！黑板上畫了許多花花草草，寫了許多的字。上面有一個老師，那老師顯得有孩子氣，活像一個“矮”娃娃。黑板四個角上、邊上都鑲嵌著氣球、花。大家湊錢買噴雪、明星星，躲在門後，準備在老師開門的一剎那就行動。我們拿著買的花，喧鬧得等待老師。
“支——”門開了“撲哧”一聲，老師頭上已經白雪皚皚，緊接著“刷刷沙沙”一聲。那時候，老師似乎正在結婚似的。我們嘻嘻哈哈的歡笑起來，唯獨老師沒笑，但她有了溫和的語氣，比以前那種嚴肅好多了。這只是我們班主任而已，那數學老師，可是個機靈鬼。
“叮鈴鈴”下課了，課間十分鐘過後，就是數學課。
“叮鈴鈴”上課了，有幾個人躲在門後，數學老師來了，但是，他發現了門後的人，見時機不妙，我們喊著：“沒有，沒有人。”可是，老師還是發現了，一言既出，駟馬難追，說幹就幹，但是，他們只弄上老師不多，大多數落在地上了。
中午，我們想給數學老師一個驚喜，誰知，老師在紙上寫下題，讓我們抄，要用黑板，我們準備早早抄完，趁老師沒來時，幹好一切。我們飛速抄完，仍然有些“蝸牛”還在慢慢寫。我們沒等，擦了黑板，在中間畫了一個心。由於早晨大家湊錢買的噴雪被班主任收了，因為檢查的來了，但是大家沒有放棄，中午還在弄。重新湊錢，這次只湊了一點，沒早晨多。大家買齊東西，就有幾個人藏在門背後。門被老師推開，他們一點都沒弄到老師身上，也沒落地。老師剛進門就發現，接著一句“下去”！就把他們全趕回座位。我們不但沒有迎來老師的歡笑和溫和，反而引起了老師的嚴肅。本應該快樂的事，就這麼給毀了，不怪老師，也不怪大家，要怪就怪那檢查來了。
檢查來的真不是時候。大家都說：“好心沒好報。”不過，大家心裡想得並不是這個，而是，老師的歡喜、溫和都裝在心裡了。
教師節快樂作文600字 篇7一天早晨，當身穿粉紅色的短袖衫的小英翻開又一頁日曆時，不由地楞住了，只見那一頁日曆上清楚地映著“九月十日，中國教師節”這幾個醒目的大字。“教師節”是中國所有的老師共同的節日，這使小英不由地想到了平時對同學們和藹可親，慈愛如母的班主任陶老師。陶老師平時教學有方，她從不對同學們所提的課外問題含糊其辭，而是很認真地回答，而是很認真地回答，而且她對同學們十分關懷，記得有一次，在冬天，小英發燒，還是她冒著大雪把小英背到醫院的。
今天我一定要送給陶老師一件她最滿意的禮物！小英暗暗想著：可是送什麼呢？這時，小英看見了屋後山坡山的那些野菊花，靈機一動，心想：陶老師不是曾說過她最喜歡菊花嗎？今天我就採點野菊花送給她吧！她一定會高興的。想著，小英便快步走到了屋後的山坡上。現在雖然是初秋，但是仍有些野菊花正臨風傲立著。小英仔細地採著那些花瓣整齊，帶有新鮮露珠的花，因為她心想那些一定是最美最香的。採了許多後，小英便把花帶回家，用乾淨的紅毛繩系成了一個漂亮的花束，自己頭扎蝴蝶結，繫好紅領巾，背上小書包，手捧花束高高興興地上學了。l來到學校，現在才6點50左右，還沒有同學來校，可是陶老師已經早早到校，在班裡打掃衛生。
小英悄悄地來到老師的辦公室窗前，窗戶是開著的，靠窗邊 是陶老師的辦公桌，上面放著一個地球儀，一瓶“紅巖牌”鋼筆水，一個展開的日曆和一本語文課本，課本上放著一副眼鏡。顯然，昨晚陶老師一定帶著它在微弱的燈光下在為同學們批改著作業。想著陶老師看見花束菊花放進了桌上的筆筒裡。而手中的那一束呢？小英要把它當面送給陶老師，伴隨著一聲“教師節快樂”的問候和一聲小小的祝福。
教師節快樂作文600字 篇8隊鼓陣陣，銅號聲聲，我們迎來了教師節。教師，多麼光榮的稱號多教師節，多麼神聖的節日。我們育才國小全體師生懷著無比的喜悅心情，來到操場，歡聚一堂，共同慶祝這個偉大的日子。
慶祝會在歡樂的樂曲聲中開始了。
今天已是秋風送爽的時節，育才國小鮮花盛開，奼紫嫣紅又是春啊，那是我們用心血澆灌的花尊師花。現在，我們要把它獻給“託著太陽升起的人”！身材魁梧的陳老師急步走上臺前，自信而又自強的趙老師踱著方步，來到臺前，整天和加減乘除打交道的卞老師踏著輕盈的步子走上講臺……瞧，我們敬愛的啟蒙老師吳老師也在裡面，我們的代表穿著節日的盛裝，手捧鮮花，興高采烈地來到臺前，向老師們敬獻“尊師花”。
看，吳老師接過花，笑得那麼甜！吳老師，您還記得我嗎？我就是一年級四班那個調皮學生呀，是您用有趣的童話故事教育我們講團結，愛勞動；是您手把手地教我們學拼音；寫漢字……我，我何以報答您呢？
老師們手握著鮮花又回到了我們的身邊。這時候，幾位陌生的客人走上了講臺。他們是誰？經過輔導員老師的介紹，我們才明白，他們原來是我們學校的老校友。昔日天真可愛的紅領巾，如今成了軍人、工人。經理，在建設四化的道路止辛勤耕耘著。今天，他們特意趕來，慶祝母校老師的培育之恩。老校友的話語，如涓涓細流，匯入我們心田，使我們對老師的崇敬之情，越發深厚……
同學們跳啊，唱啊，千首歌，萬支曲，也表達不盡我們對老師的熱愛之情！最後，我們六年級同學送上了一籃籃鮮花和一副對聯：全社會尊師重教大力培育棟樑人才，眾園丁乘風破浪精心譜寫教育詩篇！這對聯深刻體現了我們即將離校的六年級學生對母校老師的熱愛之情！歡聲笑語在校園迴盪，幸福之花在我們心頭開放。攝像機啊，請你把這張張笑臉攝上，請你把這一幕幕動人的情景攝上！
隊鼓“鼕鼕”，銅號“噠噠”，慶祝會圓滿結束了，可我的心卻久久不能平靜。老師，你們為了我們茁壯成長，嘔心瀝血，廢寢忘食，什麼才稱得上是我贈送給你們的最好禮物呢？是一本書，是一盞檯燈？不，都不是。我想，總有一年的九月十日，我會把最珍貴的禮物送給母校老師！
九月十日，我永遠記著這一天！
