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我與書的故事作文450字

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我與書的故事作文450字

  我與書的故事作文篇一

我愛書,特別是好書。應該說,每一本出自不同作者的書,都自有它獨特的風格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。

是書讓我慢慢認識這個世界,是書使我懂得了做人的道理,是書讓我開闊了視野,也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。

自從上了三年級我們學習了作文以後,爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書,讓我從中受到啟發。我從此以後便愛上了作文書。不久,從《國小生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套,要靈活應用。一天,媽媽出去了,叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著,我在書裡遨遊,完全忘記了自己,忘記了周圍,忘記了所有。當我看見一篇描寫悲慘的作文時,真如身臨其境,耳邊還響起了淒涼的哭聲,我被這一切感動了,我也哭了……

媽媽回來了,走到陽臺去了,衣服已經溼得能出水了,我依然在看書,“啊,怎麼啦?衣服怎麼溼透了!你是怎麼搞的?”這時我才恍然大悟,“我,我……我忘記了。”我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得:“你呀!不知道怎麼說!”我不好意思地笑了笑。

是啊,書,畢生是我的至愛,它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。

  我與書的故事作文篇二

高爾基有句名言:書是人類進步的階梯的確,書在人生的道路上佔據著重要的地位。

我在很小的時候就非常愛聽別人唸書,每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡,聽的多了,我也可以捧著書給家裡人一字不差的念很多故事,其實那時根本就不認識幾個字。等我長大了一點,知道了一些讀書的方法,就常常一手拿筆,一手抱字典,腿中間夾著書,一看就放不下手。那時我雖然已經知道讀書可以讓人豐富頭腦,還可以認識很多新鮮的事物,但對書的認識也只有僅此而已。等上了國小,隨著一本一本的童話被我讀完,一次次聽到老師對書的讚美,我發現書在我們的生活中佔據著必不可少的位置,並且我的這種想法在日常生活中也得到了驗證。

上三年級時,有一次語文老師要召開一個辯論會,討論一下集體活動有益還是無益。那天晚上作業非常多,做完已經很晚了,父母正好都不在,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團團轉,突然,我眼前一亮—書!我找到了一本關於辯論方面的書,裡面正好有這種主題的內容,我高興極了,很快的完成了任務。

還有一次,書又幫了我一個大忙,老師讓我們找幾篇成語故事,我又及時把成語故事書搬了出來,從上面背了幾篇,第二天還被班主任老師表揚了一番呢!

我也做過很對不起書的.事情,小時候還不懂事,有一次,我在看一本,可是裡面的句子大部分都讀不懂,於是我急得就把那些句子用筆劃掉,一直劃了五六頁才肯罷休,現在想想真是後悔。 不知不覺,書已經陪伴我近十年了,不,應該是更長的時間了,因為媽媽說我在她肚子裡時,她已經天天給我讀故事了。我和書的關係越來越親,我的禮物已經由可愛的玩具變成了書,現在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個愛讀書的人吧!

  我與書的故事作文篇三

在我上一年級時,父母給我買了許多書,每次讓我讀書,我都會說:“讀書有什麼好玩的,還不如玩電腦呢!”直到一天,我閒的無聊,隨手拿起本故事書看了起來,本想隨便看幾眼就完了,可一開啟書,竟被書中精彩的情節吸引住了。從此,我喜歡上了讀故事書。

漸漸地,我長大了。這時我才發現只讀故事書已經不能滿足我對讀書的渴望了。於是,我又喜歡上了讀動物類和冒險類的小說。每當讀書時,我的心情也會隨著書中不同的場景跌蕩起伏。好像我的靈魂也與書中的人物融為一體。

每當走進書店,我就會像一條需要知識餵養的小魚遊進了知識的海洋。我會迫不及待的在書櫃中找到自己喜歡的書,坐下來津津有味的讀著,漸漸地,我就會與書中的人物融為一體,一起與他去冒險,一起與他去探索世界……

讀書,帶給我了無限的知識和快樂。讀書,豐富了我的生活,增加了我的視野。在我遇到困難時,書中人物不怕困難的品質鑄就了我在困難面前永不放棄,堅持到底的好品質。書就是一位智者,讓我有了卓越的進步。書在我耳邊不斷的鼓勵我、支援我,讓我有了美好的品質……