在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
在我們班裡，我最敬佩的人是劉基。劉基同學不但學習好，而且還經常幫助同學，是個德才兼備的好學生。
記得有一次，我們班裡上手工課。老師教我們編繩，我總是編不好，劉基看到後，轉過身，拿著我的手和繩子，耐心的一邊說，一邊教，還一邊的想辦法把我教會。看到他這樣樂於助人的精神，我非常感動。
還有一次，數學課上，老師給我們出了一道難題。我們絞盡腦汁，怎麼也想不出來，只有劉基一人明白，這時他站起來，用拋磚引玉的道理，舉一反三的講解，我們聽了，頓時恍然大悟。
今後，我一定向他學習，不論哪個同學遇到困難，我都要關心幫助他人，做一個讓人敬佩的好學生。
四年級的作文 篇2
我的家裡有一隻狗，叫貝貝，已經有兩歲差不多了。
它有一身土黃色的毛，又長又瘦的腿，鋒利的牙齒，瘦瘦的身子，還有最重要的——一個靈敏的鼻子。這個鼻子可厲害了，上次還幫我找到了我一隻不見的鞋子哩！
它非常喜歡吃肉。每一頓飯，冷飯中一定要有肉，不然，它是不會吃的。它也經常埋骨頭，我只要給它一個較大的骨頭，它就飛快把它咬起來，生怕別的狗搶走。它馬上跑到田裡，把骨頭埋下去。也因此我經常因為拌到了骨頭而在地裡摔個狗啃泥。
它也非常喜歡睡覺，一天，它要整整睡上11個小時，無論誰叫，也叫不醒。可是，如果你一說：“吃骨頭了！”它就會馬上醒來，跑到你那，拿上骨頭，埋好，又去睡了，可見它有多懶呀！
它還有一個特點，就是喜歡抓老鼠人家說狗拿耗子——多管閒事，可它覺得狗拿耗子——天經地義。
我的狗有趣吧！
四年級的作文 篇3
大家好，我叫李穎喆，今年十歲了，身高在全班女生裡數一數二的，體重可是我的小祕密，不便透露給大家哦！我的頭髮在陽光下會變成黃色的，而且可不是一般的黃哦，而是正宗金黃色。我留著經典的蘑菇頭，膚色有點黑，不過看起來非常健康。我的眉毛裡隱藏著一個“小可愛”——一個小痦子，它可是我最大的特點之一。我的眼睫毛不僅濃密， 還 非常長呢，別人都說愛哭的女孩子眼睫毛長，唉！我的確很愛哭。瞧，我的大眼睛炯炯有神。我的鼻頭也很大，鼻子總是流鼻涕，可能是從我的媽媽那裡遺傳的鼻炎吧。我的耳垂兒也挺大的，別人都說那是有福的象徵。唉！嘴脣就別提了，總是破皮兒，因此總是流血，沒少讓我吃苦頭呀！
我愛好廣泛，唱歌、跳舞樣樣精通。但是我還是最喜歡也最擅長唱歌，你可能都不相信，我曾經被邀請和阿爾法同臺演出，這可是真的噢！不信你去問我的老師和同學們，因此我多了很多粉絲，被大家稱為“小明星”呢。
我最大的優點就是字跡工整，別人只要看見我的字，都會忍不住誇獎幾句。當然我也有缺點，那就是寫字速度太慢，為此沒少挨媽媽批評，可我就是改不了。
這就是我，一個真實的我，你認識我了嗎？
點評：小作者用第一人稱自我介紹的方法，分別從肖像、愛好特長、優缺點等方面對自己進行全方位、細緻的描寫，生動準確地突出了自己各方面的特點。
四年級的作文 篇4
三月的一天，我叔叔帶我去岔河郊遊。
岔河離我家不遠，石家莊以北。你可以騎自行車在短時間內到達那裡。
一路上，陽光溫暖，風也很溫柔。我太高興了，終於脫下厚厚的棉衣，來到大自然感受春天。
有文字描述春天像一個害羞的小女孩，眉毛是草，眼睛是花。我在岔河看到了春天。
春天，岔河兩岸非常美麗。小草剛探出頭，楊柳悄然萌起。還有很多五顏六色的花叫不出名字。
有些人在放風箏，有些人在釣魚，有些人在挖野菜，人們在呼吸新鮮空氣，享受大自然帶來的快樂。
我興奮地載歌載舞，不知不覺來到了一個綠色的蘋果園，很快我就像在迷宮裡一樣迷了路，但我不怕有叔叔在我身邊。我叔叔說這些果樹秋天會被紅色的大蘋果覆蓋。看著新長出的枝葉，我想象著蘋果成熟時我的心是甜的。
突然，我們看到了令人震驚的一幕。一張大網出現在我們面前。一隻鳥在上面掙扎。這隻可憐的鳥驚恐地看著我們。叔叔跑去把鳥從網上拿下來。我說，我們帶回家好嗎？大叔說算了。鳥媽媽正在等它回家。一鬆手就把鳥扔到天上。鳥兒很快飛走了。
鳥兒飛走了。它屬於大自然，屬於春天。今天最開心的是我們救了那隻鳥。
岔河的春天，八歲時的春天。
四年級的作文 篇5
春天來了，春天來了！父親孫也起身了。草從地上伸出來。那是春天的眉毛嗎？燕子從南方飛回來，告訴我們春天來了？蝴蝶和蜜蜂也出來採蜜。蘑菇也長了。蒲公英就像會飛的鳥。綠色的柳條垂下來，那是春天的頭髮嗎？
春天有很多祕密，等著我們去發現！
給詞語寶寶穿花衣
有意思，寶寶這個詞穿花衣服！
春女來了，永珍更新，文字寶貝吵吵鬧鬧，需要穿新衣服。
先把草穿好！綠草如茵，嫩草如茵，綠草如茵，綠草如茵，綠草如茵，綠草如茵，芳草萋萋。他們探出頭迎接第一縷陽光，唱著春天的第一首歌。
春風帶來陣陣鮮花，花團錦簇，紅色的杜鵑花和花園裡五顏六色的花朵。它們開得如此燦爛而精緻，花朵盛開。小草不甘心，勤勞的蜜蜂說：“春姑娘讓我們多姿多彩。”
單詞baby不自覺穿上花衣服，但花衣服是形容詞。看，我的文章變漂亮了！
找春天
今天發現我的蜘蛛植物變綠了，花盆裡的花綻開了笑臉，還有我家門前的雪松，很大，長得有點像花生。白車軸草葉子像雨傘。山谷裡的百合長得像鈴鐺一樣的花，當風輕輕地吹來時，它發出像鈴鐺一樣的聲音。蘆葦草像大炮，毛茸茸的草像羽毛糊，很可愛！
春天的風景真的很棒！
四年級的作文 篇6
樹梢上幾滴晨露悄然落下，沉睡的麥苗醒了。當我在小徑上停下腳步走開，身後的春光換成一片白雪時，我注意到春天從遠處飄來。
又是一聲悶響，我和媽媽又從老家回來了。大巴緩緩離開，伴隨著家鄉人嚮往的目光和家鄉的幾滴露珠。
車裡有些人開啟車窗，用不情願的眼神看著遠方的家鄉。眼淚忍不住從眼眶裡流出來，彷彿是最後一次感動。
扭頭，我看到媽媽眼裡閃過了放棄的神色。
每次走在這條狹窄的小路上，看到的場景都不一樣，但總有幾滴朝露映在眼前，其中一定包括路過這裡的行人的不情願。
那個綠芽已經變成了一棵小樹。是頭朝南的樹，是母親放棄的樹，是想家的樹……
我媽曾經說過，她和奶奶去山坡上挖野菜。我想那是一個快樂的春天。晨露滴在軟軟的土地上，奶奶帶著媽媽來到山坡上，跑來跑去，挖了一筐最大的薺菜。當他們滿載而歸時，她母親又拔了幾根柳枝，做了一頂柳枝帽，調皮地戴在頭上。
我不想。春天的一滴朝露，封印了那麼多的故事，流下了那麼多美好的回憶！
如今在這片春天的土地上開車，朝露的另一端依然是村口老柳樹下老奶奶的牽掛。
四年級的作文 篇7
什麼是和諧？和諧是春天的第一縷陽光，第一片綠葉，第一滴雨滴，最清新的空氣……和諧是春天最好的東西。春天是一年中最好的季節。
和諧是由“和”和“扣”組成的，意思是每個人都能吃飽，每個人都不會捱餓，每個人都有充足的衣食。和諧是由“言論”和“一切”組成的，說明每個人都有發表意見的權利，每個人都是平等的、自由的、獨立的。和諧是人簡單美好的願望。
古人很早就意識到了和諧的重要性：“時間不如地方，地方不如人的和諧”，“家有所昌”，“人重視和諧”……這些生動的語言將代代相傳，和諧的概念將源遠流長。
和聲是一首美妙委婉的歌，唱這首歌的人群是巨大的：不同膚色、不同種族、不同民族的人唱的是同一首歌。因為這首歌，世界變得更美好，更快樂，更生動！
警察為了社會和諧不惜犧牲自己的生命，環衛工人為了防止生活垃圾入侵大自然奉獻了一生……和諧值得用生命去保護，用鮮血去珍惜。
有一種無與倫比的美，就是人與自然和諧的美。她令人眼花繚亂，令人回味無窮，令人追求。她漂浮在浮雲之上，深埋在城堡之下。她單純真誠，發自內心，無處不在。
作為一個新社會，我們關注和諧——的細節，和諧會和我們的生活息息相關。
四年級的作文 篇8
“好雨知道季節，當春天來臨時，”“薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇，”又下雨了，雨輕如牛毛，細如絲線，灰如霧。
雨輕輕地落在柳枝上，可愛的小花蕾出現在柳枝上。它好奇地看著周圍的世界。“衣服溼，杏花雨，柳風不冷。”就是對這樣一個場景的描述。雨靜靜地落在地上，草慢慢鑽出泥土，伸著懶腰打著哈欠，開始貪婪地吮吸春天的甘露。一簇簇的草似乎給大地披上了一層綠色的外衣。草地上開滿了五顏六色的花，包括黃色的油菜、紅色的玫瑰和白色的鬱金香。好美！燕子也隨著春天的腳步飛回來，嘰嘰喳喳彷彿在說：“春天來了，多美啊！”
雨水輕快地流進河裡，她正在水裡玩耍。河水清澈見底，歡快地向前流淌。這時，一群鴨子跳進河裡嘎嘎叫。他們開心的玩耍追逐，就是“春江水暖鴨先知”！
雨中的美景吸引了路上的許多行人，他們停下來盡情欣賞。看著這美麗的風景，我想起了“春雨薄如絲，如絲。”雨中的美景真的讓我心曠神怡。
雨後，處處如仙境般美麗，草地上掛著晶瑩的珍珠，花叢中蝴蝶飛舞……多美啊！
春天，我愛你！
四年級的作文 篇9
春天，是一個五顏六色的季節，百花齊放。春天，是一個溫柔的季節，微風和煦。春天，是一個新生的季節，萬物復甦。
下雨了，春雨敲打著窗櫺，像是彈奏著一首首歡快的樂曲。春天的雨暖暖的，雨水所到之處都呈現出生機勃勃。小鳥在雨中歌唱，細細的雨水像珠簾，沙沙的打在地面上，不由的讓我想起那句雨打沙灘萬點坑來，我在雨中欣賞校園的景色。
校園的花壇裡散發出一陣陣香氣，綠樹吐出新芽，深深的呼吸，啊！這是大自然的味道、春的味道……我深深的陶醉在春雨迷濛的校園中。
正在這時，一個同學跑過來，大聲喊：“不好了，雨微，你考試只考了86分，老師叫你到辦公室。”我懷著忐忑不安的心情，來到老師辦公室。老師說：“這次你考的不好，太多的馬虎，以後可不能這樣了。”當我紅著臉，低頭走出辦公室，發現這景物一點也不好看，這雨，滴答、滴答的，好煩人！小鳥好像在笑我，花兒也在雨中對我搖搖頭，我彷彿看到爸爸生氣的面孔……
雨停了，太陽出來了，溫暖的陽光灑在身上，暖暖的，剛剛因為考不好的糟糕心情也一下被驅散了。俗話說：“陽光總在風雨後，只要努力學習，下次一定能考好！”
四年級的作文 篇10
春季是四季之中最美好的，是每個人都向往的，我就是在這嚮往的人群中的一個。
春天是一個萬物復甦的季節，是一個充滿無限遐想的季節，她代表這四季的青春。在這個季節中春姑娘向大地灑下一片翠綠，令那些生機微弱的事物變得生機勃勃。令世間萬物無不喜愛這個春姑娘，這也難怪詩人吟送她，畫家來繪畫他，歌手來詠唱他，作家來用文字描寫她，現在我看了春天也想來讚美她。
在春天裡我，看到了許許多多平常而又美麗的事物，許多不是多大年齡的兒童在草地上嬉戲，打鬧，每一個人的連上都洋溢著開心的笑容。
在一條小溪邊生長著一棵茁壯而挺拔的柳樹，它那翠綠並幽長的柳枝就像是它的鬍子，每到一年過去春天到來的時候它的鬍鬚就會再次長出來，每一次春天過去的時候他就會把鬍鬚給颳去，落在地上，會成為它的養料。
小溪裡的水清澈見底，我都可以見到許多的魚在裡面玩耍，好似在玩捉迷藏。不時有幾隻小蝌蚪跟著一隻青蛙在水裡暢遊。
春風是那樣的溫柔，她溫柔的撫摸著春天的萬事萬物，喚醒著大地，令全世界的人都心曠神怡。
在春風裡我好像融入了春天，隨著春天的腳步遊覽世界。
我愛春天！
四年級的作文 篇11
春天是萬物復甦的季節，許多候鳥都飛回了北方；春天也是放風箏的季節，我們一起去看看春天的美景吧。
春天一片綠色，小草脫掉了金黃的睡衣，換上了綠色的新裝。春天又是綠色的海洋，小草發芽，樹木抽枝，各色鮮豔的花朵都像趕集似的聚攏來，各種候鳥也趕來了，為春天增添了幾分生機。
春天是放風箏的好季節，微風習習，藍色的天空點綴著各色風箏，從下往上看真是美極了。
春天是播種的季節，各種播種機在田地裡來回穿梭著。慢慢地種子發芽了，望著這些嫩芽，我似乎已經看到了豐收的碩果。
春天藍田飄香，走在田邊的田埂上，聽著小鳥的歌聲，聞著青草的芳香。各種動物也從冬眠中醒來了。這時我注意到路上來往的行人，早已脫去了厚厚的冬裝，換上了毛衣。小河上的冰塊，地上的積雪，都融化了，變成了水，誰也看不出他們原來是什麼樣的。我一不經意瞟到了屋頂，屋頂上原來枯黃的小草也抽出了綠絲，各種蝴蝶，伴隨著春天的氣息，在花叢中飛來飛去，彷彿在說“春天到了，春天來了。”我已經看到了春姑娘在揮動著她的畫筆，畫著一幅美好的畫卷。
花，草，小鳥，風箏，嫩芽和冰塊組成了絢麗多彩的'春天。
四年級的作文 篇12
美麗的夏天令我陶醉，涼風習習的秋天令我舒暢，冰天雪地的冬天令我快樂。
但是我最愛的季節還是春季。春雷一響，萬物甦醒，人們脫去厚厚的棉襖，穿上了美麗的春裝，小數“掙”開了它那粗粗的草繩，也輕快了許多。田裡幾個農民有說有笑地開始了春耕！
春風一吹，桃紅柳綠，草長鶯飛，一群群大雁排著人字形的隊伍從南方又飛回來了。在陽光明媚的休息日，來到公園裡，往草地上一躺，頓時，聞到一股淡淡的清香。躺在這軟軟的草地上，沐浴著輕柔的春風，讓我想起古代詩人說的“吹面不寒楊柳風“還真是有道理呢！
我躺在草地上看著藍藍的天空，幾朵白雲飄過，一隻只風箏越飛越高，隨風飄蕩，好似在追趕白雲一樣。蜜蜂在耳邊“嗡嗡”直叫，遠處，不時傳來陣陣小朋友的笑聲，兩種聲音交織在一起，像是一首動聽的樂曲。
伸出手來，就能摸到一朵朵五彩的野花，蝴蝶在身邊飛來飛去，運氣好的話，一不小心，還能捉到蝴蝶呢！
真想，就這樣在草地上睡上一整天！什麼事也不做，就好好享受這美麗的春天！
四年級的作文 篇13
春天來了，庭院裡的一株桃樹又獲得了生機。
暗暗的枝條率先透出了鮮嫩的顏色，綠綠的招惹人的眼。一場春雨過後，那綠色的枝條上冒出了一個個毛絨絨的小包包。它們有的兩個一夥兒，有的三個一群，挨挨擠擠的排列在枝條上。我曾經用手觸碰它們，軟軟的柔毛讓指尖癢癢的。又一場春雨過後，這些小包包嚯地長大了。從它們褐色的花蒂裡冒出一點粉紅來，像極了小朋友羞紅的臉。暗黑色的樹幹立刻被它們比的消褪顏色。只能算作一把傘骨撐託著滿樹的小精靈。
花喜鵲來了，在枝間跳來跳去，喳喳地叫著，呼喚自己的伴侶。或許它們想把巢安在這裡，給未來的寶寶建一個美麗的花房。
春風日暖，粉紅色小骨朵兒像一個飽脹的小氣球，一夜間笑破了秀口。有的粉脣微張，暗香輕吐；有的半掩粉面，羞靨如顏；有的粉裙全展，笑傲枝頭。你推著我，我搡著你，熱熱鬧鬧的擠滿枝頭。只一陣微風，便將膩膩的甜香彌滿小院。
蜂來了，嗡嗡地唱著歌；蝶來了，翩翩跳著舞。一樹桃花。一樹花香，徹底把我家的春天喚醒了。
四年級的作文 篇14
我愛春天，我愛春天裡的一草一木，我更愛春天裡的校園。
春天是萬物復甦、大地回春的季節。農民在春天播種下糧食和蔬菜的種子，更種下了希望和夢想。
而我認為在春天最美的不是辛棄疾的東風夜放花千樹。更吹落，星如雨；也不是李清照的知否？知否？應是綠肥紅瘦，而是春天的校園。
春天的校園裡，處處散發著生機勃勃。操場邊小草長出一層薄薄的、軟軟的嫩芽，好像給春天鋪一條柔軟的路；小鳥在枝頭愉快的歌唱，嘰嘰喳喳的好像一首迎接春天和同學的樂曲。、
而在學校裡引人注目的既不是嫩綠的草，也不是歡快的小鳥，那是什麼呢？是可愛的同學伴隨著春天的腳步，迎來一年一度的開學典禮，同學們鏗鏘有力的歌聲和微風融在了一起，使人心裡暖洋洋的；再看教室裡不時傳來老師的講課聲、同學們朗朗的讀書聲，與小鳥嘰嘰喳喳的叫聲交織在一起，好像再唱一首交響曲；有時校園是安靜的，只能依稀聽見操場上同學們齊唰唰的跑步聲、教室裡同學的翻書聲和記筆記的沙沙聲。春天的校園不但景美，而且人更美。
這就是春天的校園，我愛春天的校園。
四年級的作文 篇15
在人們無盡的盼望中，在枝頭紅梅的迎接中，春姑娘姍姍走來。冰雪漸漸融化了，一陣微風吹過，水面蕩起一圈圈漣漪；一座座山峰像一個個亭亭玉立的仙女，笑著向人們致意。
柳樹枝條上已經鼓出鵝黃色的嫩芽，一個個就像雞雛的小嘴。樹下的一棵棵小草從酣夢中醒來，破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。那綠色綠得水靈，綠得鮮亮。樹下彷彿鋪上了一塊軟綿綿的天然綠色地毯。一陣陣花香迎面撲來，引得人們不由四處尋覓花蹤。看，滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿在枝葉叢中。各色的野花從草叢中露出小腦袋，向著太陽微笑。
和煦的春風纏繞在身旁，極柔和，絲綢般緊貼身體。在風兒的撫摸中，小草唱起了甜美的歌，花兒跳起了柔美的舞。風兒帶著泥土香、花香、草香輕輕吹拂。
春日盎然的生機吸引了許多人。農民伯伯知道春天來了，忙著播種莊稼；年輕的姑娘小夥子知道春天來了，趕緊出去踏踏青、散散步；小孩子知道春天來了，拿起用白樺樹皮做的小口哨，來到草地上，口哨吹膩了，打幾個滾兒，踢幾腳球，玩的歡暢淋漓。
啊！生機勃勃的春，把人間變成了天堂。
四年級的作文 篇16
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間，冬姑娘收回了自己的銀妝，不知不覺地離開了人間。
野花悄悄地鑽出來，伸了伸自己的懶腰，抬了抬頭，然後縱情地怒放，桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇鬥豔，小草也偷偷地從土地裡鑽出來，也伸了伸自己的懶腰，打了好幾個呵欠，探出了自己的小腦袋，河流發出了優美動聽的歌聲，使人非常陶醉，桃樹、杏樹、梨樹、紅的像火，粉的似霞，白的像雪，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在忙著採蜜，柳樹也開始吐綠，它的枝條在水中輕輕的划著，像一位漂亮的小姑娘在梳頭照鏡子，小燕子快活地回到北方，好像告訴我們春天到了。
春天裡人們忙著播種子，因為一年之季在於春，人們在田野裡播撒著今年秋天豐收的食物，小朋友脫去了笨重的衣服，在田野裡玩耍，小鳥飛出來了，唱著美妙的歌，冬眠的動物也醒了。
春天讓大地換上了綠裝，讓我們一起熱愛春天，播種春天，呵護春天，關心春天，對待春天。就像珍惜生命一樣。
我愛美麗的春天。
四年級的作文 篇17
在我的印象中，春天是最美好的；最純潔的季節。因為在春天萬物都從沉睡中甦醒過來，開始它的一生。
我跟著春天的步伐，來到了河堤，我看見了河堤上的柳樹剛剛初生出來的新柳葉，一棵連著一棵，沿著河堤連綿幾里長，就像一條嫩綠的長城。我漫步在這美麗的景色中，微風輕輕地吹拂著柳樹，柳枝左右搖動，就像在熱情的歡迎我。地上的小草也彎下了腰，發出沙沙的聲音，宛如一支春天的樂曲。再看看河裡，一條條小魚快樂的游來游去。
來到了田野，金黃色的油菜花盛開了，一支支，一朵朵，多得眼花繚亂了。田野裡，辛勤的農民努力的工作著。有的施肥；有的播種；有的搭架呈現出一片繁忙的景象。
忽然，下起了雨來，我立刻向前跑，來到了一間小屋了。望著出面，一片白茫茫的。牛毛般大的雨從天上慢慢地落下來。不知不覺雨停了，在天空出現了一道五光十色的彩虹。走出小屋，清新的空氣迎面吹來，一隻只小鳥在樹上唱出悅耳的歌聲。
啊！一切都從沉睡中甦醒了，樹木；小草；小魚；花都變得生機勃勃了。
我愛春天，更愛春天的美麗景色！
四年級的作文 篇18
春天來了！美麗的春天已經來到了我們的身邊！春天是一個令人遐想的季節，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風陣陣。我喜歡春天的遐想，更喜歡春天的故事。小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復甦，於是它也想展示一下它最美麗的一面。奶奶家門前就有一條小河叮咚地流淌著，聲音比以前響亮了許多，在燦爛的陽光的照射下，它發出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，人一站在河邊就可以自己的身影，還有甜甜的味道與散發出來的純淨的水。聽奶奶說，她小時候就是喝著這條小河的水長大的。小河啊！小河啊！沒想到你還真有一的套。
春天來了，解凍的河水叮叮咚咚的向前奔跑，兩岸的楊柳發芽了，穿著一身綠衣裳，樹上的麻雀在嘰嘰喳喳叫喚萬物舒醒。
城裡的小朋友，揹著書包迎著朝陽，歡快的去上學。
教學樓裡傳出了‘一年之際在於春，一天之際在於晨’朗朗的誦讀聲。
農民伯伯們開始了一年的忙碌，播種、插秧、澆水，田野裡的歌聲奏成一片。
春天來了，我愛這美好的春天。
四年級的作文 篇19
春天，是萬物復甦的季節。
走在鄉間的小路上，看著破土而出的小草享受著春風的洗禮；聽著此起彼伏的鳥叫聲；踏著輕鬆的步伐，來到了老家的房子。
坐在窗戶的旁邊，看著春天湛藍的天空，輕飄飄的雲朵，和煦的陽光，讓我想起了小時候那快樂的時光。
大約在我四五歲的時候吧！媽媽帶我去“踏青”，在途中，我看見了柳樹，就好像發現了“新大陸”一樣，我連忙跑過去。可誰知，我一不小心摔倒了，在地上哇哇大哭起來，媽媽見狀，連忙跑過來安慰我。我不顧媽媽，繼續哭。媽媽問我：“這是什麼季節？”我回答道：“春天。”“對呀，春天是一年的開始，你說，在一開始就哭，好嗎？”“不好。”“那既然不好，就不要哭了，走，我帶你去看有長長枝條的東西。”媽媽說完，便拉我過去了。
媽媽把我抱過去，讓我看。“哇，這個條條上長出綠芽了！我記得去年來的時候還什麼都沒有呢！”“當然了，大笨蛋，你那時是冬天來的，它還在冬眠呢”“哦……就這樣，我們玩了好長時間才回家。
而現在，坐在窗前，我好像明白了春天，明白了媽媽的話：春天，是一個新的開始，是一個希望，那年的柳樹是一個新的生命，那年，讓我嗅到了生命的芬芳。
讓我們一起感悟春天吧！
四年級的作文 篇20
前天下午，我和媽媽來到鄉下外婆家感受春天的可愛，感受春天的美麗，感受春天的生機勃勃。進入鄉下，撲鼻而來的是油菜花的芳香，綠油油的小草的清香。看！有些小蝴蝶在花叢中小燕子也飛回來了，正在嘰嘰喳喳地歡快地叫著，彷彿在說：“春天回來了，萬物復甦了！”走進核桃地裡，人們正忙著栽核桃樹呢！你擔水，我栽樹，人們都熱火朝天地幹著，誰也不肯休息一小會兒。春姑娘像一個魔術師，一下子之間就讓花兒開花了，讓小草發芽了，讓萬物復甦了，讓現在一派生機勃勃，春機盎然的美麗景象，讓人感覺是在一幅連綿不斷的畫中行走。
走進外婆家的院子裡，就會發現小菜地裡的菠菜發芽了，像綠色的小牙齒，重要的還是那顆小杏樹：杏樹姑娘多麼會打扮自己呀！頭上戴著碎花帽，身上穿著小碎花裙，腳上還穿著小花鞋呢！小蜜蜂提著“小桶”來採蜜了，這又給杏樹姑娘又增添了許多生機。
春姑娘可真厲害啊，能把人們從死氣沉沉的冬天帶到了生機勃勃的春天！春天是多麼的美啊！
四年級的作文 篇21
週日上午，我和媽媽一起到裕西公園尋找春天。由於昨天的一場雨，今天的天氣有些陰冷，但是公園裡到處都洋溢著春天的氣息。
剛走進公園主路，就發現滿地都是像毛毛蟲的東西，嚇了我一跳！媽媽笑著說：“這是楊樹上的楊絮。春天來了，楊絮掉下來，楊樹很快要長出新葉子了。”
拐下一條小路來到湖邊，一大片鮮豔的小黃花吸引了我的眼球，媽媽說這是迎春花，是春天到來的標誌。我好奇地摘下一朵迎春花放在手心，五片黃色的小花瓣非常漂亮，我吸了一口花蕊中的汁水，哇！好甜啊！湖邊的柳樹都長了小芽芽，湖水盪漾著春天特有的嫩綠色的波紋，見此，我不由得想起宋代詩人蘇軾寫的《惠崇春江晚景》，便和媽媽一起吟誦起來：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”
走過小石橋回到主路，我和媽媽繼續在公園裡尋找春天。一顆大櫻花樹長滿了粉白色的櫻花，像是在向我們招手；草地上的小草喝飽了水都長出了嫩芽……春天真的來啦！
媽媽說一年之計在於春，春天是一個充滿希望的季節，我在這個春天許下一個願望：在新的一年裡，我會更加努力學習，爭取更優異的成績！
四年級的作文 篇22
今天天氣晴朗，太陽公公露出了久違已久的笑容，春姑娘把自己打扮得花枝招展，悄悄地，悄悄地，來到了大地。溫暖的春風如同母親的手般撫摸著我們的臉蛋。“轟隆隆！轟隆隆！”陣陣春雷響起，原來是雷公公在打鼓呢，這陣陣鼓聲喚醒了小朋友們的好奇心，催促著我們尋找春天的足跡。
我們來到小河邊，只見，小河上的冰雪融化了，河水唱著歡快的歌淙淙地流著。小魚在水裡游來游去，時不時跳出水面，濺你一身水。小河旁的柳樹妹妹慢慢睜開了嫩綠的雙眼，這讓我想到了唐朝詩人賀知章的詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。“呱呱、呱呱……”一陣陣聲音傳來，原來是雷公公的鼓聲吵醒了青蛙，青蛙看到小河的變化那麼大，就發出“呱呱”的聲音把其它冬眠的動物吵醒，讓它們也來看看小河的變化。
我們離開了小河，又來到了公園。公園的花壇上盛開著許多奼紫嫣紅的鮮花，有黃色的迎春花、有粉色的桃花、有白色的梨花、有鮮紅的茶花，還有許多我叫不上名字的花。
四年級的作文 篇23
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。伴著小鳥的歡唱，我去尋找春天。
我來到草地上，看到弟弟在踢球，我問弟弟：“弟弟，弟弟，你看到春天了嗎？”弟弟天真地說：“我看到了小草冒出了尖尖的頭，還有在天上自由飛翔的風箏”。我突然想到才學的一首關於春天的詩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
我來到花園，看到媽媽在澆花，我問：“媽媽，媽媽，你看到春天了嗎？”媽媽微笑著說：“我看到春天就是花兒露出的笑臉啊！”我覺得花兒們的笑臉真美麗。
我來到田野裡，看到爺爺在翻土，我問爺爺：“爺爺，爺爺，你看到春天了嗎？”爺爺笑著說：“我看到了麥苗抽出了新葉，油菜花開得正旺。”看著綠油油的麥苗，我心裡想著這是新的希望啊！
我知道了，春天在草地、在花園、在田野，在這萬物復甦之中。春天是播種的季節，是灑下希望的季節。我要好好珍惜春天，因為“一年之計在於春”，我要好好計劃我一年的學習和生活，不能讓這美好的時光悄悄溜走。
四年級的作文 篇24
今天早上，我帶著期待跟隨來老師一起來到漢江河畔尋找春天。
“啊！快看！”隨著一聲叫喊，同學們紛紛向前面望去，原來是一片李子樹和一些迎春花，遠遠望去，白色的花加綠色的葉子，如同一朵白雪公主穿著綠衫；近近的看呢，花只有一層，四周圍有五六片花瓣兒，十分的漂亮！迎春花也開了，一層層的落在地上，上面有一些金色的小花，遠看就像給大地披上了迷人的斗篷；近瞧，也是一層的，但花瓣和李子花不同，李子樹的花是一片一片的，而迎春花是連在一起的，如同一群小娃娃手拉手在轉著圈兒玩遊戲。再往前走，又看見一些紫色的花，大家都迫不及待的去問老師，老師告訴我們這是紫荊花，大家都不約而同的把筆記本拿出來，記錄下來。我走近細細地觀察著，紫荊花還是是一個個小花苞，如果單獨看一定十分難看，紫荊花似乎也知道似的，他們一團團的擁抱在一起，像一個大大的紫球，你要是搖一搖，只有極小的花瓣落下來，他們抱在一起好像在說：“團結就是力量，不論你怎麼樣，我們都會齊心協力，克服過去，不讓一個同伴受傷。”
還有許許多多美麗的花，我在這裡就不給你們一一介紹了，如果你們還想看就來漢中的橋北廣場吧！我在這裡等著你哦！
四年級的作文 篇25
今天早上老師說：“下午要去森林公園裡踏青，讓我們準備一下。”中午我們懷著緊張又高興的心情來到學校，老師給我們分了組，告訴我們各種安全注意事項，並給每人發了一頂安全帽，我們便興沖沖地出發了。
到了森林公園，我們拍了一張大合照。我環視了一下四周，感到滿眼都是綠色，盡是生機勃勃，樹是綠的，草也是綠的，還有路邊的花兒開的很旺，五顏六色的，在微風中向我們招手，好像在說：“歡迎你們”。往前走，我彷彿走進了由花主宰的世界，有許多漂亮的花朵。但我最喜歡的是那片金黃色的迎春花，真是太漂亮了，尤其是那金燦燦的花瓣。再往前走，在那片墨綠的草叢中，有兩棵柳樹，柳樹的枝條像少女的頭髮一樣飄來飄去。柳樹的旁邊有一片湖，清澈見底、銀光閃閃，而去年冬天的時候還是冰湖呢！湖邊還有光溜溜的石頭，湖裡的魚兒在水裡歡快地游來游去，一會游到水草間，一會游到石頭後，好像在玩捉迷藏的遊戲。
這就是我發現的春天，你們也去發現一下吧！
四年級的作文 篇26
早晨，窗外冰涼刺骨，靜靜地，靜靜地……嗬，多像夢的使者。驀然，幾行詩句湧上心頭：
陣陣微風，輕柔冰涼，
每一陣微風都是一個甜美的夢。
讓春筍看見了尖芽兒，
讓小路看見了綠蔭。
哦，在這吹起微風的早晨，
我忽地聞到了迎春的芳香，
聽見了蝴蝶的歌唱……
太陽依舊像生了病一樣，連綿起伏的山，一片片林子，全都是灰濛濛的，像一幅鉛筆畫似的，哪裡有春天的一絲蹤跡?
在我爬山的時候，走進那翠生生的竹林。春雨瀟瀟，雨霧紛揚，灑在竹葉上，落到小河裡，滴—滴—滲進泥土當中。地裡的筍芽兒一個勁地往上冒，冒冒冒，冒出了小小的筍芽兒。
這以後，稍一留心，就在草地上找到了春天的蹤跡。草地上，用手輕輕地扒開，就可以看見一朵朵紫色小花兒，一點點嫩綠色的小草冒了出來。還有一兩截剛剛泛青或萌發出芽苞的小樹枝。這些鮮豔的粉末，應該是二月的風蕩來的春天的彩塵。草地上，被映上了一層淡淡的暖意。
春天就在我們的身邊，只要細心一點，就能發現它們!
四年級的作文 篇27
今天，我和爸爸媽媽去三河六岸公園找春天。還沒走進公園，就看見路邊一大片的油菜花，它們一個個正伸長著綠色的脖子，張開黃色的小臉，好像在歡迎我們的到來。
剛走進三河六岸公園，就看見了河岸邊的柳樹。柳枝彎下腰，柳葉嫩綠嫩綠的，只有一二釐米長，一片片細細小小的葉子擠在一起，像是在說著悄悄話，又像是聚在一起討論著美麗的春景。看看大小差不多的嫩葉，我不由自主地吟誦道：“不知細葉誰我出，二月春風似剪刀。”
再往前走，就看見了一株粉色的梅花。梅花落在枝頭，舒展著粉色的花瓣，露出黃色的花蕊，好像在怡然自得地晒太陽，可舒服了，又好像在沐浴著溫柔的春風。
河邊有著一片片蘆葦地，蘆葦的的花長長的，隨著風伯伯的指揮有節奏地擺動著，像一個個亭亭玉立的小姑娘在舞蹈。坐在河邊的石頭上還能聽見河水輕輕拍打河岸的聲音。小鳥一會兒追逐著從我頭頂飛過，一會兒又不見了蹤跡。只聽見它們嘰嘰喳喳地在唱歌。低下頭，發現地上的小草努力地探出一個個綠色的小腦袋，好像也在迫不及待地想看看春姑娘的樣子。
啊！春天來了。我喜歡春天，喜歡春天溫暖的陽光，喜歡鳥兒們動聽的歌聲，更喜歡生機勃勃的大自然。
