在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的感恩老師老師的作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在歲月的長河裡，有一位老師在扮演啟蒙者的角色，是誰呢？他就是我三年級的語文老師——靳老師。
我在國小低年級的時候，很不會寫日記和作文。我還記得上三年級第一堂語文課，靳老師簡單講了一些紀律後，就開始講日記的寫作方法。那堂課我聽得格外認真，以至於到現在我還記得那堂課的內容，以及王老師繪聲繪色地講每一句話的語氣。
靳老師首先講什麼是日記：“日記一般分兩個部分完成，首先是第一條”日期。有的同學寫日記從不寫日期。沒有日期，日記就不完美嘍!日記還叫做備忘錄，記錄下你今天的事情，以便以後考察，是寫作很好的素材來源。如果你不寫日期，那即使你天天寫，月月寫，但是以後想查起來那就很不方便了。假如你要找20xx年1月3日的日記，沒有日期，那你怎麼找？所以，以後同學們一定要寫日期!”靳老師停了停，又開始講：“第二條是什麼呢？當然是內容了，日記，日記，一天一記，把你每天所聽到、看到、想到、感受到的記下來就行了。如果今天寫大前天的事，那怎麼行？日記一定要記當天發生的事情。還有，日記既然是當天發生的事，那就不能寫諸如我的爸爸、我的媽媽、我家的小狗、我家的小貓……”靳老師正講著，同學們“譁”一下笑了起來。王老師也不吵我們，任由我們哈哈大笑，耐心等待同學們笑夠再繼續講。
靳老師，就是從那節課開始，我愛上了寫作，我的寫作水平好比芝麻開花，那是一天比一天高。靳老師，是您那堂課，打開了我熱愛寫作的源泉。老師，在此我要謝謝您!是您為我的寫作之路鋪下了奠基之石!謝謝您，我可敬可愛的啟蒙老師。
感恩老師老師的作文400字 篇2感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝願老師們在今後的日子裡幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神聖的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有望子成龍，望女成鳳之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裡。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
感恩老師老師的作文400字 篇3感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。每當我聽起這首歌時，我都會想起我的李老師。
李老師眼睛大大的，像芭芘娃娃樣。一張能說會道的嘴巴，還有一臉燦爛的微笑。李老師是我的班主任。李老師特別進盡職，前一段時間，李老師由於產長時間的給我們上課，她把嗓子給弄嘶啞了。李老師到醫院檢查，原來是扁桃炎，醫生要李老師停課休息段時間，可是，李老師想如果他休息，就要找代課老師，代課老師一時也不知道我們的習慣，怕我們的學習退步，李老師關心別人的感受，也不想想自己的身體。就這樣一直堅持給我們上課，邊上課還要忍受嗓子帶給他的痛苦。李老師堅持又給我們上了幾周課，李老師再到醫院去檢查。這次是急性扁桃炎。醫生說：“李老師。你必須停課！不然，你的嗓子會越來越嚴重。如果在拖下去。那你以後就不能給孩子們上課了。”所以李老師才聽了醫生的話到南充做了手術……
李老師，一位盡職的老師，李老師是位善良的老師，李老師，你做的一切都讓我萬分感動，李老師，我一定會以優異成績報答你的。李老師我們全班同學都愛你。因為你是一位偉大的老師！
感恩老師老師的作文400字 篇4在短短的國小階段中，我遇到了這個老師，她使我改變了一切。是這個老師讓我變得不再調皮、上課認真的三好學生。
以前，我是個調皮又搗蛋的學生。上課不是跟同學說話，就是搞小動作。下課不是跟同學打架就是欺負別的同學，在家也經常沒做作業。就因為這樣，我的爸爸媽媽三番五次的被老師叫到學校來，使爸媽頭痛不已。因為我挺聰明，所以利用聰明來捉弄同學，才使成績一落千丈。那時，每個老師都想放棄我，說我將來肯定沒什麼成就。可是，自從我上了五年級，我的'語文老師改變了我。
我的語文老師發現我並不笨，而且很有天賦，只是很調皮、上課不認真而已。她開始找我談心，有一些話我記得很清楚：“老師知道你很聰明，你要重新改變自己、重新認識自己。即使所有老師都放棄你，你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了，你就再也沒有希望了。”老師還經常免費幫我補課，還經常幫我提高綜合素質。從此，我上課不講話了，作業也將及時完成了。終於，在期末考拿到了一等獎。在全鎮奧數比賽中，取得了一等獎的好成績。
現在雖然那位老師不再教我們了，但我也會認真學習的！以這樣來報答我的老師。
感恩老師老師的作文400字 篇5一顆感恩的心，是人類心田中最真、最善、最美的種子。它發芽之後，開出愛心之花，結出智慧之果，而我們的人生也將由此進入與眾不同的新世界。在《感恩老師》這本書中，我看到的是一篇篇感恩老師的文章。文章裡，述說了老師對學生們的關懷和愛，還有學生虛心改過，虛心接受，以後努力上進的精神。當合上這本書的那一瞬間，老師為我們付出的一切又一切重新都回到了我的眼前，件件歷歷在目。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”！
老師的焰火正在燃燒，老師的水正在灌溉我們！
回想完件件往事，酸甜苦辣各種滋味湧上心頭。難道，我們不應該回報一下老師嗎？可能，我們在學習中的一些小小的進步，就是對老師最好的回報！
比如，差生的學習成績上進了一點兒，老師幾個星期的辛苦沒有白費，這是對老師的回報；一些同學和老師辛辛苦苦排練幾天，同學們拿回一張張鮮豔的獎狀，這是對老師的回報……其實，當我們回報老師後，老師們那欣慰的笑容，也是我們的回報！
感恩，是結草銜環，是滴水之恩湧泉相報；感恩，是一種美德，是一種境界；感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇；感恩，是值得你用一生去完成的世界壯舉；感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育；感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。你我學會感恩，從今天開始！
名師點評：小作者通過閱讀《感恩老師》這本書，結合自己學習生活中的例項，將老師對學生的關懷的愛描繪得淋漓盡致。小作者用詩一般的語言，運用排比、比喻、引用等修辭手法，將感恩這個概念解釋得非常清楚。文章敘述流暢，表述明確，中心思想突出，說明了小作者對感恩的深刻理解。“也是我們的回報”應為“也是對我們的回報”
