在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關於童年的作文，歡迎閱讀與收藏。
這件事，說起來不能不令人發笑……
家中客廳裡的電視櫃中，放著一張不能不令人發笑的相片，而相片的背後，有一件令人發笑的事。那是在我大概兩三歲的時候，媽媽把我放在了床上，就去廚房煮飯，我在床上打了幾個滾以後，覺得實在無聊，順手拿來了放在床頭櫃上的雪花膏，學著媽媽平時化妝時的樣子，用食指在晶瑩剔透的膏體上颳了一大層往臉上抹，左臉、右臉、額頭、下巴，抹得到處都是，小手在臉上胡亂抓了一把，玩得自個滿意了，往鏡子一瞧，臉上一塊塊白花花的，就像一個小丑一樣，看著這張被自己糟蹋得不成樣的臉，我嘟噥了一句：“這個遊戲不好玩。”
扔下了雪花膏，我瞪著大眼睛在房間裡來回掃視著，尋找好玩的東西。忽然，一件黑黑的小東西讓我異常興奮，嘿嘿，是爸爸的墨鏡。平時，爸爸都不讓我碰，怕我摔壞了。今天，爸爸不在家，我可以玩個夠了，我四下看了看，像小偷一般打探了一下地形，確保四下無人，一個虎撲，從床頭櫃上拿來了那樣東西，我把墨鏡戴好，頓時感覺我的整個世界都變得黑暗了。對於我小小的腦袋，爸爸的墨鏡確實有點大，一副墨鏡把我大半張臉都擋住了，雖然這樣，但是鏡子裡我那“威風凜凜”的形象，還是讓我對這副墨鏡愛不釋手，我伸頭往廚房那邊看了看，急切地想讓媽媽看看我現在的樣子，又怕被媽媽罵一頓，急中生智，拿起一份舊報紙，學著爸爸看報紙的樣子，裝模作樣地看起了報紙，可那時還不識字，把報紙拿反了，自己都不知道。
這時，媽媽來叫我吃飯了，看到我拿反了報紙，還裝作認真閱讀的神態，那抹得滿臉雪花膏的臉，小小的鼻樑上架著一副墨鏡，不由得笑得前仰後仰，一手捂著肚子，一手指著我，喊著：“哈哈，大花貓！”我看到媽媽沒有罵我，也傻乎乎地笑了起來，媽媽趁機拿出相機給我拍照，將這可笑而又珍貴的一幕永久地留了下來。至今，那張照片還留在我家的相簿裡。
這件事，說起來不能不令人發笑。這是我童年最美好最真的回憶，正如冰心奶奶所說：“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”
關於童年的作文2童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那是我四五歲的時候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見就流口水的高階奶糖，這可把我們兩隻“小饞貓”給樂壞了，真是心花怒放。
我們倆誰也捨不得吃。我說：“咱們吃了好嗎？”“好，一起吃！”菊菊答應了。我手腳快，一下兩下就拆開了，我拿出糖，伸長脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：
“你的比我的大！”
“哪裡？我的這裡缺一點！”
“哼，我的溶掉了！”
“你的顏色濃，牛奶多！”
“……”
我們爭來爭去沒有結果，都覺得自己吃虧。可一說要調換，就連忙轉過身，誰也不願意。我們開始吃糖了，“1、2、3！”我們一起吃了下去。哇！真甜，真鮮，真香！吃了一會兒，我說：“拿出來看看，你大還是我大！”“好！”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，並竭力把舌頭向外伸。這時，正好一隻小狗鑽到我腳下，我躲閃不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無巧不成書，我整個人向前一衝，右腳正好對著那粒糖，唉呀，怎麼辦？說時遲，那時快，我還沒來得及回過神來，腳已經踩在“寶貝”上了。我真是又急又氣：“你這隻臭狗、爛狗、死狗！”我對準狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，捨不得扔掉。“扔掉呀，難道你還想吃嗎？”菊菊諷刺我說。我兩隻粘滿糖的手不由自主地搓著，兩隻眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地嚥著口水，恨不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來：“媽媽，我要吃……糖……我要吃……糖……”
現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人。
關於童年的作文3家雖然不富裕，但也讓孩子們無憂無慮地生活過。孩子們的成長，留下了一串串天真爛漫的足跡。時光流失，歲月變遷，每當想起孩子們童年的趣事，總能喚起我無窮的回憶，孩子們童年的片段，像一朵朵潔白的浪花，在記憶的長河中向前翻滾著，記憶猶新，彷彿發生在昨天！
讓大女兒洗腳的時候她天真地問“媽媽洗腿的頭腦嗎？”她指膝關節，逗得全家人笑得，前仰後合；讓小女兒洗澡，她哭著喊“媽媽我喝上了”，她指的是不小心喝上了洗澡水；兒子更逗人，小時候夏天的午後，愛在學校周圍的大樹上捉蟬，只顧抬頭找蟬，不顧低頭看路，結果一腳踏進水渠裡，蟬捉住又飛了，頭恰巧碰到磚角上，破了個三角口子，血流滿臉，縫了三針，丈夫回來，嫌把孩子頭碰破，發脾氣，傷了手又縫了五針。
不到二個小時家裡二人帶了傷；雖然孩子捉蟬是小事，但是也引伸出平凡的道理，無論幹什麼事不能只盯著目標，忽視了周圍的不利環境，已經看到了勝利的希望，說不定一眨眼化為泡影。成功與失敗的因素很多很多，有時候只有關鍵的一步之遙而決定勝負，希望人們好好把握！
童年有傷也有故事，有一次我在圖書館上班，兒子來看書，累了就在書架上睡著了，到下班的時候，我處理完學生借閱，就回家做飯，飯做好了，左等右等不見兒子回來吃飯,著急了，幾路人分頭找，常去的地方都找遍了都沒有！我想起上班時侯見過兒子，開啟圖書館，孩子睡得正香。
是粗心的我，讓人虛驚了一場。事實教訓我，無論幹什麼事情。都不能粗心大意，否則差錯難免。隨著歲月的流逝，淡忘了許許多多的往事，唯有孩子們童年逗人的趣事將永遠雕刻在我記憶的最深處，窗戶後面那片小樹林的地上留下了孩子們藏貓貓、捉迷藏的腳印。空氣中也瀰漫了孩子們天真無邪的童聲、喊聲、笑聲。
歲月斷斷續續記錄了，孩子們成長的歷程，童年的生活趣味無窮。那充滿幼稚和童真的趣事，給孩子們的童年搭上了燦爛的底色，給今天的回憶留下了生動的笑料，也給孩子們編織了一個個有趣的童年故事！
關於童年的作文4風靜靜的飄落，載著那年不曾枯黃畢竟的葉。——題記
如若說，成長的旅途中，只有前行的的一排排的路燈，不會出現那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那麼，又怎樣理解曾經的種種未完結？怎樣理解未來的種種未明瞭？
似乎，每一個明天都預示著成長的腳步更壯大，那麼，又有什麼能夠證明那洋溢著歡笑的童年曾經到來過，經歷過，穿越過，並且，曾經曾完結過？是年齡麼？那個無情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無聲無息，絲毫沒有留下一絲成長的痕跡！我們是一棵小樹，我們一直這麼認為著，天真的認為著，記著。就這樣，不知過了多久，終於，出現了一把斧頭，無情的揮舞著它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現出那久藏不曾出現過的年輪，已經好密好密，密到自己都覺得，哦，原來，我早已脫離原來的那片天真，那大片大片的藍色天空……
哦，輕輕地揮手，作別童年的稚。我還是那棵樹，只是，現在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。
告別了曾經的遊樂場，卻不住的在懷念，懷念。懷念雲霄飛車上耳旁的風聲呼嘯，懷念激流勇進上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險鬼屋裡傳出的恐怖尖叫一陣陣……啊！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那麼遙遠。似乎，那過去是一場絢爛的劇場，上演著未來曾彩排過的一幕幕。
有時候，我會想到與現實繁華太不相稱的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點點，那一點一點閃耀著的不知是什麼憧憬，只是覺得前所未有的平和。那遙遠的曾經裡，有大門口的葡萄架下，有一個小孩在數著一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿是混著泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來到一個童話的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會湧上心頭的花香，永遠，不會離去。
我已亭亭，不憂，亦不想。
再去聽一回遊樂場中孩童的歡笑，再去曾經喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會流下莫名的淚水，源自心底的一種衝動，那是你童年的呼喚。
關於童年的作文5童年是美好的，它承載著我們和朋友之間的快樂；童年是幸福的，它記錄著我們和父母在一起的時光；童年亦是痛苦的，它承擔我們每次失敗後的放聲大哭……
那天，我和朋友們約定好一起到遊樂場玩。等我到了遊樂場時，已經有許多人到了。我走過去，一一和他們打完招呼，便獨自坐到陰涼下，等待其他人的到來。
終於，所有人都到了，我們開始了我們的“瘋狂玩”。只見領頭人高欣雨拿出一張計劃單，看了看，對我們說：“今天的第一站，是——鬼屋！”說完，她向著鬼屋第一個衝過去，我們也跟著跑過去。
高欣雨的速度慢下來，她來到我身邊，問道：“那個東西準備好了嗎？”我笑著回答：“放心吧，早就準備好了！”說著我拍了拍自己的口袋。高欣雨鬆了一口氣，我倆對視一眼，惡魔般的笑了起來……
到了鬼屋，同學們迫不及待地走進去，只有李辰不敢進去，她小聲的問道：“裡面不會真的有鬼吧？”我笑了笑安慰道：“放心吧，這個世界上沒鬼，放心進去吧！”
李辰聽了我的話，這才慢慢走進去，我們開始了行動：走到一半，我拍了拍高欣雨，高欣雨會意，只見她突然尖叫起來，還帶著哭腔喊道：“有人拍……拍我肩膀。”她一邊叫一邊快速地拍了拍其他人的肩膀。“我……我也感覺有人拍我！”其中一個女生說。“我……我也是！”其他人也附和道。
這時我偷偷地拿出手機，放出一段錄音：“你們快來追我啊！快來追我啊！你們為什麼不來追我，為什麼不來追我……”聽到這個聲音，同學們都尖叫一聲，跑了出去，我和高欣雨一笑，也跑了出去。
到了門外，同學們還在那兒喘著氣，李辰看見我們出來，跑到我們身邊，一臉害怕地說：“怎麼會有鬼，你不是說沒鬼嗎？”聽到她的話，我和高欣雨突然大笑起來，李辰很疑惑。
其他同學也圍了上來，這時我不小心點到播放，那段熟悉的聲音又出來了，同學們看向我惡狠狠的說道：“原來是你啊！”我嘿嘿一笑，跑到遠處去了。同學們一邊喊“別跑”，一邊追著我……
童年是一個五彩斑斕的夢，像一隻在天空翱翔無拘無束的小鳥，像一棵結了許許多多快樂果實的樹——童年，記載著我們數不清的純真笑容，匯成了一條條名叫“童年趣事”的小河。
關於童年的作文6今天是一個非比尋常的日子，我們歡聚在這裡，將舉行一個重大的告別儀式：我們將告別童年，擁抱青春。
記得在童年裡，我最喜歡的三件物品莫過於：洋娃娃、果凍和滑滑梯了。
洋娃娃給了我快樂與溫暖：生氣時，就拿可惡的灰太狼出氣;傷心時，就找可愛的七仔安慰我;開心時，請人魚公主一起分享;寂寞時，有史努比的陪伴。
果凍給了我甜蜜和回味：在我的眼裡，最好吃的果凍就是喜之郎了。水果果凍則是我的最愛。輕輕地咬一口，甜甜的感覺沁入心田，我想，這就是最美的一種幸福了。
滑滑梯則讓我在飛速下行的時候得到刺激與滿足：在很小的時候，就看見許多小朋友在滑梯裡跑進跑出。懷著強烈的好奇心，我也走了上去，就在滑下滑梯的那一刻，我體驗到了一種挑戰成功後的喜悅感。
時光飛逝，曾幾何時我還在憧憬著的青春，如今已近在咫尺了。但是，為什麼我對童年更多的卻是留戀與不捨呢?
也許我很迷茫，甚至不知所措。青春的道路上或許充滿著荊棘與坎坷，瀰漫著戰火與硝煙，面臨著嚴峻和無情的挑戰。我該如何走下去，該如何面對自己的成長呢?現實是十分殘酷的，它不會給你一絲退縮的希望，它似乎正用一種極端的方式告訴你：“沒有人可以永遠不長大，還是勇敢地面對它吧!”
我想，它是對的。記得別林斯基說過：“青春在人的一生中只有一次，所以青春時期比任何時期都強盛美好。”我們要做意氣風發的少年，我們將鬥志昂揚地對未來說：“青春，我們來啦!我們已經準備好啦!”
霍金在只有兩根手指能動的情況下都能戰勝病魔，而我們面臨的只是懵懂的青春罷了。百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?就讓我們邁向成熟，擁抱可貴的青春吧!
當今晚零點的鐘聲敲響時，童年就要離我們遠去了。別了，童年時代!因為你的天真無邪，我將適應未來的艱險與挑戰;因為你的幼小與稚嫩，我將走向未來的成熟與收穫!
陣陣風吹過，掀動了我心底的情愫。讓我們一起在青春的旗幟下宣誓：做一個有志少年，做一個有為少年!
關於童年的作文7我記得上國小時，有一次考試作文題目叫做《丁香花開了》.那時稚嫩的我，怎讀得懂這高雅韻味的題目.我更不知什麼是丁香花.老師一臉驚訝的說，那校園北側一排排的不是丁香花嗎？是嗎？那種或淡紫或純白的小花，那種散發輕輕馥香的小花，那片翁翁鬱郁的小花，竟然有這麼好聽的名字.我只知道，丁香花染香了我的國小時光，迷醉了天真年少的我...
五月的天，帶來初夏的習習微風，吹散了春的乍暖還寒.那一張張玲瓏的小臉露出了笑容，丁香花開了.小夥伴們圍著丁香數追逐嬉戲，偷偷折一枝含苞的花蕾，放在書桌頭，再懷著小小的憧憬看它靜靜的開放.那時，任何多餘的動作都是對這種純淨之美的一種褻瀆.就這麼盯著花苞，幾個小時，然後嗅著撲面的清香.夥伴們踏著地上的碎花瓣，歡笑著，從內心體會這樣一種享受藍天，花香，無憂無慮的童年...
關於童年的作文750字丁香雖香，但畢竟花太小.總不及桃花開放的熱烈，激情...你不知道，那大片大片的桃花是多麼的熱情和豪放.桃花粉的就像千萬個佳人嬌嫩的雙脣，個個炫眼，掛於枝頭，無異於世間最壯美的景象.白的不能用雪做比喻，只能是比雪更純淨的一種純美，滲透進了孩子們的歡聲笑語.從高俯下，透過桃花的縫隙，俯拾而得盡是風景.那便是童年無憂無慮的我，在樹下盪鞦韆，跳皮筋，甚至玩那種硬殼蟲.桃樹給予我最多的記憶是夏日裡樹根旁的毛毛蟲.看著恐怖摸著毛茸茸的.全然不知害怕，只道極是有趣.用樹枝挑起一隻來，那小廝便打吊兒裝死，渾身棕毛，可愛死了...
桃花不及丁香那麼香，但校園裡有這樣多的桃樹，春天也總會飄香了...如果那次題目叫做《桃花開了》，我一定都會寫.誰與桃花沒有自己的故事...全都是爛漫的彩色與奇幻的線條，不似與丁香的情緣總夾著一分過早的寧靜與淡淡的感懷...
白駒過隙，當我再驀然回首時，我已走過童年...我到了人生的花開時節，但我仍舊走不出童年那陣使我迷醉的花香...花兒謝了又開，但香氣卻始終凝於我的心頭，就像曾經歡快的時光，即使一去不回，仍使我留連其中。
關於童年的作文8童年對於我來說並不遙遠，因為我才只是六年級，所以那些童年記憶還很深刻，不至於漸漸淡忘。可是小時候的童年遊戲卻早已離去，可能對於大人來說，這些根本算不上什麼，對於他們來說，孩子們的學習就是他們的一切，可是他們忘了，他們的童年是怎樣的……
一二年級時，作業對我們來說，很輕鬆，不用回到家就在教室裡寫完了，回到家後我們會選擇先去玩，而我，則就是那樣的小孩，我一回到家就會找我的小夥伴，每當她在那邊寫作業邊玩時，我就在一旁催趕到：“快點寫快點寫，等下沒有時間玩了，還不趕緊寫，等著我揍你啊！”每當回憶起這糯糯的威脅聲，就會忍不住笑了出來，可是每當她總是晚晚的完成作業時，我又總不忍心下手打她，反而還會幫她寫作業，使她早點陪我玩。
三四年級時，我們不再像一二年級那般輕鬆了，但也不是那般的沉重，只是少了玩的時間，多了寫作業的時間罷了，每次院子裡的小孩生日，我們都會不約而同的去他家慶祝，不管邀沒邀請，只要來者都是客，我們會邊吃蛋糕，邊玩遊戲，真是好不樂乎，我們會玩捉迷藏、瞎子摸魚、紅綠燈、蘋果香蕉哈密瓜……很多很多，那時是我們最快樂的時光，但也是最短暫的時光，因為快樂總是那麼稍縱即逝的……
五年級，以前的快樂時光已不復從前，沒有了歡笑與喜悅，也沒有了生日和快樂，有的只是不斷的作業很無盡的考試，在學校裡有的是考試，在家裡有的是作業，連一點點空閒的時間都沒有，在星期六與星期天，迎接我們的只有那漫漫無長的興趣班和特長班還有補習班，家長們都希望自己的子女能夠有一份好工作，再有一份好的家庭，可他們卻忘記了孩子們的童年，也忘記了自己小時候快樂的童年……
直到六年級，補習班特長班還有興趣班早已是習以為常，不論你走進哪個學校的六年級，隨便一問，都可以知曉他們在教室裡抱怨的聲音，以及對於六年級的埋怨，完全沒有想象中的期盼，有的只是家長的謾罵與老師的指責，這也是孩子們盡失童年的原因。
我們的童年到底在哪裡？為什麼有人的童年是灰暗的？為什麼有人的童年是喜悅的？為什麼有人的童年是痛苦的？在我們成長的過程中，早已流逝了多少歲月，而那些歲月就是我們的童年，而家長則會是我們童年的路標，他會帶領我們走向一個痛苦、快樂、幸福、悲傷……的童年。
關於童年的作文9走進了人生，便走進了牽掛。世界上有許多牽掛，親人的牽掛，朋友的牽掛，對山水的牽掛，對名勝古蹟的牽掛，念過書的人，對母校、老師的牽掛，當過兵的人，對部隊、戰友的牽掛……而對故鄉的牽掛，似乎是人人共有的，我的故鄉是鬆嫩平原上一個極普通的小村莊，沒有名山大川，也沒有名勝古蹟，唯一可以誇耀的是一條小河——呼蘭河，以及把我養大的那片黑油油的土地。
在這片土地上，留下了我童年的許多趣事，想起童年的歲月，就會從心底掀起波瀾；想起童年的夥伴激動不已，那一串串演不完的故事彷彿就在昨天。
春天來了，候鳥從南方遷徙到北方，繁衍後代。我們幾個小夥伴早早起來，帶上夾子、扣網到鳥經常出沒的地方捕鳥，捉到好看的鳥就養著、不好看的就燒著吃肉。上學路上，也用彈弓打，撿到的石子不圓，射出去不走正道、打不準，我們就用黃泥團成球自制子彈，怕別人偷走子彈就用草葉蓋好，放學回來趕上天好就幹了。小夥伴們誰捕到一隻好看的鳥大家奔走相告，有時候討價還價地交換。
秋天的稻田池邊，幾個小夥伴拿著蛤蟔釺子扎青蛙，那時候的青蛙可真叫多，人往池邊一走，青蛙就劈里啪啦地往水裡跳，如同往鍋裡下餃子一樣，用不了多長時間，就可以抓一堆，然後扒了皮用釺子穿起來，撿來一些幹樹枝弄一堆火，用火烤著吃。
秋天也是孩子的好季節，地裡的瓜果陸續熟了，那時候我們兜裡都沒錢，但也能想辦法吃到瓜果，三五成群的小夥伴們有的替家長放牛、放馬，還有的放大鵝，就會聚集在一起想辦法偷瓜。小夥伴們合計著分二夥，一夥留在地的這一邊，另一夥到地的那邊，這邊的假裝進地摘瓜，老瓜頭（看瓜人的稱呼）以為是來偷瓜的，便急衝衝趕過來，看他要到地頭了，那邊的另一夥從另一地頭爬進地裡，專揀大的瓜摘，沒啥裝，就把褲子脫了，用草扎住褲角，往裡裝。等老瓜頭知道上當了，瓜早就摘完了，大家躲到沒人的地方一起分享，但大家有個約定本村的瓜是不偷的。晚秋的時候玉米下來了一起烤玉米、燒黃豆。
幾場風雪過後，銀裝素裹的北國冬天，成了孩子們的童話世界，不管天有多冷，村頭的積雪形成了雪峰，太陽照得五彩斑斕，小夥伴們拉著爬犁，拿著鐵鍬，挖雪洞，堆雪人，打雪仗，在雪地上滑爬犁，打冰尜。孩子時期的我們不知道天寒地凍（那時候沒有暖冬），穿著不怎麼溫暖的衣服，凍得小臉蛋透著紫，但玩起來也十分開心。
童年的話題，說不盡，道不完，回想起與小夥伴們共度的那些崢嶸歲月，人生百味，一起湧上心頭。這裡有歡樂，也有辛酸，也有苦澀。那時的一些行為既表現出“初生牛犢不怕虎”的闖勁，也顯露出涉世不深的幼稚與淺陋，既有文明的舉措和行為，也有醜陋的惡作劇。但不管怎麼樣，這些回憶，都會珍藏在我心中，直到永遠。
關於童年的作文10童年，就像一個五彩繽紛的盒子，裡面有許多天真浪漫的故事。隨著時間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶被時間的流水刷的更加璀璨。
還記得那時我還沒有上學，我迷上了一個動畫片——《喜羊羊與灰太狼》。當看到有一集時，我瞪大了眼看見一隻小羊在細雨霏霏中遇到了“壞蛋”——灰太狼，它一下子被灰太狼突如其來的出現驚呆了。你看它笨笨的，束手無策，目不轉睛，一動不動地站在那裡，彷彿時間被停住了一樣。實話實說吧！當時灰太狼出來時我也被嚇了一跳。
突然我覺得灰太狼跳出來好可愛哦！我的腦海裡突然想玩一下灰太狼那樣騰空而出，來顯示我天真可愛。俗話說：大姑娘上轎——頭一回。第一次玩這樣比較危險的“遊戲”，我的心裡有一絲膽戰心驚，可是不知是從哪裡來的勇氣在鼓勵著我，於是我便一瞬間“消失”了，咦？我去哪兒了？啊哈，告訴你吧，其實我躲在門後蹲了下來，俗話說：孔明借東風——巧用天時，對了，我正在等待合適的機會跳出去。
時機到了，我便跳出去“哇”地加了一聲，結果叫完後我便摔了個跟頭，但是我的臉上比沒有那豆大的淚水，依舊是那陽關般的笑容。可是我沒有有放棄，似乎一心想要把這個“遊戲”玩成功，我從地上慢吞吞爬起，又躲在門後蹲了下來，又跳了出去，結果沒有站穩摔了個四腳朝天。“哎呦”我在地上一邊打滾，一邊喊痛，也許叫出來可以讓痛消失，面對兩次失敗，我已經絕望了，而且兩次都摔了，但是在緊要關頭我想到了媽媽曾經說過的話：失敗乃成功之母。“要想成功必須要經過失敗，人要在哪裡摔跤，就要從哪裡爬起來，一步一步走向成功的道路上。”我便從地上吃力地爬起來，又在門後面蹲了下來，可是這一次卻非常異常。我又像剛才那樣跳了出去，咦？沒有摔倒，OH，YES！我歡呼著，飛騰著，似乎我整個人都瘋了一樣，在那裡亂跳。我想了想有可能是老天爺看到我這麼堅持不懈，所以幫助我。“謝謝老天爺！便給他吃了一飩大餐。正當我熱情款待的時候，我聽到了腳步聲，不用說我也知道是誰，是媽媽！我送走了客人後，我躲了起來，媽媽來了，我鑽進了媽媽的懷裡，躺在媽媽懷了，簡直是享受！
它就像跳動的音符一樣，為我的童年增加一段了美好的旋律！
關於童年的作文11事情發生在小時候。聽說媽媽要去鄉下老家，從小生活在鋼筋水泥的城市中的我，早就待膩了，太想去鄉下玩啦。於是就迫不及待纏著要和媽媽去。但是爸爸覺得，去鄉下又苦又累的，不讓我去。記得爸爸還說：“去鄉下有蟲子。蟲子看你細皮嫩肉的，小心咬你!”我嚇得給媽媽說，媽媽笑著安慰我說：“傻孩兒，天這麼涼，蟲子才不願意出來呢。”經過媽媽的開導和疏通，我開始了“田園之旅”
當時我才四五歲，一路上，媽媽為我介紹著車窗外額風景：挺拔的楊樹，柔軟的垂柳……窗外那綠色的海洋卻吸引著我。媽媽說那是麥子。
到了老家，我就說要去看麥子，但是媽媽說：”麥田離家太遠了，咱又沒車，最近也有好幾裡地了吧。”我哭著鬧著非要去。正巧姑姥從地裡回來拿工具，見我這般，問怎麼回事我抽噎著說想去麥田玩，想了一會，見我可憐巴巴的樣子，就把我和媽媽也一同帶去。
風撥動著綠色的麥苗發出陣陣響聲……正值四月，大片的麥苗長的喜人。心裡愉悅極了，開心地向前跑。咦？怎麼沒有麥穗啊？長的又高又壯的都快把我埋起來啦，但是麥穗呢？不一會兒我就找不著北了，哭著喊著叫媽媽。媽媽聞聲趕來，像老鷹捉小雞般的將我“揪”了出來。我不敢再去麥田深處了，緊緊地跟在媽媽身後。但是小孩子總是被新事物所吸引。我忽然看見老爺他們在麥田中間嘩嘩有節奏的拔草，草在手中很聽話地從土壤裡出來，不大一會就填滿一筐。心裡有癢癢起來了，總覺得很好玩。就跑到姥爺那說：“姥爺，我也想拔草。”姥爺笑呵呵地說：“這可是累得很啊。”我說：“不怕，看你們拔得那麼好，我也能行”“哈哈，好，好，那，你看……”姥爺正講著雜草與麥子的區別時，我卻溜號了，興奮地那這個筐就跑到旁邊“為草除害”去了。
麥田裡，我像個小老虎，呲牙咧嘴地用兩隻手用力地把這草。怎麼在姥爺手裡聽話的野草頓時變成了“釘子戶：？一下，兩下，就是不走。臉長得似紅蘋果了，只聽“啊”的一聲，我抓著草伴著叫聲摔了個“狗啃泥”。好不容易拔出來了，我照著繼續拔，費了九牛二虎之力，我才拔了小半筐。揹著筐去找姥爺了。
走進了，姥爺高興極了。我把筐遞給姥爺說：“姥爺，你看我，我為麥田除了多少還!”姥爺一副哭笑不得的樣子：“哎呦你看著小花貓，這，這那裡是雜草啊，分明是麥子苗啊!”“啊？這不是雜草嗎？”我納悶起來。姥爺哭笑不得中帶著埋怨。我回到家便被媽媽一通吵。委屈得我一直哭：不是麥子都是金黃色的上面都是飽滿的嗎？這綠草一般的怎麼可能是麥苗呢？
經過此時我明白了以後幹什麼事都要做好充分的準備，認真傾聽別人告訴自己的話。像我把麥苗當雜草的事，以後就不再會有了。
這是我印象中童年的糗事，特別寫此文章紀念“慘死”在我手中的麥苗。
關於童年的作文12匆匆地，時間不知不覺過去，兒子已經上國小二年級了。一年多來，我由當初的緊張、焦慮變得從容不迫，原因就是：兒子所上的學校倡導先進的教育理念——適度教育。
兒子即將幼兒園大班畢業的時候，做媽媽的我十分擔心，因為他上的是公立園的蒙臺梭利班，漢字、計算的加減法基本不學。暑假裡，許多家長讓孩子上各種各樣的輔導班，而兒子什麼班都不想上，我也不想在學齡前就逼著孩子學習，以免讓他上學後產生厭學情緒。因此當兒子上學後，我很擔心他跟不上課。
事實沒我想像的那樣遭，孩子上學積極性很高，所學的知識也掌握得不錯，兒子的.語文、數學老師都有很豐富的教學經驗，他們班的孩子不用做大堆的作業就可以輕鬆掌握所學知識，特別是語文老師何鳳彩教法獨特，她是從高年級迴圈下來的一位中年老師，多年的語文教學經驗告訴她閱讀可以有效地增加孩子的識字量，並能養成良好的學習習慣，讓孩子終生受益，因此她從一年級就抓起了孩子的閱讀。我基本上沒看到兒子在家寫過字，但是課本上的生字一聽寫他都會，到一年級結束兒子基本可以閱讀報刊雜誌了。數學作業也不多，孩子掌握基礎知識卻比較牢固。兒子讓我比較滿意。
一次家長會上，我聽到李慧軍校長的講話，才知道了濮陽市實驗國小是全國適度教育試點學校。不管在生活、工作中，凡事都要有個度，適度教育我還是第一次聽說，前幾年提倡的的素質教育不聲不響地消失了，沒人能給下個確切的定義，適度教育改變了老師一貫橫向比較的觀念，更加關注學生的個體發展。其實每個人的智商、所受的教育環境、個人的學習能力是有區別的，教育者本身應該因材施教。適度教育讓孩子在愉快的氛圍中完成學習任務，讓孩子找回了快樂的童年。一年多以來，我的兒子學習愉快，學習成績良好。
在應試教育依然盛行的今天，濮陽市實驗國小率先倡導適度教育的先進教育理念，無疑於給現代學校教育指明瞭前進的方向，由此我想起了自己的童年：生活雖不富裕，但是十分快樂，因為那時候家長不對自己施加學習壓力，學習是一種自願的行為，玩耍是生活中的一部分。現在，有多少家長在為孩子沉重的課業負擔嘆息，又有多少家長因為要求過高對孩子大打出手。我們曾經也是孩子，用心去理解孩子吧，因為他們是祖國的明天，從某種意義上來說，他們的行為代表著社會的進步。願適度教育的春風吹遍神州大地，願每個學生都能成為適度教育的受益者！
關於童年的作文13光陰似箭，日月如梭。時光老人的腳步匆匆，轉眼就到了公元二零零六年。昔日懵懂無知的我，如今已長成一個翩翩少年了。
六月一日，我在學校裡與同學們一起度過了生命中最後一個兒童節。從此，我就告別了兒童，步入了少年的行列。我可以自豪地向人們宣佈：我長大了。
告別童年，我有了自己奮鬥的目標。國小的時候，我不諳世事，成天就知道玩，上課想聽就聽不想聽就做小動作，學習沒有目標，完全是跟著感覺走。憑著自己的一點小聰明，數學成績一直名列前茅，語文成績卻總是不理想，但我根本沒把它當一回事。記得有一次語文考試，別的同學都在聚精會神地答題，我卻和另一個同學講話，根本就沒有認真做，到下課該交卷時，我竟然還沒有開始寫作文。不知什麼原因，老師同意延時，讓我們幾個還沒做完的繼續做，我看別的同學都揹著書包陸陸續續回家了，心裡癢癢地，哪還有心思做呀，於是作文寫了三段，每段只有一句話，就應付了事，草草交卷了。後來老師把這件事告訴了父母，媽媽狠狠地批了我一頓。現在，我長大了，不再象小時候那樣得過且過，沒有目標了。現在的我，希望自己能夠成長為一個對國家對社會有用的人才。為了實現這個目標，我必須克服困難，戰勝自我。俗話說：不積畦步，無以至千里。我要從現在開始，端正態度，發奮學習，爭取更好的成績，為實現人生目標打下堅實的基礎。
告別童年，我自信了。國小時，不論學校裡開展什麼活動，只要老師不要求，我是絕對不會主動去參加的。總覺得自己技不如人，怕別人笑話。而現在不同了，只要學校裡開展活動，不論強項還是弱項，我都積極參加。就拿本學期學校組織的主持人大賽來說吧，雖然我知道自己在這方面根本沒有優勢，但還是毫不猶豫地報名參加了。比賽結果讓我無地自容，真恨不得找個地縫鑽下去——非但沒有取得好成績，還很光榮地拿了個第一。但靜下心來想想，我還是不後悔，首先通過這次比賽，老師說我的朗誦水平有了提高，其次是我看到了其它同學的實力，感受到了自己與他們之間的差距，這對我是一個莫大的鞭策。媽媽也說：重在參與。還說比起那些連參加的勇氣都沒有的人，我強多了哩。告別童年！
關於童年的作文14童年留給我的是支離破碎的記憶，可其中有一些片段，卻異常清晰地印在我的腦海裡。這些片段便是我童年最絢麗的一抹記憶，這段記憶不會被陰霾吞噬，不會淹沒在記憶的長河之中……
小時候的我不是老實的小孩，整天想著打打殺殺。我的思緒一會跑到了阿富汗，一會跑到了二戰，自然就會喜歡那些戰爭。而過年時放的炮仗便是我和小夥伴們“打仗”的最好時機。
有一次春節，爸爸破天荒的給我買了很多煙花爆竹。當時的興奮就像衝破堤壩的洪水，浩浩蕩蕩如疾風暴雨般從心裡傾瀉出來。我再也無法抑制住自己的情緒，似乎每一根汗毛都在激動。我抓緊找到了我的小夥伴們，決定要去“慶祝”一下。最好的地方要說就是我們旁邊的公安局了，可是進公安局可不容易。於是，我們一起排成一字型，小心翼翼的穿過電動門。不料，那門衛大叔向我們一瞪，出來門衛室就把我們趕了出去。雖然經過了一次失敗但我們毫不氣餒。前門不讓進，我們直接殺向後門，可能因為我們是不起眼的小孩子的原因，這次就容易得多，我們直接大搖大擺的走了進去。公安局的門進去了也算我們成功了一半吧。
接下來我們開始考慮如何玩了。正當我們都沉默的時候，黃文雅的一句話打破了我們的沉默。他說：“我們來玩原子彈爆炸的遊戲，製造一個火堆往裡面放炮仗吧。”大家很快就同意了他的意見。可找燒東西的原材料卻不是容易事。不得已，我們各自獻出了我們“寶貴”的衛生紙，心裡都有點不捨，可是我們一想到“爆炸”的場面就都顯得十分大方。可即便如此，對於這要燃起一團火來說這仍是杯水車薪，我們又去找了些別的材料。又是撕春聯，又是撿破紙箱，把我們忙得不亦樂乎。終於開始點火了，可也意味著悲劇的開始——董迪點火時一片衛生紙引燃了一布袋炮仗，所有的炮仗全爆了——啪啪啪，噼裡啪啦，繪成了一幅交響曲。我們個個都傷心不已，就在傷心的同時，那門衛大叔聽見了聲音就以迅雷不及掩耳之勢跑了過來。“你們幾個搗蛋鬼快滾出去！”那門衛生氣的說著。我們不得不超不情願的走了出去……一想不但損失了鞭炮，還被罵了一頓，心裡難免有些失落；不過反過來想想，這些炮仗帶給我們的難道不也是最純潔的、最難忘的一部分回憶嗎？
童年的故事，是天真快樂的，即使是那些傻事也值得我們永久回憶！
關於童年的作文15童年，是一種多滋多味的口香糖，越嚼越有味兒；童年，是一場美妙絕倫的夢，我們在夢裡嬉戲；童年，是一副豐富多彩的畫卷，畫著我們美好的回憶……
記得那年，我才四歲，因為是端午節，我和媽媽回到了外婆家和外婆一起包粽子。
經過一路的顛簸，我們來到了外婆家。一進門，便可以聞到陣陣濃郁的香味。我迫不及待地拿了一個包好的粽子，跑到了門外。我小心翼翼地扒開了一個口，咬了一大口，本以為是香甜鬆軟的粽子，可結果卻是沒有煮熟的大米。忽然，聽到一陣大笑聲，我轉頭一看，竟是媽媽。媽媽一邊拿走我手中的粽子，一邊說道；“這個粽子還沒熟，你怎麼也不看看就吃呀？你這小饞貓！”
我的偷吃行為被發現了，便灰溜溜地跑到院子裡玩去了。
就在這時，一隻神采奕奕的大公雞向我走來，我的注意力一下子從花朵上，轉移到了公雞身上。剛想跑到外婆那裡抓一些米來喂公雞時，說曹操曹操就到，外婆剛好來院子裡提水，我便把我想喂公雞的事告訴了外婆，外婆抓起了一些米給我，並說道：“等會兒我們就要吃大公雞了，別玩太久。”
我一聽，放聲大哭起來，外婆見了，便說：“不要哭了！你要是能讓大公雞下蛋，我們就不吃它。”我眨巴眨巴著飽含淚水的眼睛，天真地想：母雞和公雞都是雞，既然母雞能下蛋，那公雞一定也能。我自信地答應了。
我把米都放到公雞前，看著公雞啄著米，吃得津津有味，我想：公雞要下蛋，一定要補充很多營養。我飛奔到屋子裡，把我最喜歡吃的餅乾拿出了一塊，掰成小塊，整齊地擺在公雞面前，它便狼吞虎嚥地吃著。可都它吃完了餅乾，卻不去下蛋，而是悠閒地散起步來。時間一分一秒地過去，眼看就到中午了，公雞卻還沒有下蛋的意思，而我卻只能乾著急。
就在這時，我靈機一動，跑進廚房，拿了一粒雞蛋，再快速跑回院子，並大聲喊道：“外婆，公雞下蛋啦！”外婆和媽媽聽了，都出來了，我驕傲地把雞蛋給了外婆，外婆問道：“這是公雞下的嗎？”我一聽，心慌極了，可還是點了點頭。外婆和媽媽便捧腹大笑起來。我奇怪極了，媽媽見我很疑惑，便說：“公雞是不會下蛋的，只有母雞會。”我恍然大悟，不好意思地笑了。
童年啊！你是一幅線條豐富的油畫，處處泛著耀眼的光芒；童年啊！你編輯著七彩的夢，不知承載著我們多少的歡聲笑語；童年啊！你是雨後浮現於天邊的彩虹，給我們留下了不可磨滅的美好回憶。
