在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的大學作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
來大學幹嘛，媽媽說“孩子，到大學裡要好好讀書，少惹事，將來才能過上好日子”；高中班主任說“各位同學，我們的目標是考上大學！好好讀書”；司機說“大學好啊，以後不用像我們上班這麼累，工資高哦”；小賣部老闆娘說“考大學以後出來當個官，管人，好啊。要是我當年好好讀書···”
我們來大學幹嘛？現在一天課也不上，整天吃著泡麵寄生在宿舍裡打遊戲的你，或是連遊戲都不玩揹著個書包像機器人一樣穿梭於人群之間的你，內心已是雜草叢生！
如何大學。美國紐約大學校長曾與復旦大學黨委書記有過一次就中美教育問題的探討，美認為他們的基礎教育是很差的，但大學教育是很成功的。就是說美國人玩著考大學的，而大學後開始有所專攻。那麼，美國的大學生們在幹些什麼？其實就是學習，不同於中國的是他們是對自己的興趣進行深入學習，還有美國的大學裡老師的角色不僅僅是教學，他們還負責為一定數量的大學生科學地制定學習計劃並督促他們，所以即便他們在做其他事的時候，功課是絕不會落下的，比如林書豪，陳歐。而我們這是不一樣的，所以中國的大學生所面臨的挑戰是更大的，什麼都自己去建立，而這往往是大部分人無法做到的，於是頹廢了。
所以，讓我們去除草吧。想想自己的夢想，即便沒有也該新建一個；搞好自己的功課，也許今後能養活自己；拓展視野：帶著疑問去看看新聞，看看自己喜歡的領域；科學管理時間：愛因斯坦說過：一切資本終將轉化為時間。
來大學幹嘛？答：瞭解自己，感悟生活，有所行動。編輯評語親愛的作者，歡迎進入紅袖投稿，希望以後注意：段首請空兩格，已幫您排版好。期待佳作。
大學作文500字 篇2這部電影主要講的是一個叫麥克。華斯基的小怪物(大眼仔)在怪獸大學裡發生的事。麥克小時候去參訪怪獸公司時，受到一位驚嚇專員的鼓勵，從此下定決心要成為一位驚嚇專員。他非常努力讀書，終於成功進入怪獸大學後，但是因為個子矮小外形不可怕，飽受別人的看不起和嘲笑。為了證明自己，他加入了整個大學最差的一個團隊ok社，以此來參加學校所舉辦的怪獸驚嚇杯大賽。最後，麥克用他的智慧和所學出色地領導這個團隊奪得了驚嚇杯。同時，麥克還和一個叫蘇利文的大毛怪成了好朋友。儘管最後麥克和蘇利文被怪獸大學開除了，但它們最終如願以償地成為怪獸公司的一員。
電正好，學校裡開了恐嚇課程，於是麥克和蘇利就開始了對“恐嚇王”頭銜的爭奪。可是好景不長，因為陰差陽錯的誤會，它們兩個都被這門課的老師－－怪獸大學的校長開除出了恐嚇課程，而蘇利也被自己的社團開除。無奈之下，麥克找到蘇利交心，它說自己之所以要去學習恐嚇，是為了向世界展示自己的能力，他贏得了蘇利的同情。於是，麥克就去到了校長，希望能重新回到課堂上，並且，它還願意參加令人聞風喪膽的“恐怖遊戲”。不過，麥克的此舉遭到了幾乎所有學生的排擠。不過，希望還是漸漸顯現了出來。麥克加入了一個社團，他希望通過這個社團的集體的力量，讓自己參與到“恐怖遊戲”之中。不過，這個社團實在是缺兵少將，他們還需要一個參賽者才能達到最低報名人數。就在這時，麥克拉來了自己的死對頭蘇利。而且，它還向校長保證，如果它在遊戲中失利，就將離開怪獸大學。
大學作文500字 篇3有好幾次，好幾次我都想像這樣，這樣平靜的處在一個角落，淡淡的來評論一下我近來的生活～大學，似乎和我想象的不太一樣，我那曾經固定的生活方式也因為這樣的不一樣而改變了許多。
大學，註定了我們繁忙但不充實，幻想但不真實……在這裡， 我再也不會廢寢忘食的撰寫那令我迷失的小說，只能任它一個又一個待續完結的故事泛黃、隕落。
在這裡，我再也不會去追隨那曾令我夢魂縈繞的文學作品，哪怕連柳永的詩句都一度的感覺呦口、難辨。在這裡，我再也不會邊抄寫堆積成山的筆記邊刻意的模仿行楷魏隸四種筆體穿插，甚至面對那這書籍都變得木納，不知所措。在這裡，我再也不會因為挫敗而痛哭流涕，再也不會將罕見的高分的捲紙放在書桌最上方，再也不會因為趕時間而咀嚼著米飯穿梭奔跑在操場上，在這裡，我再也不會感慨憧憬連睡三天三夜，再也不會發只要放假爬著回家也甘願的毒誓，我再也不會跳下床，五分鐘結束戰鬥，火速衝向最前線，再也不會……
這時候，我發現原來我遺失了很多，遺失了我驕傲的青春……
有時候成長是個神聖的話詞彙，可是自己看著自己成長是件很殘酷很殘酷的事，我清晰的看見成長的烙印在我心頭烙下深刻的紋理，十九歲我開始討厭我曾一度另人豔羨的成熟！
大學！我有了新的生活，所以我用我蒼白的陳述告誡自己停止緬懷，我要用我老練的心去搏我未來，大學！我有了新的朋友！她快樂，純潔，膽小，善良，我要用我全部的熱情去維繫去經營這份友誼地久天長，大學，讓我失去了很多也得到很很多，這時候，我想我才真正明白人生歷程的意義！
大學作文500字 篇4轉眼就大了。
進入了大學的環境，認識了新的同學，可是不知道為什麼，我的心裡多了一分得躁動。在這個自由的環境下，每個人都展現出了獨立的特性和不一樣的性格，想要去創造一番新天地。而我，卻想要尋覓一個安靜的環境。
身邊多數人開始了聚會、飲酒的習慣很多都是高中不能做的事情。但是，我們明明還在學校，他們卻違背了準則。似乎大學的'生活已經是社會生活了。
秋葉飄落，似乎有點兒日本漫畫中的味道，可是卻並不美好。坐在操場的一角看書的我成為了有些獨特的存在，儘管我並不在意。這個畫面我向往已久，不受約束，不思索時間，捧著一本書，在陽光的灑落下品著內容，楓葉時不時地飄落，倒是多了幾分的意境。默默的批註著、品味著，時間彷彿停止，就連空氣也變得清澈起來，不知不覺間的嘴角上揚倒是暴露了我此刻的愉悅。
過程中，打球的人絡繹不絕，多是男孩子，女孩子如果來的話反而會有些顯眼。也有一些在練習短跑，有人計時，有人吹哨，很專業的樣子。一個練習滑板的姑娘吸引了我的目光，她在不斷地坐著同一個向前劃去的動作，時快時慢，雖然不斷地失敗，但女孩似乎不懼怕摔倒，一直的嘗試著！這倒是不錯的精緻，讓我有了不錯的感悟，哪怕只有一個人，只要時堅持自己喜歡、想要做的事情，那就是一種美好。
我也因此少了一分孤獨感，雖未與之交集，卻也因為她多了一分溫暖。在這個新的環境下發現了難得的美好。儘管很多事情並不是自己想象的那般，不過只要自己堅信自我，不輕易改變的話，就可以一直進步下去。
我喜歡這樣的感覺。
大學作文500字 篇5今天一大早，寬大為懷的太陽把光明獻給了大地，鳥兒歡歌載舞的齊唱，花兒爭先恐後的怒放。
一走進華南農業大學，就會有一種精神煥發的感覺。紫荊花的花瓣一朵，一朵的飄到湖面上，一會兒濺起一圈圈的漣漪，一會兒臭美的照照鏡子，可愛極了！
瞧，現在引入眼簾的是那萬頃琉璃的寧蔭湖，靠近湖邊的地方，周圍鋪滿了星星點點的荷葉，那片片小荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翡翠玉。
踏上綠蔭小道，穿過挺拔大樹，一陣清涼的風颳了過來，已經到了儒亭了。亭子裡邊，幾個玩弄琴絃的老人談笑風生。
在要去丁穎紀念館的路上，我們這支龐大的隊伍先後看到了香味撲鼻的紫玉蘭、還有矗立在馬路旁的那五個醒目的大字“華南農業學院”。聽導遊姐姐說，這些字是我們偉大的主席毛澤東寫下並命名的。聽完，同學們都指著字讚不絕口地喃喃自語。
這所被文化圍繞的大學可真大，兩個小區加起來也沒它大！走了許久，終於到了丁穎紀念館，在大門口，華南農業大學的校訓深深的吸引了我們“修德博學，求實創新”。
哇，這裡的歷史文物可真多，要說這裡最好看的一件文物是什麼？那就像大海里撈針一樣難嘍！
參觀完了這裡的文化風景後，我也終於可以拿出午餐分享給同學們來了，吃完了，有的同學老師在樹下乘涼，有的同學玩起了小遊戲，玩累了，躺在草地上，看看雲，看看天。
下午，我們來到操場上，參加了各種比賽、遊戲，有人歡喜有人愁！就這樣，愉快的一天結束了。
再見，紫荊花，再見，華南農業大學！
大學作文500字 篇6大學有很多很多，像天上的星星，不過往往最亮的沒有幾顆，在我的心裡，武漢大學好比是那顆最亮的星星。
武漢大學屬於湖北省武漢市，我是聽媽媽說的，媽媽是湖北人，這或許是我喜歡武漢大學的原因之一吧！武漢大學的美讓我向往，曾和媽媽去過一次，下面就讓我為你介紹一下我心中的武漢大學吧！
一下車，映入眼簾的是大門口上碩大的“武漢大學”四個字，緩緩走進校園，道路兩旁的櫻花樹迎風招展。聽媽媽說，每當六七月，校園的櫻花盛開，校園如同一片燦爛的櫻花海洋，到處瀰漫著櫻花的香味，鳥兒，蜜蜂，蝴蝶在花叢中玩耍嬉戲，可愛極了。全國各地的遊人也慕名而來，欣賞櫻花的同時感受著武大的人文氣息。走過櫻花小道，來到學生們學習的教學樓，教學樓樸素中帶著幾分濃濃的學術氣息，給人一種莊重感。咦，奇怪了，怎麼沒有琅琅的讀書聲呢？走上前，透過窗戶，只見那些大哥哥，大姐姐們在全神貫注的看著書，時不時用筆在書上做著筆記，教室裡傳來“沙沙”的寫字聲，絲毫未注意到窗外的我們。
武大的飯堂菜色多種，味道可口，老遠就聞到了飯菜的香味，飯堂裡乾淨整潔，在這樣的環境中，品嚐可口的飯菜，相信會多吃幾碗飯……武大寬闊迷人的操場，藏書豐富的圖書館，還有許多令人著迷的風景就不一一向你們介紹了。未來我要更加努力的學習，終有一天邁入武大的校門。
這就是我心中的大學，我心中那顆最亮的星星。
大學作文500字 篇7百年校園裡有一條林蔭小道，通往我的家。她靜得莊嚴，甚至威武，屬於那種一旦踏入她的蔭涼，立即便與紛雜的教學區隔絕了一樣。
這條小道，處於校園兩區交界的咽喉，右側是七十年代建的評平樓，最高不過七層，沉澱著歷史的樓房們，灰水泥砌成的牆佈滿滄桑，卻屹立不倒。宛如一位經歷過世態炎涼的長者，輕輕講述生平的故事。樓宇前還有桂花，有小楓樹。一到秋季，紅楓似火，更為這積滿歷史的地方增一抹鮮活。小道的左側，是百年老樹，它們年齡應當與校園差不多。殘缺的樹皮一次又一次地被塗上紅線白漿，卻樂此不疲地向小道的行人彙報四季的交替。粗壯高大的樹幹，算是小道的支柱了。樓房與樹木交相輝映，顯得更美。
讓我難以忘懷的不止她的美，還有那些事。那時才幼兒園的我，就懂得與爸爸討價還價。平樓前有一塊矮墩子，一到那裡，我便蹦上去，扯著爸爸讓他揹我回家，不背就不走！爸爸只得揹著我——小道的盡頭走。路程不長，景色不美，無非就是看了上千次的老樹和老式車棚。但是我一天中享受的就是此刻，太陽還沒下落，爸爸的頭上還找不到幾根白髮……
步入國小，小道又陪了我六年，而她從未因歲月而改變自己的風度。放學回家，穿過嘈雜的人群，走進林蔭小道，她連縈繞校園的廣播聲都能包容。斜陽灑下殷紅的餘暉，落葉在我家下翩躚起舞，高興的時候，連風都踩著鼓點在吹。美麗的小道！見證我光陰的小道！你帶來我的快樂，送走了歲月，我的童年！
而如今，校園越來越現代化，小道盡頭多了一塊路牌，物是人非，我竟再沒拜訪過那條小道，連八年前那棟水泥砌成的小“破”樓，我從前的家也不復存在了。我也沒什麼理由去看望我的“老朋友”了！不知她是否仍端莊優雅，寧靜深遠？
大學作文500字 篇8我和他是同一個大學的學生，今年大三。我們兩個是系裡公認的高才生。從高中到大學，我們無時無刻的在競爭，就連競爭校裡的足球、籃球隊長我們也不相上下。結果他足我籃。
一天下午，老師把我和他叫到辦公室，說是要評出學生會主席。經過年級組長的提名，我和他雙雙入圍，並“殺”入決賽。
次日，我們被校長喚到校長室。只見桌上放著一張白紙。校長拿起來讓我們看了一下又放在桌上並讓我們將答案寫在一張紙上遞給他。由於當天我沒帶眼鏡，所以模模糊糊看見有一個黑點，但又不敢確定，於是寫了“白紙”二字就交了上去。可在我遞紙的一瞬間，看見紙上有一個黑筆畫的四角星，我真想把紙拿回改上“四角星”三字。可校長以把紙接了過去。這時，他也交上了他的答案。只見三個黑跡，好象正在嘲笑我那摘了眼鏡變成了裝飾品的眼睛。我本以為他便是學生會主席了。可校長卻讓他先走了。這讓我喜出望外但又吃驚不以。“怎麼會是我？”我也在聞心自問。可沒想到校長的一席話卻改變了我的大學生涯甚至一生——“我很高興你沒有將目光緊盯在這個‘四角星’上，看到的是‘白紙’。這說明你的心胸是豁達的，做人是寬容的。祝賀你，你成為‘學生會主席了’。好好幹，我相信你”。一次，他問我校長對我說了什麼？我只回答了兩個字——寬容
沒想到這次眼睛的盲，卻打開了我心靈的窗戶，教會了我做人的一大道理——寬容。學會用一顆寬容的心看世界。要多看看別人的優點，取長補短。
大學作文500字 篇9聽說於小愛的父親今天要來給我們上一堂課，“什麼課呢？”“小燈泡實驗課。”我們十分好奇，於小愛的父親一走進教室，前一秒還鴉雀無聲教室，頓時沸騰起來，大家熱烈歡迎小愛爸爸的到來。小愛的爸爸高鼻樑上架著眼鏡，一看就是個有學問的人。
開始上課了，大家拿出了上課的材料，小愛的爸爸給我們每個人發了一張紙，我心想“這節課不是跟電有關嗎？難道跟紙也有關係！”我用疑惑的眼神望著小愛爸爸，小愛父親像是能看懂我的心思似的，說：“大家先把紙撕成小片，放在一邊，我們再用塑料梳子梳頭髮，然後把梳子放在紙片附近。”我們驚奇地發現紙片全飛到梳子上了！原來是梳子跟頭髮摩擦起了電，其實生活中很多東西都可以摩擦起電。比如我們冬天脫毛衣的時候常常會發現小火星，就是摩擦起電的原理。接下來我們就進行了小實驗，把之前準備好了的材料小燈泡拿出來，還有電線，電池，我準備了一塊1。5v的電池，一直擔心不符合要求，沒想到也派上用場了。小愛爸爸教我們組裝電路，電池也有正負極，先把電線接好，把小燈泡放入電托裡，通上電，小燈泡亮了！後來我們嘗試了用木頭當開關，還做了一些其它的小實驗，都成功了，真是神奇！
這節課真的很有趣，這次實驗不僅鍛鍊了我們動手能力，也鍛鍊了我們的思維，讓我懂得了一些電的原理，更讓我明白了，科學就存在於我們的生活中，只要我們多動手，多思考，就會有收穫！
大學作文500字 篇10澳洲詹姆斯庫克大學寫作文科碩士專業
詹姆斯庫克大學共有六個學院及一個環境研究會、商學院、文學院、教育學院、工學院、法學院、科學院。在任何學院都有研究所包括PHD、上課和研究的碩士、研究所文憑及榮譽學位、並有一年制的MBA。下面為大家介紹詹姆斯庫克大學寫作文科碩士專業
寫作文科碩士Master of Arts (Writing)
澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士專業描述：
該專業主要適合希望改善和提高寫作技巧的研究生，主要針對具備研究生證書和研究生文憑的學生。學生在申請該專業時需要提供碩士論文。選擇該專業的學生一般是以下三種學生之一：希望提高創造力、正在尋求提高寫作技巧來提高工作前景、在考慮跳槽。
澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士就業方向：
本專業的學生畢業後可以從事的職業包括：教授，編輯，雜誌作家，小說家，詩人，出版商，教師，公關專員，新聞記者等。
澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士入學要求：
學歷要求：
相關專業本科畢業；
語言要求：
1.雅思6.0，單項不低於5.5，或、
2.託福筆試550，寫作不低於4.0分，託福網考79，寫作不低於19分、
3.學校提供雙錄取。
澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士授課校區：
湯斯維爾。
