在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的關於母校的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見了，母校!在母校生活的1826天，天天都充滿了快樂和開心。我將帶著這1826天的歡聲笑語，走進中學生活。
每一個早晨，當我走進母校那敞開著的大門，我都會看見校門旁的那一棵挺拔的桑樹，就不得不會想起那些事：
一年級的春天，冰雪融化，萬物復甦，樹梢上都冒出了星星點點可愛的翠綠色。在一節自然課上，老師笑嘻嘻的從抽屜裡拿出一個小盒子，十分神祕地問我們：“同學們，你們來猜猜這個盒子裡裝了些什麼呀?”同學們有的緊皺眉頭，有的冥思苦想，還有些大膽調皮的同學，則高喊不知道。老師用雙手輕輕開啟盒子，儘量不發出一丁點兒聲音：“同學們，大家都來看看吧。”大家都一下子跑上講臺，我長得瘦，好不容易才擠到一個位子。只見這個小盒子裡放著幾片溼漉漉的桑葉，桑葉上爬滿了黑乎乎的小蟲。少則一兩百，多則上千。老師給我們每人分了十幾條蠶，又對我們說：“同學們，把它們拿回家去好好養，只要每天餵它們一些新鮮桑葉就行了。聽完老師得這番話，我突然感覺手上的這個小盒子變得好重。”要把它們養好啊!“我暗暗對自己說。
現在馬上就要畢業了，就要離開母校，離開我親愛的老師們，同學們，我心裡真是十分不捨。將來也不再會有老師每年春天給我們養蠶了，就算給了，也沒時間來養好它們。真是不想長大呀!別了，別了，我親愛的母校!再見!!!
關於母校的作文2紫紅色的拱門，帶著濃濃的浪漫氣息，在空中劃出一條浪漫而有氣質的弧度，這仍然是那樣的熟悉。我似乎回到了過去和小夥伴們手拉手高興地進入甜蜜的校園，我深深地吸了一口氣，那淡淡而又高雅地茉莉花的香味侵入我的鼻子裡，似乎心裡多了一份留戀和掛念。
走進大門，沿著美麗芬芳的花園，望著那莊嚴的塑像我來到了操場。
操場是用橡膠做的，兩邊有兩塊巨大的長方形籃球場中間還有個長長的跑道格外醒目。松樹，桃花，榆樹，茉莉花，守衛著它，給他一份清新，一份美麗。操場邊，有幾幢教學大樓在炎熱的夏日顯露出燦爛奪目的光彩，紫白相間的牆，頗有浪漫風情。我漫步在操場，撫摸這花花草草，傾聽著一陣陣響亮地背書聲，五年的喜怒哀樂，像朵朵白雲浮現在我眼前。
記得，剛發生不久地籃球比賽，我們拼命為那五個運動員加油，老師也在一旁助威，有幾次球門碰到了，繞了幾次球門但又滾了下來，急的我們心一直懸著，眼看七比零了，我們扯著嗓子大喊：“大家一定要贏，不能輸，要給我們班爭光。”恨不得我們把球推進去，最後雖然輸了，老師也鼓勵了我們下次努力再次努力，老師說：我也知道大家為這次比賽付出了很多努力和汗水。“蘇然不甘心但大家都露出了笑臉。
母校你為了我們成長付出了努力我們在你的關懷之下度過了五年甜蜜歲月，母校我們一定會記住你的一切，我做鬼也不會放過你的，啊母校，我即將遠行，我不捨得這裡的一切，再見母校，
關於母校的作文3又大又黑的校門，旁邊一扇供人進出的小門，顯得那麼有藝術氣質。
進入校門，只見左邊教學大樓的牆面上佈滿了大大小小的獎狀，這都是學校獲得的榮譽啊!牆下生長著一種不知名的小樹，看著它，我忽然想起了第一次踏入校門時的激動之情。穿過用瀝青澆的道路，我來到了白色的塑像前，塑像上雕刻著三個少年。那三個少年鬥志昂揚，朝氣蓬勃，充滿積極向上的精神，這不就時母校對我們的期望嗎?塑像旁，幾棟教學大樓在陽光下展示它們的新姿。白的牆，紫的瓦，長長的走廊，頗有宮殿的感覺。
聽，下課鈴響了。林蔭道上十幾個小朋友正在跳長繩，一個小男孩沒有集中精力，被長繩絆倒了，摔倒了。周圍的國小生善意地鬨笑起來。小男孩爬起來，羞紅了臉，又重新跳了起來。當然，為了集體，我們也努力過，奮鬥過。
記得五年級時，學校開展歌詠會。那天，我們班穿著唐裝出現在同學和老師的面前。為了贏得評委老師的肯定，我扯著嗓子大聲唱著。老師還在一旁指揮，碰到容易出錯的地方，她就用手勢來警告我們，我們看見老師在和我們一起努力，唱得就更賣力了。最後，我們獲得了最高獎“最佳演同繹獎”。學們高興地蹦呀跳呀，雖然嗓子喊啞了，心裡卻喜滋滋的
母校!即將離您而去的我十分感謝您的教育之恩，我會記住您，會記住這裡的一草一木的。再見了，母校!
關於母校的作文4當我剛剛踏進國小的門檻時，我只是一個稚氣未脫的小孩，可現在我已經是一個朝氣蓬勃的少年了，想著要和相處了五年了的同學、老師和母校分別了心裡很是難過，一件件往事像天鵝展翅一般從記憶深處偏偏飛來。
記得四年級的冬鍛節時，大家都踴躍產加比賽。我體力較好，而且速度較快，老師把我安排在1000米長跑的比賽中。
比賽開始了，18位選手一齊衝出了起點，一開始我跑在第9個。在第1到第2圈中，我超越了3個選手，成為了第6名。第3圈，所有人的腳步都慢了下來，我想：第3第4第5名的速度都比我慢了，應該在第3圈內超越他們，然後在第4圈的前半部分和第1第2名拉近距離，在最後超越第1第2名。我在第4圈的前半部分超越了第3第4第5名。
最後50米，我開始了衝刺，眼看要超越第2名時，自己的體力卻開始了下降，我的腳步突然慢了下來，沒有成功超越第2名。我正想用這個名次跑到終點時，但突然想到“成功往往屬於不放棄的人”這句名言，於是我就全力衝刺，但我能力還是有限的，還是第3名，不過我還是很高興。
這件事我會帶到國中去的，我不會忘記母校。
再見了，母校！
關於母校的作文5光陰如箭，國小五年的學習生活即將結束，我馬上要離開我親愛的母校了，這讓我依依不捨。
每當聽到低年紀的弟弟妹妹們朗朗的讀書聲我想起了以前的自己；每當看到弟弟妹妹在操場上揮灑汗水時，我想到了以前的我們在操場上打籃球、奔跑、遊戲的快樂時光。
我們班不僅學習好，就連黑板報都很好，每次都是優秀獎。
有一次老師老師讓我們佈置黑板報，同學們爭先恐後地舉手參與，我也把手舉得很高，最後老師請林蘊欣負責，其他同學協助。同學們都很高興句覺得自己都能為集體做點事。
下課後，林蘊欣快步走到黑板前，拿起材料左思右想，不一會兒拿起一張貼在黑板上，有的同學在材料旁畫上小鳥、小樹等；有的在周圍剪出各式花邊，還有的跑前跑後地目測張貼的位置。同學們忙得熱火朝天。
終於，黑板報獲得了優秀獎。大家都得到了老師的表揚，心裡別提多高興了。
別了，我親愛的母校，我終將離開您。我一定會為您爭光，發揚福山少年‘大氣、正氣、雅氣’的精神。我要對您說的太多太多，總之我一定會永遠記得您，因為您是我人生的開始。
關於母校的作文6時間過的真快，眨眼之間，我已在母校—天橋嶺林業國小學習、生活啦五年。回想這悄悄逝去的五年光陰，我從一個什麼都不懂的小孩子成長為今日一名懂知識有禮貌的學生，我深深地感謝母校。回想起五年前的20xx年，我才剛剛入學，只是一名懵懂的新生。當爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我帶進校園時，我便被母校裡所有的一草一木吸引住啦。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領著我們在知識的海洋裡歡暢的遨遊……從拼音到英文、從日記到作文、從加減乘除到公因數和公倍數，還學到啦許多科學知識。
是您，親愛的母校，教會啦我許多做人的道理，使我養成好的行為習慣。光陰似箭，五年後的我，早已不是五年前那個無知的小孩，而成長為一名各方面表現良好的學生，在這五年間，我獲得過優秀少先隊員、校“三好”學生等榮譽。此時，不僅我有變化，我的母校也發生啦巨大的變化。母校正門已改成啦自動門，校園裡的花草樹木越來越多，環境越來越優美。
此外，母校在這五年期間獲得啦許許多多的獎項和榮譽，如全州先進學校等獎項，這些榮譽使母校成為我心中響噹噹的學校。我很自豪，因為我是母校的一員。我愛我的母校，我正在母校健康的成長!
關於母校的作文7母校，她是咱們成長的搖籃。在那裡，我學會了許多的本領，如：電腦網頁製作，跳長繩立定跳遠仰臥起坐……在母校生活了四年，我還交到了很多和我無話不談的知心朋友：鄭詩靜，柳鶯婷。鄭雨薇……在母校中，還有許多老師，是他們帶著咱們從懵懂無知的孩子變成了知識淵博的小大人。
我愛母校的環境。在我的母校，到處可見五顏六色的花兒，風仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭……它們樣樣爭齊鬥豔。有的花兒的花瓣全展開了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣，看起來十分可愛；還有的花兒還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破綻似的。在咱們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹，它們像一位位挺拔的士兵，日夜守護著咱們的母校。
我愛母校的閱覽室。在閱覽室裡，我可以遨遊在書的海洋中；在閱覽室裡，我可以取得更多的知識。
我還愛母校裡的老師和同學們。老師，她是一位辛勤的園丁，咱們是那一朵朵小小的花，每天都等著老師來為咱們澆水。我的同學們個個活潑開朗，天真可愛。上課時，我和他們一起認真地聽老師講課；下課時，我和同學們一起快樂地玩耍。
我愛我的母校！
關於母校的作文8六年前，我們懷對母校的憧憬，對知識的渴求，走進了母校的大門。
光陰如梭，日月似箭。現在的我們，儼然已成為一個德，智，體全面發展的少年，知書達理，博學多才。六年的時間裡，我們寒窗苦讀；六年的時間裡，我們強健體魄。
母校啊！是您，甘願做我的墊腳石，助我成長。六年裡，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛，哺育了我們，教導了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”可在我的眼裡，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒有生命，可卻使諸多無知的學子擁有了生命的意義；您沒有靈魂，可整個社會都有您那充滿活力的身影。天下學子都像您的孩子一樣愛戴您，尊敬您。
母校啊！您就像那一棵參天大樹，而我們就像那樹下的小草，您為我們遮風擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當我們吸足了營養，隨風飄揚並開始自己富有意義的一生時，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視我們遠去，接又迎來下一批小草，繼續日復一日地完成以往的工作。
“誰言寸草心，報得三春暉？”您對我們的恩情，是我們一生也無法報答的。
我們在陽光下成長，就應當報答太陽；我們在母校的臂灣裡學習，就應當感恩母校！我們現在應做的，就是好好學習，用知識改變社會，給母校添光彩。今天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！
關於母校的作文9歲月好像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時候，我們在這裡度過了幸福的時光，我們也曾在這裡學習做人、增長知識、鍛鍊身體……校園裡的一草一木、一沙一石，都能夠讓我勾起對往事的美好回憶。
時光飛逝，不知不覺間，我們已在這學習了六年。在這六年的時光裡，有令人難忘的，有令人快樂的還有令人傷心的。在這六年的學習生活中，我感到很快樂。這裡有綠樹成蔭的樹木，有平整寬有嚴肅認真的校長，有知識淵博的老師，還有性格開朗的同學……
感謝您，母校。您同泥土一樣培養了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營養，幫助我們健康成長。如今，我們將要踏入中學的大門，但我決不會忘記曾經給予我們知識的母校。
再見了，我敬愛的老師，您就好像一位辛勤的園丁，傾心培育我們這些中國的花朵；您就好像一根為我們燃燒著的蠟燭……
再見了，我親愛的同學們，我們曾經歷過酸甜苦辣、喜怒哀樂。因此我們團結一心，積極向上，戰勝種種困難……
謝謝您，母校，您給了我們一雙翅膀，讓我們能在無邊無際的天空中翱翔。無論我們走到哪裡都不會忘記您——偉大的母校。
關於母校的作文10在這個豔陽高照、萬里晴空的好日子裡，期末考試即將來臨。我們也將離開這生活六年的母校，在母校的生活如一本五顏繽紛的畫冊，深深地印在我的記憶裡。此時，我耳邊還回響著充滿韻味的書聲，快樂開心的笑聲。眼前依舊浮現著氣氛熱鬧的課堂，開心有趣的拓展，呼喊聲起伏不斷的運動會……
我難忘，六年級入學的第一天，我來到了一二班。一進班，一個個面露稚氣的孩子們看著我，站在講臺上的是我們的老師，她微笑著，牽著我的小手把我領到一個座位前讓我坐下。後來聽別人說，她性趙，是我們的班主任，趙老師的手是那麼的溫暖，趙老師的笑容是那麼慈祥，趙老師的話語是那麼親切，我忽然覺得趙老師就像我的媽媽，這個班就像我的家。
我還難忘，三年級時的運動會，我參加跳運專案，每個下午都和同學們一起練習。該我了，我起身一躍，突然沒控制好身體平衡，眼前一黑跌了下去，醒來時，同學們都圍在我身邊，有的詢問我的情況，有的拿了毛巾，眼睛裡都流露出焦急、關切的神情。一股暖流湧上心頭。我收穫了關愛，更得到了珍貴的同學友誼。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶畫冊裡一顆流光溢彩的珍珠!敬愛的老師，親愛的同學們，六年的時間轉瞬即逝，鮮豔的花兒依然開放在母校裡，我們將告別鮮豔的紅領巾，迎接團徽的召喚。
敬愛的母校再見了，感謝您把我們從幼稚無知變成成熟勇敢，今天，我們以您為榮，明天。您將以我們為傲。
關於母校的作文11母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃裡的孩子，在搖籃裡健康、快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
站在教室的視窗前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多麼熟悉的呀!它們儲存了我的許多回憶：那寬闊的藍球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態。我坐在寬敞明亮的教室裡，那現代化的教學設施，讓我們學到更好的`文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊迴盪。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以後取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心裡，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說再見了，我真捨不得離開您。我想和您說的話，是永遠說不完的。那就再讓我對您說：“母校，我感謝您。”
關於母校的作文12轉眼間，六年的時間匆匆地過去了，如薄霧，被微風吹散了。但久久不能讓我忘懷的是母校情。
難忘的母校，是您給了我們一個優美的學習環境。母校給我們優良的學風和很好的學習理念，給我們戰勝困難的勇氣。我們曾在母校中嘗過酸、甜、苦、辣。
難忘恩師，是低年級的老師讓我加入了少先隊，成為了一名少先隊員。感謝劉老師，她讓我學會了做一個踏實，守紀律的人。我牢記您的教誨，自豪地邁進了五年級。那時我又幸運地遇到熱情細心的蘇老師，她讓我懂得一分耕耘，一分收穫。上了六年級，我又幸運地遇到教學有方，既慈祥又嚴格的李老師，幸運地遇到英語發音標準的姚老師……感謝你們，因為你們的教導，你們的給予，才會有今天的我。六年以來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。在這裡，我向你們說一聲：“敬愛的老師們，你們辛苦了。謝謝你們！”
同學們的臉上露出純潔，真誠，水晶般的笑容。多麼難忘的同學情啊！我永遠也不會忘記母校裡的每一位老師，每一位同學，一草一木，一磚一瓦。
光陰似箭，日月如梭，今天我們是桃李芬芳，明天我們將是國家的棟樑，我們要讓母校為我們驕傲，自豪。感謝母校的每一位老師，謝謝你為我們所做的一切！
關於母校的作文13再又回到了闊別已久的母校，未雨綢繆，模糊不定的記憶中，那張老石桌仍佇立在校園的一角。
拂去上面冰冷的雨珠，當年與它度過的點點滴滴漸漸浮現出腦海。陽光照亮了校園，彷彿為這裡美麗的一切套上了金色暖和的外衣。那一排石桌遠離了喧鬧的操場，靜靜坐落在寧靜的教學樓旁，外表平凡的它卻能用光滑的表面倒映出藍天和白雲，容下了扎眼的強光，容下了象棋與五子棋。在下課時不長的時光中，我們仍要抽出時間抱著各種棋類玩耍。當上面儼然有序的排上象棋時，這石桌便成了一場戰爭的審判者，幾條鮮紅的直線不會因為你的失誤而隨意彎曲;
當上面錯落有致的佈滿了黑白兩色的五子棋時，它就成了細緻與謀略的判斷家，每一條交錯的紅線都充滿了嚴謹與精確，一步也不能錯，一下都不能多。當然，它並不缺少活潑與溫和，每每課外活動之時，嬉戲玩鬧的同學們在石桌之間來回穿梭，躲躲藏藏，在陽光，天空，鳥語，歡笑的映襯下，石桌在微風的吹拂下也充滿了快樂，帶我走過了六年的分分秒秒。
雨隨著我的回憶停了，時間不會隨著我對母校的留戀停滯，回首遙望靜靜佇立在夕陽下的校園，就像遙望當年無比歡樂的回憶，石桌的往事，如輕風伴我左右，共度長長的一生。
