在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長印記600字七年級學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成長印記600字七年級學生作文 篇1
“說!這次的考試為什麼會考這麼差!”我說出我的分數時，媽媽站起來指著我嚴厲的質問我。
我不出聲。這次的考試真的考砸了，竟後退了200名。我無言以對，於是選擇了沉默。
“唉!”媽媽見我沉默不語，長嘆了一聲，坐了下來。
我不敢看媽媽，卻聽見了她那長長的嘆息聲。她的嘆息中包含著無奈、失望、傷心……
我跑出了家門，不想媽媽看見我留下的淚。
此時天已暗了下來，隱隱約約地能看見天上的星星。路上很冷清，只有我一個人流著淚，孤單地走在街上。
我是家中的長子，爸爸經常有事不在家，所以家中的重活本應落在我的肩上，但媽媽為了讓我安心學習，家中的膽子都落在了她身上。可是我用什麼回報她了呢?
沒有!
對，什麼也沒有!而現在，我還在默默的流淚。
“喂!這麼晚了，怎麼還在閒轉?”
我停了下來，抬頭看見我的一個朋友站在我面前。
“哦，沒什麼，我現在準備回家。”
“怎麼了?耷拉著腦袋。”正當我轉身準備回家時，他急忙叫住我。
我面無表情地說出了我考試沒有考好的事。
他聽後笑著對我說∶“別難過，風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢!”
我楞住了，對他說∶“這好像是某首歌中的。”
他嘻嘻一笑∶“本來就是!”
我沒有再和他爭辯，他說的對，這次考試失利算什麼，下次努力考好不就行了嗎!
還沒到家，就看見媽媽站在門口等我回家。
媽媽見我回來後，輕輕地鬆了口氣。我猛地抬頭，發現媽媽太疲勞了。是的，家中的擔子都由她挑起，我應該堅強起來，不能被困難嚇到!
成長印記600字七年級學生作文 篇2
回眸凝望，那春夏秋冬裡，那大街小巷裡，留下了我成長道路上的一串串腳印。每一個腳印都鐫刻著一段段難忘的故事，構成了我成長道路上的一道道風景線。
四歲時，整天和小夥伴們在大街小巷裡打打鬧鬧，或者是依偎在媽媽的懷裡，貪婪的享受著屬於自己的一切。當我不高興時，媽媽會給我一包糖果。手裡拿著沉甸甸的糖果，樂呵呵的笑了，媽媽也會給我一個甜甜的微笑。八歲時，揹著嶄新的書包，踏入了國小的大門。面對著陌生的環境，心中更多的是惶恐與不安。可是沒過幾天，我就結識了很多新朋友，週末把他們請到家裡，嘗一嘗媽媽做的可口的飯菜，炫耀一下生日時爸爸送的可愛玩具，分享一下成長的趣事……雖然還沒有長大，卻極力想尋找一片屬於自己的天空。十二歲，已經進入了懵懂的花季，面對媽媽無休止的嘮叨，心中不免有些厭煩。“吃一個蘋果吧，你早飯吃那麼少，不餓麼？”瞧，媽媽又要向我開炮，瞪著銅鈴似的大眼睛對著我，用這架勢，只能用七個字來形容：怒髮衝冠憑欄處。都到這地步了，我敢不吃麼。我只能啞巴吃蘋果——酸甜說不出了。十六歲，我長大了。涼風習習，天空已經被烏雲侵佔，我已經被那做不完的作業壓得喘不過氣來。一張又一張的試卷，忙的不亦樂乎。遊戲、課外書早已成了身外之物。現在的我，對待媽媽的“嘮叨”也不再反感，因為我知道，那是媽媽深沉的愛。
薄霧嫋嫋，細雨朦朧的生活描繪出青春的燦爛與惆悵。在快樂憧憬中夾雜著淡淡的憂傷，逝去的那些歲月蘊藏了所有純真，倔強和期待。歲月如歌，演奏著成長的天籟；歲月如酒，醞釀著成長的芬芳；歲月如花，綻放著成長的絢爛。
成長印記600字七年級學生作文 篇3
不知不覺中，我們就慢慢的長大了。不再是以往的無知孩童。可是，驀然回首，回憶過去的時光，我曾經疑問過：成長是什麼一路走來我收穫了什麼可是自從上了國中後，我才愈發的體會到成長的變化。
邁入了國中的大門，我好像又在默默中長大。國中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。
國中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人，天外有天，看著成績單上，我永遠在級部屈居於別人；看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍；看著別人組的值日永遠比自己做得好。我常常想，為什麼我們要去爭取那虛無縹渺的名次，難道人生就不可以在輕鬆中度過嗎世外桃源、與世無爭那不是更令人嚮往嗎
可是當細細回憶過去時，我發現我錯了。我曾天真的以為，我每天長高一點點是成長；我變得又高又壯是成長；我今天給媽媽做家務了是成長。對，這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。與比自己學習水平高的人相角逐，我有所提高，我發現自己成長了；與牆上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發現自己成長了；與值日組比較，我可以超越他，我發現自己成長了。昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終於明白成長的真諦了。
成長像風，順它而行，便會事半功倍；成長像雨，運用得當，便會滋潤乾涸的心靈；成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養護，鹹是等待，甜則是收穫。成長的足跡，就是學會付出，才會擁有收穫。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下了屬於我們的足跡。這就是成長！
成長印記600字七年級學生作文 篇4
十六年來，無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，無論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀，都悄然地遠了，遠了。回頭看著步伐蹣跚一路走來的我，才發現那時的我已非彼時的我，才發現原來什麼都回不去了，什麼都過去了。
很久以前，我問自己我為什麼要那麼努力學習？為何我就不能當一名乖巧的差生，因為那樣就不會承受那麼多的壓力。但是現實告訴我不可以，因為每當我看到父母蒼白的雙鬢時，我就知道我只能努力學習回報他們為我的付出。所以，我一如既往地學習著，努力而頑強地學習著。曾跌倒過，卻硬撐起來。儘管有時摔得頭破血流，淚流滿面，但流過淚之後看到的世界更清晰，更真實。我相信所有的困難都是可以解決的，即便是天塌下來，請相信我，活過來就是明天，明天就是希望。所以我快樂地接受著我開心地生活著，因為笑著過是一天，哭著過也是一天，為何不笑？為何不化悲憤為力量？成長歲月中的選擇，是對是錯，我無法衡量；是滿載而歸還是一無所獲，我無法回答；我只知道是自己選擇的就不要後悔，我只知道收穫了太多東西就貶值了。
每一份感動，都隱藏在每一句話、每一個微笑的背後。若能感到彼此，那便是一份心靈的默契。在漆黑的夜裡，燈光是我唯一的夥伴，也是黑暗中對我的心靈的一種慰藉，它讓我擁有了這個世界永遠的明亮和不變的寧靜。一直以來，我都渴望自己無時無刻都能給身邊的人帶來歡樂，可我不是天使不是精靈，我也有七情六慾。所以看著身邊的人傷心難過，我只能旁觀，想安慰卻說不出聲。我不敢去傾聽古老而破碎的過去，因為那讓我有一種傷心的感覺。
成長是需要付出代價的。無論是擁有還是錯過，丟失還是迷離，都是我們用年輕、脆弱執著的心靈去撞擊傷害而換來的。十六年了，屬於我的那種平淡，那種真實。我們都會長大的，無論是釋懷了，還是悲傷的，我們終究會成長，連年少無知的孩子都一樣。
成長印記600字七年級學生作文 篇5
在人生的道路上，有很多的跘腳石阻擋你的前行，而就是在這成長的路上，越是泥濘留下的足印越深，這一個個腳印見證著你成長的過程。
就是在這條泥濘的路上，那個人艱難地行走著，一步深一步淺，小心翼翼地踮起腳尖在那一步一個腳印的走著，最後，他終於走出了那片泥最多的路。也許後面還有一段很長的泥濘路，但他已經離成功不遠了，你可以看到他臉上洋溢著燦爛的笑容。也許有很多人會選擇放棄走這條路，而他沒有，但我相信他能走出這條泥濘的路。
是啊，如果你不去走這條泥濘的路，如果你沒有勇氣走這條路的話，那以後說不定永遠也走不出這條路。
我以前小時候，特別膽小，但經過一件事後，我的性格有了變化。在我小時候的一天晚上，爸媽臨時有事，他們都出去了，爺爺奶奶也出去散步了。因為我特別地膽小，我一個人坐在床上看電視，突然，家裡停電了，我當時驚慌失措，我本來就害怕一個人在家，何況現在停電了，更不知道在這伸手不見五指的黑夜裡該怎麼辦。因為以前停電都是跟著爸媽身後的，可現在爸媽都不在家，我突然想到，我已經二年級了，有那麼大了。想著想著，我摸索著下了床，靠我的感覺來到了客廳，當我站在客廳的時候，一陣狂風呼嘯而過，吹得窗戶“啪啪”響，月光下樹的倒影搖來搖去，象一個魔鬼似地張牙舞爪，我趕緊拿出打火機，找出蠟燭點燃了，拿著蠟燭找到了手電筒，我之後就拿著手電筒在看漫畫書，直到爸媽回來。
那次經歷後，我的膽子大了，我明白了一個道理，只有勇敢面對困難，才有可能戰勝困難。
成長印記600字七年級學生作文 篇6
夕陽消痕山尖，落葉遺失在昏黃處，成長的腳印，伴著搖晃的綠葉，陷匿地遊離在餘暉下的樹梢上……
隨著呱呱落地的聲響，一個新的生命開始了心的跳動——我，在覆蓋著剛剛發出嫩芽的小草的路口，邁開了第一步，於是在淺淺的綠色裡，交織著我牙牙學語時的歡笑。
就這樣，春去冬來，冬去了春又來，在花開得熱烈的季節裡，我步入了知識的殿堂，暖暖的陽光下純真的笑臉，既期待著知識的澆灌，又渴望著嬉戲的歡樂。火一般的生活的熱情揚灑在書本與遊戲之間，那時，長長的道路上印刻著來回竄動的小腳印，是輕盈而認真的。
一次又一次地認真記著自己的年齡，當數到十三的時候，媽媽說，這是一個花樣而溼潤的年齡。我用力搖晃著腦袋，嘴角卻微微牽扯著微笑，因為，我還沒有足夠長大。
終於明白媽媽為什麼說十三歲以後是一個花樣而溼潤的年齡時，我已經悄悄地長成了一個小小的大人。腦瓜子裡裝滿了叛逆，倔強地低等著頭，不肯聽話，不想平庸，甚至不想再做乘孩子。面對著一天比一天高的書本，明亮的眼睛裡已經缺了小時的熱烈；即便再燦爛的笑也不再純真……開始發現藍天很美，白雲很純潔，像我們透明的友情，映照在綠水裡，覺得是最耀眼最可愛的。偶爾會望著掠過天空的飛鳥發呆，喜歡做夢、幻想著張開手，就是另一片天，藍色的月下紫色的月下紫色的星……
哦，青春，在成長的步伐裡，你變幻著色彩，勾勒出五彩的印記，分明的輪廊裡，滲透著奮鬥的汗水，哦，青春，我成長的腳步因你沉穩而有力。
歲月像蝴蝶結的流蘇一樣拂過臉旁，成長的腳印，像一串串悅耳的風鈴，在幽幽的藍天下，鳴奏著動聽的華章。
成長印記600字七年級學生作文 篇7
滿月是一首詩，缺月是一幅畫。我不自覺地享受了很多次陰天、晴天、豐盛和缺乏。有一次，我很高興“一朵小蓮花只露出尖角，一隻蜻蜓長時間站在頭上”。我也懷念“我仍然可憐家鄉的水，還把船送上了千里之外”。我更相信“有時風浪會衝破，我會掛起雲帆幫助大海”。從無知到理解再到成熟，從跌倒再跌倒，一切都是嚴羽生命成長的足跡。
古人說：春遊到桃林塢。我像一棵樹。冬天寂寞的樹枝默默地顫抖。樹葉充滿了心痛，為故事寫下了筆記。春天快到了，我想幸福離我不遠了！於是，我睜開閉著的眼睛，盡力爬上去，試著開啟嬌嫩的花朵。當我還是個孩子的時候，我就像這棵樹。當我看到這一期望時，我毫不猶豫地向前走，不擔心也不擔心。
古人說：夏天欣賞青蓮池。是的，這真是一種美妙的享受。在炎熱的夏天，荷花從不隱藏自己，仍然展示它的美麗，仍然散發出清新的香味。是的，誰能永遠成為真正的自己？有點理智，我想成為一個充實、快樂、真實的自我，就像一朵蓮花。
古人說：秋天喝菊花酒。菊花酒裡一定有悲傷！秋風雖然不強，但也吹著一股冷冷淒涼的風，使人流露出憂鬱，留下無盡的思念和幻想。菊花美，菊花醉，人常思，讀深情。成熟的我喜歡做白日夢，但也有點為成長緩慢而難過。因為當人們長大後，他們一定會有不同的感受！
我常說：梅花在冬天是清澈的。在冬天，最常見的是梅花。她筆直地站在冰雪中，向我展示她的驕傲。她讓人們欽佩，感到堅強，並學會微笑來應對生活中的困難。她從不讓人們感到孤獨。現在我面對困難，不再逃避，不再退縮，而是微笑著面對一切。
成長的足跡印在道路上，印在心靈上。雪融化了，柳絮飛揚。過去將串起一串腳印讓我回憶，未來也將串起一串腳印讓我期待。
成長印記600字七年級學生作文 篇8
或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，於是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛的我，對父親說：讓讓她吧，孩子還小。
父親就會把大手按在我肩上，對我說：孩子，任何事情只有拼搏之後才會有意義。在你成功之前，必須要接受失敗！年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話，但能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。哦，成長，教會我接受失敗。
母親總愛看著我，然後嘆口氣說：你喲，什麼時候才會長大？當我戴著團徽，胸脯挺得高高地走進家門時，母親依然說我：還是個孩子。直到發生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑。學校離家遠，所以我不得不學騎車。
我對母親說：好像我這種人能學會騎車，地球就倒著轉！終於，在我的搖車曲中，一位銀髮老太太被我撞倒了。當我滿懷愧疚送老太太回家後，我才知道她是個孤獨的老人。我說：以後我會常來看您的。我的確這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著我。哦，成長，教會我懂得責任。
終於學會了騎車（地球當然並沒有倒轉）之後，春暖花開時節，我騎車去踏青。當我興致勃勃地加快車速時，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的。當我發現地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪後，不禁升起一股無名火。修車！我氣呼呼地撞進車鋪，一個羸弱的青年人坐在油垢之中。修好車，我才發覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻說：小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃渣！哦，成長，教會我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在鬆軟的沙灘上，我捲起褲管光著腳，走了很久。回首一看，驀然發現身後的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺。
成長印記600字七年級學生作文 篇9
人，是各種各樣的。有沉默寡言的，有活潑開朗的，有調皮搗蛋的。然而，你可知道我是一個怎樣的人嗎？如果你想知道的話，就繼續往下看吧！我是一個愛笑的.、愛玩的女孩。無論是爽朗的笑，甜蜜的笑，開心的笑，還是發自內心的笑，我們都應該笑。媽媽說我是個搞笑的女孩，可我覺得表哥比我更搞笑，我特愛和表哥玩，在外婆家的時候，是我最開心的日子。
我們經常在吃飯時說一些腦筋急轉彎的題目讓外公、外婆和媽媽猜。有時候還以搶答題的形式提問，公佈答案的時候，大家笑得都合不攏嘴。我和表哥經常做遊戲。有一次，他拿著棍，我拿著掃帚，一會兒扮演孫悟空大鬧天空，三打白骨精，一會兒又扮演沉香苦苦尋母，與頑固不化的王母娘娘（我媽媽）進行舌戰，哥哥學孫悟空的樣子很好像，我也跟著模仿，可是怎麼模仿，媽媽都說不好像孫悟空，好像個小賊，我狠狠地朝媽媽瞪眼。
我也是個有脾氣的女孩，媽媽說：“這有點遺傳哦！”記得我剛上國小的時候，有一天上數學課，快下課了，我肚子疼了起來，我非常想上廁所。可老師卻拼命地講題目，而且講的題目又是我會的，我很煩，煩老師講課講得時間太長。我在氣，恨不得衝到講臺上面去……沒辦法。所以，我拿課本解氣，我拿數學書拼命得揉啊揉，那架勢像要把整本書都給撕爛，但是我又怕老師和家長罵，所以把數學書趕緊抹平。幾天後，媽媽看到了，問我怎麼回事。
我如實地告訴她，媽媽又給我講了道理，讓我意識到錯誤，我也為我的行為感到慚愧。腳印是有深有淺的，有大有小的，不管是哪一種，都是你經歷過的，可能有歡笑，也可能有痛苦，你可能笑過，也可能哭過……在我成長的過程中，一直珍藏著生活中的點點滴滴，我把它們看作我一生的財富。
成長印記600字七年級學生作文 篇10
十四個春夏秋冬，當我回頭品味走過的那串腳印時，心中便感慨萬分。
在我成長的腳印裡包含著無限的親情。難忘記憶裡兒時的童稚，騎在父親脖子上撒歡，待在媽媽膝上數星星。夏夜，在那老家庭院中纏著媽媽給我講大灰狼的故事，當我半夜做夢被嚇醒時，只有讓媽媽緊緊抱住我才能安然入睡。於是我在父母小扇輕搖的微風下度過了美好的幼年。
在生病時，在我學習遭遇困境時，母親送到我面前的一杯杯熱茶，一聲聲溫馨的話語，那都是我的精神支柱，讓我一次次戰勝困難，一次次提高。
在我的成長的腳印也充滿了艱難的選擇。我想要做一隻展翅高飛的雄鷹，在自由天地裡大展巨集圖。但是父母總是這樣說:“你還小，等你長大了。”無奈的我一直在努力成長。
那一次，我的繪畫在學校比賽中獲得了一等獎，我放學後想到的第一件事當然就是先給媽媽看，讓她好好表揚一下。當我興奮地跑回家驕傲地舉起獎狀喊：“媽，快看！我繪畫一等獎呢！”媽媽愣了愣，輕輕地“噢”了一聲，臉上閃過一絲不易察覺的微笑，但她接過獎狀，她輕輕地說：“一等獎，很好的。但全校一等獎有多少個吶，又不止你一個。記住，再努力！”老媽的腳步很響，一步，兩步，三步……
夜深了，我躺在床上，卻無心欣賞精彩的電視節目，窗外的夜幕好似柔軟的絲綢，柔柔地，幾點微光在絲綢上忽閃忽現，似在夜幕中搖搖欲墜，一彎明月高懸空中。我喃喃自語：“月亮啊，你是不是明白我的內心呢？”我輕輕嘆了一口氣，卻突然聽到隔壁父母的房間裡傳來了談話聲：“兒子今天捧了一張獎狀回來了！好小子，終於有進步了！” “那你也不表揚一下。” “不能讓他驕傲，強中更有強中手，要激勵他不斷努力才行……”爸媽的聲音低了下去。
“原來是這樣。”我低下頭，心情一下子平靜了許多，漸漸地，我睡著了。睡夢中，我隱約感覺到有人輕輕走進了我的臥室，隨後被子被整理了一下。我以為是夢，接著我的意識又模糊了……
酸甜苦辣，都留下了成長的足印，它伴我走進青春，走過童年的四季，讓我難忘！
成長印記600字七年級學生作文 篇11
隨著又一年的逝去，我們每個人都在成長的過程中，就象一個青澀的蘋果逐漸成熟為甘甜的紅蘋果，也在成長道路上經歷了成功與坎坷，留下了數不清的腳印。
腳印每個人都會留有，但真正收穫的腳印卻很少。在我的成長腳印中，使我改變最大的一個腳印是發生在去年的暑假：記得那次，我和爸爸坐公共汽車去參加少年作家現場命名作文比賽，一位七旬的老爺爺被售票員阿姨扶上了車，我見車上沒位子了，就把那位老爺爺扶到自己的座位上，老爺爺道謝了我們，就問我：小朋友，你上幾年級了？我上四年級。她現在要去參加少年作家現場命名作文比賽。不錯，小小年紀就能去參加比賽，你應該學了外語吧，水平怎樣？學了，還可以。那我們用英語來交流吧！好吧！說完，老爺爺就說了幾句英語，可我卻一句都聽不懂，還是爸爸跟老爺爺用英語聊了起來。您應當懂很多種外語吧！爸爸問老爺爺，呵呵，不多，只懂法語、英語、俄語、日語、韓語而已。我和爸爸不由的開始佩服起這位老爺爺來了。老爺爺又說：活到老學到老，現在我每天還收聽美國BBC電臺，要不怎能成為智者呢？你們這些祖國的花朵，一定要好好學習，外語不僅是一種交流工具，更是將來謀生的手段。比賽完，爸爸一路上，都教導我一定要把那位老爺爺的話記在心頭。
為了能讓我從一個英語不好的小姑娘變成一個英語好的小姑娘，爸爸就給我制定了學習計劃：一是視覺學習，把學過的英語單詞都抄到一張大白紙上，貼在我的書桌前；二是語音練習，每天早晚都要聽英語磁帶十五分鐘；三是口語練習，每天要找爸爸用英語交流。功夫不負有心人，期末考試，我英語考了一百分。在學校舉辦的快樂學英語英語比賽中，得了第一名。
隨著又一年的逝去，我們每個人都在成長的過程中經歷許多坎坷，但只要勇往直前，找到合理的方法，就能跨過坎坷，取得成功。
成長印記600字七年級學生作文 篇12
記憶是一首曲子，忘了詞卻又能哼出它的旋律。
——題記
深秋，清晨，山間石頭小路的兩旁，依然站立著顆顆楓樹，高大挺拔，習習涼爽的秋風吹過，楓葉飄向冥冥世界，歸於沉寂。
兒時的夏夜，皎潔的月光如清泉般的撒在山間爺爺的小院，坐在院裡，蟬聲繚繞，風在唱歌，宛如琴聲迴盪，又如茉莉幽香，絲絲縷縷勾人心絃。
那時，我與爺爺無話不談，爺爺總是慈愛的看著我，現在想起爺爺的笑容，好似三月春風，充滿愛意。在我長大後，也許是因為學習繁忙的緣故，便很少回去了。
清晨，一絲曙光劃過天際，顆顆露珠隨風搖曳，滑落葉尖，綠葉與清風共舞，高妙之極，那一刻，彷彿世界都在此定格輕輕推開院門，爺爺看到我先是一愣，隨即笑顏逐開，不知是哪把刻刀在爺爺臉上刻出歲月的印記，那裡有我成長的腳印。
我跟爺爺很長間沒有相見，可能彼此有些生疏了吧，我們坐在院裡，爺爺責怪我說：“死丫頭，這麼才時間也不來看我，不過，每天都有幾隻鳥飛到窗前跟我說話，然後又去了我不知道的地方。”爺爺的話語裡透著深深的寂寞。
爺爺做飯時，我走進曾經的小屋，屋子裡的東西一樣也沒有變，原來的東西，原來的位置。在這個屋子裡有我成長的腳印，回頭間，發現爺爺在我身後，“許多年了，這些東西我都沒有動，你看，這是你五歲的照片，嘿，你那時候還趴在我的脖子上，嚷嚷著讓我帶你上山呢……”爺爺像是自言自語，那一刻，我侷促的站著，抿著脣，待視線不在模糊，聽歲月的簷雨滴聲，我知道那份淡淡的悠然，從未走遠。
“哎，時間是櫓搖的船，咿咿呀呀的，這邊還沒在意，它已搖過一片水域去了。”是啊，爺爺的腰已經彎下，不在挺拔。
我站在院子裡，看月光發出細嫩的聲音，似一片羽毛輕輕飄著，又落下，露珠在滿月下滾動，透徹，沁涼，我腳下的土地、眼前的樹木，都溼了，我也被浸溼了，因為這裡有我成長的腳印。
世界最美好的東西往往不需要刻意去尋找，傾聽或者是觸碰，其實用心便可以感受到。
此刻，流雲跌落樹冠，晚風舉起雲煙，輕鎖上遠門，踏上歸途，只是記憶裡那一份回憶，久久不願離去。
成長印記600字七年級學生作文 篇13
光著腳丫在沙灘上奔跑追逐，巨浪襲來，沙灘上的腳印不翼而飛，而成長的腳印卻刻在腦海裡，揮之不去。驀然回首，我發現成長路上流下了一串串深深淺淺的腳印……
小時候，我總是擠在爸爸媽媽中間度過一個又一個安詳的夜。左邊爸爸，右邊媽媽，給了我可以依靠的港灣，給了我足夠的安全感。我每一覺都睡得很踏實很安穩，一覺睡到天大亮……
後來我上了國小，爸爸媽媽以“你長大了”為由，給我買了一張小床，讓我一個人睡在隔壁房間。起初看到那可愛的小床，我欣喜萬分，毫不猶豫地撲了上去……可一入夜，我馬上就後悔答應爸媽自己一個人睡了。夜，靜悄悄、黑漆漆的，沒有溫暖的被窩，沒有依靠的臂彎，沒有規律的呼吸，床頭微弱的燈光給不了我絲毫的安全感。我蜷縮成一團坐在床角，把頭深深埋進手臂裡，全無睡意。“汪汪汪……”不知何處傳來了兩聲狗叫聲，嚇得我抓起被子就把自己包住了。嗚嗚嗚，我最怕狗了，它會不會衝進來呀？我，很不爭氣地在第一次獨睡時，哭了！
門被推開了，我微顫了一下。接著一雙溫暖的手輕柔地拉開我的被子。是媽媽，我毫不猶豫地抱住媽媽，嚎啕大哭。
媽媽無奈地拍著我的背：“傻丫頭，哭什麼呀？爸爸媽媽都在這兒呢！”
“嗚嗚嗚，你…你…你們不…不要…不要我了！”
“傻孩子，怎麼會呢？”，媽媽頓了頓，繼續說，“既然你害怕，那媽媽今晚就陪你睡好了！”我使勁地點了點頭。
媽媽邊拭去我眼角的淚水，邊語重心長地說：“不過你可不能一直這麼依賴爸媽哦！以後媽媽來陪著你一直到你睡著再離開，讓後讓你自己慢慢適應！你以後一定是要到別的地方工作學習的，爸爸媽媽不可能一輩子陪著你，你應該學會獨立，知道麼？”“嗯，我知道！”我回答得很堅定。
“好，那睡覺吧！媽媽知道你最勇敢了……”
從那以後，媽媽無論多忙，都站在我床邊走來走去給我唱搖籃曲、講故事哄我睡覺……
現在我上國中了，早就習慣了自己一個人睡覺。可我永遠忘不了一個又一個夜晚媽媽在床邊來回走動哄我入睡的情景，還有那留在床前的一行行腳印……
成長的腳印之所以牢記在心裡，是因為每一個腳印都有一個故事，一個我成長的故事。正是這一個個深淺不一的腳印載著媽媽對我的愛伴我成長……
成長印記600字七年級學生作文 篇14
所謂成長，就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。
——題記
輕抹歲月的灰塵，坐在窗邊，任月光恬靜的充斥我的房間，抬起手，勾勒出它的模樣，是它見證者我的成長。
小的時候，畫不好畫，背不好詩，被家人說成笨小孩，一直記憶猶新。直到那次回家的路上，聽你發出古樸的旋律，低沉有力的絃音輕盈地拂去燥熱和粘膩，細細碎碎，悠然傳來，似文藝清新，又杖走天涯。
目光移到小屋，一個穿著古旗袍的背影出現在我的眼簾，一手拖住中阮的旁側，另一隻手則在弦上自由穿梭。瞬間，你的古樸捕獲了我的思緒。幾棵高大合歡樹整齊的排列在路的一旁，風兒輕撫摸牆根下的幾顆青草，“颯颯颯”，讓我領略無奈嘆息的美妙。從遇見你的那一刻，就留下了選擇的腳印。
艱辛漫長的中阮生涯拉開帷幕。
起初，每天枯燥無味的換弦練習，把我稚嫩的小手被磨的通紅，媽媽總是心疼的望著我，摸著我手，“還能堅持嗎？”溫暖的聲音迴盪在我耳畔，“可以的！”鏗鏘有力的聲音回覆著那溫暖的問候。漸漸的稚嫩的小手長臥著幾個白白的繭子，這時的我耳邊全都是放棄的訊息，但想起懸崖上的野百合，綻放花香，路邊石縫裡的野草，堅強生長，放棄便已灰飛煙滅。
於是，那段充滿艱辛的路上，你陪伴著我，盡力傳達給我美好，提醒著我，鼓勵著我，支撐著我。成長的路上，我明白了堅持的含義，領略了執著的真諦，留下了自信的腳印。
指縫太寬，時間太瘦，恍惚間，已有兩年了。
我參加了第一次演出，一陣優美的旋律迴旋在大廳，我已忘卻自我，似乎聽到，洶湧的波濤擊打著岸邊的礁石發出的轟響聲，看到小溪輕而緩流向遠方……
臺下雷動的掌聲在我耳畔迴盪，含著笑靨流下淚水。
音樂是一種情懷，一種記憶，這種隱約的時間氣味，在古樸的烘托下，安靜地浸染開來，帶著點點清涼與沉寂。在這裡，我留下了成長的腳印。
成長的路上，是你理解我，撫慰我，讓我一路帶著令人豔羨的音樂才華執著自信地走來；是你，見證著我一步一步地成長，讓我一直走在鮮花盛開的路上。
成長就是一個破繭成蝶的過程，陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。
成長印記600字七年級學生作文 篇15
路程艱難，風景越美。無論如何，感謝經歷。
——題記
撐一竿華麗的晚霞流光，踏一樹清靈的紅葉沁香。只惜，雨，打皺了嫩芽，晝晝夜夜，往日的回憶，只剩下輾轉、嘆息。
驀然回首，成長，不是身高的增長，而是在人生這條路上踩下一個個腳印。
歲月如流，已轉入深秋，在這種季節裡，學寫字是最好不過的，寫字是一種修身養身的興趣，而我卻為我的字煩躁不休，母親便跟我說：“要想練好字，就必須先讓自己的性子，靜下來，緩下來……”從那時起，我便勤加努力。終於我的字被評為“優秀字型”。
努力，讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。
歲月悠悠。那年梨花輕似夢，7歲的我屹立在開滿濃蔭笑靨的臘梅樹下，看著一樹嬌美沁香，宛如國畫中亭亭玉立，窈窕的少女。
已及深冬，學國畫的時光很艱辛，每天都要苦、練結構，練色彩。有次，我韻染不到位，把人臉畫成了貓臉。引一片鬨堂大笑。有的人在那裡拍桌子、跺腳。臉上火辣辣的原本蒼勁的小樹，已暗淡。恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上。
“只要你好好學，不管他們怎樣笑話你……”媽媽告訴我。之後，我堅定了決心，我便我拼命的練習。細心的勾勒好每一根髮絲，每一道紋路，每一簇花蕊。終於，我漸漸掌握韻染的技巧，在桌子上的我成功的用畫筆醞釀出一個個爐火純青的人物，畫出一幅幅玲瓏盡顯的花鳥。
努力，讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。
時光如歌。10歲時，我學會了游泳。曾經，我嗆過水，所以，對水有很大的恐懼。那天，天陰沉沉的，黑雲盤旋在城市的上空。教練是個很凶的男人，他高鼻樑上掛著兩個乒乓球，肩膀上一道大傷疤勾人心絃。教練淋漓盡致的教了些技巧，“譁——”，我害怕地下了水。過了一會，我掌握了技巧，黑雲飄散，太陽撥開重重雲霧，照的水池一片金光，水原來並不可怕。
游泳，使我留下一個個歡樂的腳印。
德國作家彼得說：“成長中，你可能會在坑窪中跌倒，會被失敗麻痺頭腦。但只要穩重地踩下每一個腳印，每天都是成長”。
成長印記600字七年級學生作文 篇16
在人生的長河中，成長腳印常常伴隨著你，它是你永久的紀念與喜悅。
——題記
我每天上學得早早下樓，因為車庫裡的車太多，恰似一堵牆，每次推車就要好幾分鐘，這幾分鐘對於磨蹭的我來說，太寶貴了。
晨曦，爸爸想起晨練，結束時“順便”幫我把車搬出來，不管是嚴寒還是酷暑上學時總能看見自行車從容不迫地等我。
那次爸爸腰扭傷，我自己去推車。車庫的車把通道堵得嚴嚴實實！我費力地把車子往外拽，平日裡看起來很小巧的自行車，搬起來卻像是一頭大象。我嘟囔著推開門，只聽“通”的一聲巨響反彈回來，宛如千萬只螞蟻爬上身子，驚悚。驀然，我心頭一震——爸爸沒有車鑰匙，搬起車來，難度不用說；為了讓我安心吃早餐……在細膩的父愛中，我留下了學會感恩的腳印。
在感戀的季節裡，蛐蛐歌唱，寂靜隱藏，天空飄著點點細雨，飄浮不定的雲彩像羽毛和魚鱗，劃過清澈。風在嫩綠的小草上行走，像在琴絃上滑行，颯颯颯，颯颯颯。
槍聲一響，我奮力衝出，跑完第二圈時，開始體力不支，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個個超過我的身影。比賽結束，溼漉漉的我侷促地站著，抿著脣。雨水和淚水肆無忌憚地衝刷臉龐……
“快過來，別澆著！”是老師！
“老師，我真糟！”我垂下頭，黯然失色。
“誰都不能避免失敗。讓失敗屬於過去，勝利才屬於未來。”老師的聲音柔和，眼中隱含著深切的關懷和濃濃的暖意。在汗水和溫暖中，我留下了學會堅強的腳印。
楓葉紅了幾次臉後，寒流的腳步如期而至，一陣刺骨的寒風迎面吹來，不禁打了個寒戰。風中飄來一股沁香，可人，猶如大白兔奶糖樣香甜。我來到攤前，夫妻倆在做餅，藉著等餅的空子，我與他們搭上話。
她問我：“幾年級了？”
“七年級。”
“上了中學，學習更緊了，營養要夠！”
女人將用紙袋包好的餅交到我手裡，微笑著叮囑一聲，“小心，有點燙！"我接過餅，裡面的肉比以前多得多，恍惚間那暖暖的感覺沿著手臂傳到我的心底，舒爽。這對樸實的夫妻對別人竟這樣關心，不予取予求。在溫馨和馥郁濃香中，我留下了懂得關懷、給予他人溫暖的腳印。
成長中我留下了一串串美好的腳印。
成長印記600字七年級學生作文 篇17
人生最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。
——題記
成長就是一本書，每一句，每一段都記錄生命的腳印，每一天都是一個新的開始，記錄著點點滴滴的回憶！
記憶還要退回四年級的年關，正是寒風凜冽的時節，那個時候假期就像快樂的小鳥，整天自由的和小夥伴瘋狂，除了我，他們都有零用錢，這讓我羨慕不已。但是看到媽媽忙碌的身影，因為準備過年清洗太多的衣物，手都已紅腫，欲言又止的無法張口，想著央求媽媽，卻怕換來責備。
心裡忐忑失望的回到房間，桌上的小豬的存錢罐好像在對我招手，萌生出一個想法。趁著媽媽不在意，悄悄的取存錢罐裡10個硬幣，終於買了喜歡已久的變形金剛，心裡樂開花。
“咦，這是爸爸給你新買的麼？”我心裡一陣恐慌，支支吾吾的說道：“我……我拿存錢罐裡的錢買的。”我以為我會挨一頓揍，媽媽卻沒有想像中的責備，只是摸了摸我的頭語重心長地告訴我：“存錢罐裡的錢並不是不可以使用，而是要告訴我們它的用處，如果要求是合理的，我們也會答應，現在上了國小，不僅要學習知識，更要學習做人的道理。”聽完媽媽的話，我羞愧的低下了頭。通過這件事教會了我做人要誠實，並在成長的道路上，留下了一串深深的腳印。
記得剛學習下象棋的我，經常拉著外公陪我練習。外公的棋藝高超而且是琴棋書畫都精通，但他卻從不肯讓讓我，每次都被打的灰頭土臉，一次次的失敗後，我忍不住便向外婆訴苦。“讓讓他吧，他還小呢。”外婆替我求情道。“這不可以，做任何事情都要接受失敗，輕而易舉得來的成功肯定是不紮實的，所以成功之前必需要先學會失敗。”外公和藹的教育我。哦，原來成長是要學會接受失敗，這一串腳印讓我在以後的成長中深刻的銘記。
人生彷彿像一棵大樹，需要風雨的洗禮才能茁壯成熟。
留下記憶的腳印還有很多，與父母之間留下感恩的腳印，與同學之間留下友誼的腳印、在教室裡留下努力的腳印、在操場上留下快樂的腳印……
回望成長的道路，一個個深深淺淺的腳印，都是成長的足跡。
成長印記600字七年級學生作文 篇18
成長就是將你哭聲調成靜音的過程。
——題記
春江兩岸，綠了柳樹，垂下上萬條絲條。綠油油、發亮的葉子，宛如足音空谷。嬌豔的流淌，弄得人滿身是春色。垂柳嫋嫋，歡聲笑語，翩翩起舞。
我遺望著這一樹光，情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。
我一直都搞不懂快樂到底是一個什麼樣的東西，但是自從那次的一個旅行之後，我終於搞懂了什麼是快樂。快樂宛若孩子手中的撥浪鼓，你願意撥動它便隨之而來。
有一年暑假，我來到了瑤族同胞們居住的地區縣。剛走進山區，四周一片寧靜，我漫步在山林間的石小道上。風兒輕輕吹柔過我的臉頰，我閉上雙眼，盡情享受著它帶給我的愜意和花草。
樹木帶來的沁香，宛如悠揚的牧笛聲，動聽婉轉、勾人心絃、沁人心脾。
忽然，一聲“你們好啊！”打破了四周的寧靜。我回頭一看，原來是一個青年婦女——小麥色的臉，頭戴布襟，袖口和褲腿繡著精美的鳳凰花紋，偶然一笑，露出幾顆潔白的牙齒，還說著一句又一句聽不懂的普通話。“請問你是？”媽媽一臉好奇地問。“我就是你們要請的導遊，請跟我走吧！青年婦女說”“媽媽，這個阿姨好熱情啊，她應該是土生土長的瑤族人吧！”我看了看媽媽疑惑的說。媽媽微微地笑了笑又點了點頭。
快要到目的地時，只聽一聲似笛子發出的聲響，宛若海之藍酒的濃香。我撓著頭，問：“阿姨，這是什麼聲音呀？”“這是巴烏髮出來的聲音，是專門熱烈歡迎從遠方而來的遊客的。”
繞過水橋，淙淙的流水，聲音更加明顯。清新的山澗站立兩旁，綠植夾岸叢生。其中幾處凹突不平的石塊，打斷了水流的暢通，湧起陣陣浪花，聲音藏在風中，淡淡的清涼吹過來。蜿蜒曲折的小溪，宛如清脆鳥鳴悅耳，婉轉悠揚。
飯後，我們開始對山歌，你一句，我一句，好熱鬧。“清水清來清水清，清水照見鱸魚鱗；清水找出妹的臉，龍王馬上請媒人。”“清水……”就這樣，大家在歡聲笑語中度過了一下午。
快樂其實很簡單，就是讓心靈去做自己喜歡的事。
有一位作家說過：“你旅遊的經歷，是你留下的腳印，至於你的腳印，就是你成長中的輕淺痕跡。
成長印記600字七年級學生作文 篇19
一片兩片，一朵兩朵。美麗的櫻花盛開了。它那芬芳迷人的花香流入我的心田。忽然天空下起了櫻花雨。漫步在路上的我忽然想到：這掉落的一片片花瓣，不就是我成長的見證嗎?
在地上我拾起了一片櫻花瓣，它迸射出一件在我成長中記憶猶新的一件事。那是一個星期天，班裡的同學自發去杏園。同學們已經開始摘了。於是我也挽起袖子去摘。摘著摘著同學開始拿手裡的杏子開始你扔我，我扔你。我也拿著手中的杏子開始扔。玩著玩著卻不知天已經黑了。這件事讓我在成長的過程中記憶猶新。隨著友情的陪伴，我在成長的道路上非常開心。這些開心的往事不就像我手中的花瓣一樣，美麗芬芳嗎?
在成長的道路上並不是總有陽光相伴，偶爾也會電閃雷鳴，下起傾盆大雨。
在國小五年級時，在我的一次考試中我失利了。回到家告訴媽媽，媽媽非常嘮叨。我卻在和媽媽慪氣。當時媽媽的雙手停在半空中，非常生氣，準備放下來打我。我卻用不屑的目光看著媽媽那飽含“恨鐵不成鋼”的眼神。可是隨著我成長的腳步，當時我那種神氣，蕩然無存，全都是滿腔的懊悔。
在成長的路上還有一堆甩也甩不掉的煩惱。
在一天，我去參加一個朋友的生日聚會。想把自己打扮的漂亮些。我拿出一件百褶裙，可是怎麼穿也穿不上。那，我又拿出了一個燈籠褲，這下也是穿不上。我非常傷心。隨著成長的腳步，好看的衣服也穿不上。
這些煩惱就像此刻被風吹落的櫻花花瓣，但有什麼關係?明年的櫻花依然會燦爛的開滿枝頭。櫻花雨還在繼續，當然，我的成長也不會止步。讓我們一起努力，共同踏上下一站成長的列車!成長的足跡也在日益增多。我會隨著成長的足跡，繼續長大!
成長印記600字七年級學生作文 篇20
每當我望向右膝蓋時，心中隱隱覺得那上面還留著一塊疤，一塊成長印記，一塊勇氣印記。
一直到現在，留下印記的那一天，一直深深地印在我心中。
那一天是我第一次騎沒有帶輔助輪的自行車。
“爸爸，你千萬不要鬆手啊，一定不要……”我雙手緊緊握住車把手，手心還直冒冷汗，腳十分僵硬地踏著腳踏，緩慢地向前行駛，那速度似乎連一隻蝸牛都比不過。“好，好，好，我不鬆手。”爸爸一邊說一邊用手扶著我的座位，讓我保持平衡。
“騎自行車時不要緊張，要放鬆，不要害怕，要有勇氣，就像你騎帶輔助輪的自行車一樣。”“哦。”我嘴上答應著心裡卻慌得彷彿熱鍋上的螞蟻，頭上直冒冷汗，也不知道是緊張得直冒冷汗，還是熱得冒汗。
別緊張，別緊張……我在心裡默唸著，剛想要加速，卻擔心摔倒而放棄。爸爸好似看出了我的小心思對我說：“不要怕，你騎得越慢就越容易摔。”一聽這話我的心不免緊張了起來，加快了速度。
頓時，我覺得自己輕飄飄的，是爸爸鬆手了嗎？忽然一種恐懼感湧上心頭，我會摔倒的！我的腳開始不聽使喚了，不由得減慢了速度。誰知我手又不受控，重心不穩，身體向右傾，一下子摔了下去，自行車隨後也倒了下來，好在沒有壓在我的身上，我掙扎著爬起來，內心強忍的淚水，生氣地問爸爸，“爸爸，你怎麼能鬆手呢？”“是為了鍛鍊你呀，你要有勇氣，不要害怕。”
那次受傷不算大，只不過是右膝蓋破了皮，流了血，但至今我仍然記憶猶新。
“你要有勇氣，不要害怕。”這句話一直印在我心中，是啊，不要被困難打倒，要有勇氣。
那一次我明白了，即使面對重重困難和險阻，不要畏懼害怕，要鼓起勇氣去面對困難和全新的挑戰。
