作文題記是個性化寫作的一大亮點，好的作文題記能使作文增色不少。以下是小編精心整理的關於題記國中作文600字（通用30篇），歡迎閱讀與收藏。
題記國中作文 篇1
我有一個父親，平凡的父親，偉大的父親。——題記
不知什麼人在輕唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”生活中，人們總是讚美母親的細膩，母親的偉大，可很少有人提及父親，讚揚父親寬廣的胸懷、父愛的博大精深。
我的父親是一位普通的國小教師，聽他的學生們講，他平時很風趣，平易近人，但對學生要求特別嚴格，發起火來使人甚是懼怕。所以學生們對他是很敬畏的，既愛又怕。父親還可以說是一個孝子。他經常利用星期日休假，買些營養品回家看望爺爺奶奶，幫他們幹活。記得去年夏天，奶奶家要蓋三間房子，父親作為他們兄妹四人中的老大，自然要以身作則，出錢、出力。那天，早上不到六點鐘，我和父親就到了奶奶家。一到家，父親就和工匠們一起幹起活來。晚上，父親和工匠們喝酒、聊天。等他們吃完晚飯，已經是晚上九點多鐘了，而我明天還要趕早上學。於是，我們急忙騎著車子往家走。
那一晚，陰暗的天空中月亮時隱時現。聽別人說最近治安不太好，我的心裡像揣著個小兔子，七上八下的。這時候，思想變得格外活躍，許多恐怖的電影、電視鏡頭一齊湧進我的腦海中，快成熟的麥子也被陰風搖曳著，發出窸窸窣窣的聲響。我一邊想，一邊快速地騎車，唯恐被父親落下。父親騎車的背影成了我的依靠，看著它，我的心裡就充滿了安全感。稍含涼意地晚風傳送著父親的話語：“好好騎，緊緊跟著我，跟不上就說一聲，跟著我走，小心石頭……”父親親切的話語讓我感到陣陣的溫暖，心頭的恐懼也漸漸消散。
我曾經學過朱自清的散文《背影》，當時還想：父親給買幾個橘子有什麼值得感動的?那一晚，我才感覺到父親的愛是多少深沉。我的眼睛溼潤了，一切都模糊了，只有父親的背影越來越清晰……父親像一座大山，擔起所有的重擔，讓我活得輕鬆安然。父親像一把雨傘，遮住所有的風吹雨打，留給我一片晴暖。父親像一輪太陽，照亮我的心田，讓我永遠陽光燦爛。父親的愛是深沉的，它像一杯濃茶，開始時是苦的，細細品味卻有縷縷的清香。父親的愛像一面湖泊，女兒任何的不適都會驚起一片漣漪。父親的愛會陪我走過孤獨，走過失敗，走向成功。哦，我的父親!
題記國中作文 篇2
有一種淡淡的味道叫作倖福有一種淡淡的味道叫作倖福。那是我的視線所能看到的。我終於知道，其實她一直讓我感受著幸福。——題記
我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……
母親送我去學校。
我走進電梯，手上拎著一隻沉重的大包。可我並未覺得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門，跟進了電梯，門合上了。
母親看見我手上的大包連忙接了過去，也許這便是我的等待。
電梯到了一樓，門開了，我走出去。身後傳來電梯門合上的聲音。我回過頭：
母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩隻手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見，似乎因為這過重的負荷而憤怒，像要繃斷了。她的手不停地交換著位置，彷彿想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷髮絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸溼在汗水中……
“要我幫你嗎?”
“不用了，你管你先走吧。”要我幫你嗎?是的，我的確是這樣說的，包是我的，而我卻問要我幫你嗎?
我們來到一條馬路前，對面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。
母親鬆開了一隻拎包的手，她用那隻手緊緊握住我，我沒握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進的痕跡，是拎包時留下的嗎?我好想問她疼嗎?可是我知道我不會開口。
來到了校車上，母親找了個靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側過去，望向窗外。
她用手為我理著頭髮，那一刻，我的視線落在了一雙手上，黯淡的、粗糙的、疲勞的……
母親，何時你的手已滄桑成這樣?
我終於知道，她沒有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親……
校車開始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見你在對我揮手。
我的視線再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸福……
題記國中作文 篇3
回到最初的地方，天空依舊晴朗，燦爛那麼冰涼，愛在我的手中飄散著芳香，突然凝結成憂傷。我種的信仰，何時會芬芳，勇氣需要土壤，希望在生長，捱過雨露風霜，就算你不在身旁。每一次揚起風帆去遠航，難免會有阻擋，只要小小的夢想在鼓掌，未來就有希望。——題記
夢想是讓人前進的目標，是人們情感的寄託者，是使人們前進的動力。但如果只有夢想而不付出行動，那麼一切的夢想將變成空想，到頭來也是一事無成，抑鬱而死。
陳章良，一位“老闆”型科學家。他工作非常勤奮，曾被美國《時代週刊》選為全球100位青年帶頭人之一，也曾獲中國十大傑出青年的稱號。
可是，你也許不知道，這位“老闆”竟出生在一個偏僻的農村裡。
陳章良小的時候，家境貧寒，父母以耕地為生，非常辛苦。面對貧苦和落後，陳章良立志要走出農村，幹一番大事業，讓世人刮目相看。他深知知識就是力量，於是，他發奮苦讀。中雨，功夫不負有心人，經過努力，他被華南熱帶作物學院錄取了，他也從此開始了生命歷程中的科學旅程。探求科學的旅程中，他不斷進取，大大小小的科技發明不斷問世，他成了一位家喻戶曉的科技精英。
探究陳章良的成功之路，我們不難看出夢想的作用。
是夢想鼓舞著它擁有了生命的一次次突破。
小小的夢想，在心中埋藏，發覺它已經在遠方。小小的夢想，在心中流淌，突然間淚溼了眼眶。只要小小的夢想在鼓掌，未來就有希望!
題記國中作文 篇4
透過層層薄霧，你是否望見一直白色的大鳥在拍打著翅膀，而就是它，承載著一個女孩美好的夢想。
——題記
短暫的國小生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和嘆息交錯的鼓樂聲中結束。我們迎來了全新的國中生活。也許國中三年的時光會似七個音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會像夏天炙熱的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂，有酸有甜。
雖然我進入國中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗到了無數的樂。平日同學間的一個玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無不給國中生活帶來無限樂趣。同學當中更是樂趣無窮。平日裡老師的表揚便能使我半大的孩子高興半天，更不用說考試中取得好成績了，當然這樣的事不是天天都有。可解出一道難題，讓各種“公式”都聽話一回，讓26個字母都十分馴服地從嘴裡迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？
老媽說，我是最快樂的中學生了。但就像夏日裡的陽光有時會被大雨代替，天空有時會出現烏雲一樣，國中生活也會有苦也會有沉悶。
進入七年級，作業像烏雲般滾滾而來，學習任務之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業如三月的毛毛細雨下個不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對五花八門的習題，冥思苦想後仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，
飛快地奔向學校，到上完八、九節課回寢室……這樣的生活應該說是很苦的。
國中生活哦是苦與樂交織成的大網，家長的希望，老師的期待，同學的友情，就是織網的梭子，我將穿過這閃光的網去為未來而努力！苦和樂是一對雙胞胎，會時時相伴而行。但是隻要心中有歡樂，生活總是多彩的。
題記國中作文 篇5
成長既是幸福的，又是煩惱的.
成長既是運動的，又是靜止的.
——題記
人們往往是無法體味到自己的成長，因為他們已經習慣了年復一年，日復一日，絲毫不會感覺到有什麼變化.習慣了的東西不再覺得多餘，也不再覺得單調和索然，反倒成了一種依賴.如同每天喝咖啡的人，不一定是需要，只是喝習慣了就忘不掉了，.
小時候總是那麼渴望長大，渴望體味那種獨立的感覺.可慢慢長大後才發現原來獨立是那麼困難，所有的不快和挫折只有自己默默承受，長大後在發現所謂的”成熟”就是慢慢消磨自己的個性去適應整個社會，漸漸地變得圓滑世故，鮮活的心也就變的麻木，原本滾熱的血液也慢慢凝固…….於是又開始後悔長大，開始懷念以前------那些滿鬢花白的老人們常常在一起回憶往事也就見怪不怪了.人真是一種反覆往常的動物，明明想擁有，可得到後卻驚慌失措，又急得想丟掉.
成長是幸福的，在成長過成中，體會到了許多以前無法明白的人生哲理，也看到，了許多以前看不懂的世間百態.成長讓我們學會獨立，成長讓我們的感情變的豐富，成長讓我們能灑脫地去勾繪未來.
成長是煩惱的，在成長的過程中，要擔負許多以前由別人為你承擔的責任，要處理許多以前由別人已經為你辦妥的麻煩.活著，總有那麼多世俗的準則、規範、計劃、目標，讓我們脆弱的心靈不堪重負，，時常會感到心灰意冷疲憊不堪.成長讓我們驚慌失措，成長讓我們手忙腳亂，成長讓我們生命裡第一次有銘刻了”煩惱”兩字.
於是，在成長中，痛，並快樂著.
題記國中作文 篇6
成長是煩惱並快樂著。
——題記
而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對於一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家裡，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子裡已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重複一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。儘管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些並不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什麼樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以後，不，從現在開始，在家裡，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
題記國中作文 篇7
曾經在最開始的時候告訴自己，帶著微笑出發。我始終帶著你愛的微笑，一路去尋找我遺失的美好。
——題記
時光飛逝，光陰似箭。不知不覺中，我們以經告別了無憂無慮的童年生活，跨進了國中的門檻。這是，每個人的行為都以往不同，因為這畢竟是我人生們對人生的一個重要的階段。
想起剛進入國中的時候，每一個人都是歡樂的，輕鬆的。但隨著時間的飛逝，國小時的我們似乎根變了個人似的，同學們都很少走出教學樓玩耍，看那邊，那兩個同學在幹什麼呢？你發現他們正在研究那道一元一次方程呢！瞧！班長劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規呢！你聽這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳，但是同學們彷彿根沒聽見似的，仍舊做著自己的事情。俗話說得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書”。
一歡快的鈴聲響後，放學了。外面傳來其他年級同學的叫喊聲，對於他們來說，似乎一放學就好像1949年10月1日中國解放了一樣，而同學們並沒有在意這些。
夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著它的寶藍色的光芒。有幾個同學在床上翻滾著身子，我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發愁吧！瞧！那位同學還在對著閃閃發光的燈光背書，一會拿起書瞟一眼，繼續背。不知何時，哪裡傳來的聲音，吧同學們從美夢中吵醒。這時每一個同學嘴裡都嚷嚷著一個字“累”。
我們國中的生活就不快樂嗎？‘不’，這時，我們會想起“老班”的誇獎，同學的讚歎，使我們真正地感受到了成功的愉悅。
國中生活：有學有樣，有苦有樂，一切都那們難忘！
國中生活：我人生一片永不褪色的風景畫。
題記國中作文 篇8
愛，在世界上有很多種。都是至深至純的情感。當你傷心失落時，有人說：“別灰心，堅強些，你是最棒的。”愛，是一杯香濃的茶，沁人心脾。清香怡人。愛如微風，吹拂著你的臉龐。讓我們感受生活的美好與溫馨。——題記
只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。在這感人的歌聲背後，誰可知有多少張流涕的臉。古人云：“造物無言卻有情，每於寒盡覺春生”悠久的詩句更傳遞出愛的天長地久。在自然中，花草樹木競相開放。姿態萬千，各具特色。而愛將春天點綴得更加美好。人與人之間彼此有愛，互相幫助，愛護。才有這美好的世界…
在一個寒冷的晚上，狂風呼號著，肆虐，風雪交加。街上幾乎是沒有人的足跡。而一個衣衫襤褸的小女孩頂著風，艱難的走在路上。她已經三天三夜沒有吃飯了。身體早已被寒冷包圍。她多麼渴望有一個人來幫助她呀!其實在小女孩小時候，家庭幸福，父母都很愛她。生活的無憂無慮。真可謂是衣食無憂。然而命運卻不讓這個幸福的家庭存在。好景不長，在一次車禍中，她失去了父母。失去了“愛”。她可怎麼辦?就在這個時候，奇蹟出現了。一個好心人把她抱到了車上。原來他是一個司機。就這要小女孩又有了家，獲得了愛。二十年後，這個女孩，果然不負眾望，順利考進一所不錯的大學。當他再次乘火車互相看望父親時，深深的擁抱了養育自己十幾年的父親。此刻愛是無聲的，更是無形的。但雙方都知道，他們正悲哀所包圍，留下深沉的淚。
其實，在我們生活中，處處都有愛的存在。只是我們看不到而已。但，只要心中有愛。就會擁有幸福的明天。
題記國中作文 篇9
成長，不是一朝一夕的事，須得經過風吹雨打的考驗。
——題記
門前幾棵高大威武、枝繁葉茂的樹，從前只不過是幾粒小得不起眼的種子。好心的人們把種子撒播在這片肥沃的土地上，並辛勤地為它澆灌。幾天後，嫩綠的幼芽頂開了疏鬆的泥土，鑽出地面。慢慢張開雙眼，第一天張望這個多姿多彩的世界，感受生的美好，但生命才剛剛開始！天公作美，降下了一滴滴的露，滋潤了這棵急需水份賴以活命的幼芽。數天過去了，幼芽又拼命地往上長了幾寸，而且新長出的幾片葉芽兒，嫩嫩的，頗惹人憐愛。幼苗有點兒洋洋得意了，它覺得自己不用多久，便能長成一棵真正的大樹。
太陽公公起來了，它似乎還沒賦予這棵小苗兒一些豐厚的賞賜。它打算讓小苗擁有更頑強的生命力，於是把自己溫曖的陽光投射給它，為那綠得刺眼的身軀披上金黃的衣裝。小苗覺得自己已經是萬千寵愛在一身了，便有點兒博寵生嬌。它懶洋洋的，不再為自己的目標奮力拼搏了。風雨開始看不慣它那副德性了，決定要教教它怎樣去適應這個大自然。半夜，一場風雨突然來襲擊。苗兒有生以來第一次感到了恐懼。它在風雨中身不由己地搖來擺去，還差點兒折斷了腰，真是驚險！幸好它終於熬過了這艱難的一夜，於是它再也不敢懈怠！經過無數風霜雨雪的洗禮，它終於長成一棵經得起風雨的大樹了。看它那飽經風霜的樣子，似乎正要告訴你它在成長中學會的大自然的定律、成長的道理，它說：“大自然不會永遠都對著你微笑，你必須學會面對它不友善的一面。”
題記國中作文 篇10
每個人在成長中都會受很多傷，會哭泣悲傷，會覺得痛。許多事情，總是在經歷過後才明白。
——題記
有人說，成長是一條曲折的小路，路的兩旁佈滿了各種各樣的景色來供我們欣賞；有各種各樣的人供我們端詳……經歷了，才會選擇自己所向往的地方；有人說，成長是宇宙的一部分，個別星體會不經意間發生碰撞，只有經歷了，才知道怎樣相處，才會謙讓。
我認為，成長是一張長過任何事物的畫紙，上面記敘了自己和朋友的爭吵，打鬧，和自己最貴重的收藏。
三四歲的那段畫紙最長，上面沾滿了泥巴，樹葉，石子和我現在現在都不知道怎麼回事的東西。
走過三四歲鋪成的泥巴小路，來到了幼兒園這個地方，畫紙上寫滿了歪歪斜斜的拼音·加減法和我們要尋找的`寶藏。
從藏寶圖上經過，我們來到了一個充滿了知識寶藏的地方。努力學習著寫字·畫畫·音樂這段畫紙雖然不長，但之上一本本的書呈階梯狀，在逐步提高，偶爾還會有一兩張獎狀，還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上，還有自己的幼稚的理想。
這書的階梯還在向上，兩旁映襯著自己的勞動成果，鼓勵自己向上，這是，自己在知識的海洋裡迷茫，再往上點，藉助自己所做的試卷鋪路，又爬過一堵高牆，終於比以前更明白，更開朗，兩旁堆著一瓶瓶空的墨水和一隻只空的筆芯，我有用這些東西和自己的汗水砌成了一個階梯，鼓勵自己加油，繼續向上。用一個普通的眼睛來看，這是幅又臭又髒的畫卷，而用心靈的眼睛來看，上面是充滿了稚氣，清香，書香和汗水的一幅超過於任何作品的畫卷。
它的名字叫成長。
成長，伴一路芬芳。
題記國中作文 篇11
二十世紀初，一家小銀行破產了，但這個開銀行的人堅持要求賠償儲戶的損失，雖然他沒有任何法律上的責任。生活中如此負責任的人是很難能可貴的。
現在電視上經常放一個叫腦白金的廣告，雖然是轟炸式的沒有效率的廣告，可誰又知道這廣告背後的感人故事呢?20世紀80年代左右，腦白金的創始人史玉柱當時是從銷售“巨人電腦”起家的，他賺了一大筆錢，去蓋一座中國最高的大樓“巨人大廈”。起先，他只准備蓋6層，後來大家對它的希望值越來越高，樓層的數目也在不斷上升，最後竟然要蓋88層。可從“巨人電腦”裡賺得的那一點利潤哪裡經得起蓋88層大樓的鉅額費用呢?結果不出所料，剛打完地基，資金無法週轉，一夜之間他破產了。面對鉅額的經濟損失，有些人或是逃避，或是一蹶不振。然而史玉柱並不氣餒，重新調整自己，再次振作起來，製作“腦白金”，重新崛起，獲得了很好的經濟效益，他並沒有忘記當年還欠著那些人的“債務”，主動償還了他們，依然贏得了別人的尊敬。
上面兩件事令我深深感動。無論是開銀行的商人，還是做腦白金的史玉柱，在事情發生變化的時候，他們完全有理由可以推卸掉自己以前的“債務”，但他們沒有。他們用自己的真誠和責任感建立起了自己的信用，令人肅然起敬。我又聯想到我們社會上的每一個人，做人做事又何不如此呢?那些執行公務的警察叔叔，那些駕駛公交車的司機，他們在過年或放假的時候完全有理由在家休息，可他們並沒有這麼做，因為他們心中有著國家的安定和群眾的方便。他們身上有責任，為了別人和國家，他們寧可犧牲自己的利益顧全大局，這難道不值得我們敬佩嗎?我們現在還是學生，我們的責任就是要好好學習，努力實踐，鍛鍊好身體，將來為國家做貢獻，做個有責任心的，對社會有用的人。
題記國中作文 篇12
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”——題記
熟悉的旋律在耳畔迴響，一曲《朋友》震顫了多少對友人的心絃。
每當我聽到這首歌，我都會情不自禁地想起幾年前和我非常要好的一位朋友。
那是一個星期天的下午，天氣晴朗，萬里無雲，我做完作業後，到公園裡放風箏。我獨自一人，把風箏放得好高好高，所有的風箏都在我的“蝴蝶”之下，“蝴蝶”高高得在天空飄揚，我的心裡高興極了。正在這時，“蝴蝶”旁邊出現了一隻“蜻蜓”，它們同等高低，我順著“蜻蜓”的線看過去，望見那邊她正衝我笑，她好像在說：“怎麼樣，服氣了吧！”她走過來了，於是我們倆就這樣認識了。
相處了一段時間後，我發現她人開朗、活潑、善良、有禮貌，近乎完美。人無完人，她只有一個缺點，太過自信，好強，但是我們倆還是能合得來。在學習上，她寫字非常好，老師經常誇獎她，而我做題快，我們取長補短，她幫助我練字，我教她做題的技巧。逐漸的，她做題速度加快了，我的字也越寫越好了。在生活中我們倆經常在一起，形影不離。就這樣，我們之間的友誼越來越深，我們之間已經沒有了祕密，誰有煩惱，向對方傾訴，煩惱很快就消除了，誰有高興的事，也一塊分享，真是同甘共苦。
三年過去了，我們的關係非常好。我們誰也沒想到，那一天，那一件事改變了我們之間的關係。同樣是星期天，天氣晴朗，我們在公園裡放風箏，我們倆的風箏最高。這時一個男孩的風箏超過了我們的，她太好強了。她跑過去一把拽下了小男孩的風箏。她的做法讓我很不高興，我忙過去給男孩賠禮道歉，可她竟不明事理，我說了她一下，她竟和我吵了起來，然後跑開了。好幾天，我們一直沒聯絡，她不知因什麼原因搬走了。我們再也沒有了聯絡。
我後悔為什麼沒有在那幾天去找她，去跟她和好，如果那樣，也有可能不會到如此地步。
友誼是珍貴的，《朋友》震顫了我的心。友誼值得珍愛，讓我們珍愛現有的友誼吧！
題記國中作文 篇13
生命中那一抹豔麗的色彩名叫青春。
為綠色青春點贊。驕陽把金黃的紗衣調皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時間的腳步，我們後面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載著對未來的美好憧憬前進。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一週兩節體育課的遺憾，還沒有喘完氣變跑到體育室去尋找好久不見的“夥伴”，拿起夥伴瘋玩。無論是跳繩同學的搞怪還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹茂密的色彩。
為藍色青春點贊。在晴空深遠的懷抱中潔白的雲兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個大字焦急的站著，像是想要衝破封印把我們帶到另一個地方去。美術老師用手指了指黑板上的字，說：“同學們，畫一個你印象中的天空吧!"刷刷刷!每一筆都霸氣外漏，都帶著自己對美好遐想動起手來。有的同學畫了一顆很大的星星裡面還有零星的幾個人，說是將來的我們都應該住在哪裡，不需要日光燈的照耀，因為星星會帶給我們光明。還有的同學畫了一個布娃娃，說是用雲朵編織的衣服會更漂亮……每個人都揮動著插了翅膀的畫筆，繪畫自己的世界個藍色的幻想。
為紅色青春點贊。在那瀰漫著桂花香的校園，有我們朗朗的讀書聲。辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠流長，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取著祖國的希望。老師說，我們是祖國的未來，正青春是我們最大的資本。祖國的藍圖已經攤開，工程師就是我們的角色。在翻動書頁的那瞬間，我看見一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽的顏色。
濃妝淡抹總相宜。青春大點贊!
題記國中作文 篇14
我聽說今天有一場大戰，就急忙召集我的武器：聖筆、無敵橡皮擦、鐵布衫草稿本以及讓我眼睛雪亮的“閃亮”牌滴眼露，一切準備完畢，我就開始演講：“同志們呀！我們只有這麼短短的兩個小時的時間，你們一定要爭氣啊，一定要把它們殺個片甲不留，不然的話……”“你到底煩不煩呀，話那麼多！”同桌不耐煩的說，我見其它的團都投入了戰鬥，急忙發出號令：“向題海十大勇士進攻！”號令一下，試卷上刀光劍影，血流成河，糟糕！我的聖筆的能量快要用盡，怎麼辦？我趕緊開啟軍事倉庫（也就是文具盒），找到了能量藥水（替芯），讓聖筆又恢復了能量，繼續投入了戰鬥，題海一大勇士派出了十五個字兵來攻打我，我急忙用聖筆進攻，用草稿本防守，用橡皮擦當後援部隊，這個勇士真是不堪一擊，簡直愧對了勇士這個封號，一勇士剛倒下，我還每來得及喘氣，二勇士就上了，它使出了它的新絕招：影身術，讓我找不著它，它神出鬼沒，一會兒從這兒冒出來，我抓緊時間去攻擊，原來是假的，一會二它又那兒冒出來，又是假的，這讓我元氣大傷，在我正煩惱的時候，我突然看見了身旁的“閃亮”牌滴眼露，希望又來了，我趕緊使用，眼睛明亮起來，終於看清了它的廬山真面目，我使出了我的絕招――飛天奪命劍，一劍刺去，它一命嗚呼了，打敗了一、二兩位勇士後，我的信心大增，連續打死了三、四、五、六、七、八、九位勇士，接下來，就是題海大將軍了，也是最後的一位勇士了，這位勇士是最厲害的一位，擁有前面九位勇士的力量，一看這陣容（也就是字數），就知道有多麼的難纏，我使盡了渾身解數，都無法把它打倒，沒辦法，我只有請求支援，傳紙條給同桌，沒想倒，它也會請求支援，請老師幫忙，幸虧我練過無影手，躲過了這一劫，俗話說得好：大難不死必有後福。我當然穩穩當當的拿下了這位將軍。
怎麼樣，這次斬題記驚心動魄吧！
題記國中作文 篇15
在無數個夜晚中，我抱著枕頭回憶起我們的往事，不禁放聲大哭了起來。 ——題記
是時候，該和大家說聲再見了吧。國中的三年感情，或多或少，總有些愉快和難過的事。那些記憶深深地烙在了我們的心裡面，怎麼也鏟不掉。 那天，天色很黑，你看不見我的眼淚。因為我裝作無所謂的樣子，笑得很狼狽。我們彼此之間的山盟海誓，是否會實現呢？這大概也是說說罷了。
三年前我們互不相識、素未謀面；三年後，我們勾肩搭背地一起稱兄道弟。而此刻，我們也就要離開這個我們所相識的地方了。往時的片段不斷地在我的腦海中浮現。頓時，我的眼眶裡充滿了淚水，但我強忍著，不讓眼淚掉下來。我的啜泣聲越來越大，我不想讓你們看到，便飛快地跑去廁所洗了把臉。在鏡子中，我看到了自己，那通紅的雙眼，好像剛被人教訓過似的。
我不能哭！！我知道大家都在內心深處掙扎著。如果我一哭，必定會有人跟著我哭起來的；到最後，可能致使全班同學都哭了。
國中生活使我感知最大的不過是那友誼。總有人在你傷心的時候關心你，給予你幫助。朋友，就算不能拉你一把，也不會讓你掉進坑裡去！不管結局是否完美，我也不讓你們從我的世界裡消失。我要把我們之間的記憶封藏起來，放在我的腦海裡。
題記國中作文 篇16
我喜歡的人有很多，有老師、同學、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、鄰居等。但我最敬佩的人是我的媽媽。媽媽今年四十多歲，中等身材。彎彎的眉毛下長著一雙會說話的眼睛，看上去又親切又大方。高高的鼻子下嵌著一張能說會道的嘴巴，一笑起來就會露出兩排潔白、整齊的牙齒。媽媽關心我。疼愛我，他是我最敬佩的一個人。
記得那是去年寒冬的一個晚上，天氣突然變冷，氣溫急劇下降。做完作業，我早早的睡覺了。半夜，我卻被冷醒了，突然看見媽媽房間的燈還亮著。我看了看時鐘，現在已經是半夜一點多了。這麼晚了，媽媽怎麼還沒睡呢?是不是忘了關燈呢?為了弄明白這個問題，我躡手躡腳地往媽媽房間走去，輕輕的推開媽媽房間的門。一看，我愣住了：原來媽媽正在一針一線的為我趕織毛衣。
媽媽平時那雙炯炯有神的眼睛已經佈滿血絲，顯得很疲倦。媽媽平時那雙溫暖的手，現在已經凍得通紅。媽媽為了我不受冷，竟然連夜為我趕織毛衣。想著想著，我的眼眶溼潤了，淚水模糊了我的雙眼。媽媽聽見了我的哭聲，發現了我，走過來親切地對我說：“女兒，夜深了，天氣很冷，你快去睡吧!”我跑到媽媽身邊，一頭撲到媽媽的懷裡，激動地說：“媽媽，別織了，你的手都凍僵了，我不缺衣服穿。”媽媽聽了說：“不行，現在氣溫不斷下降，明天天氣有多冷，大家都不知道。這件毛衣快織完了，我晚一點睡沒關係，你快去睡吧!”在媽媽的再三催促下，我無可奈何地走出了房間。透過門縫，我看見媽媽又埋頭用那雙冷冰冰的手，一針一針的織著。這件毛衣蘊含著媽媽對我濃濃的愛，深深的情。我躺在床上，久久不能入睡，不禁想起了：“慈母手中線，遊子身上衣”這句表達偉大母愛的詩句。的確，媽媽為了我傾注了不少心血。我暗暗下決心，一定要好好學習，決不辜負媽媽對我的期望。
媽媽的愛像涓涓細流，時刻溫暖著我的心，我永遠也忘不了媽媽對我的愛。在我身邊的人，媽媽是最值得我敬佩的。
題記國中作文 篇17
雁過無痕，歲月無聲，白駒過隙的光明在生命的每一個空隙不著痕跡的流動，卻帶不走生命中難以抹去的記憶。——題記
日子在一頁頁地翻過，積澱下的就是這一片片愛的輕羽，而過十六度春秋也被這一片片愛的輕羽裝扮得五彩斑斕。
此愛無聲勝有聲
隨著嬰兒的哭泣和父母無聲的期望，我悄悄地來到了這個陌生而又充滿愛的世界。從來到這個世界的那一刻起，父母就給予我太多太多的關懷與照顧。他們給予我生命，讓我在這個世界上與他們共同呼吸，一起享受每天升起的太陽和世間萬物帶給我們的歡樂。他們讓我在世間健康的成長；他們希望我過得好。我感謝我的父母，感謝父母讓我擁有生命、擁有幸福，我會努力，成為你們的驕傲！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
三尺講臺，埋沒了老師的青春，飄揚的粉塵一次次染白了老師的髮鬢。有多少個春夏秋冬，我們浸浴在老師的愛護中。我感激我的老師，是他們教會了我許多的道理和人生的意義，讓我學習更多的知識以至於我能更好地活在這廣闊的世界上茁壯成長。在幸福的生活中，老師教我學會感恩，學會堅強，學會用微笑面對生活。
海記憶體知己 天涯若比鄰
朋友就像片片拼圖，無論遺失了哪一片，你的人生都不會完整。國中三年，有太多的困難我們曾一起共同患難過，有太多的激情歲月我們一起分享過。太多的生活細節在流淌著純真的友誼，讓我在不經意間為之感動，我感謝我的朋友，是朋友的陪伴，溫暖了我的孤單季節。
每個人都有一顆感恩的心，裡面充滿著太多的感謝。親情，友情，師生情，哪一樣不牽動你我的心？一起度過的歲月是何等的刻骨銘心！任憑時間的流逝，年華的老去，父母永遠是我們最愛的人，老師永遠是我們最尊敬的人，朋友永遠是我們最知心的人。感謝他們的陪伴，感謝他們的關愛，我會銘記於心——後記
題記國中作文 篇18
第一次，真好！”真的是這樣嗎？我想，的確如此。——題記
苦苦盼望的春節終於來臨了，這次，家裡可熱鬧啦，因為請客嘛。媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。因為人手不夠，菜又沒買齊全，所以，正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心裡有十二分不滿，但我還是去了。
到了菜市場，作買賣的幾乎都回家過年去了，只有幾個攤位上還有人。我漫無目的地走著，工夫不負有心人，我來到了賣蔥的地兒。可看看那人，想著：他長長的鬍子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次買菜，有點擔心，他騙我怎麼辦？
就在此時，旁邊一個攤位上有一為大媽正在買菜，我便看著她學學。“這白菜怎麼賣啊？”“六毛”“這麼貴，大家都賣四毛，便宜點。”“好吧，就五毛吧。”攤主無奈地說。只見老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話，我也會說，深吸一口氣，走到賣蔥的地方。
“這蔥怎麼賣啊？”我自信地問。“八毛一斤，好嗎？”攤主眯著小眼說。“這麼貴，我看過了，其他都賣6毛，如果便宜點，我就買兩斤。”攤主笑了笑說：“是嗎？現在過年，賣蔥的都走了，好象就只有我一家而已。”聽這話帶嘲笑的語氣。我無奈，只好吞吞吐吐地說：“我買兩斤。”只見他拿了幾根沒葉的蔥放在秤上，我一看大聲說：“慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我啊？”攤主用驚訝的眼神看著我，說：“那好，我就給你葉多的。”
付完錢後，攤主對我笑了笑，可卻什麼都沒說，我暗地裡為自己沒被他騙而感到自豪。一路小跑回家，想得到媽媽的讚揚。
回到家後，媽媽取出蔥，對我說：“你這孩子，成事不足，敗事有餘。你選的蔥怎麼這麼多葉子，怎麼吃啊？”我恍然大悟，當時攤主那驚訝的眼神。
不登高山，不知山之高；不臨深溪，不知地之厚。的確，不買菜，哪知買菜還有學問呢？只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過的東西。
所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才回多姿多彩。
題記國中作文 篇19
嫵媚動人的午後，淡淡的風拂過面頰，搖唱著動聽的搖籃曲。手托腮，微眯著雙眼，依偎在窗前，望著窗外，稚嫩的孩童，踏著輕快的歡笑，揮舞著童年。嘴角不由略略往上翹動，眼角亦流露出迷人的光點。思緒飄飛，幸福漫延。此刻，只願時間老伯也停住忙碌的腳步，觀賞動人的畫面。
逝者如斯，不解風情的流淌著。過去的終將是過去了，該來的終將還是來了，往事一幕幕卻也早已埋入厚厚的塵埃之中化作了歷史。僅供偶爾小憩時的咀嚼。路仍在前方，夢仍在飛翔，我們仍需風雨兼程。一路拔涉，一路執著。
回首往昔，一排零亂的腳印，踏出一個懵懂的天地。我們穿梭其中，天地日漸明朗，我們逐漸長大，憂愁，失意敲開我們緊掩的心扉，於是，徘徊不前了，迷茫失錯了。疲憊的心，尋覓著溫馨的港灣。此時，昔日的輝煌舔噬了今日的傷痛，曾經的失落倍伴了現在的惆悵。記憶成了一劑最靈的妙病。沉溺其中，不想自拔了。從此，步止了，夢落了。只留嘆息，失意迴旋於天際。
於是，想回到過去，這句話。在許多人的口中一遍遍重複著。人們總是用今日的惆悵瘋狂挖掘昔日的微笑。手捧往昔，如獲至寶，萬般感慨湧上心頭。於是，在上翹的嘴邊擠出“想當年”的傳奇。想當年？想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，想當年，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，想當年，才情橫溢，天馬行空，超逸散脫。想當年……想當年的英豪傑也亦化作傳說，如煙霧隨風飄散，消盡在雲端。過去不足惜，惟取眼前人。
漫漫旅途，沒有一帆風順的人生，沒有一成不變的事物。得意時，望望雲捲去舒。失意時，聽聽潮起潮落。記憶何足惜，回憶曾經輝煌，不如把握今日精彩。泰格爾說過：“如果你在錯過太陽時落了淚，那麼也要錯過群星了”，但如果你在回憶中止了步，你錯過的不只是群星了。所以，前行的腳步沒有停留，奮鬥的汗水繼續流淌。
題記國中作文 篇20
“好啊，竟然說不要我管，那麼從今以後我在也不管你了，看你以後怎麼辦！”媽媽怒氣衝衝地說。那時，我正在氣頭上，竟又回了句：“我就不用你管！”“不管就不管！”媽媽狠狠地擱下了一句，回自己房間了。就這樣，我和媽媽較起了勁。
第二天一大早，我起床後，便習慣地喊了起來：“媽，我的……”話剛出口，我猛然想起昨晚的誓言，便來了個“急剎車”。我自己開啟衣櫃，東翻西找，很快找到了自己滿意的衣服。看著鏡子中的自己，穿得漂漂亮亮，我暗自得意：哼，看來沒有媽媽的照顧，我照樣活的瀟瀟灑灑！
中午我去玩回到家，媽媽正在津津有味地吃著豐盛的午餐。媽呀，今天怎麼都是我最最愛吃的菜！那燒得黏糊糊油汪汪的紅燒豬蹄，那誘人的鯽魚湯……饞得我口水直流。不過，我還是猛咽口水強忍饞蟲，心想：用這招對付我，沒門兒！我徑直走到樓上，從儲錢罐中取出3元錢，跑到樓下的餐館裡要了碗麵吃。雖然面的味道挺香，可我心裡卻像打翻了五味瓶，吃得不知是什麼滋味。
晚上，我泡了一碗方便麵解決了晚飯問題，然後便開始做老師佈置的暑假作業。誰知遇到了一道數學題不會做，任憑我絞盡腦汁，也沒解出。老師說過碰到實在不會解的難題，允許家長輔導。這可怎麼辦？不問媽媽吧，作業這關過不去；去問吧，自己的面子上又磨不開。真是騎虎難下啊！算了，豁出去了！
我輕悄悄地來到媽媽的房間，“媽，那……那……”還沒等我把話說完，媽媽就“撲哧”一聲笑了：“人家說大丈夫能屈能伸想不到我們家的大小姐也能屈能伸呀！”我聽了，說：“媽，昨天是我不好，您大人不記小人過，好嗎？我向您請教來了。”說著，拉過一把小椅子坐在媽媽身旁。經過媽媽的指點，問題迎刃而解了。
哎，才較了一天的勁，我就乖乖兒地“投降”了。知道嗎？較勁的滋味可真不好受啊！
題記國中作文 篇21
我們選擇不了結果，但我們可以選擇心態；我們選擇不了相貌，但我們可以選擇微笑。在生活中有很多事是選擇不了的，但是如果我們改變心態來面對它，那麼再壞的事也會變成好事。
記得那次，我考試考砸了，沒有一科可以倖免，那時的我，無比的難忍。朋友們趕緊來勸我“你別想太多了，你這次只是失誤，只要下努力就好了。”朋友們的好心相勸使我更壓抑了隨口編說：“是啊！你們考好了，而我呢！一科都沒考好。下次，還能有下次嗎！”從沒有見過如此倔強與憤怒的我，朋友們一時不知說些什麼好，便什麼也不說各走各的路罷。一路上不與同學說話的我，心裡無比的難受。我望了望天，天空陰沉沉的好似要下一場大雨；我又低了低頭，路邊的小花也變得無精打采。
回到家後，我坐在書桌前，眼淚不住的往下流，正要去拿書包之時，無意間看到了牆上的四個字“選擇心態”這四個字使我回憶起了當時的情況。那時的我，也像現在的我一樣考了一個不好的成績，當時我帶著不好的心情去上寫字課。沒過多久老師看出了我的心情，便走過來問：“你是怎麼了，怎麼無精打采的呀？”肯定是發生了什麼事，快告訴我。“老師用期盼的眼光看著我。我便一五一十的，全都跟老師說了一遍。聽後老師笑了笑說：“原來是這樣啊！怪不得你那樣的無精打采！其實你沒必要這樣。這次你考不好使因為失誤，但是要看你如何去選擇！”“選擇什麼？”我望著老師問道。“選擇心態，假如你選擇積極的心態，那麼下次你一定會成功，但假如你選擇的是放棄的心態，那麼你永遠都不會成功，懂嗎？”我點點頭，隨後老師便寫了這幅字給我。回想過後，我改變了心態去面對它，我相信下次的考試一定會考好。
其實老師說的對，重要的不是成績，而是考試過後你的心態。所以選擇一種好的心態，不是最重要的嗎！
題記國中作文 篇22
這天早上我來到教室，發現同學們都正興高采烈的跳著繩，我這才恍然大悟，我的跳繩——沒有帶！
體育老師鄭老師可是全年級出了名的凶要是我這樣兩手空空去上課，註定會被鄭老師請客吃一頓懲罰大餐，怎麼辦？怎麼辦？我不斷地在心底交際問著自己，忽然，一個念頭在我心中萌芽了我決定要請病假！
越怕鬼敲門鬼卻偏來敲。似乎今天的時間過的要快一些，不一會兒便是體育課了。“要是鄭老師不信呢？”“要是鄭老師偏要檢查跳繩呢？”原本已解決的問題，現在卻又反彈回了我的心裡。
終於，上課鈴響了。鄭老師準時出現在了我們的眼簾裡。“今天我們跳繩，下面我先檢查跳繩！”“老師我的腳受傷了，不能跳！”似乎是有人操控著我說完了這句話，我甚至懷疑這不是我說的，可很快我的猜想便被同學們狐疑的眼光否定了，鄭老師把懷疑的目光投向了我那眼神似乎是一把利劍，看得我渾身不自在。
“你帶了跳繩沒有？”“帶了，在樓上！”我似乎是一個早已北邊好程式的機器人報出了那個一在我腦海中重複多遍的語句。“那好你去旁邊休息！其他的人左轉彎跑步！”終於過關了！我只聽清楚了前半句至於後半句說的什麼那似乎已被打上了馬賽克模糊不清了。“對了！你們跳完了繩之後就自由活動！”我一怔，全班像吃了一般不約而同地跳了起來。
早知今日何必當初呢，世上沒有後悔藥賣！轉眼間這群吃了的同學們已經跑了兩圈了，跑的氣喘吁吁上氣不接下氣。鄭老師在一旁吹著口哨，我要不要去承認錯誤？不行！今天沒有同學沒帶跳繩，如果我這樣出去讀物肯定會被嘲笑一般，到底我去不去呢？
自由活動開始了，苦盡甘來，同學們像脫韁的野馬盡情在超場上狂歡。我卻像一個偷了油吃的小老鼠一般眼巴巴地望著他們。此時此刻，千言萬語、萬語千言都變得蒼白無力，不能讓這一切重來過。
時光可以倒流嗎？我真想召喚出一個哆啦A夢，讓時光倒流。看來，我的選擇是錯的！
題記國中作文 篇23
有一個地方，我們待了十幾年；有一個地方，我們認識了很多朋友；有一個地方，讓我們獲得了很多知識；有一個地方，讓我們不斷成長。毫無疑問那兒就是學校，一個很美好的地方。
那兒，很美好。在那兒，我交到了很多真心真意的朋友。我們每天一起早早的起床，一起去跑步鍛鍊，一起去飯堂吃飯，一起學習，一起討論學習的題目……失落的時候能得到安慰，開心的時候一起歡笑，我們愛打打鬧鬧，互開對方的玩笑，但遇到事情卻沒有一個人會去逃避，都會想辦法一起去面對一起去解決。
那兒，很美好。在那兒，我遇到了很多真正的好老師。當我學習上遇到困難和挫折時，老師總會告訴我很多道理，讓我重拾信心；當我學習上取得好成績時，老師總會告訴我不要驕傲，要繼續努力做到更好；當我遇到不懂的題目時，哪怕很簡單老師也會細心的跟我講解。老師，是我們心靈的導師，是知識的傳播者，總是無私的把他所知道的交給我們，他們從不希望我們報答，只希望我們快樂學習，茁壯成長，考上理想的學校，有一個美好的未來。俗話說得好“一日為師，終生為父”，老師對我們的關愛其實並不遜於父母，他們全心全意為學生的學習著想，為學生的前途考慮。
那兒，很美好。在那兒，我們有過歡笑當然也有過淚水，遇到過數也數不清的挫折，但我們學會了堅持，學會了寬容，學會了努力，學會了永不言敗。因而，年幼無知的我們來到這個地方，學到了豐富知識，懂得了做人道理，我們在那兒一天天成長起來。當我們離開這裡的時候，已是展翅飛翔的雄鷹，我們將翱翔在廣闊的藍天，去實現自己遠大的目標和崇高的理想。
那兒是我們夢想的誕生之地，那兒是我們成長的搖籃，那兒是一個溫暖的大家庭。以後，我們不管飛得有多高，飛得有多遠，我們都不會忘記在那兒的經歷，因為那兒——學校，真的很美好。
題記國中作文 篇24
其實，我也不知道為什麼。
心裡總有一種如巨石般在堵塞，愈來愈痛，甚至無法翻身。
人生的時間漸漸被磨短，三年來，總嘆時間飛逝，追不上青春，趕不上時光。總是活在被時間摧殘的空間裡，即便是有機會逃出，也沒能力逃出魔爪。
心情總是變得莫名其妙。觸景傷情——也許是太過於自作多情，無奈的自己，環境氣氛只是搭配。
遠處似乎有一處可以停歇的街亭，茶香四溢，熟悉的場面，在腦海中若隱若現。時而很清晰，時而很模糊，也記不清是何時。曾經也許來過，笑談人生旅途坎坷，曲折離奇。也許曾經根本沒來過，這個場景，或許是夢中的一處角落。
狂風怒吼，雷鳴電閃，再加上傾盆大雨，可謂是人間數一數二的音律秒章。
“茶快涼了。”
“此處正缺古箏。看，那古老的城門，在那暴雨中掙扎，顯得多麼驕傲自大。”
……
一杯茶。刺眼的閃電劃破黑色的夜幕，隨後，震耳欲聾的雷鳴炸破一個天坑。茶都涼了，樹都折了，連那驕傲的小草，也低下了頭……
望天，一心的悲催，本該淹沒，本該消失。這個世界上，在眼中，已經寂靜，就讓那些雜音，淹沒在大雨中，淹沒在心中，不見天日。
就算還能在雨中踟躕，也是有去無回……
太多的東西，裝不下，卻一直逞強著，太多的痛苦，受不了，卻一直忍著，太多的回憶，抹不掉，卻一直假裝忘記，假裝遮蔽。
題記國中作文 篇25
一天中午，媽媽在午睡，我趴在書桌上攻克一道奧數題。
“咦！真奇怪，這兒怎麼除不盡呀？”沒錯，我是照著例題去做的，怎麼可能算錯呢！於是，我又把題的要求看了一遍，仔細地檢查了算式，可還是算不出來。我心急火燎地瞟了一眼牆上的掛鐘，呀，上學的時間就要到了，這可怎麼辦啊！
“要不，看看答案……”一個想法從我腦海裡冒出來，怎麼也趕不走。
“不行，絕對不能抄答案！”我身體裡那個可愛善良並且正直的小天使提醒說。“有什麼了不起？不就看一眼嘛，主人啊，快看看吧，是哪兒算錯了，別怕。”身體裡另一個地獄小惡魔死乞白賴地纏著我勸說。
小天使急了“主人，做人要誠實，你忘了？”惡魔狠狠地推了小天使一把，吼道：“你懂什麼？不看答案，怎麼會做，還不趕快。”
……
最終，惡魔擊倒天使，鬼使神差般地，我向奧數題的答案走了過去。
只有一頁紙的答案正安靜地躺在沙發前的茶几上，在惡魔的催促下，我小心翼翼地挪到茶几前，一邊屏住呼吸，一邊警惕地看著正在茶几旁沙發上熟睡的媽媽，一顆心彷彿都提到了嗓子眼兒。我不住地在心裡祈禱：媽媽，你可千萬千萬……（略去億個千萬）別醒啊！
五釐米、四釐米、三釐米……終於拿到了，天助我也！緊接著，我躡手躡腳地拿著題和如獲至寶的答案來到衛生間，趴在洗衣機上，把正確的算式抄了下來。天哪，我的手怎麼發抖，臉咋這麼燙，手。
題記國中作文 篇26
“同學們，這道題是這樣寫……”“叮零零，叮零零。”下課了，老師卻冷酷的說：“小超人有錯的要訂正，沒訂正好的不準出去玩。”
什麼！還要訂正完，我有一題不會，沒辦法只好從我親愛的同桌下手了。你可別生我的氣。他一走，我就迅速的站起來，左看看，右看看，突然，我在他的書包裡，看到有本書在我的眼前發出閃耀的光芒，忍不住伸進去，它就像個黃金一樣在誘惑著我：“快來，快來，讓我來解決你的作業本。”
突然，光消失了，天上彷彿有幾陣巨大的雷聲，周圍很冷清，外面的鳥兒都不叫不飛了，我回頭一看，發現有一個“壞人”在那邊跟人玩，他就是我的同桌葉子蓬，他要回頭了，那一瞬間，我趕快回到我的座位上裝作很認真的寫作業。他又跟別人玩了，我又向那個“黃金”衝下去，“我來了，我親愛的答案。”終於我拿到了，拿在手上別提有多開心了。突然，有個人摸了一下我的肩膀，“高博，你在幹什麼呢？”哎，葉子蓬居然神不知鬼不覺的來到我的邊上。我慢慢的回過頭，無奈只好把事情一五一十的跟他說，沒想到他原諒了我，還借我看。葉子蓬你真的太夠意思啦！
我寫好交給老師，沒想到，老師卻臉一愁，提高了嗓門：“這道題，我講過的，上課不聽，回去把這道題訂正十遍。”說完，就把作業重重地扔在桌上，嗚嗚——要訂正十遍。
唉，這次可真的是偷雞不成蝕把米呀,同學們可千萬別學我哦。
題記國中作文 篇27
于謙頌石灰“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是一種堅強;王安石詠梅“牆角數枝梅，凌寒獨自開”是一種堅強;劉楨贊鬆“冰霜正慘悽，終歲常端正”是一種堅強。
人生的變數很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天，沒有人能預知草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒有人能勾勒出命運的風霜刀劍…… 只有學會堅強，才能應對突如其來的變數，才能常讓自己立於不敗之地。
顧心霖，一個 成功的 女士，用剪刀打造出自己的天下。從小她就有剪紙的天賦，經過不斷訓練，終於身名遠播，然後天有不測風雲，人有旦夕禍福。在她參加記者招待會時，她出車禍，在這場突如其來的車禍當中，心霖失去雙腿，但她沒有放棄，她用那僅剩的雙手剪出《百中松花》《百花爭豔》一系列名作品。是什麼讓她勇敢地活下來?是堅強，是不滅的信念與執著。
學會堅強，便擁有生命的朝氣，活力，生活的動力;學會堅強，就能抓住成功的際遇，駛向理想的彼岸;學會堅強，就能以頑強的意志力，戰勝困難。
堅強會讓地震中奄奄一息的人們支撐下去，等待奇蹟的來臨;堅強會讓身有殘疾的人蔘加殘奧會，面對新的挑戰;堅強會讓在狂風暴雨中吹打的小草再次挺直腰板站起來。
學會堅強，塑造人生;學會堅強，完善自我;學會堅強，戰勝挫折;學會堅強，走向成功。“”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“學會堅強，為自己打造一片藍天，為會考衝刺，為將來而努力奮鬥。
題記國中作文 篇28
堅強，在暴風雨裡學會。
春天的風雨是溫柔的，像母親的手愛撫嬰兒一樣。在如潤如酥的春風細雨中，沉寂很久的萬物都開始蠢蠢欲動，最先，露頭的是小草，靜悄悄的，堅韌的從土裡鑽出來，為山野鋪上一層綠，充當春天的使者。
在春天的細風細雨中小草學會堅強。
夏天的風雨是狂躁的，肆虐的，享受春天的愛後，臣服於夏天的狂風暴雨中。只有荷堅強地站立在自己腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，驕傲的把水甩掉。
在夏天的狂風暴雨裡荷是堅強的。
秋天的風雨是冷漠的，孤寂的。秋天的樹都禿，而它的葉子在一陣陣的秋風中飄落，在雨水的侵泡下慢慢腐爛，等待著來年的重生。在秋天的連綿細雨中，秋葉堅強起來。
冬天的風雨是冰冷的，殘忍的。只有梅花不畏冬日的嚴寒――雜根於雪地裡，生長在寒風中，它用曲折的枝幹展示自己的堅強，它用紅的耀眼的花朵向世人展示自己的堅強。
在冬天凜冽的風雪裡，梅花堅強的傲然挺立著。
大家都在風雪裡學會堅強。
學會堅強，讓我們面對機會時，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。
學會堅強，讓我們面對市俗時，像荷花一樣出淤泥而不染，
學會堅強，讓我們面對失敗時，像秋葉一樣從容不迫。
學會堅強，讓我們面對困難的時候，像梅花一樣無所畏懼，勇往直前。
題記國中作文 篇29
記得有人說過，如果明天是藏在盒子裡的巧克力，神祕而值得期待；那昨天就是一杯苦澀的咖啡，香醇而令人回味！是啊，昨天是美好的，童年更是快樂的。
小時侯的我懵懂無知，還做了不少傻事呢！那天，我因為撒了謊，爸爸很生氣，而我卻還在那裡開開心心得玩遊戲呢。在我玩遊戲時，爸爸卻在那找東西，他東找找，西找找，可就是找不到。而我看見爸爸這麼著急，就過去天真地問：”爸爸.爸爸，你要找什麼東西啊？“爸爸應聲說：”我要找一個棍子。“聽見爸爸要找一個棍子，我便說：”爸爸，我知道哪裡有棍子，請等一下。“說完，我便去找棍子了，僅一會，我便給爸爸找到了一個2米長.2釐米寬的鐵棍子。這個棍子可費了我好大的氣力才拿到的呢！就在剛才，我還一直想要把他從洗衣機的縫隙中給拿出來，可當時無知的我怎麼知道。只要輕輕一拉，這個大棍子就會像我服輸，從縫隙中出來。當我開開心心.自以為做了一件大好事把棍子雙手遞給爸爸時，可我沒有想到，爸爸奪過棍子，便開始抽打起我。這時，我恍然大悟，原來爸爸要這根大棍子，是要來打我啊！明白這點，我便開始痛聲求饒。
一年又一年，我長大了，已經不會再做幫爸爸找棍子的傻事了，但我依然懷念美好.有趣的童年。昨天這杯咖啡，已經喝完。明天這塊巧克力，也快遞上餐桌。童年已經走了，但記憶中的童年，卻永垂不朽。
題記國中作文 篇30
讀書的最大理由是擺脫平庸。--題記
我喜歡讀書，喜歡在一字一句的品味中洗煉自己。平庸者，無所事是，無事生非，是一種被動而又功利的謀生態度。我不想平庸，故將更多的業餘時間用來讀書、看報。一則以知識豐富自己，二則瞭解世事、感受時代精神。
俗話說：“書猶藥也，可以治愚。”任何醜陋愚昧，都將與智慧一起在書中呈現給你，讓你回味沉思，同悲同喜……這對樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，確立理想信念，使人一心向學向善，擺脫低階庸俗大有裨益。
黃山谷認為要擺脫平庸，就要“用古今澆灌”。他說：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”
人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給你，讓你馳騁古今，經天緯地。
青春作伴好讀書，讀書的感覺真奇妙。有潛心治學的，有應付學習的，有出於無奈被動看書的……。讀書，不應是興趣愛好，更應是充滿個性的自覺行動。有選擇、有深度和廣度的讀書，會使人充滿理性、充滿智慧的光芒。
讓我們抓緊時間，好好讀書、利用書。讓讀書帶給你睿智，從書本和生活中，學會做人與生活。
我讀書，我快樂，我讀書，我幸福。讀書的感覺還真不錯。請你也儘早加入到讀書者的行列中來吧!共同體驗，共同拼搏，為營造學習型的社會而自覺讀書，終生學習。
