景物描寫的作文優選（8篇）

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的景物描寫的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

景物描寫的作文 篇1

這座貞白廣場，位於花果山腳下。

廣場正中央的一座巨大的雕像遠遠地就映入我的眼簾。我走進一看文字介紹，才知原來他是大名鼎鼎的唐代詩人王貞白。他的身後有很多雕像，都與王貞白有關。不過，最讓我感興趣的則是王貞白的詩。

在王貞白雕像的腳下有一本特大號的書，特別的長，特別的寬，我稱它為石頭“紙”。

那張石頭“紙”有二十個我這麼大的小男孩手拉著手那麼長。因為古代的書和現代的書不一樣，現代的書是一頁一頁翻的.，古代的書是一卷的，開啟來就是一整片，所以我稱為“石頭紙”。“紙”上面刻滿了一首一首排列得十分整齊的詩，我從右往左讀了一遍，才知道書名叫《王貞白選集》。有田園風光的《田舍曲》，也有對抗敵人寫的《入塞》等等。

詩很多很多，只要有雕像，就有詩，幾乎把整個廣場淹沒了，其中有一首《白鹿洞二首》，那是王貞白在廬山的白鹿洞求學時寫下的，這首詩從古至今非常有名，無人不知，無人不曉，尤其是讀書的孩子。

王貞白一生創作了非常多的詩，這只是其中的一小部分，來到這裡，我彷彿在詩海中遨遊！我喜歡這貞白廣場，更愛這些詩。

景物描寫的作文 篇2

今天我去了貞白公園遊玩。

那裡有王貞白以及他生活中的各種各樣的雕像，每個都刻得栩栩如生。

往中間最大最高的王貞白雕像看去，只見王貞白右手拿書舉在胸前，左手側放在衣服後邊，他腳踩一塊大理石，大理石上邊刻著王貞白的簡介。王貞白：生於公元875年，死於公元950年，其中，在公元902年寫了兩首他最有名的詩《白鹿洞》。

一聊到王貞白的白鹿洞，我的雙眼就會掃到雙鹿雕像上。那的兩頭鹿，一頭大，一頭小，那隻大鹿面向太陽，左前腿彎曲，彷彿馬上就要跑走了，而那隻小鹿向著大鹿，像一個小跟班一樣，旁邊立了一塊長方形的柱子，柱子邊上刻著《白鹿洞》，我又看了邊上介紹後才知道，原來這是王貞白求學時寫的，目的'就是激勵自己惜寸陰，奮力學。

談到他刻苦學習時，我又下意識地看向左邊的雕像。

那尊雕像被刻得畫面感很強。王貞白左手拿著蠟燭高舉到頭頂，右手握著筆正寫字，這畫面讓我突然感到羞愧萬分，我每天在亮堂堂的房子裡寫個作業都要家長人催三催四。

雖然我是第一次來貞白公園，但卻已經深深地愛上了這個公園。

景物描寫的作文 篇3

我家住在九中家屬院8號樓5單元4樓東邊，我的房間在爸爸的書房和媽媽的臥室的中間，這間房子是我獨立的小世界。

天花板是珍珠白色，牆面是蘋果綠色，地板是米黃色的玻化石，像鏡子一樣亮亮的，天花板的'中央掛著一盞燈，晚上它給我照亮的時候，像一個亮晶晶的螞蟻。一進門對面的牆上有一個四四方方的窗戶，窗戶上掛著一幅捲簾，上面印有兩隻流氓兔子在做遊戲。傢俱是白綠相間的兒童傢俱，東邊放著一張1米2的床，床的右邊放著一張寫字桌，桌上放著一個白色檯燈，我晚上做作業時，它開工了。西邊的書櫃裡有：上下五千年，兒童笑話等……玻璃門上貼著二年級的生活和學習的10條規定，還有作息時間，我一定要按著每天的作息時間去做呀！

每當晚上我躺在床上，我會想起每個星期天我把房間打掃的乾乾淨淨、整整齊齊的，像一個美麗的童話王國。

我非常喜歡我的房間！

景物描寫的作文 篇4

每次去亭林公園，我總要爬上崑山的最高處——馬鞍山。站在山頂，眺望遠方。我陶醉在綠樹的氣息和鮮花的芬芳中。於是便想入非非，假如我是設計師……

四通八達的馬路兩旁豎立著一排排整齊的參天大樹。它們個個身材“魁梧”，頭頂綠色“大絨帽”。微風吹拂，枝葉搖曳。樹下是成片成片的草地、鮮花。各種各樣的鳥兒來崑山安家落戶。它們時而高空盤旋，時而低空飛舞……，有時聚在樹上亮亮歌喉，有時躺在草地上閉目養神……每個校園前面的住宅樓變成了一片竹林，竹子翠綠翠綠的，竹葉的清香向校園散發，頓時我心曠神怡。學習累了，我便跑到竹林。只見，一隻大熊貓正津津有味地咀嚼鮮嫩的竹葉。瞧著它那憨態可掬的樣子，我的疲勞也消失得無影無蹤。

鱗次櫛比的住宅樓周圍環繞著的是一條條小河。河邊楊柳依依，柳枝輕拂水面。河水清澈透明，緩緩流淌。河裡的'魚兒成雙結對，鴨子追逐嬉戲。小區的居民不時到河裡打上幾盆，帶回家洗米、洗菜、澆花。過路的客人口渴了，舀上一瓢，解解渴。頭髮亂了，照一照“水鏡”，理一理。

鳥語花香，青山綠水。假如我成了一名設計師，崑山，我一定為你打扮得更加秀麗迷人。

景物描寫的作文 篇5

總從寒假搬了新家後，我就像溫室裡的花朵不離家半步，整天寫作業看電視。

一天，我出去幫媽媽買糖。一出門我就聞到了淡淡的清香。這香味好聞極了，我隨著香味走去，竟看到了星星點點的梅花掛在枝頭。走近一看梅花已經開了不少，有的展開了兩三片花瓣，像一個羞答答的小姑娘。有的花瓣全都展開了，露出了淡黃色的花蕊，像一個自信的小朋友展開了笑容。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似得。

這麼多的.梅花一朵有一朵的姿勢，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把眼前的紅梅看作一幅活的花，那畫家的水平可真高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”它不像玫瑰那麼豔麗，也不像荷花那樣出淤泥而不染。它像菊花，又比菊花還要堅強。它像芙蓉，卻又比芙蓉還要天然。它像野花，卻比野花還要默默無聞。

這就是梅花，冬天的使者。

景物描寫的作文 篇6

一縷花香，把我的目光引向了一片花叢，那裡盛開著一種無名小花，它的香味使我不由自主地停下來觀察起來。

小花的花柄又細又綠。再往上一點就是花骨朵兒，花骨朵兒十分飽滿，上面已經開始透紫了，在這樣柔和的陽光下，它早就想露出燦爛的笑臉。那綠綠的葉子長得格外茂盛，片片綠葉襯托朵朵花兒，正是在這綠葉的襯托下花兒才顯得更加美麗。

花朵下面的根莖葉固然漂亮，可是更吸引我的還是那美麗多姿的花朵。無名花共有6片花瓣，大的有3片，小的有3片。小的花瓣從中間分為兩道，透著淡淡的紫色。大的則有著黃色和紫色的斑點。更奇的是，它從花蕊長出了三根像鵝毛一樣的東西。花朵就像白白的.雪花，從遠處一看，就像下雪了一樣。

看著看著，一朵花似乎變成了兩朵花，兩朵又變成了四朵，越變越多，最後我彷彿到了花的田野，無名小花的田野。一整片田野全是淡紫色的，香味香的令我窒息，連我自己都變成了一隻蝴蝶。看著那一朵朵無名小花在風中搖曳，舒舒服服地睡個懶覺，醒來後，再在花叢中吸食著那甜甜的蜜，吸完了就和蜜蜂小姐捉迷藏，和小鳥先生打招呼……我完全沉浸在了自己的世界裡

突然，一陣 涼 風吹來，這才讓我從自己的世界裡回來。再一看時間，只好帶著絲絲留戀離開了那裡……

景物描寫的作文 篇7

夏天，一個令人煩躁的季節。知了趴在樹上無力地喊叫著，像一首首催眠曲，昏昏欲睡的我正在向關公訴說著苦澀。我的內心久久不能平靜，心中像是有千萬只螞蟻在咬動，撕心裂肺地痛。我從未想過人間疾苦不是生離死別，而是最信任的那個人忘掉你。天空淅淅瀝瀝地下著雨，彷彿是老天也在為我片刻之前的舉動而傷心！看著這茫茫雨簾，思緒卻早已飄蕩在那痛苦的回憶之中……

上午，原本與好友約好去公園散心，早晨我特意趕早班公共汽車，一路上哼著小曲，憧憬著今天的愉快之程。來到約定的地點，見四周空蕩蕩的，好友的身影卻久久沒有出現，我越想越氣憤，憤怒霸佔了我整個身體。此時，好友出現了，我怒斥他：＂你怎麼能這樣，說好的，卻不講信用。”我甩下這句話頭也不回地走了，心痛得快要死去，好友的聲音在耳邊迴盪，可我卻覺得厭惡。

“來，喝杯綠豆湯降降火。”媽媽的聲音出現在耳邊，我擦掉眼角的淚痕，苦笑了一下，接過媽媽手中緊握著的綠豆湯，不經意間發現淡淡的細紋已出現在媽媽的眼角。我呆呆地看著，手停在了空中，媽媽幽默地說：“怎麼今天我變漂亮了？”我被媽媽的話逗笑了，捧起綠豆湯，輕輕地吸了一口，好靚，我心中的悶火與不安頓時煙消雲散。只是今天的綠豆湯不免過甜了些。媽媽看出了我的異樣，輕輕地坐到我的身邊：“今天的綠豆湯我故意多加了一點糖，是不是味道就沒有以前那麼清新了？”我微微點了點頭，這時，媽媽嚴肅地看著我，眼神裡我見到了母愛的輕柔，外表嚴厲，彷彿不允許自己的子女有一絲瑕疵，可是內心卻有那麼仁慈，這份仁慈隱藏得是那麼深，我從未留意過，總是固執地認為，天下的媽媽一般嚴。媽媽看著我的眼睛，鄭重地對我說：“兩個人之間平時太過親密，互相不允許對方有任何的隱私，一旦有誤會，就很難明智地去解決，雙方都太信任對方了，以至於有一個人稍稍踏出了緊戒線，就無法原諒對方，不允許對方解釋或辯解。就像這綠豆湯一樣，糖加的過多也就沒有了原有的.清新，得有個度，人與人交往也這樣。”

我聽了媽媽的話，如撥開雲霧見到了青天一般。我看著媽媽，眼神中有一些流離，而媽媽的眼神卻又讓我無法迴避。仁愛中透著一絲堅定，堅定中隱藏著疲憊。我不敢看媽媽的眼睛，我沒有勇氣去接受這強大的母愛。媽媽用她飽經風霜的雙手，緊緊握著我這雙懦弱的小手。呀！媽媽的手好熱好軟。一股股暖流像我襲來。好幸福，有這樣愛我的媽媽！好幸福，喝著盛滿愛的綠豆湯！好幸福，豁然開朗雨過天晴的快感！

我一口一口喝著綠豆湯，發覺它一如以往的清新淡雅，為我消除暑熱，為我緩解內心的苦澀，為我平復煩躁的心境……哦！愛如綠豆湯！

景物描寫的作文 篇8

午飯過後，爸爸媽媽帶著我去得勝河邊尋找秋天。 一路上，迎面撲來一股濃郁的金色氣息。路邊的一棵棵槐樹，高大而又挺拔，我走近它，仰起頭，看到槐樹蒼勁的樹幹上佈滿了紋路，密密麻麻的枝丫上已沒有一片樹葉，只剩下一串串金黃色豆莢狀的果實，一陣微風拂過，不禁發出一陣“沙沙”的聲音，像是它們正在彼此訴說著秋天的故事呢!樹下小草的草尖兒也變黃了，只剩下根部還隱隱約約透著一絲綠色。草叢中的狗尾巴草興奮地搖著毛茸茸的腦袋，向我們炫耀它剛染的金髮…… 我來到得勝河邊，輕輕踏上小木橋，木板發出“嘎吱”、“嘎吱”的聲音，我緩緩地向前走著，涼爽的秋風撫摸著我的臉頰，河水打著皺兒從橋下流過，河面的浮萍不停地被衝散，再合攏。站在小橋中間向遠處眺望，得勝河全景一覽無餘。兩岸的野草呈現出一片片金紅色，根根直立，風吹草動，這片“草海”竟泛起紅色的浪，併發出“嘩啦嘩啦”的聲音。遠處的河畔上，一大片蘆葦猶如一群婀娜多姿的女子，在風中翩翩起舞。風中，蘆花漫天飛舞，如同瑞雪天降，又似天女散花，紛紛揚揚，最後又極其輕柔地在風中隱去……啊，蘆葦總是能帶給人一種溫馨優雅的美感。 越過小橋，沿著河岸繼續前行，一大片田野展現在我的眼前。首先映入眼簾的便是那塊白菜地，大片金黃中唯一這塊新綠特別搶眼。白菜們像一個個小娃娃，扎著一頭綠色的小辮兒，神氣活現地四處張望。緊挨著菜地的是稻田，稻子成熟了，一個個像是害羞的'姑娘，彎著腰，低著頭，羞澀地笑著。那金黃色，是喜悅;那沉甸甸，是豐收。有些稻田已經收割，田裡一茬一茬的稻樁整齊地排列著，韻律十足，我彷彿又看到了農民伯伯忙碌的身影。 槐樹、小草，小橋、流水，河畔、田園，我將著幾個詞連線，竟在不經意間勾勒出一幅美妙絕倫的秋日畫卷。

點評：本文條理清晰，以遊蹤為順序，採用"移步換景"的寫法，寫出了得勝河秋天美麗的景色， 槐樹、小草，小橋、流水以及河畔、田園，都給讀者留下了深刻的印象。在寫景中注意運用比喻、擬人等修辭手法，比如："一大片蘆葦猶如一群婀娜多姿的女子，在風中翩翩起舞。風中，蘆花漫天飛舞，如同瑞雪天降，又似天女散花，紛紛揚揚，最後又極其輕柔地在風中隱去"等句子，生動傳神，使人如臨其境。把結尾句：" 槐樹、小草，小橋、流水，河畔、田園，我將著幾個詞連線，竟在不經意間勾勒出一幅美妙絕倫的秋日畫卷。"改為：" 槐樹、小草，小橋、流水，河畔、田園……竟在不經意間勾勒出一幅美妙絕倫的秋日畫卷。"更為簡潔、明瞭。