在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的寫事的作文8篇，歡迎大家分享。
今天是開學的第一天，但有一件事卻讓我非常難忘。
今天早上，上數學課的時候，丁老師找胡老師有事，我看胡老師不在，就把新買的鋼筆拿出來左看看，右看看，我正看得起勁呢！忽然，老師轉過身子又回到講臺前，輕輕地說：“第三排第三位同學表現不怎麼好”。我就在想：“老師到底在說誰呢”？我迅速地環顧了一下四周。還是不怎麼明白，但是，當我看到手中的鋼筆，覺得自己的這個行為要改正，立刻就坐端正了。
通過這件事，讓我懂得了一個道理：做任何事都要專心致志，不能一心二用。
寫事的作文 篇2老師是辛勤的園丁.”“教師是靈魂的工程師.”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.”古今中外,多少人曾寫下歌頌老師的語句?而這些語句讓我想起了四年級的班主任——潘老師.
潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣,每講一課,都要講一個故事,但潘老師講的故事永遠是真實的,永遠都是那麼的引人入勝.
那天,我們正在學習《鳥語》,潘老師把各種鳥兒介紹給我們,講到了喜鵲,潘老師說,她小時候家門口有一棵大樹,樹上有許多鳥兒在棲息.她每天放學後都會興沖沖地跑回家,聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲.有位同學問：“為什麼呢?”潘老師頓一頓,陶醉似的說：“因為我那時候認為喜鵲一到,家裡就會來客人,有客人來了,自然就會有糖吃了.”
我眼前彷彿出現了潘老師興奮的臉孔,情不自禁地笑了.
潘老師不僅妙語連珠,更是深得人心.
四年級有一次廣播操比賽,潘老師便開始訓練我們做操.雖然潘老師很努力在訓練、教導著我們.可是總有一個人在故意搗亂,讓和藹的潘老師很無奈.時光飛逝,轉眼間臨近廣播操比賽了,那個同學做操的動作還是很笨拙.同學們都建議潘老師不讓他參加比賽,那位同學也滿不在乎.在上場的前一刻,潘老師鄭重其事的宣佈：“我認為,比賽重在參與,其次才是榮譽.廣播操比的是團結一致,而不是虛名.所以,我們全班都要參加.”潘老師把“全班”咬得很重.她的話語一落,同學們對潘老師的敬佩之情油然而生.那一次比賽,我們班沒有得獎,但是我們很滿足.因為,我們“讀懂”了兩個字——團結.
回眸四年級那段時光,潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切.每每想到這裡,潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現,潘老師那溫和的話語常在我的耳畔響起……
感謝您,老師!
寫事的作文 篇3在6月20日，學校組織了一次參觀武警部隊的活動。雖然這件事已經過去了一些時間，但現在只要一想起它，就彷彿置身於當時的情景，難以忘懷。
在這一天的早上七點十分，我們陸陸續續的來到了學校集合。一個小時過後，我們來到了森警部隊。一進門，就看到了一個龐大的陣勢整齊的原地待侯，他們是從眾多森警官兵挑選出歡迎我們這些國小生的。等人群全部走到森警部隊大院時，震天響的鑼鼓便奏起了整齊的樂章。在他們前方近處，便是指揮官，他鏗鏘有力的指揮著全域性，那激昂的樂曲，讓我們陶醉在其中。
軍樂隊演奏完畢後，一位森警哥哥給我們介紹了他們消滅火災所需要的必備器械。通過介紹，讓我明白了消防知識以及科技的進步。
我們又參加了升旗儀式，觀看了哥哥們走正步，耍棒、打拳。這些表演可以只用一個字來形容，那就是齊。在我的角度看來，一大排的叔叔彷彿是一個人，就連手擺出的幅度都是一樣的。我在心底裡不由得敬佩他們。
接下來，大哥哥們又領我們參觀了他們的寢室，並教我們疊了軍人特有的方塊被。接著，哥哥領我們去食堂吃了可口的飯菜，又參觀了他們的訓練場。在那裡，我看到哥哥們精湛的技藝，不禁暗自叫好，同時也感受到森警哥哥是那樣的善良和平易近人。
時間呼嘯而過，我們該離開了，雖然這一切都這樣短暫，但留給我的卻是永久的記憶。
寫事的作文 篇4清晨，“喵嗚”“喵嗚”的聲音把我從夢中吵醒。我起來打開了門往院裡一看，竟然有一隻小貓在我家院子裡。
我家院子裡怎麼會有小貓呢？我想，一定是小貓在玩的時候一不小心掉進來的。小貓急得到處亂竄，想找一個出口跳到房頂上，可是怎麼也跳不上去，急的“喵嗚”“喵嗚”直叫。這時，貓媽媽好像聽到小貓的求救聲，從房頂窩裡急忙跑出來，邊跑邊叫“喵咪”“喵咪”。好像在說“孩子別怕，媽媽在這，媽媽把你救上來”貓媽媽在房頂上走來走去，跳上跳下，可怎麼不能也不能把小貓弄到房頂上。
我看貓媽媽和小貓這樣心裡著急，心想我來幫他們一下不就好了啦，我伸手剛想去抓小貓，想把它放到房頂上，就在這時，貓媽媽就向我瞪眼睛，嘴裡好像說著不許傷害我的孩子，它一下子跳到院子裡，用嘴叼住小貓的脖脛，然後使勁往上一跳，跳到了我家幹活的臺子上。然後又一跳，跳到圍牆上。這時，它把小貓放下來，和小貓“喵咪”“喵咪”地叫，高高興興的回家了。
寫事的作文 篇5聽萬老師說要競選我們班的中隊和小隊幹部。同學們都盼望這天的到來。我非常緊張，心想：一年級我是班長，二年級我要是當不上，那多沒面子啊!爸爸媽媽看我這副緊張的樣子，很奇怪，問：“你怎麼了?”我把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽。“沒關係!”他們笑眯眯地說，“只要努力就行!”聽了他們的話，我的心情平靜了一些，我憋足了勇氣，決定去試一試。
演講的人真多啊，總共有二十三個人想當幹部。我擔心地想：這次競爭對手這麼多，我會不會被選上呢?演講開始了，第一個上臺演講的是周嘉怡，她先自我介紹，然後說了自己的優勢和打算。第二個上臺的是湯舒寧，她準備得很充分，演講稿足足有三頁，她演講的也很精彩。我的心一緊：她會不會超越我呢?
雖然大家都準備得很充分，但是還是有很多人不免緊張：有咬著紅領巾上臺的周朝，有說一句就咽一口口水的王佳弈，還有說話吞吞吐吐的周之丹……我也不例外。由於緊張，所以我說話的語速很快，也不知道大家聽清了沒有。但是整個演講稿是我自己寫出來的，我很自豪。
投票結果還沒有出來，我很期待。
寫事的作文 篇6“咦，高三年級的團體冠軍不是高三（2）班嗎？怎麼變成是8班了？”，“明明是2班128分，8班127分的呀！”當本屆校運會的裁判長在校運會閉幕式上宣佈高三（8）班獲得高三年級團體總分第一名時，場內的老師和許多高三的同學都因納悶而議論紛紛。是啊，就在裁判長宣佈獲獎名次的前一分鐘，是一位高三（2）班的男生因他勇敢、無愧的抉擇決定了這名次的變化。在這變化的背後有著一個另人讚歎的故事。
10月21日的上午，高三男子3000米決賽準時開賽。高三（2）班的程一帆同學也穩健地奔跑在參賽的隊伍中，雖然他實力不強，但為班級拿分的勇氣絲毫不比參賽的其他同學弱。一圈又一圈，程一帆在紅色的跑道上努力地奔跑著，雖因體力不佳，他的速度已明顯減慢，但這並不影響他堅持到底的決心。一圈又一圈，當他一次又一次經過那最終將成為終點的繞圈點時，相當疲勞但始終咬牙堅持的他已記不清究竟跑了多少圈，當再一次到達這繞圈點時，裁判大聲地對他說“第七”，是“終點”了，他一下子癱軟下來，幸好有後勤同學及時扶住了他。3000米長跑比賽結束了，程一帆雖然感覺很累，但能夠意外地進入前8名，為班級拿分的比賽成績也讓他無比的興奮和滿足。
當天下午，校運會繼續進行。就在同學們紛紛向程一帆表示祝賀時，8班的同學正積極向校運會組委會投訴。因為，據8班同學反映，當時，程一帆並未跑完3000米全程，因為程一帆奔跑速度慢，比前六名的參賽同學整整落下了一圈，而裁判因為被場內後勤人員遮擋視線而誤判程一帆為第七名，而這也導致8班參賽的一位同學只能屈居第九名。針對高三（8）班的投訴裁判長進行了調查，但終因證據不足而維持原判。8班的同學很委屈，但在班主任林老師的勸解和開導下，他們也保持了理智和冷靜。然而戲劇性的一幕出現了，當所有的比賽專案結束後，2班僅以團體總分領先一分的優勢超出8班，位列高三年級第一名，如果，程一帆3000米第七名的成績真的是誤判，那冠軍就將是高三（8）班。8班同學很剋制，但仍不免表現委屈和不滿。2班的同學很興奮，衛冕成功的確令人無比的喜悅和自豪。
而此時，程一帆的心裡卻很疑惑，“8班的同學不會無緣無故發難，而憑自己的實力獲得第七的確十分意外，難道我真的只跑了6圈半，如果這樣團體冠軍就要易主”，看著全班同學喜獲冠軍的神情，程一帆不敢再想下去。就在程一帆疑惑之時，2班周靜同學的心裡更不是滋味，他是高三（2）班參加3000米長跑的另一名選手，實力強勁的他輕鬆地跑完了全程，而且他清晰地記得當自己在跑道上領先其他選手一圈多時就碰上了落後的程一帆，並對他喊了聲“加油”。周靜就是誤判的證人，周靜無法承受這謊言的重壓，他向程一帆澄清了事實真相。此時，周靜和程一帆的選擇將會改變全班的名次。是將錯就錯還是說出實情，反正組委會經過調查也維持了原判，而且老師和同學又是如此珍惜這領先一分的團體冠軍。周靜和程一帆到底該做何選擇。
閉幕式的前一晚，周靜和程一帆做出了他們勇敢的、誠信的、無愧的抉擇，於是就出現了文章開頭的.那一幕。高三（2）班失去了冠軍，但全班同學卻更加自豪，更加欣慰，因為他們的集體是光明磊落的，他們的集體是勇敢真誠的。他們失卻了校運會的金牌，卻獲得了誠信的金牌，這金牌更能體現我校校運會的精神，這金牌也能使他們在人生道路上走得更穩，更遠，更堅強。
寫事的作文 篇7星期天，我坐在沙發上翻看舊相簿，隨著手指的翻動，一張張老照片躍然於眼前，一段段美好的回憶浮現於腦際，讓我的心中 時而充滿甜蜜，時而漾起一縷羞澀……
這時，一張泛黃的舊照片映入我的眼簾，讓我不由地停了下來，仔細端祥起來照片上是一老一少祖孫二人，爺爺端坐於椅子之上，孫女偎依在爺爺身前，大手握著小手。祖孫二人滿臉笑容，一個滿臉慈祥，一個滿臉幸福。是的，這張照片上的祖孫二人就是我和爺爺。看著這張二十幾年前的照片，我的思緒彷彿回到了從前。
我是爺爺的長孫女，我的到來給這個家庭帶來了無限的歡樂，對於爺爺來來說，我就是他們的掌上明珠。冷了，熱了，爺爺總是牽掛在心。小時候，一年中我有大半時間住在爺爺家。爺爺總是用一雙大手牽著我的小手，教我讀書認字。每天晚上我總是在爺爺的故事中沉沉睡去，而每天早上睜開眼睛就會看到一隻炸得金黃的雞蛋餅攤放在枕邊。在爺爺身邊的日子，我幾乎不知道什麼是憂愁。
上學了，我和爺爺相依相伴的時間只剩下了寒暑假。每到放假的第二天，小叔叔就會被爺爺打發到我家，騎上兩個小時的自行車，風雨無阻的把我接去。迎接我的總是爺爺那寬寬的胸膛，滿臉的笑容。那時候我是爺爺的驕傲，無論走到哪裡爺爺都會滿臉自豪地告訴他的同事、朋友、鄉鄰：“這是我的大孫女，學習好著呢！回回考第一！”在別人的嘖嘖稱讚中，爺爺總會眯起眼睛，摸摸我的小腦瓜，極其滿足的樣子。每每此時，我就會害羞的貼在爺爺的腿邊，顯得更加乖巧了。
對於我，爺爺寄託了極大的希望，身為長孫，他希望我能更出色。一次看電視時，看到一個小女孩在彈電子琴，我便說：“爺爺，這琴真好，聲音真好聽。”說者無心，聽者有意。第二天早晨，爺爺便不知去向，傍晚爺爺便捧著一架電子琴，興沖沖地回家了。三百多元錢，那時是爺爺兩個多月的工資。捧著這架電子琴，我喜出望外，而爺爺卻吃了三個月的鹹菜。每天晚上下班後，爺爺最享受的事情就是一把把我抱起來，用鬍子使勁扎扎我，聽我背背詩，或是彈彈琴。每當寒暑假要結束時，爺爺都會莫名其妙的發脾氣。奶奶就會對我說：“鵬啊，瞧你爺，又捨不得你走了。”每當這時爺爺就會說：“不走，不走，再呆兩天。”
一年級的寒假結束的時候，爺爺親自送我回家。途經一家照相館時，爺爺說：“咱爺倆照張相吧，這樣當你不在爺爺身邊時，爺爺也能好好看看你。”於是，那樣一個美好的瞬間就這樣定格在這張照片上，也定格在我和爺爺的記憶中。
現在想來，思念孫女的痛苦對於爺爺來說是多麼難熬啊！
長大了，出門求學了，參加工作了，我和爺爺相處的時間越來越少了。近幾年來，甚至達到了一年也只見幾次面的境地。當我再次翻看到這張老照片時，我不禁懊悔自己的疏忽：一位古稀老人，該是如何的期盼他的已經成年的孫女能時常陪伴於左右啊！於是，我對自己說：今年放假一定要回家看看！看看我那慈祥而可愛的爺爺！
寫事的作文 篇8今年的五一，爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞，爬魯山。這一趟對我來說就像一個四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，但就是這四種味道，造就了我豐富多彩的五一生活。
酸：中午在景點吃飯，河蝦河蝦沒味道，土豆土豆太油了，西紅柿西紅柿酸溜溜，不但飯難吃，餐具也髒乎乎的，他們(賣飯的)竟然用洗衣粉來洗碗，真讓人覺得噁心!
甜：溶洞可真美呀!在黑乎乎的溶洞裡，一絲絲暖暖的燈光給我帶來了一份份的暖意，洞裡不時滴下的水滴，彷彿是一顆顆珍珠落在人的身上，還有幾處跳躍的噴泉，絲絲涼涼的水濺在我的身上，溶洞讓我感受到了大自然的美好!
苦：攀登魯山時，我一不留神摔了一跤，四肢全受傷了，真是好痛苦。而且，那是在一線天，由於缺少太陽的照射，地面沉積著雨水，山路上的泥土粘到上衣和褲子上。衣服髒髒的，身上疼疼的，怎能不苦呢?!
辣：頭頂著烈日爬山，滋味真不好受，大樹本想與我分擔一下痛苦，但太陽弟弟太頑皮了，陽光像蛇一樣穿過樹葉擺設的迷宮，火辣辣的照在我的身上，滋味真不好!
四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。
