在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的曾經作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不知什麼時候，我們喜歡上了說“終於”——終於寫完作業啦、終於下課了、終於放學了、終於放假了……於是，國小的我們終於畢業了。
不給我們一點喘息時間，緊接著來到了國中。朦朦朧朧的過完了七年級，便迎來了八年級，我甚至覺得，日子過得有些索然無味了。
每天麻木地學習、學習、學習……時間都被擠的滿滿當當，只能不停地忙碌著。好像只有在休息日得以得到一點休息時間。然而我知道，即使是週末，我也不能休息、不能鬆懈。
“青春就是用來拼搏的”、“學習不是唯一的出路，但學習是最好的出路”、“你現在甜，那麼你未來的生活一定會苦”，老師們常用這些話教導我們。
對此我是認同的，因為我不甘比別人差、我想有好的未來。但在努力、拼搏之際，我彷彿失去了許多——曾經黏在一起的朋友關係漸漸淡了、曾經喜歡得要命的漫畫漸漸不碰了，曾經每天洋溢在臉上的笑容漸漸消失了……
漸漸地，我愈發地喜歡尋找失去的曾經了。
我懷念童年的那顆棗樹的香甜、我懷念在我筆下的少女的動人、我懷念坐在電視前看電影的開懷大笑、我懷念曾經和她共同分享一包辣條的友誼……
但是這終究只是回憶，我不能停留在這兒，只能拼命地往前走。
現在，你如果問我“有什麼想說的嗎？”我想，我只能搖頭說：“沒有”為什麼？因為我只是在忙碌，卻也不知道自己到底在忙些什麼。
你理直氣壯地說“你已經好久沒用心感受世界了！在看似的努力之中，你到底學會了什麼？”我想，我只單單學會了一句話——“我曾經……”
曾經作文500字 篇2我的曾經是一個沒有人能解開的迷，它是一個連我自己都不知道的一種感覺。
也許是一種難過的滋味讓自己嘗試的有一點怕了，怕面對，怕一切都是黑暗的，怕人生中沒有光明，怕……我的曾經有許多的怕字，每天都在怕字中成長……
曾經的我怕許多東西，怕黑暗，因為怕所以學會了墮若，擁有的一切都被別人一點一點的奪去，因此在墮若中增加了一些害怕，我還清晰的記得那時的我非常的渴望有人能理解我幫助我，並且帶我走出這種悲劇之中，但是因為我那時還小不懂的什麼是好壞，所以就算有人對我再好我我也會覺得它是來傷害我，不是來幫我的。因為有了這種觀念所以我的曾經有時孤獨的.，是沒有人敢理我，沒有人敢和我玩。我害怕明天害怕面對所以我的曾經及時孤獨的又是害怕的。
我希望有一種被別人關心的概念，我當時非常想有一個知心的朋友，想有一個瞭解我的朋友，為了這一個朋友我到處的去尋找花費了許多的經歷，終於功夫不負有心人我找的了一個很好很好的朋友。我們每一天上學和放學都在一起，一起回她家，回家後去我家寫作業，我們兩上學放學都在一起在學校又在一起玩的很好。
時間久候我們漸漸的變成了知心，她漸漸走進我的心裡，我們變成了的朋友，我也因為她變得比較開朗了也因為開朗我便有了一些朋友。
曾經的我墮若不堪，因為有了朋友現在的我學會了堅強的面對一切。
曾經作文500字 篇3睜開眼，看見地面上晨光的剪影是倒立的。
我慢悠悠地走向操場，呼吸著清晨獨有的氣息。流光的眼睛望向遠方，昨夜燈火繁盛的教學樓現在已是一片沉寂，心中想著我昨日在書山上留下的腳印是否還殘存著。
跑操的時候，我看見太陽慢吞吞的從雲縫中出來，周邊的雲不情願似的，盡力挽留著太陽最後的溫暖。是啊，太陽真的很暖，一大片雲都成了溫暖的橙色，湛藍的天空，淡淡的雲飄過，說我曾經來過這個角落。
在長滿柳樹的青石板路兩旁，柳絮漫漫揚揚，像雪花交織的舞蹈。風旋迴吹過，柳絮輕輕拂過我的臉頰，綿軟得像母親撫觸嬰兒的樣子。我卻快步走過，誰會記得我曾來過這個角落？雲會記得，我曾經用琅琅書聲與它對話。帆會記得，那顆渴望遠行的心一直在學海上航行。
正在上課的時候，天突然昏暗下來，風吹得樹葉咋咋作響，依稀可以聽見懸掛在旗杆頂端的五星紅旗發出呼咧呼咧的聲音。不一會兒，雨滴衝了下來，其中夾雜著些冰雹……雨過之後，我的心綠得像窗外的白楊，蒼翠挺拔。偶然瞥見牆壁上學長們留下的蔥蘢的青春留念“我的腳步印在這個角落，證明我來過”。多麼可愛的詩句啊，胸中那朵渴望永遠銘記的心花，剎那間怒放。
是夜，昏黃的路燈下，柔和的光線映照著被漂白的影子，久久無語。點點星光訴說著它對大地的戀戀不捨。從我身邊經過三三兩兩的人，而我，只是靜靜站著，把足跡印在這個角落。
鬆軟泥土上的鞋印說，我來過這個角落。
餐廳兩旁青石板路旁的柳樹說，我來過這個角落。
繁錦如夢的一樹櫻花說，我來過這個角落。
曾經作文500字 篇4誰曾經在我困難時幫助我度過難關？誰曾在我憂傷失意時帶來溫暖？誰曾在我灰心喪氣時給予我信心和勇氣？誰曾在我用汗水換來一絲甜蜜時告訴我不要驕傲，要繼續努力。
是誰曾給予我這麼多，是誰曾幫助我這麼多，我想知道，我要尋找，它是什麼？它在那裡？它時時刻刻照耀著我，它時時刻刻體貼著我，安慰著我。它就是那每個人都應該具備的‘勤奮’你可能覺得這兩個字看起來很渺小，似乎微不足道。可 它對我來說，卻有千萬鈞重，它也有生命，它也有血液，它也能像人一樣快樂成長，它曾給予我的，不僅僅是溫暖，而是整個春天，它曾帶領我走進另一個世界，那個世界是七彩的，是美麗的，那裡有無盡的芳香，我喜歡那個美麗的世界，可它並不屬於我，我很失望，它把我帶到了他的身邊，他是一位青年，我一下子明白了。從此，‘勤奮’這個詞便成了我的學習動力。在我想偷懶時，‘勤奮’這個詞會在我耳邊響起，我的每一次進步，都少不了它的功勞，因此，我一直銘記；勤奮做人，能使你成為一個成功的勝利者，理想的成功者。
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恆，‘三天打魚，兩天晒網’一爆十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鑽研。每個人只要在學習上刻苦勤奮， 而不捨，就一定能成為有用的人才。我相信，哦我也能做到。
美麗的世界和無盡的芳香只屬於那些勤奮好學的人，而那些懶惰的人，只可能擁有一小片黑色的天空。
曾經作文500字 篇5“走嘍！”咦？這是誰要走哪去呢？哦！原來是我們班要去藝術學校上課呢！是怎麼樣的老師給我們上課呢？上的是一節怎樣的課呢？我們懷著期待的心情去了藝術學校。
剛進藝校的會議室，我就看到沙坪壩的音樂老師全盯著我們。不一會會議室裡就響起了《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》的片頭曲，隨著音樂的節奏，我們情不自禁的跟著唱了起來:“大白菜雞毛菜，通心菜油麥菜”我們緊張的心情終於灰飛煙滅了。
現在主角張老師登場，張老師開始了第一環節：看謎語，猜樂器。同學們踴躍回答，有長笛、揚琴這時，張老師可來了個大拐彎，神祕地問：“同學們，你們都喜歡童話嗎？”“喜歡！”同學們不約而同地說。“那好！現在進入第二環節：講故事。”題目是：《彼得與狼》這時，張老師如同故事大王，一會蹦蹦跳跳地扮演小彼得，一會用手當爪子，扮演凶惡的大灰狼，讓同學們哭笑不得。 現在進行最有趣最好玩第三環節：根據樂器猜人物。馬嘉藝展開她優美的“翅膀”把長笛貼到了小鳥的下面。譚朝陽用他那笨拙的身體，把小提琴貼到小彼得的下面。
現在我們進行大聯歡！有的同學帶著透視繞著會議室轉圈，還唱著歌呢！會議是完全變成了音樂的殿堂，我們也變成了一個個小小的音符，沉浸在音樂王國。 “叮鈴鈴！”下課了，同學們戀戀不捨得離開了會議室，這樣的課，我喜歡！
