在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關於荷的作文，希望對大家有所幫助。
關於荷的作文1
7月17日星期一藍藍的天空飄著幾朵白雲
荷花
在麻布崗鎮小長沙村裡有一池美麗的荷花。荷花綻開笑臉，個個白裡透著紅，像小朋友的臉蛋一樣惹人喜愛。
一朵朵桃紅色的，像小拱橋的小絲絲，整齊地排列在花瓣上，花瓣中間是未成熟的小蓮蓮，小蓮蓮還穿著黃色的“小草裙”呢！
荷花很美。有的花瓣全都展開了，有的才展開兩三片花瓣，有的還是個花骨朵兒，有的飽脹得像要裂開似的，美麗無比。
7月18日星期二陽光明媚的早晨
荷葉
荷葉像一把墨綠色的大雨傘，雨傘下深綠色的莖像這邊傘的骨架。
要是雨過天晴再來看就更好了，那一顆顆晶瑩的“珍珠”在荷葉上滾著，美妙極了，如果在太陽當頭照，頂著一把荷葉小傘，真實別有一篇情致。
荷葉很美。一陣風吹過，荷葉輕輕地左右搖擺，挑起了優美的荷葉舞，風過後。荷葉停止了舞蹈，靜靜地站在那。
7月19日星期三風和日麗的下午
蓮蓬
別看蓮蓬小小的，但它的作用可大了，光是那既香又甜的氣味，就能把你的口水引出來，它長得像個綠色的馬蜂窩，不同的就是小孔裡塞滿了蓮子。
蓮蓬的幼年是在荷花裡度過的，在一朵完全開放的荷花裡，你會發現它的中間靜靜地立著一個穿著“花草裙”的小蓮蓬，可有趣啦！
蓮蓬很美。一簇簇，競相開放，花姿瑰麗無比，既能調節空氣又能做藥材，還能供人觀賞。
關於荷的作文2
火熱的夏天，太陽火辣辣地照下來。可是美觀的荷花還是按時綻開了。
有的荷葉就像是一頂頂綠油油的遮陽傘，它高高地舉起，為它的好夥伴“荷花”庶著強烈的陽光。有的荷葉靜靜地躺在水面上，只有在波浪來到它身邊的時候，它才隨著波浪一高一低，好像波浪在給它按摩。有的荷葉則彎著腰，低著頭在觀賞池裡的小魚……
荷花是多麼美麗，它漂亮的花朵，沒有一朵花兒能比，看著使人妒忌。它那纖細的身體擺出各種各樣美麗的姿態。
有的挺起胸膛筆直的站在陽光下，淋浴著陽光，享受陽光的溫暖，有的躲在荷葉下，不讓陽光照到，身怕太陽把自己晒黑了。有的荷花彎著身體，好像在和池塘裡的小魚說悄悄話……
每一朵花兒，花瓣都開放得不同。有的已經全部綻開了，好像在向人們展示自己的美麗的身姿。半開著的，像一位純潔的少女用白嫩的手捧託著臉龐。那含苞欲放的，好似一位害羞的靦腆姑娘，不肯向人露出美麗的笑容......
有的荷花的花瓣潔白如玉，花裡託著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多的小孔，好像被啄木鳥啄過似的，裡面睡著荷花的種子。一陣涼風吹來，荷花搖擺著它們的身體，跳起了美麗動人的舞，姿態動人。
滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩著的點點五顏六色的帆，煞是好看。挨挨擠擠的荷花荷葉，又好像一塊白紅綠相間的地毯，覆蓋著池水。
它們顯得清秀、雅潔、嫵媚、可愛、嬌麗典雅。
關於荷的作文3
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏日已至，朋友圈裡晒滿了荷花。今天，我和媽媽也駕車去尋荷花，想一睹荷的芬芳。
一大波綠色飛快地向我眼前衝來，近了，近了……
車子在荷花塘邊戛然而止，開啟車門，一股清香偷偷淌入我的鼻尖，我貪婪地猛灌一口，哈，夏的味道在心頭慢慢盪漾開來。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我哼著詩兒來到塘邊，不禁大吃一驚，說好的荷花呢？放眼望去，只是一片碧綠的接天蓮葉，哪裡有那別樣的映日荷花呀！那些綠油油的荷葉好似一把把翠綠的小傘，密密麻麻地把池塘遮得嚴嚴實實。
忽然，眼前出現了一位亭亭玉立的白衣仙子——荷花！那荷花雖然沒有其他荷花那樣豔麗動人，卻是那麼純潔，那麼素雅，別有一般風味，荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的獨有品質也就顯得格外可貴了。遠遠望去，整個池塘就如無數只綠色的纖纖玉手微託著那美麗的仙子，炎炎烈日在此刻彷彿化為輕柔的日光在那冰清玉潔的肌膚上折射出柔和的光澤，微風拂過，荷花翩翩起舞，眼溜秋波，我好像也成了一朵輕盈的荷花，舞在其中，如痴如醉……
媽媽告訴我，荷花的淤泥下佈滿了蓮藕，它們中通外直，剛正不阿，承載著農民伯伯的希望。我默默地望著這一片綠色，更是喜愛了。
關於荷的作文4
夏日清晨，我和媽媽去置地公園賞荷花。
快到荷花池邊時，一陣幽香和著青草的氣息鋪面而來。我想，這一定是小荷給我的見面禮吧！再走近些，一池荷花挨挨擠擠地出現在我的眼前：絳紅的端莊秀麗，粉紅的清新典雅，鑲紅色裙邊的白荷亭亭玉立……
賞了一會兒，微風輕笑著走來了，她拉著荷花跳起舞來，荷花們也笑著，搖著，動著，露出金黃色的花蕊，秀著她們婀娜的舞姿。滿池綠葉也跟著輕輕搖晃，攪動了池水，泛起了層層波紋。一時間，夏風舞會熱鬧起來。
這時，一隻小蟲飛來落在一片粉色的花瓣上，像是對我說：“那邊，那邊的花更漂亮！”於是，我和媽媽就沿著荷花池邊走邊看。太陽升了起來，一束陽光灑落下來，照在朵朵荷花上，霎時那些微笑的臉龐變得晶瑩剔透起來。
看著眼前的美景，正在流連之際，藏在角落裡的幾個小花苞忽然探出頭來，羨慕地望著那些迎風綻放的姐姐們，好像在說：“哎呀，我們什麼時候才能變得漂亮呀!”
小花苞，別急呀，夏天還長著呢，夏姑娘肯定也會把你們打扮得花枝招展的！
關於荷的作文5
“六月的天，孩兒的臉，說變就變！”剛剛還是大好晴天，一下子就烏雲密佈，下起了傾缸大雨。看來騎車子游西湖泡湯了！我“雨中生智”：“西湖遊不成，就欣賞欣賞荷花吧！”
走進亭子，向西湖望去，雨中的荷花依然笑得那麼燦爛。這使我想起蘇軾寫的一首有關夏天荷花的詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花上紅下白，一些荷花亭亭玉立，它們像擦洗著身子，又像吸收著甘露。傲立的花骨朵好像在說：“我要趁著這美好時光快快長大！”有的卻恰恰相反，被荷葉遮住猶如一個害羞的小女孩，羞紅了臉，在荷葉後面躲藏起來。
沒有荷葉因而也就沒有荷花。古人讚美荷花的詩確實不少，我卻覺得荷葉更美。假如沒有荷葉只有荷花就顯得十分單調。你瞧！湖中的荷葉是墨綠色的，圓圓的，看起來很厚重。濛濛的.細雨灑在荷葉上就像一顆顆珍珠、寶石，把荷葉打扮得格外漂亮。微風輕輕吹來，“珍珠”、“寶石”搖來擺去，它們有的像坐搖籃一般，有的像滑滑梯一樣“唰”的一下子從這片荷葉上飛到了那片荷葉上。
不錯！“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”多美的景啊！見荷葉、荷花都盡情地享受著夏天的露絲，我便冒著雨，騎著自行車，繞著西湖轉了一圈。騎自行車時我臨時改編了一首詩：
夏日絕句
好雨知時節，
當夏乃發生。
隨風潛西湖，
潤荷別樣美。
關於荷的作文6
當夏風輕輕拂過的時候，它們悄悄地開了，似乎大自然對它們情有獨鍾，雖出淤泥卻不染，純潔，芬芳，使人心曠神怡，它就是荷花。
荷花的種類有很多，有花蕾長桃形紫紅色的紅蓮、綠色的白湘蓮、白天鵝、玫瑰紅色的曙光等等。
欣賞荷花是一種享受，清晨的池塘邊，散發出陣陣的清香,遊客們盡情地在香海中呼吸。碧綠的圓盤上點綴著晶瑩剔透的露珠，在朝陽的照射下如珍珠般光芒四射。潔白的、粉紅的荷花從簇擁的荷葉中冒出來，有的才是一個個含苞待放的花骨朵，有的早已經盡情的展開著花瓣，有的花瓣已經凋謝，剩下一個個嫩黃色的小蓮蓬。
快樂的小蜜蜂和蝴蝶忘我地在花叢中嬉戲.一陣微風吹來，婷婷玉立的荷花在風中搖擺，雪白的，粉紅色的衣裳隨風搖拽.從遠處看，就像是一群美麗的仙女在荷葉鋪成的草地上翩翩起舞歡迎我們的到來，調皮可愛的小魚兒不時地在水面上跳躍,拍打出動聽的樂曲，彷彿在給她們伴奏。
我喜歡荷花的高貴典雅，更喜歡它的表裡如一！
關於荷的作文7
荷花是聖潔美麗的象徵，她出於淤泥而不染，玲瓏而純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
初夏剛到，荷花姑娘們都迫不及待地從水中鑽了出來，向人們展示她那亭亭玉立的身姿。荷花原先只是一個小小的花骨朵，經過一段時間後才慢慢變成一朵美麗的荷花的。一朵荷花至少也有3層花瓣，而且，荷花還有很多不同的顏色，如“紅、白、紫……“等等。
在荷花的中間有一個綠色的小蓮蓬，蓮蓬的表面有許多小洞洞，在這毫不氣眼的小洞洞中塞滿了一種可供食用的蓮子。待花謝了之後蓮子也就成熟了。把蓮子從蓮蓬中挖出來，剝去皮，就可以吃了。這種蓮子吃起來香香的，還可以加工成糖蓮子，或用來做菜。
在荷花家族中，還有一位成員——荷葉。
看！荷花池中長滿了碧綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的。那片片荷葉，圓圓的，就像一把把撐開的綠傘。有的還沾著晶瑩透亮的水珠。青蛙在上面“呱呱、呱呱……”地叫著。偶爾還有一兩隻蜻蜓、蝴蝶停留在上面呢！
在荷花荷葉的底下，還有一樣寶貝那就是蓮藕啦！到了一定的時候，人們便把蓮藕從淤泥中挖出來。洗乾淨後，可以配上一些木耳、百合、蓮子……等材料炒成一碟，吃起來別有一番風味。蓮藕還可以藥用，鮮藕汁或煮藕湯頻頻用於發燒、煩渴、吐血或便血等分熱病。
我愛荷花，愛她那亭亭玉立的花朵；我愛荷花，愛她那碧綠的荷葉；我愛荷花，愛她那出於淤泥而不染的蓮藕！我愛荷花，愛那美麗多姿，芳香四溢的荷花！
關於荷的作文8
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”早就聽說小荷的“名聲”了，而今天，我就要去公園目睹一番。
正值盛夏，荷花爭先恐後地盛開，有粉紅的，有深紅的，還有白似雪的。他們你不讓我，我不讓你，都想被路人欣賞，與旅人合影，以展示自己的美麗。在這番打鬧嬉戲中，小荷又是那麼氣定神閒！
忍不住走近去，仔細看看，映入眼簾的依舊是小荷的高雅。朦朧中嗅到了一股芳香，哦，是荷花散發的香氣，只不過那香味很淡，幾乎要貼近它才能聞到。再次抬頭看荷花，它的頭往右邊偏了點，這時我才知道，是風的踴躍，是風的眷顧。它的頭又直了起來，風停了。亦是風的灑脫，風的無拘無束。小荷重新微笑著，花瓣張得更大了。它完全把我吸引住了。於是，世界縮小了，那一輪輪花瓣保護著花蕊，它們是多麼敬業啊，不等結蓮蓬，決不凋謝！湧現的這一隅安靜，讓我神往。
小荷，你那美麗深深地吸引了我，讓我陶醉。你那筆直的身軀，優美的身姿，虔誠的笑容，無一不讓我欣賞你的地方！真的，那時那刻，所有的植物裡，數你最美！那，是無法用語言來表達你的美，你的獨一無二。
小荷還有“出淤泥而不染”的純潔特徵。它的根是長在雜穢的汙泥裡的，但它卻能綻放出冰清玉潔的花，這是多麼的聖潔啊！我是多麼希望大家都能像小荷一樣，不受社會中黑暗的沾染，做一個純潔的人。
小荷，我為你驕傲！今後，我會經常來欣賞你。也許幾個月後，你就會捧出大大的蓮蓬，我為你高潔的雍容大度而欽佩！
關於荷的作文9
雖然只是五月，但荷塘早就不安分了曠田田的荷葉彷彿被施了魔法，一夜之間躥高了許多。荷葉腳並著腳，肩挨著肩，挨挨擠擠鋪滿荷塘，遠看猶如從天而降的毯子，讓人好想躺上去，感受它的涼意。遠遠望去，星星點點的紅鑲嵌在碧毯中間。瞧，荷花就像婷婷玉立的美人，白裡透紅，有著超凡脫俗的美麗；又像紅寶石似的，在陽光下閃閃發光。其實荷花更像頑皮的小孩，微風一吹，頻頻衝我們眨眼睛；有的並排站著，垂著頭，不知又犯了什麼錯；有的相擁而立，像久別重逢的朋友；有的藏在荷葉背後，玩捉迷藏呢……清風拂來，她們笑著，鬧著，玩得不亦樂乎。
我更喜歡雨後的荷塘，那是一種空靈的靜。
荷塘被一層水汽籠罩著，朦朧，寧靜，輕靈。荷葉如翡翠繁生，承載著晶瑩的雨滴，不小心一滴水珠落入水裡，荷塘輕笑一聲：“癢。”荷花像剛出浴的仙子，著一身淡裝，風拂過，搖曳著婀娜的身姿，散發著淡淡的幽香，猶如從山谷裡傳來的縹緲的歌聲，敲打著賞荷者的心；又似西伯利亞的蝴蝶，彷彿一旦被驚擾，就會飛走……有的荷花在風雨中折斷了自己的羽翼，雖然殘了，卻多了一份沉靜，一份坦然，讓我心生佩服，它們是雨後最美的精靈，在充滿生機的荷塘裡，給我們譜寫了最動人的樂意。
風乍起，傳來荷的清香，滿塘的荷花都笑了。
關於荷的作文10
小鹿魂不守舍的坐在教室裡，偶然翻到了曾經夾在書裡的明信片，上面寫著一首詩，是那個夜晚，聽著雨打青荷的聲音，他們一起寫下的。
小鹿想，我為什麼連去送他的勇氣都沒有呢？也許，最初的那些心動全部壓抑了，讓愛意爛在了青春裡。也許，只是因為懦弱、膽小、怯懦、偏執、偏執到愚蠢。也許……
想過了太多，小鹿衝出教室，朝著車站的方向飛奔而去。荷盡猶有擎雨盞，菊殘更留傲雪枝。一年好景君須記，待到橙黃橘綠時。原來這一切，他都記得。
小鹿終究沒有在車站見到楊熠。或許他真的走了吧！難道真是這樣嗎？兩個人的緣分註定是目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這端，而他卻消失在小路的轉彎處。
回家的路上，小鹿竟然有些心軟地站在對方的立場去思量。楊熠又有什麼錯呢？他只不過是個在戀愛中學習成長的人，他可能也在遭受這愛情和小鹿帶給他的折磨，愛情本身是無法區分對錯的東西，那愛情中的彼此就沒有誰是誰的原罪，大家都在忍受相同程度的疑慮與不解。
離家不遠的轉角處，小鹿看到了楊熠的身影，以百米衝刺的速度衝到他的懷裡，在他的手上狠狠咬了一口，問他疼嗎？
楊熠同樣緊緊地摟住小鹿說，疼，不過這讓我知道你還在。廉價也好，犯賤也罷，此間已經有那麼多的擦肩而過，哪怕這次仍舊是下一個悲劇的開始，我也不想放棄現在可以擁有你的機會。因為我愛你。
隱隱約約，有雨的夜晚，還是那片荷塘，小鹿正靠在他的肩上呢喃道：雨打青荷與君聽。
關於荷的作文11
從古至今一直有很多古詩詞都是讚美荷出淤泥而不染的高貴品質，我們可以知道在北宋周敦頤的《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一句可曾表現出作者對荷花的愛惜之情。
對於荷的解釋不僅僅只有一種，如荷花的別名有“蓮花，芙蕖，水芝，水芙蓉，蓮等……”荷花是高潔的象徵，它出淤泥而不染，清潔無暇，因為淤泥不但沒有玷汙荷花而且使荷花生長的更美麗，更茁壯，在清水裡洗滌過，卻不顯得妖媚。荷是由核仁，核孔，核膜 三個：草字頭，單人旁，可 荷葉、荷花、蓮蓬蓮子、根莖、藕節、荷葉等部分組成，，荷不但有美麗的外表而且也有不少品種兼有觀賞和經濟價值，如大灑錦、單灑錦、古代蓮(花、子兼用)，紅千葉、白千葉(花、藕、子兼用)。有些品種葉小花小，適宜盆養觀賞，如白孩蓮、小桃紅、壽星桃、碧降雪、大紫蓮、佛座蓮等。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。
有的才只有一個生長的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；那些全開了的，像一個個穿著潔白素淨的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，此時此刻，我已被荷的美麗所吸引，如痴如醉，如同眼前的荷花就像花仙子一樣在翩翩起舞。荷花是高潔的象徵，它出淤泥而不染，清潔無暇，故而中國人民以荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為激勵自己潔身自好的座右銘。
荷花是友誼的象徵荷使者。
關於荷的作文12
西湖初夏，午後雨歇。迎面微微來風透著一絲涼意，來來往往的遊客和安靜的湖光山色都在我的身邊。
路邊花壇裡叫不出名字的小花，成群扎堆，爭相競豔。望著這一盆盆刻意擺放的花簇，打量著那整齊乾淨的雕琢之美，我一邊轉移視線，一邊想，倘若風雨來時，一定會給它們的生命畫上一個並不完美的句號吧。
繼續走著。楊柳仍如春天那般婀娜多姿，飛揚的秀髮不時隨風拂入湖水，漾起了一圈圈漣漪。她月月年年地站在這裡，是在眺望西湖美景，還是與我一樣，若有所思地期待著驚喜的發現？
慢慢地，我走近了荷池。成片的荷葉，在泛著波光的湖水下格外翠綠，微風起時，水珠滾動在荷葉上分外晶瑩。忽然間我明白了，原來我在這裡期待著初夏的荷花呢！或許還沒到荷花的季節吧？正當我為這小小的遺憾而嘆息時，不遠處一抹粉色映入了我的眼簾——是荷花！雖只是個花骨朵，卻如此奪人眼目！我不由得蹲下身來，仔細看著她。小荷尖角，通體粉紅，象一個害羞的少女般，縮在荷池的一角，身下綠綠的荷葉襯托著她的純潔，真美啊！
我入了迷，緊緊凝望著她。恍惚間，彷彿自己也變成了荷，與這初夏的第一朵荷相互依偎。我努力地挺立身子，悄悄試著開啟花瓣，露珠們似乎俏皮地在為我加油。終於，我展開了優美的身姿，欣喜地望著身旁的同伴，無比自豪地綻放了。現在，似乎所有的讚美都屬於我了，在這西湖初夏第一朵荷花的世界裡！
關於荷的作文13
剛剛下過一場大雨，我出來呼吸新鮮空氣，突然看到一池塘的荷葉和亭亭玉立的荷花，太美了，我被吸引過去。荷花輕輕地浮出水面，有的含苞未放，有的還是一個尖尖的荷苞，高高低低，嫋嫋婷婷。但不論大小，顏色都粉嫩粉嫩的，有說不出的可愛，說不出的美麗，我太想擁有一枝這樣的荷花了。我跑來跑去換了好幾個地方貪婪地欣賞著這妙不可言的荷花，簡直太美了，真是“清水出芙蓉，天然去雕飾。”
欣賞著這些卓爾不群的荷花，周敦頤的詩句湧上心頭，“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”宋代周敦頤不僅欣賞到荷花的美麗，還感受到了荷花的品質。荷花的身前身後陪伴著碧綠碧綠的荷葉，在雨水的沖洗下，這種綠顯得格外乾淨，格外清新。
雨後的荷葉有的離開水面，有的平鋪在水面上，搖曳的荷葉上有小水珠在淘氣地滾來滾去，像串串流動的珍珠，映著碧綠，耀著陽光，流光溢彩。碧綠的荷葉襯托著粉嫩粉嫩的荷花，相互相映，真像楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”此刻，這一塘的荷花在我的眼前無限放大，我真像看到了六月的西湖，我想此刻西子能從荷叢中站起來，在西湖上與荷花輕歌曼舞，該是多麼美的畫面啊！我陶醉其中！
關於荷的作文14
豔陽高照，陽光在河面上跳動著，閃爍著迷離的光點。陽光強烈的照耀，徜徉在一片歡樂中，沉浸於蜻蜓點水旁……
池塘，更多的是荷花，一朵朵淡粉色在眼簾中莞爾一笑。初夏時期，一叢叢淡粉，便化為一位位羞澀的亭亭玉立的少女。淡雅的花瓣在風中微微顫動，嗅著，並無芳香，卻襲著一陣芬芳之感，清新之涼意。那芬芳，那清新，踏著風，輕盈地倚在碧綠的荷葉之上——格外安逸。
是否因我們的到來驚擾了荷女？它身著優雅的淡粉裙，撩起裙角，在我們身旁、眼前輕輕地舞動、舞動……我沒有觸動，也沒有心動，只是觀賞罷了，嘴角升起一佛微微的笑意。一片片花瓣，在風中高低起伏，掩映出分外美好之意。荷花，在同一時刻，露出一張又一張的笑臉。隨風舞動，毫不羞怯。我感到它在苦笑，苦得那般惆悵、悲哀，皓齒紅脣，朦朧了我的視野。
山有扶蘇，隰有荷華。青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。灼灼荷花瑞，亭亭出水中。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
有詩人曾經題詠它雅，贊它美。它不驕不躁，絲毫不動。依舊淡雅地倚著荷葉，遊人划著輕輕竹艇，悠悠小舟子，劃出道道漣漪，風在吹，花瓣在抖，在舞……宛如墜入仙境，無法自拔。
池央，池畔，滿是它的樂園，它在哭、在笑、在鬧、卻擋不住我對它的憐惜。
風，為它而起；水，為它而靜。它，是荷花。它，是雅，是美，更是心中的醉人……
關於荷的作文15
週四下午，老師組織全班同學去大明湖遊覽美景。
站在湖邊，只見那湖水正有節奏地拍打著湖岸，啪啪的聲音此起彼伏，攪得荷花也隨著水波舞之蹈之。那荷花已沒有了夏日的滿池碧綠，取而代之的是滿湖淒涼。有的沒精打采地耷拉這葉子，有的已是枯枝敗葉，雨打風吹之後變得千瘡百孔，只剩下枯黃的脈絡，真是荷盡已無擎雨蓋。在一大片枯萎的荷葉中，隱約有幾片小荷葉，它們只有巴掌大小，圓圓的，綠綠的。它們是多麼有生命力呀！這讓我不禁想起來我們的父母。父母含辛茹苦地把我們養大，把最好的留給我們，我們也應該懂得知恩圖報。
接著，我們來到了玉帶橋上，進行寫生作詩。同學們紛紛拿出了自己的看家本領。有的吟詩，有的用筆記錄下眼前的美景，還有的拿出彩色筆和畫紙，不一會兒，一幅美麗的畫作便躍然紙上了。
最後，我們來到了小島上進行了飛花令比賽。場上，選手們拼盡全力爭取第一，有的同學敲打這腦袋，汗水不止地往下流。有的則泰然自若，安若泰山。才飲長沙水，又食武昌魚。初聞徵雁已無蟬，百尺樓臺水接天。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。一句句名詞佳句從選手口中流淌出來，無不展示著選手們紮實的基本功和臨危不亂的決斷能力。最終我和另外一位同學取得了冠軍。
比賽結束後，我在獲獎感言中說：人不能光靠僥倖來獲勝，必須腳踏實地地走好每一步。就像這滿地殘荷，不能不光在夏日時生機勃勃，也要在冬季傲霜鬥雪，像松樹一樣四季常青。
