在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的國小作文400字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春節到了！春節到了！這時，人們都無比興奮，年初四，我趁著天氣晴朗，和媽媽一起去逛街。
哇，人好多呀！熙熙攘攘，步行街上更是熱鬧非凡。我們走在人群裡，突然看到了一位長相特別的人。瞧！他有著又大又藍的眼睛，高高的鼻樑，金黃金黃的頭髮，顯得特別明顯。啊！
那是外國人，這使我又驚訝又興奮，真想走過去和他聊幾句，可惜，我只會幾句英語，怎麼交流呀！只好隨著媽媽走進了商場，可是，說來也真奇怪，進了商場不久，竟然又碰到了那個外國人，真是太巧了，使我一臉疑惑，就在這時候，他竟莫名其妙地走上前跟我們打招呼，還說了一大通我根本聽不懂的英語，我真是感到好意外，怎麼也沒有想到他會跟我們打招呼，但是這時候我該怎樣回答他呢？我根本不理解那些英語的意思。此時，我才後悔自己當初沒學好英語，不然就可以和外國人交流了，可是現在說什麼也來不及了，只得灰心喪氣地走出商場。正在這時，又發生了意想不到的事，後面走來了一位少年，看上去好像很懂英語，馬上迎上去跟外國人聊了起來，讓我十分吃驚，又讓我對那位少年讚歎不已！他真是厲害，年紀並不大，就能和一位外國人交流，而且還那麼滔滔不絕呢，真可以算是一位“小外”了。
自從這件事以後，我越來越體會到學英語的重要性。記得我小時候，還常常要說長大了要出國，去暢遊世界。可是，不學好英語怎麼行呀？同學們，你們也要記住，一定要好好學英語！
國小作文400字 篇27月6日，我和爸爸媽媽，妹妹一起遊玩西禪寺。它位於福建省福州市西郊怡山，工業路西邊南側。是福州五大禪寺之一，為全國重點寺廟。
走進大門，你就會看到大門的坊柱上攜刻著一份楹聯；“荔樹四朝傳宋代，鐘聲千古響唐音。”
順著林間石砌南道，入山門，步入天王殿。這裡的佛像莊嚴，畫樑雕棟。媽媽說﹕“琳，我們去燒柱香，保平安。”“嗯，好。”我和妹妹異口同聲地說。我們點了四柱香，一人手裡拿著一柱。我們跪在墊子上有模有樣地學著媽媽跪拜中的動作。先雙手合攏在一起，然後把保平安的話放在心裡默唸，最後把香放進香爐裡。媽媽還讓我們摸了一個佛像，說他的名字叫做“海娃”。
在去報恩塔的路上，我們還看見了五個美國人。（用中文翻譯)一個披著長髮戴著黑帽子的美國姐姐走過了，摸了摸我的頭，說﹕“你知道報恩塔怎麼走嗎？”“知道。”我回答道。突然我的心中產生了一種想法。“咦！要不我們來當他們的導遊怎麼樣，剛好我們也去報恩塔，順便帶他們參觀參觀怎麼樣。”我把這種想法告訴了妹妹。妹妹想了想﹕“這個想法不錯。”於是，我和妹妹走過去拍了拍那位姐姐的肩膀，問﹕“姐姐，我們來當你們的導遊怎麼樣，來帶你們去參觀一下怎麼樣？”他們一致點了點頭。
於是我們就來到了報恩塔前。它高67米，15層。塔內設8廳，外造9廊，仿古建造8角飛簷，屹立突兀，為國內最高達石塔。
美好的時光過去了，我們只好依依不捨地離開了這個曾經給我們帶來無盡歡樂的地方。
國小作文400字 篇3一個月了，來到這個陌生的世界已經一個月了。雖然對這裡有所瞭解，但，還是很陌生。我所謂的哥哥，蘇之言，琉蘇國的王上，要把我遠送大瀾，去和親。真的不想，我還有君不晚。——蘇以然。
蘇以然合上自己定製的本子，來這個世界一個月了，寫日記的習慣卻沒有改變。“公主。”蘇以然的婢女花落，端著一盤飯菜走了進來。蘇以然回眸：“嗯？”“吃飯吧。”花落淡淡開口：“公主，您只吃稀飯和諧小菜好麼？”花落關切地問。這麼多日了，公主雷打不動地只吃這麼些沒有營養的東西。若換作以前，公主非要擺個三大桌才肯吃。自那日落水之後，公主就像變了一個人似的，再也不胡攪蠻纏，野蠻無禮了。“不礙事”蘇以然負手站在窗邊，在孤兒院的那些日子裡，她吃的不都是這些嗎？
“公主，君公子他……”站在一旁的花落猶豫了一下，開口。吃飯的蘇以然頓了一下：“怎麼了？”“君公子知道您要遠嫁大瀾之後，整日泡在酒罈之中。”蘇以然抬起頭：“和本宮去看看。”“公主！”花落攔住了她：“您，不知道，王上已經賜婚，將大公主蘇以雲，許配給君公子了！”“什麼……”蘇以然癱軟下去，花落急忙扶住她。“不晚，很高興麼。”“是，他每天都呆在大公主府，大公主的房間時不時傳出笑聲！”花落殘忍地告訴蘇以然事實。“君不晚，枉我為你茶不思飯不想，卻不知，你也是這種無情之人！”蘇以然捂著胸口，她彷彿聽到了心臟碎裂的聲音。蘇以然掀翻桌子：“啊”
蘇以然呆呆地坐在椅子上，眼睛空洞無神。“大公主到？”
國小作文400字 篇4假如我是風，我會吹遍大江南北，拂去那可怕的汙垢，留給人們最純淨的天地，當然我不是為了褒獎，一切都發自我內心的善良。
就算我擁有再多，但最寶貴的東西仍是母親贈予我的`，她教我善良，教我怎樣助人為樂，怎樣捨己為人，母親，她總是在我身後默默地支援我，鼓勵我，那是我力量的源泉，在那裡，我看到了生命的偉大與光耀。
假如我是春風，在母親你生氣時，會有一股和煦的暖風，彌流你的全身，剛才的怒氣早已煙消雲散，滿世洋溢著美好的氣氛，母親你笑了，但你卻不知道，我也笑了。媽媽，你能猜到嗎？兒了就在你身邊！
假如我是秋風，牢記我仍充滿綠意，我從不因秋的悲涼而悲涼，楓葉散盡，我想它是太想念地上的夥伴了，我會為它們的友誼而鼓掌。太可笑了，我一點不認為，我永遠都是快樂的，永遠都是天真的，當母親你國為秋天的悽傷而難過時，我會跟著你，散發迷人的花香。呵，那是我從南國帶來的，母親你能聞見嗎？啊，你聞到了，你精神了，你快樂了，你彷彿能捕捉到我的氣息。母親，你快樂，所以我快樂，你傷心，所以我會讓你開心，因為我愛你，我多想依戀你吶！
“孩子，是你吧？”母親發現我了，慌忙中，我四處逃竄，當朝著喧鬧的街市奔去時，回頭一看，母親你那飄逸的長髮，“你能捉到我嗎？”我想可以，因為我是你的兒子，深愛著你的兒子！相信我吧，將來我會是你最依賴的依靠，人生的仄聲，你陪我，路上的客棧到了，芳香也到了。“看，那是我孩子！”媽媽，你在說，可我是風啊？
國小作文400字 篇5你可曾注意你這雙勤勞又樸實的雙手嗎？我們每天都在勞動，差不多天天都要靠這雙手來創造財富！有人非常愛惜這雙手，天天都要給它塗上護手霜，讓它整天在家休息。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創造幸福的人，才是真正地愛這雙手！
每個人的這雙手，都是美麗的。關鍵是在於你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務，為人民創造幸福，這才是真正的美！勤勞的農民利用這雙手在田野裡耕出自己的一片地來；工廠裡的工人利用這雙手來做出更好的產品；老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動的果實，還為別人創造了幸福！即使你的手上長滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！
在這個星期的一節語文課上，我無意間在上課時，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長凍瘡後而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學校的工作和家裡的家務活而勞累奔忙時在寒冬長了凍瘡。其實生凍瘡可以說是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因為別人這麼幸苦地用自己的雙手來為我們服務，我們應該好好地尊重別人。於是，我認認真真地聽課了。
人的這雙美麗的手啊！你蘊含著多少不為人知的精神！沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎麼美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
國小作文400字 篇6轉眼間，我們即將告別六年的國小生涯。種種回憶留於心間，老師精心培育著我們這些棵棵幼苗，使我們茁壯成長，成為祖國的棟樑。六年不知不覺已過，那些珍貴的時光一去不復返。
而畢業快要到來，讓我們在歡聲笑語中度過；讓我們在團結友愛的同學中一起度過；讓我們在老師溫柔的關懷下度過。
以前，我們不珍惜這段時光，認為畢業遙遙無期。而現在，我們即將面臨離別的時刻，讓我們珍惜這剩下的每一分鐘，看向同學們歡活的笑顏，不要落淚，要堅強些。因為我們是剛起步的雛鷹，總有一天會在老師的關懷下飛向蔚藍的天空！
我們一起經歷了無數個歡樂的白天，無數個忙碌的夜晚，我們一起創造，是老師教會了我們團結友愛；是老師教會了我們待人之道；是老師教會了我們新的知識。
還記得您來教我們的時候，我們已經四年級了，我們不是很熟悉您，以為您不好相處，而您卻想要讓我們接近你，親切的對待每一位同學。那時，您記不清我們的名字，就讓我們做了一個小支架，寫上自己的名字。你還記得嗎？從您來後，班級就成為了最優秀的那一個，這都是您的功勞！
在此，我要感謝您，我最敬愛的老師，在您的諄諄教誨下，我們茁壯成長。是您在我迷茫時，給我指向正確的道路。我們這些小小的少年，在你無微不至的關懷下，終將成為祖國的棟樑。你就像我們的母親，在我們遇到困難時，給予我們最大的幫助；您就像一隻紅燭，燃燒自我，照亮了我們；您就像一位園丁，在我們微小的心靈上耕耘！
老師，我們是還未啟航的小船，總有一天會揚起希望的風帆。青春的樂曲終將奏響，在這離別之際我想對您說：“老師，我愛您！”
