在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的花開花落作文，歡迎大家分享。
心中的那份迫切積壓了好久…好久……看著鐘錶上秒針“滴答、滴答”地走著，我的心也隨之“砰砰”的跳動。“五分鐘，兩分鐘，五十秒……”終於在急切的目光下，分針終於指向了十二。耶！七點了。我懷著極度興奮的目光，環顧這周圍，渴望看到那身著白色衣衫的身影。但，“沒有。”
“啊，果然是去不成了嗎？我就知道。”我不禁低頭感慨，略顯失望。
“嘿，同學們準備排隊，我們賞花走起。”這嘹亮的聲音，頓時將我的悲傷一掃而空。帶著笑容希望啟程。
起初，有些拘謹，自認為這走馬觀花的賞法，是真的賞花麼？我不以為然。但我錯了，這樣邊走邊看，反而能賞到更多的美。從多個方面觀察，看到的是花兒們更別樣的風采。玫紅色的，淡粉色的，大紅色的，還有雪白色的……都競相開放，一展芳姿。在這些花中，有個兒大的，但也不乏小巧玲瓏的。走近，竟發現這朵，有著黃色花蕊。粉紅花瓣。白色花邊的花，竟開的這樣別緻。一朵花凌駕於眾花之上，與一旁的樹枝齊高，下面的花則是三五朵的開著，一團團，一簇簇甚顯繁榮。
移步到池塘邊，呈綠色的池水中，總會時不時的有幾條紅色魚兒嬉戲，歡鬧似與遊者相樂。我們繞著池邊凸起的石頭，一步一腳印，好似走過的這三年時光。看著這校園，看看這親愛的同學。老師，再想想幾個星期後的天南地北，百感交集是喜悅卻也是惆悵。
每年的五月，是校園中最美的時候，花團錦簇，鳥語花香。但花總有敗落之際，人總有別離之時。越美好的事物，卻也越是脆弱。在我們的不經意中，悄悄地離我遠去。
那凋零的花朵，略顯無奈地露出花蕊，卻孕育著希望的果實。那新生的花朵，舒展高傲的身姿，享受清晨的光輝。
花朵選擇枯萎是為了結出果實。我們選擇努力，是因為心存夢想，即使前路荊棘密佈，即使面對分離，我們也絕不退縮。
我們還是我們，即使以後遠在天邊，心也將永遠在一起，我們的感情不會散，她會和那張定格的相片一起，封存在每個人最柔軟的內心深處，要相信只有別離，才會更加真實重逢。我只願我們的情像花朵一樣，繽紛綻放於心之沃土，永不凋零。
只願我們感情不變，四四不散。
花開花落作文220xx年3月8日，某學生送給他尊敬的女老師一株嬌豔盛放的鬱金香。五天後，花敗，葉落，杆黃。
——題記
“愛上一個天命的消遣，用一朵花開的時間。”林夕如是寫道。花開不過幾天，對於漫漫人生來說只不過是個小小的消遣。一旦花落，即使暗香殘留，也無人來嗅。美好就這麼容易地逝去，不管盛放時，那花是美得多麼的驚世絕俗，然而時間終將改變一切，凋謝了花的容顏，人們也不再需要它，它曾經的美麗被淡忘在人們的記憶裡，而人們的記憶就如沙漠中的沙，風過無痕。這讓我想到了一句話：“廉頗老矣，尚能飯否。”曾幾何時，身為趙國大將軍的廉頗威風何等，大破齊軍，奪取陽晉，拜為上卿，可謂一人之下，萬人之上。然而，老年的廉頗又怎樣呢？孤苦零丁，衣食無足，早已被人淡忘，憐也，悲也。
天下沒有不敗的花，花開花落向來如此，人亦無可耐何，或許這就是所謂的“浮沉”。
“不管是盡力盛放，還是靜默頹敗，都如此甘願、珍重。”一本書中這樣寫到。對於一株植物來說，它的價值只有在開花時才能充分體現，然而為了完成這個使命，必須面對凋零甚至死亡。那麼，世界上還有花嗎？你說：當然有。
不是每一朵花都害怕凋零而不綻放。也不是每一朵花綻放時都能被人關注，甚至有的在它敗去之時，人們才意識到它曾美麗地綻放過。
1890某個明朗的午後，一盆燦爛的向日葵正恣意地開放。它們昂揚充滿生機，而凡o；高是如此的絕望，他絕望地將它們記錄下來。這盆向日葵幸運地被凡o；高捕捉到了，可是凡o；高這株最美的向日葵不僅沒被人察覺反而受著煎熬和摧殘。直到一百多年後的今天，人們終於懂得了這盆向日葵的絕唱。然而那朵向日葵卻已凋零。
荷花沒有因為出自淤泥而放棄自己，梅花沒有因為寒冷而停止芳香，曇花也沒有因為一現的短暫而拒絕開放。
不是每一朵花的綻放都能被人捕捉，也不是每一朵花凋零後都會被人遺忘，但是一株花只有綻放過才能叫作真正的花。不是每個人都能成為比爾蓋茨那樣的人受萬眾矚目，但是一個完整的人生，需要有花開花落的。一個國家，整個世界也是因為花開與花落的更替，才能長盛不衰。
當這一朵花的最後一片花瓣凋落時，也許另一朵花正在悄然開放。
花開花落作文3東街國小建校已經30週年了，在這第30年東街國小迎來了一批活潑可愛的國小生。 “哇哇哇……..”一陣陣的啼哭聲從1年1班傳出…….“同學們！安靜一下，聽老師講！”老師一邊拍桌子，一邊大喊。可是學生們絲毫沒有停止的意思，反而哭的更加響亮。其中哭得最響亮的無疑是豆丁了，這個女孩真是不同凡響！她是貴族後裔，不愁吃不愁穿，家裡的錢多的能鋪滿一條街，從小嬌生慣養，那經的起這般折騰，不滿意當然要哭了，但是也要比別人特別點，哭的個性——時近時遠，時大時小，時高時低，長大當個歌唱家絕對一炮走紅！
教室裡還有一個孩子坐在座位上，不受干擾，玩弄著手指頭，絲毫沒有害怕、想哭的意思，這個孩子就是舒明浩。這個男孩的身世撲朔迷離，令人難以琢磨。他是一個富商的孩子，後來這個富商爸爸死與車禍，明浩從此跟著媽媽生活，後來媽媽改嫁了一位億萬富翁做妻子，明浩被送到了奶奶家，由奶奶管，因此明浩跟奶奶的感情十分好，但性格古怪，孤僻，難以接近。
過了好一陣子，學生們才停止啼哭，老師開始點名。
“葉雙雪，葉雙晨。”
“到。”兩姐妹齊聲回答。怪不得是對兒雙胞胎！說話都這麼有默契，兩人長的象極了！只不過妹妹頭中央有個淺紅色的胎記，看起來可愛極了。難怪她們長的可愛，肯定是繼承父母的，爸爸以前是校草，媽媽以前是校花，所以人還是要有個好祖宗才行啊！
“豆丁。”
“到。”豆丁哭了半天嗓子還是那麼亮。
“張尚貞。”
“到。”這個女孩回答的聲音感覺那麼的高高在上，無與倫比。她的母親早逝，便跟隨父親生活，父親是一名警察，聽說職位很高。
“賈智文。”
“到。”好陽光的一個男孩，永遠都是滿臉燦爛的笑容，個子是全班40人中最高的，但是他的家境說起來令人心痛，他是在碼頭被一戶窮人撿回的，雖然他不是這戶窮人的親孩子，但他們將他視為家中的“皇帝”，比他們的親生兒子還要疼愛。
“賈智雲。”
“到。”賈智文的哥哥，說來也巧，他們的個子一樣高，但是哥哥從小體弱多病，體質不如弟弟。
………………..
“我是你們的班主任，恩，兼語文老師，我雖然其貌不揚，但是心地善良，我希望同學們遵守紀律。好了！下課”
花開花落作文4一米陽光，表達了盎然。
晨風不再刺骨，變得溫和起來；陽光不再黯淡，變得溫暖人心…。
我知道，是春，是春來了。
踏入春天的天地，那一棵樹依然綠意點點，茂葉簇簇，遠望似泡入熱水，浮動的新茶，抬頭仰望，一叢一叢，一簇一簇，碧綠如玉，亭亭如蓋，細看厚處，如汨汨流油，薄處如或有或無的光暈。
邁步直行，望而生“喜”，一個個花苞緊緊抱在一起，如朋友牽手，如故人擁抱，如寒取暖。興許，是在等待，待到春天中旬，綻，綻開自己，伴著花香，伴著陣陣沁人心脾的清香；放，放開自己的夥伴，競相爭豔。春，是一座的舞臺，含笑們在臺上翩翩而舞，若稱為王，是多麼榮耀之事。
憶及冬日，時之已遠，還有時憶那層層白雪壓身而至，彎腰低頭，是最好，也是最謙虛的做法，無需執著，毫無意義的執著，是固執。被層層“包袱”而彎腰，沒事，待到那春暖花開之時，才會明白這一時的忍受，只是為了能在春日新的出發。
春之後，夏之初，是要結果，是要展放，興許，這一次結果是含花唯一一次綻放光彩了，不知能否食，只知會結果，每一種花的結果，都是一次祈盼，希望自己不被人摘下，不被秋日的涼爽和冬日的寒冷所擊倒。結果，秋日的清新如約而至。
秋日，是一個清爽的季節。遊人們喜歡這個比夏日涼爽比冬季溫暖的季節。金風送爽，含笑在金風中“嘩嘩”作響，百樹搖曳在涼風中，奏成一曲曲秋日狂響曲，這首狂響曲，奏著奏著，隨之而來的是“朵朵鮮花”拋撒而下的場景，慢慢的，這一首狂響曲即將收尾，收下最後一個尾。金風送走了在枝頭工作了一個春夏的葉子，只留下了一課孤獨而寂寞的樹樁。在風中，瑟瑟發抖。
走過了夏日的炎熱，秋日的涼爽，冬日的寒冷，又回到了那一個春日的輕盈。
春，是零，雖說零再怎麼積累，終歸是零。但是沒有零的起點才是零，零不是空虛，而是一種開始，一切新的開始。
又回春，新開始，新的起點。
花開花落作文5人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看雲舒雲卷，花開花落，記錄下沿途的點點滴滴，還有那些曾經溫暖過我們的人、感動過我們的人，所有的一切，都會成為生命中一道無法磨滅的風景。
我們並不是孤單的旅行者，沿途總會有人同行的。好朋友，冥冥之中，是註定要在途中相遇的。沿途的花兒見證了你們的友誼，因此更加芬芳。沿途的大樹印證了你們的友誼，因此更加茁壯。懷念那些純真樸實的歲月，那些搖著鈴鐺哼著童謠的日子，那些午休時躲在被子裡玩耍的日子，那些日子，我們共同走過。
記得在那些盛夏的日子裡，我們一起在寢室地板上坐著吹空調。我們把地板三下五除二全部擦乾淨，然後把五個人的被子全甩在地上鋪好，吹著冷冷的空調，我們躺在上面，竟有別是一般愜意在心頭的涼爽。我們不知名咯咯的笑著，爽朗的笑聲，把鳴蟬的聒噪都拋在腦後。起床鈴響後，地上一片狼藉，我們幾個又以最快的速度打掃“戰場”，哼著歌，準備進入下午美好的時光，沒想到，晚上我一回寢室就頭重腳輕，幾分鐘後就直接躺在床上。剩下幾個嚇壞了，找藥的找藥，倒熱水的倒熱水。我不舒服，她們讓我坐起來，我不耐煩的吼了她們一句，她們說生病了就是這樣，但不能不吃藥啊。硬是把我從床上拖起來，灌了一口熱水，塞了幾顆感冒藥給我。當時我燒乎乎的腦袋更熱了，幾顆熱淚順著臉頰流到嘴裡，沒有苦澀的鹹味而是幸福的味道，甜甜的。第二天早上，起床鈴響後，我本想起床的，但身體把意志打敗了，我暈在那兒。聽到她們說別叫醒她讓她多睡會兒，她昨晚不舒服。一句話，感動了我整個夏季。在不經意回頭的那一瞬間，發現風景依舊，你們依在，感動仍在。
那些日子，花開花落。收拾行囊，我即將與我的國中生活告別。拾一片落花，將它小心收藏在心中最柔軟的`角落，我又即將上路，尋找下一次花開花落。
花開花落作文6花開的時節，我享受到了萬物的滋養，花落的世界，我得到的不是殘酷，而是下一季的希望。——題記
暖風吹拂著我，我伴隨充滿生機的萬物，綻開了屬於自己的花苞，迷人的笑臉被清香的一層花瓣包裹住，我鼓起勁，為了把世界點綴的更加迷人而努力著。
良久後的充滿陽光的一天，我開放了，我是多麼的愉悅，風婆婆助我一臂之力，我舞動著身軀散發著香氣，我知道，我已經開始一段美麗的旅程，我望著蔚藍的天，幾隻鳥飛翔著，我感受到了世界中的氣息，我不知不覺的輕閉了雙眼，這是我第一天來到這個世界，我要養精蓄率，讓人們，兄弟姐妹們都不拋棄我，我要融入這個世界，因為我是大自然的一員。
天還有一點朦朧的黑色，我忍不住，也迫不及待的睜開了雙眼，因為我愛這個世界，我聽見了腳步聲，是人類吧。小女孩來到我的身旁，他輕輕彎下，看著我說；“花兒你要努力開，你一定非常漂亮吧，可是我看不見你的樣子，我的世界非常黑暗，我聞見了你的香氣，它給我帶來的力量啊。”她說完便走了，我的心底一酸，留下了眼淚，雖然她看不到，也讀不懂我為她留的淚，我在心底謝謝她，她也給了我力量，是，我要努力開。遮天，一個一個的人在我身旁走過，他們說這讚美的話兒，我心底非常快樂，但我沒有忘記，我要努力開。
以後，每天都是快樂的時光，我也經歷了種種磨難，狂風，暴雨。而那天，我看見了生命凋零的意義。
那天，天陰沉沉的，空氣十分低沉，別的我喘不過氣來，我感覺到了死亡的氣息，雨就在那個時候開始滴落，由大而小，由大而小。我的根鬚被無情的拔出，我的花瓣開始散落，雨停了，幾朵剩餘的花朵開始腐爛，我沒了氣息，沒有等到自然把我埋葬，卻永遠的與世界永別了，還有那位小女孩，對不起，我沒有努力活。
我擁抱大地的那刻，小女孩哭了，我看見了她卻無法迴應她，對不起你們，感謝大地給我的新生命，我不傷心，因為我來過。
當花開時，我快樂，但花落時，我也不絕望，因為我，是大自然的一員，永遠不變。
花開花落作文7一朵花的綻放可婉轉成一樹的鶯，一束花的凋零可嘶啞成獨只烏鴉的哀鳴。
一朵花的綻放，是飄在天空的三月風箏，被風攪動的鈴聲把群山喧響得如此的燦爛；一束花的敗落是掛在懸崖邊的悲慟的駝鈴，映在太白的酒壺中，狂歡中的孤獨化為芬芳的烈酒，酒入愁腸，釀成佩環的撞擊，幻化為呢喃的夢囈。
花開，是一個天使的降落，花之繽紛，是籠罩在我們周身的一道七彩光環：菊花開放的淡定，飄散的是對花懷人的悽清；桃花開放的芳香，芬芳的是濃濃情意。
花會在空氣中變老。花敗，並不是一個世界末日的降臨。
在盡情綻放之間，季節的皺紋悄悄爬上花的額角，花蕊謝了，花瓣隨風而逝，花的精靈依舊盤旋在空中，久久不離去
梨花帶雨？不，那是梨花的淚。杏花雨是梨花的滿腔愁苦堆疊成的哀慟，灑下的淚，楊柳風是芭蕉孤獨時寫下的傷感，花敗經常是靈魂的寄宿處。
花開花落是人生必演的一曲戲。
花開，有時是一道枷鎖，鎖住眾人的視線，歡呼她的綻放，然而欣喜最終歸於平淡，激情在花敗時散場。只是那時花開，卻鎖不白居易的一聲長嘆，如泣嗟嘆長恨歌。
花敗，是花的宿命。木蘭花的衰敗，化作竇娥的冤屈；牡丹花的衰敗，奢靡成楊玉環頸上的傷痕；梅花的凋零，頹廢成陳圓圓伴佛的孤燈。
花開是陶淵明對山獨酌的閒適，花敗是李自成兵敗身亡的悲壯；花開是一世的等待，花敗是來世的續緣。
絃斷無人聽，花開無人賞不是花的悲哀，她同樣可以孤芳自賞，這並不是驕傲，而是一種釋然。
花開，是夢的開始，那裡是生命的起跑點；花敗，是夢的終結，孕育了一個豐盈的人生。
花是花而非花，霧是霧而非霧，花開花敗如潮起潮落，隨時移，隨世易，何必為之嗟嘆唏噓，為之欣喜若狂？
花開花落，締結了一個個生命的輪迴，或許曾經爛漫，或許一直平庸，或許圓滿，或許遺憾，我們不能只看見花開時絢爛的色彩，而忽略花落時凋零的花心。
花開花落作文8熱水倒入盛茶的杯子中，頓時茶葉上下翻騰，但一會兒遊累了的它們停歇了，隨即散發的是一股沁人的清香，舒緩、清淡。
——題記
高三的我們猶如那沸水中的茶，進入高三後的那份激情，那份興奮不可言狀。但後來呢？
總是渴望成功，總是渴望高人一等，總是渴望讓人另眼相看。於是鼓足了信心出發了。望著眼前掠過的鷹翅，心中便會有一種不可名狀的興奮，面對擁有的；還想擁有的；未擁有的；幻想擁有的。心裡有太多太多夢想。每個人似乎都想高呼：“明天，我要踏出屬於自己的一條路來，因為我們相信，只要踮起腳尖，就能靠近陽光，這時激情是生活的主旋律。”
開始的興奮讓我們忘乎所以時，苦悶、煩躁、失落接踵而來，猶如一盆盆冷水降低我們的溫度，想要的成績被別人取得，想要的自豪感被別人體會著，這時才發現自己是個小人物，一個沒有太多人注意的小人物，那份失落浸透了整顆心，不容它有呼吸的機會，窒息中失去了方向。
一念一清淨，處處蓮花開，一次次經歷讓人多了份理智與成熟。
看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒。莊子說：“平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能襲”。正如並不是每個人都像阿修羅那樣三百歲後，仍是孩童的模樣。有過努力，有過付出，又何必太過奢求？成功也好，失敗也罷，只要沾有我們的汗水，那都是果實，甜也好，苦也罷，吃下去總會有一份力量湧上來。
有時，我們的心要有堅硬的外殼，任何困難擁有的力量都不能將它擊碎；有時我們的心要有鬆軟的內表，任何酸甜苦辣都能被它包容甚至消蝕。這兩者的結合就是一顆平常心。
任花開花落，任雲捲雲舒，身處高三的我們除了應有的那種“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的雄心壯志外，也應做至少以物喜，不以已悲；寵辱不驚，去留無意；清風明月，物我兩忘。
花開花落作文9時光流轉，歲月如歌，我們不再年輕，時光偷走了青春，留下了滄桑，如今早已物是人非，無法流轉到從前。人生若只如初見，只是當時已惘然，花開花落，如果時光倒轉，你是否選擇重來？
或許，你是不願意重來的，這些事人生總要經歷，但你的人生太苦了，你故事的結局，並不是我所希望的，但我也無力改變。假如改變了，人生該何去何從，又開始重新對人生的思考，更何況早已回不去了。如果有一天，希望陪在你身邊，闖進你的世界，陪你度嘉年華，陪你去闖蕩，陪你慢下來享受生活，看滿山紅遍天，楓林盡染，看古往今來，詩詞歌賦，千年前世界是何模樣。
性格孤獨的你決定你今後命運的坎坷，你堅強地面對，用生命在對抗，用靈魂在詮釋，那這便是堅強的真諦了。或許你可以嘗試放下擔子，無需如此勞累，你不是一個人在孤軍奮戰，而是身旁有夥伴和親人，他們都願意做你的“蘑菇”，為你遮風擋雨，無論何時你轉過身去，他們一直都在，一直與你同在……
當燈光拉長你的身影，而身影又深陷黑暗，看到你單薄而又滄桑，是何種原因讓你成為這般，我的心是沉重的。燈光下的你，在沉思什麼，讓你如此孤獨，不知該如何形容此刻的心情，千言萬語，卻說不出口，只能凝望著你，“此時無聲勝有聲”，唯有沉默最能表達。
人生總是會累的，路漫漫其修遠兮，你無需揹負這麼大。在這人生的路途中，每個人都有失意或難熬的時候，你不該做出如此的選擇，你的選擇讓我無奈，讓父母為你痛哭流涕，讓朋友為你心碎，人已去，花已落，一段時光便這樣逝去，雨季結束了，不再來。
三毛，你來人間一趟，如這般匆匆，沒有捕捉到你的身影，曾幾何時，兜兜轉轉，便又匆匆而去。世間萬事物或許已註定，誰又能知？夢裡花落知多少，你的故事還未了。
花開花落作文10花開無聲，花落無音。
風起，花瓣微微顫抖。
“嘩嘩譁”樹葉為此景感到悲傷——花瓣終是禁不住風的摧殘的，瑟瑟發抖，卻依然頑強地堅持著。
“啪”花瓣終是倒下了，纖弱的身子受不了風的“酷刑”，靜靜悄悄默默躺在花的腳旁。
它是笑著的。雖被風殘忍對待，但它堅持過，它已經盡了它最大的努力；雖被風颳得遍體鱗傷，但它嘗試過，它與強者較量過。花朵以它為榮，花瓣以它為榜。
睡吧，勇士！好好睡吧。願夢到最初快樂的時候，你做的已經夠了。
得意的風繼續發動“攻擊”。
啊，又一片花瓣被無情刮落。它在風中游蕩，好幾次快落到大地的懷抱時，風又將它吹起。
這可惡的風！不要折磨它了！
等到花瓣快被“榨乾”時，風終於放過了它。風將它隨意向地上一丟，就趾高氣揚地走了。
可憐的花瓣，孤零零地躺在地上。花朵心疼它，它深情地回望花朵。
沒事的，沒事的，你沒有受傷就好。我不能繼續為你保航護駕了，讓其他姐妹代替我吧。
風不給他們傷心的時間，又發起了下一輪“進攻”。
“嘩啦啦”，不要在折磨它們了，你這個冷血的傢伙。樹急的發瘋般揮舞它的枝條，想阻止風的行動。
但——已經晚了。
第三片花瓣緩緩掉落。
對不起，不能繼續保護你了，答應我一個願望吧，讓我在你的懷裡入睡。
花朵崩潰了。它拼命晃動身體，想過去接住這個孩子，但一切都已到無可挽回的地步。
較弱的花朵低下了頭，怎麼辦，怎麼辦。
不，我不能輸。孩子們都拼過了，我又怎麼能退縮？拼了！
花朵挺直身子，昂首挺胸，不屈服。豁出去了。
花不曾想過，它的舉動點燃了大家的心。樹，草，葉……紛紛幫忙。它們一起與風抗爭，終於趕走了它。
花笑了，笑地花枝招展，渾身劇烈第抖動。那些殘存的花瓣紛紛凋落。
我勝利了，我幫你們報仇了，我來陪你們了。
一季花開，一季落。
這是屬於它們的英勇的故事。
花開花落作文11小院裡有一棵桂花樹，這棵桂花樹，生得“一體雙枝”，恰似孿生兄妹，肩並肩，和睦相處著。幾年的光陰，它矮矮的，樹幹長得很粗壯，枝條也十分茂盛，整個形狀就像一把張開的傘，四季常青。但她從不爭春鬥豔，自有一種特有的慷慨與耐力，秉承“桂子月中落”的高尚。每到秋天，這棵桂花樹散發出悠長的香氣，瀰漫整個庭院，十里以外的人都能聞到。
一到了萬點黃金，幽香聞十里的金秋，一個個小小的米黃色花苞藏在那青青的綠葉裡，像小黃銀鈴一樣綴滿枝頭，奢侈地綻放，不用走進院子，只要從周圍經過，那股沁人心脾的清香就會不失時機地湧出院落撲到你面前來。喜歡它明豔燦燦的黃色，是一種花和季節的戀情；不喜歡它的氣息，濃烈俗媚，如矯情的女子一般隨意撒播。
每年八月十五前後，一顆顆細密的小紅點便開始光臨我的臉上，微微突起，時不時地癢一下，讓人心煩意躁。最初的時候不知道起因在哪，久而久之，才明白它是跟了院子裡的桂花而來，隨著桂花漸開漸落，直到深秋，所有的花朵衰敗，我臉上的紅色小包才消逝殆盡。
於是，每年桂花盛開的時候，就有了伐樹的的念頭。一到桂花成熟，母親就會在桂花樹下攤一塊大點的布，搖桂花的枝幹，讓它飄下。孩子們見了，總會喊著：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”見此情景，感嘆“花落知多少”，我就開始動搖。及至隆冬，怒號的狂風吹滅她的火焰，漫天的大雪掩息她的嬌媚，只有那鐵骨嶙峋的枝條和綠綠的葉子擔當起皚皚雪白映入眼裡，已是歡喜地忘了初衷。
年復一年的決定又放棄，時間久了竟不再有絲毫的感念，無論花開花落。
只是，過敏依舊。
桂花又開了，小院猶如籠罩在金黃的雲朵下，秋風吹過，雲朵開始搖曳、飄散，紛紛揚揚的，如雨，如霜，如碎花的布，在淨朗的秋風裡，在清澈的秋陽裡，也如綠綺上的離歌，你自遠走，我自流雲。頃刻，地面綴成金黃的毯，金黃的天，金黃的地，金黃的海洋。
花開花落，花落花開，次第綻放，凋零，無關別人的喜憂，一生的熱情，一季的金黃，寫盡生命。
花開花落作文12相逢又告別，歸帆又離岸，失望日歡樂的中介，未來幸福的開端，分別之際，我們沒有留戀的淚水，而是拿著卷子歡樂的背影。六年來的時光在這裡一笑而散，如夢一般走進國中生活，才發現早已沒了那些人的陪伴。
回頭望去，那一群人的身影逐漸消失，抓也抓不著。時間只會前進而不會倒退，總有一日現在會變成過去，過去會變成歷史，歷史會變成更加遙遠的歷史。
早知如此，何必當初？從前沒有珍惜，現在才開始回憶，才開始想念——想啊想啊——國中生活代表著逐步走向成熟了，不可能如曾經那般彎的輕鬆快樂。學業負擔開始增加了，不可能像過去那樣出去快活。有多少的國小生想要走進國中生活，又有多少的國中生想要回到國小生活？身邊的事物從何時起慢慢地有了細微的變化，而我們卻渾然不覺，反應過來已經變得差不多了。時間也與我們飛快地擦肩而過，沒有聲音也沒有影子，就這樣過去了，好像所有人都知道，又似乎所有人都不曉，任它這樣悄悄地過去了。六年的時光或許也是這樣過去的吧。一場考試散去了五十七個人，散去了一個團結的班級。時間好想離開的很突然，又好像已經準備了許久似得匆匆劃過，只是我們沒有感覺，沒有留戀。沒有淚水，沒有言語，沒有不捨也沒有感嘆，一群人就這麼分散四海。唯一能同框的地方就是夢境——那回憶和夢悄悄地融合在了一起，成了所有人再一次聚集的地方。笑著，笑著。走著，走著。彷彿又回到了從前。
那個時候呀，大家一起聽課，一起聊天，一起歡笑，一起歌唱。大家互相借閱課外書，互相解答問題……大家一起參加運動會，又是接力，又是拔河。即使受傷了，也沒人有怨言，沒人後悔過。
曾經那個洋溢歡笑聲的教室，曾經那個灑滿了汗水的教室，曾經那個書聲琅琅的教室，依然在呢，一切一切似乎沒有變，其實早已物是人非了。
那些歡笑聲不再是我們的，那些汗水不再是我們的，那些讀書聲不再是我們的，那個教室也會在是我們的了……
當我們聚在一起時，花妖冶地顯出它的美，綻放笑臉。現在的現在，花悄悄地凋零了……
花開花落作文13甚是喜歡獨立於世俗之外，遠離那嘈雜的是非之地。隻身一人隱於田園山林，每天日出而華，日落而日，閒暇時，手捧一杯香茗，輕呷一口，任茶香徘徊於脣齒之間，靜靜地傾聽那花開花落的真諦……
曇花是短暫的代表，她的生命僅僅一瞬，然而，那一瞬是那麼真實且輝煌，她不在乎她的美麗能持續多久，亦不在乎多少人欣賞到她那難得一遇的容顏。她所在乎的，而是開放時那一瞬的光彩。那一剎那間的輝煌，她在向人們昭示著她的燦爛，她的存在，她在告訴我們：碌碌無為的一生不如光彩奪目的一瞬。因為這一剎那，你會體會到，生命在以另一種方式延續……
一轉身，曾見了那獨立於水池的荷花，便聯想起那千古名句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”你從淤泥中生長出來，卻為何不汙染汙垢，是否真像《紅樓夢》中的“質本清來還清去”你從不在意有多少人為你駐足，你曾是在努力生長，不為別的，只為心中的夢想，你高貴美麗卻不身大妄尊，你享受夢想卻不孤芳自賞，你……“可遠觀而不可褻玩焉”這是你在告誡著人們，君子就該這樣，在距離中產生美！
再來看看那號稱“千年不死”的仙人掌，他在沙漠中紮根，任憑那狂風呼嘯，風沙肆虐，你努力地深紮根系，成為沙漠中那一座永恆的豐碑，那一座站立不倒的雕像，你頂著風沙，拼死般護住心中那對綠洲的渴望。惡劣的環境想吞噬掉你心中的夢想，可你一次次地點燃起希望之光，將它的企圖扼殺在它的幻想中……你用生命之光照亮了人們心中的堅強！
靜靜地傾聽吧！傾聽花開花落間的真諦！
手中的茶杯還冒著熱氣，絲絲縷縷，眼前浮現了那含苞待放的荷花，她努力著，努力著，只為心中的夢想，她將夢想化成成長的動力，向人們告誡著……仙人掌的身影又清晰地出現了，他已經成長了，卻依然為心中的渴望而奮鬥，他成為了沙漠中不朽的風景，他那蒼桑的外表，是在向人們宣告什麼……曇花的美麗我依然在追尋著，而我眼前的這株，早已凋零……她那枯黃的花瓣似乎在炫耀著曾經的輝煌，但更像是在人們昭示著什麼……
閉上眼睛，用心傾聽吧，傾聽那花開花落間的真諦！
花開花落作文14花開花落，春去春來，往事卻始終揮之不去，門前的梔子花綻放了，散發出淡淡的芳香，我望著花，品著那沁人心脾的香氣，想起了你，你的身影一直在我腦海中徜徉。
那一年盛夏，我獨自一人來到外婆家，與你初遇。記得那時正是梔子花盛開的季節，香氣瀰漫著整個村子。
一席烏黑光亮的齊肩短髮，瓜子臉，映襯著你那純真的神情。你懶懶地倚在門前，呆呆地望著天空，輕聲哼唱著歌。你那潔白的衣裙就如同綻放的梔子花瓣。我佇立在梔子花旁，嗅著那芬芳的香氣，你摘下一朵花，插在我的發間，就這樣與你相識。
那一天你約我去小樹林間玩耍，這一天或許是我們呆在一起時最快樂的一天了。
我們和著蟬的歌聲，穿梭在綠意間，老遠飄來了梔子花的芳香，我們尋著香氣向前走去，一大片一大片的梔子花綴在綠葉間，顯得那樣優雅迷人卻又不失純真。正當我驚異於這些梔子花時，背後卻傳來絲絲涼意，一摸，竟然都是水，我過身，憤怒地看著你，你卻又大膽地送了我一捧水。我捋了捋滿是水珠的頭髮，挽起褲腳，興奮地躍入水中，用手舀起一捧水，向你潑去。“哈哈哈……”我們的笑聲連同那些被我們濺起的水滴，擾亂了原本平靜的河水，水面上漾起了道道漣漪，水中的魚兒也被我們嚇得不見了蹤影。
你走向我卻不料似乎是踩到太過光滑的石頭般，身子向前傾倒了，我下意識地走上前去，你又突然站起來過身客氣的將我推入水中，我邪惡地拉住了你的手不肯放。“撲通！撲通！”我們一起跌入了小河的懷抱。濺起的水花滴落到了旁近的梔子花瓣上，花兒微微顫動。
玩累了便癱倒在草地上，顧不得是否乾淨，或許這就是鄉村孩子的天性吧。你用手微微地託著頭，凝視著天空，就如同與你初遇時的情景一般。我不知道你為什麼這麼喜歡仰望天空，是因為天的寬廣，天的博大嗎？還是因為天的純淨呢？我不知道，我也沒有問。只是和你一起，呆呆地凝視著天空……
湛藍的天空下，潔白的梔子花，濃厚的香氣，卻少了你的陪伴。有一年多了吧，我仰望天空，就像當初的你。我似乎明白了天的含義，是一種心靈的寄託嗎？桌旁的那一束枯萎的梔子花，你送給我的梔子花，似乎還留有淡淡的芳香。
花開花落，春去春來，你還好嗎？
花開花落作文15青春，多麼美好的字眼。倉促，疾速，像一列火車，轟隆而過。我們還沒來的及數清它有幾節車廂，承載著哪些故事，就駛向了遠方。
十七歲，我站在時間之河的彼岸，開始回首那些哭過笑過的日日夜夜……
曾經的我是那麼內向，害羞，甚至害怕與人交往。於是，我經常躲在角落裡，一個人，靜靜地沉默。在我的小世界裡，能交談的人似乎只有家人，在其他人面前，我只是一個一言不發的怪女孩。
後來，隨著漸漸的成長，接觸的人多了起來，開始有了貼心的朋友。耳濡目染之下，我的話也多了起來，性格也漸漸開朗，不再是以前那個一臉陰鬱的怪女孩。記得有許多個午後，陽光明媚，蓊蓊鬱鬱的樹叢間投下斑斑駁駁的光圈，投在我們這些臉上寫滿幸福的少女身上，於是整個世界都明亮了起來，充滿幸福的分子。
那些青春的歲月，不是隻有流光溢彩的畫面，那些陰暗悲傷的片段也與之伴隨.
不知何時，成績竟然變得如此重要。考試、習題接踵而來，有時對於它們，我無能為力。看見老師、家長眼中的失望，我深深地低下了頭，任悲傷佔據我的全部。一次次考試的失敗讓我丟了自信，沒了希望，心中的夢想像蒲公英一樣，飄蕩不定，沒有地方落腳，生根發芽。那段時間裡，我的青春是如此黯淡，掙扎在題海之中，還來不及喘息，隨之而來的是考試帶來的敏感和脆弱。
也許，每個人的青春就像是一場電影，有光彩亮麗的一面，可是遲早會有謝幕的一天，那時，舞臺的燈光黯淡了，觀眾離席了，青春也就散場了。席慕容的《青春是一本太倉促的書》：所有的結局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻突然忘了是怎樣的一個開始/在那個古老的不再回來的夏日/無論我如何追溯/年輕的你只如雲影掠過/而你的笑容極淺極淡/逐漸淹沒在日落後的群嵐/隨翻開那發黃的扉頁/命運將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書。
讀畢，感觸頗深。
青春的確太倉促了，我們坐在這節列車上，時間就像飛馳列車外的樹木，成為過往。我們能夠做的只是珍惜這短暫的青春，讓它像開在成長旅途中的花，帶來一路芬芳。
