幸福的作文(優選)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的幸福的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幸福的作文 篇1

街頭又見出售小雞小鴨的小販，那些毛茸茸的小生命唧唧叫著擠在一起，唯恐拉在外面，甚至有強壯一些的，會擠上同伴們的身軀，期望更靠裡一些。它們或許已經知道自己在城市裡的宿命，所以才這般的恐懼。

它們的恐懼其實完全有理由。幾乎百分百的，這些小生靈將成為一個個寶貝孩童的寵物，在鋼筋水泥構建的整潔家居里，只可能容忍這些小生命在沒有因長大製造更多糞便和異味之前存在，一是因為衛生，二是因為狹小的空間也實在沒有養雞鴨的地方，三則是因為都市人面對多彩多姿的世界對於任何一種有趣事物給予的專注都註定不會太長——於是，小雞小鴨們的生命往往因為人們或是有意的扼殺或是無意的疏忽將生命定格在來到世間的短之又短的某一個時間點——其長短几乎可以用大便和異味的多少來預測！小主人的感受則或悲傷、或抗爭，當然也不排除一兩個如大人一般也早已經將寵物拋之腦後的，都一樣的無法改變小雞小鴨們的宿命。倒是心中由此種下了殘忍冷漠的種子！

從這點上來講，現在的孩子其實未必有三十年前的我們幸福。

那時，我十歲，上國小四年級。差不多是四五月的天氣，一個陽光燦爛的中午，放學回家，發現家中來了農村的客人。而院中心的石榴樹下，大洗衣盆中，兩個毛茸茸的黃色扁嘴小東西吸引了我的注意力。我驚喜的撲到近前，以為那是兩隻小鴨，客人告訴我，這些叫聲還是細小的啾啾聲的小動物，其實是兩隻鵝。從沒有養過寵物的我，有了實實在在的兩個寵物（雖說家裡一直養著不少的雞，但似乎僅僅將其當作下蛋吃肉的物件），這兩個寵物一直陪伴我幾乎有兩年時光。

大概在小鵝長到有幼雛一倍大、鵝齡有大概一個月的時候，突發其想，我要帶著鵝去郊外吃草。鵝還太小，我就用一個籃子提著，好像上面還加了一個蓋子。那時的郊外，與我們的住處也就幾百米的距離，不費什麼力氣就走到了。把鵝放在路邊的草地上，鵝們的暢快是顯而易見的，它們撲拉著剛剛長出不多幾根白色硬毛的小小的翅膀，直起身子，像要起飛一樣搖搖擺擺跑到草地上，又迅速俯衝，伸長脖子，嘴裡已經在琢食嫩嫩的青草，細聽，還有咻咻的叫聲，該是得意的讚美吧。我則在旁邊因了鵝們的愉快而快樂無比，也因了快樂忘記了時間。不知道和快樂的鵝們在自由的原野了呆了多久，只記得外婆因為不放心邁著小腳一路尋來催著回家，才知道出來的時間太長了。要知道，那時的孩子沒有今天的金貴，隨便瘋跑，只要到吃飯的時候回家就行了，而我第一次外出放鵝的時間顯然已經超出了這個容許值，可見快樂的程度。

而從此，放鵝，就成了我課餘時間作業完成之後的一個必修課。

很快，籃子已經容納不下鵝們日漸碩大的身軀，它們身體上原來黃色的絨毛也早已完全被雪白的羽毛覆蓋。再去郊外，鵝們就如學步孩童班隨我蹣跚步行。卻讓我見識了這種家禽不同一般的聰慧和活潑。

較之小雞，它們與人似乎更容易溝通和親近。別管喂的再熟的小雞，似乎都很害怕人們伸手撫摸和捕捉，總是在我們手一伸出，就或轉身或騰飛瞬間逃離，讓本想表示愛憐之意的主人懊喪和尷尬。鵝們卻不然，對於熟識和陌生人的區分，清晰到可以和家犬媲美，陌生人（包括雖熟識但非自家人）來訪，它們總是敬職敬責的伸長了脖子去啄擰來人的褲管，並不停發出高亢的報警聲。鵝們的警衛作用的發揮其實還有一個犬類絕對無法比擬的優點，那就是不必擔心因“防衛過當”造成的無法收拾的傷害！正因為鵝可以很好的區分人的親疏，鵝們對於主人們的舉動親近到近乎默契，坐在籬前架下看書，鵝們就在身邊勾首靜臥，偶爾發出幾聲低聲鳴叫，倒似刻意壓低嗓子以免打擾了主人一般。伸手過去，會伸出脖頸摩搓呼應，看得出十分的愜意，或是伸出黃黃扁嘴欲啄又止，可愛如樸質孩童。

鵝們的與人的能夠親近，在隨我郊遊的過程中表現得更是淋漓盡致。

十歲的少年，伴著兩個不十分巨大但刻意挺著白白的胸脯長長的.脖頸高抬著金黃色鵝冠蹣跚著大大的蹼掌搖動著雪白而又窄小的尾巴的白鵝一起行進，該是一幅不錯的充滿意境的小圖呢，只可惜沒有留下一幅照片。它們並不絕對亦步亦趨的跟隨，有時會被路邊一小片被人忽略的雜草、一塊被隨手拋棄的瓜皮吸引，在那裡啄食、嬉戲，等我發現，有時已經落後有四五十米的距離。不需要返回驅趕，如趕羊轟雞一般；也不需大聲呵斥，如對犬豕之輩，只需如唱歌一般呼喝一句，大概是發出一連串“哩哩”的音，鵝們就會迅疾抬起頭，發現主人已經走遠，就會立刻撲騰著小小的翅膀，如飛一般趕來，事實上有時確乎是離開了地面的。卻並不直接就在我的身邊停下，往往會如收不住腳一般，停在一二十米外的某塊草地裡，看看我，然後俯首啄食，看得出是要在行進途中多爭取一些自由的時光。每次與鵝們郊外漫遊的路程，總會有這麼幾次走走停停等待追趕的經歷，似乎成了我和鵝們的一個小遊戲。這種記憶如此深刻，以至於數年之後的北京之遊，累壞了的我在歷史博物館，就不自覺的和大隊人馬玩起了同樣的遊戲——趕在大隊前找個地方坐下，等大隊走過一段路程在快步走到前面一個可坐之處歇息；以至於三十年之後的現在，只要我稍一凝神，就可清晰的在腦海中調出鵝們撲騰著翅膀“飛”奔的場景。

經常去的地方有一個小小的水塘，就有了坐在塘邊石頭上看白鵝戲水的機會，也就有了回味“白毛浮綠水、紅掌撥清波”意境的際遇。鵝們進入淺淺的水塘，總是很含蓄，長長的脖頸以大的幅度在空中水下壓抬，偶爾引頸高歌一番，在用脖頸蘸水摩挲身體，是洗澡，是試水，抑或是泳前的適應準備？不得而知。反正總是在做完這些必備動作之後，兩隻白鵝才會優雅的為我表演水中妙劇。水很清澈，能看得到漂浮在水面上的鵝的腳掌只是偶爾的滑動一下，且每滑動一下，就會滑行一段距離，而水面上的鵝的身體，卻仍然是靜靜地，軌跡類似於幾何裡地平移。

好像鵝在水中並不太喜歡吃東西。似乎是害怕破壞了高雅的意境一般，有意的扔給它們的平時鐘愛的嫩草菜葉，只是被禮節性的關照幾下，就又在水中繼續扮演很酷的紳士淑女一樣的演劇去了。

劇終，水中徜徉過的鵝們，就會在我的附近的某一塊陽光燦爛的石頭上，自己或著相互梳理羽毛，然後將脖頸彎起，將腦袋藏近身側厚厚的羽毛裡小憩，忽而會突然警覺地從翅下掙出頭來，警覺地瞭望，似乎是看到了我仍在那裡看書，就安心地再次將頭插進翅膀下甜睡。看得出我是得到了它們地信任的。

綠樹，青水，鵝戲，蟬鳴，實在是愜意非常，今日看來直如天堂一般再不可得，卻是我當時平平常常的生活。

夕陽西下，牧鵝回家，我會和鄉間放羊小孩一樣帶回一些青草作鵝們的食糧。鵝是百分百的素食者，食物主要包括青草菜葉，麩皮剩飯。每天晚上，也會將菜葉抑或青草剁成寸段，用麩皮或是玉米粉絆了，盛在盆中飼餵它們。此時的鵝們已經沒有了紳士和淑女的矜持和優雅，就如關上自家房門之後的真正的紳士和淑女一樣，變得豪放和不拘起來。用鏟形的嘴巴吞食食物，揚起頭顱伸長了脖子努力將食物嚥下去，看得到食物從脖子經過時鼓起的疙瘩在一點點滑落。也因為茹素，也使鵝們有了一個大大的缺點，就是不停的便溺，這多少讓人有些心煩。

鵝記性很好。並沒有刻意把它們圈起來，由著它們在整個生活區裡遊蕩，它們有自己的社交圈，就是各家各戶養的雞鴨。生活區很大，數十排磚瓦平房，幾百戶人家。那時的人們很厚道，家禽們在外面自由閒逛覓食，有時會走出幾乎一華里遠，一直要到黃昏十分方才各自回家，並不曾聽得有誰家的雞鴨家禽丟失。我家的兩隻鵝，在這群雞鴨裡面很出眾。

鵝們的幸福日子持續了兩年半的時光。在這些幸福時光裡，除了奉獻快樂給人們之外，它們還捎帶奉獻了一百餘隻大得出奇得鵝蛋，一個大概有半斤左右呢。

鵝們的幸福時光結束於家家都圈起了或大或小的院子，家禽們也分別被圈在了自家的院落。是因為害怕丟失？還是有礙觀瞻？反正就像得到號令一般，大家都不再把家禽放出去，雞進了籠子，而鵝，就在院子裡的角落裡圈出的一塊地方圈養。偶爾，我還會帶著它們去郊外，卻因為學習日漸緊張的緣故，出去的次數逐漸減少。

圈中的鵝們在狹小的地方有些盤旋不開，很多時候白色羽毛變成灰烏的顏色。糞便聚集，在炎炎的夏日分外的刺鼻。也大概是在狹小環境裡倍感煩躁的緣故吧，它們變得特別愛叫，那鏗鏘的鳴叫漸漸惹得鄰居和家人的不滿，大人們就漸漸的有了放棄它們的想法。

萬物有靈，信哉斯言。鵝們應該是感覺到了主人的厭倦了吧，也變得無精打采，少了許多先前的調皮和機靈。卻仍然不停的亢亢的鳴叫。再往後，好像是那隻雄性的鵝得了病，在仲秋時節被斬了頭。那時，我還沒起床，沒能送一送我的朋友。其實，家裡人是刻意選擇我還沒起床的時候將鵝宰殺的，因為他們知道，我一定會堅持保護我的鵝朋友。當鵝肉的味道在空中飄蕩的時候，我躲開了，我來到宰殺鵝的現場，不多的鮮血，淋漓了數十米，我知道，那是被剁去了頭顱的雄鵝，最後堅持走出的軌跡。

而失去了伴侶的雌鵝，也在不到半年之後，追隨自己的夥伴，死去了。

此時的我，正好到了摘掉紅領巾的日子。兩隻碩大的鵝，居然成了我的少年時代結束的其中一個符號。這個符號，居然在三十年之後依然那麼鮮活。

幸福的作文 篇2

風拂楊柳，嫩柳吐出新芽，溪水潺潺，綠草茵茵，桃花逐水，彩蝶逐追。春姑娘邁著輕盈的腳步來了，無盡的原野春意盎然，如詩如畫。

年幼的我沐浴著春風，在田野裡盡情的奔跑，花開了，鳥笑了，“咯咯……”田野的盡頭迴響著爽朗，清脆的笑聲。“慢點，別摔倒了”身後傳來媽媽關懷的聲音。我陶醉於春色中，留給媽媽的是一串串快樂，幸福的.腳印……

仰望天空，一切都顯得那麼明朗，雲淡風輕，碧空萬里。來到溪邊，看那游魚在水中毫無依託的盡情嬉戲，你追我趕，“往來翕忽，似與遊者相樂”好不快活。魚兒擺擺尾巴，身後便蕩起一串串漣漪，多麼美的一幅畫，看著看著自己猶如在畫中。我樂了，用手輕輕撥動著溪水，溪水從指間滑出，發出嘩嘩的響聲。水聲，笑聲，還有不時傳來的一陣清脆的鳥鳴，清麗。悠揚。在空中飄蕩。

“小祖宗，你可真能跑，若不是尋著你的腳印一路追來，這會兒我不得急壞啊”媽媽急匆匆跟來。我打趣的說：“哦，原來我的腳印還是你的嚮導呢”!媽媽撲哧一下笑了，“你可真是一個鬼精靈”。

河灘上又傳來了歡快的笑聲，腳印越來越深，幸福的味道越來越濃。

媽媽牽著我那胖乎乎的小手，注入的是輕輕地愛撫，眼睛裡充滿的是濃濃的愛意。母女倆相依相伴漫步在河灘上，夜幕低垂，夜色愈發美麗，星星點綴著天空，大地一片靜謐，媽媽動情的講述著牛郎織女的神話……

微風拂在臉上，好涼 好爽。回頭望去，腳印更多了： 一個、兩個、三個……一大一小，一深一淺。

溪水潺潺，滑過我幸福的過往;腳印串串，灑滿了記憶的河灘。幾多歡笑，幾多回味，幾多依戀，幾多溫存。

幸福的作文 篇3

星期二的早上第三節課討論會，班長王依依他們在討論生日會，王依依說：我上個星期過九歲生日會，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。同桌李行說：我也剛剛過九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。大家聽了輕輕地說：哇！只有李曉明孤單的站在那裡，他站了一會兒沒意思，就回到座位上自言自語的說：我也快過生日了，但是爸爸媽媽還在外地工作，怎麼辦呢？班長王依依讓小組同學說自己的生日會是怎麼設計的，大家都說完了，只有李曉明在呆呆的坐著，接著她說：李曉明，你的生日那天你是怎麼過的？李曉明一言不發，眼角含有淚水，王依依接著又問：那你的生日是幾月幾日呀？李小明說：11月22日。王依依轉回身子，跟同桌說：李曉明的生日在11月22日。同桌接著說：我們一起給他一個驚喜吧！到了生日會的前一天，王依依跟其他小組的人說：李曉明的.生日在明天，你們一起去幫我們做生日設計吧！

第二天，11月22日到了，同學們早早來到教室做好設計。八點半到了李曉明來了，他輕輕地開啟門，全班說：李曉明生日快樂！。李小明聽了驚喜地說：呀！謝謝你們。大家聽了齊口同聲的說：不用謝，祝你天天向上，好好學習，開開心心地生活。李曉明聽了笑了說：生日蛋糕呢？同學們，一起大聲的說：在這兒呢！就這樣，大家一起吃生日蛋糕。李曉明眼含淚水：今天真幸福呀！謝謝大家！

幸福的作文 篇4

我們有許多與他人相遇，聽到令你感動的話語，看到令你難忘的眼神，但或許因為我們的一個疏忽，誤會和偶然的以為而錯過了這些機會。正如，往往想把握住自己一生幸福的人，機會在眼前，但卻白白地讓幸福從手中溜走。

在電影《那些年，我們一起追過的女孩》中，主人公柯景騰與沈佳怡兩人從國中到高中同校，柯景騰一直詳細自己的行為能感動沈佳怡，沈佳怡心中一直保持這對柯景騰的好感，但她從未表現過。正當他準備跟他告白，說出自己心聲的同時，他卻一次次的錯過了機會，最後只有在屬於她，而不屬於他的婚禮上為她祝福。

正因為柯景騰在這份純純的愛中，一次次地不敢抓住屬於自己的幸福，在幸福來臨之時，卻因心門的`緊閉而錯過了屬於自己的那份幸福。

《那些年》是作者將自己真實的寫照映在熒幕上，但在編寫的劇本中，一樣有因自己的一時疏忽，而錯過了自己的幸福。

在電視劇《步步驚心》中，馬爾泰·若曦與皇子四阿哥之間的愛情令人嘆惋，若曦的痴情與指責四阿哥的不珍惜，在愛情與皇位間，他毅然選擇了皇位，他自認為，得到了皇位就能廝守，但他卻沒發現，他自己的作為只會讓自己親手將幸福送走。

他們二人的愛情，卻因一個位置而失去了相守的機會；他們因不懂得珍惜對方，而錯過攜手走過一生的感動。

有一個小男孩在傷心的時候喜歡上一位老師，他在作業本上寫下：老師，我喜歡你。老師回他說：你還小，不懂什麼是喜歡。小男孩沒有傷心，而且更努力地去學習，考上了好大學。畢業後，他找到了女朋友，並在結婚時邀請了他老師參加，但他老師卻沒有出現。後來，他得知老師患病去世了，他很傷心。在他搬家之際，無意中找到了當年的作業本，在他翻到最後一頁的時候，他哭了，上面寫著：雖然你還小，但我願意等你長大。

因為當年的喜歡而去努力學習，長大後卻忘記了自己拼搏的原因，明明幸福就在眼前，卻因自己的一份忘記而錯過。

或許在你身邊就有屬於你自己的幸福存在，也許就因為你沒有發現，而錯過了屬於你自己的幸福。