無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的優秀國中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀國中作文 篇1
有的人說，班級就是江湖，每個人身懷絕世武功。這話，想不信都難！接下來，我就給你們晒晒我們班的牛人。
“獅吼功的傳人”——董明欣
首先，我就介紹一下，我們班的`“大嗓門”。她就是我們班的學霸——董明欣。她那嗓門，估計沒有多少人能承受得了。只要她在教室裡放聲一叫，在操場上差不多都能聽到。她這嗓門，若稱第二，就沒人敢稱第一。
她竟能憑藉這獨特的優勢，在學校朗誦比賽獲得了很好的成績。
這就是我們班的“獅吼功的傳人”。
泰山壓頂中的“最強者”——宋睿
泰山壓頂這門功夫，估計也只有我們班的宋睿能掌握，並且能運用的十全十美。因為，他那體型，那重量，我就用兩個字來形容，這兩個字就是“無敵”。大家想知道這稱號因何而來嗎？一天晚上，在宿舍，我們三個人想把他抬起來，可我們仨用盡了吃奶的勁，也沒挪動他一毫米。真是“偷雞不成，反蝕一把米”，他竟然反壓在了我身上，我了個去，當時我才感受到他那重量，簡直壓得我動彈不得，我不得不承認，重量也是有優勢的。
“動靜超人”——宋安敬
最後，就來介紹一下我們班的“動靜超人”吧！她就是我的同桌——宋安敬。我也真是服了她了，她一會兒是一名小書生，只要你問她個問題，他就刷得和你解釋一大片，直到你明白為止。但一下課，她就如一匹脫韁野馬，嘟嘰嘟嘰地說個不停，前說說，後說說，左說說，右說說。說個沒完沒了。
他的性格變得如此之快，我想只有“超人”才有這個特異功能吧。
這就是我們班的“三大戰神”，武功厲害得要命。對於他們我還是那兩個字：無敵！
優秀國中作文 篇2
我心目中的偶像 每個人的生活裡，都會有不一樣的經歷。在這漫長的歲月當中，你會和許多人相識，也會聽說很多人的故事。也許與他整日生活在一片屋簷下，也許只有一面之緣，但是你如果把內心追求的理想投入行動，總會有先賢給你指路，有知己去為你照明。而在這樣默默的鼓舞與奮鬥的過程中，不知不覺，就會有個萬分敬仰和崇拜的人，那就是給予你力量的偶像。 我有個表哥，他就是我的偶像。
以前，媽媽告訴我，表哥很了不起，小時候在農村度過，別說吃不上什麼大魚大肉，就是老天也時常給他們一家帶去麻煩：草房子幾乎被狂風暴雨淹沒，就是要盼望老天開開眼給些溫暖的太陽光，也經常失落而歸。但是當表哥踏入學堂的大門，他便發現知識的博大與無窮奧祕。於是表哥不分晝夜，勤勤懇懇，他越學越有興致，越學越有信心，越學越有堅定的信念，越學越有崇高的理想。他的鬥志加上才華，已在國小和國中建起獲得更多知識財富的橋樑。現實裡的.暴風驟雨雖然帶給了表哥很多痛苦，但他把無窮的力量放在心中，轉化為學業上那驚天地、泣鬼神的動力。 他成功了，表哥硬是將汗水與靈魂交融，把從前的那棵小苗澆灌成如今的蒼穹青松。現在表哥已是博士學位，他如此精神怎能不令人羨慕，讓我敬仰。
兒時的艱難痛苦在心靈天窗的感召下，成為聖潔的光芒，鋪開成功之路，開啟成功大門，進入歡慶殿堂。表哥明白他該把握哪些，該面對哪些，這不僅僅是精神的體現，是智慧的傳達，是耕耘與收穫的模範，更是一種奮鬥的詮釋。 我敬佩表哥，他的生活艱辛，路途坎坷，命運給了他數次失敗，他卻把握住了唯一的機遇而成就一片綠蔭。
優秀國中作文 篇3
在《國小生文摘》裡，我會看到一些大作家寫的文章，像鄭淵潔、莫言、沈石溪、陳伯吹等，我就會上網查詢他們的資料、寫作經歷、有哪些著作；我還會把已經在書上釋出的作文當成榜樣，從裡面汲取寶貴的知識。這本書就像多啦A夢的.神奇口袋，看起來很小，卻能取出各種各樣有趣的好東西。開啟它，我就看到了五彩繽紛的知識世界。
媽媽也很喜歡這本書，有時她也陪著我讀讀。媽媽說這本書不但使我獲得了豐富的課外知識，同時也讓我感受到了樂趣，啟迪了我美好的人生。
感謝你！《國小生文摘》，你像一盞明亮的燈，照亮了我前行的道路，指引我健康快樂的成長。
優秀國中作文 篇4
“姐姐早！”唉！每天早上“他”都姐姐、姐姐的叫，只是身為同學的我還真的快變成他的親姐姐了。他，是李曉，我七年級的男同學，認識沒多久就與班上女生的關係良好，我也是他那茫茫“姐姐海”的其中之一。
李曉的頭髮很特別，自稱是“Q毛”，為自己取的綽號則是“萊福”。他似乎天性樂觀，臉上總堆滿了令人愉悅的笑容，好似花團錦簇，是老師眼中開朗活潑、天真無邪的乖寶寶；同學眼中呆呆傻傻、憨憨厚厚的“小弟弟”。相處幾個月來，總是自由自在、無拘無束。
但是他與男生像兩條平行線，從來不交集。那些調皮的七年級男生，仍是如此幼稚，不厭其煩的激李曉、罵李曉是娘娘腔。有一次，他們在大庭廣眾下，再次對他罵：‘你是不是男生啊？一天到晚黏著女生。怎樣？要個姐姐不會叫你媽生喲？”我正想上前安慰李曉，但平常總默默走掉的他，這次我看見了不尋常的晶瑩淚珠！那一整天，他變的好安靜，安靜的令人驚訝。
隔天，他還是惜字如金。不再笑、不再鬧、不再裝可愛也不再叫任何人姐姐。我回想以前的他，雖然有時很吵、很幼稚，但幼稚的可愛，幼稚的令人喜愛。我的心裡很氣那些真正“幼稚”的男生，很想抓著他們跟李曉道歉，很想到李曉身邊，跟他說說話，但，我沒有勇氣。因為這幾天，幾乎沒有人敢靠近他。沒辦法！他反差太大了！
沒想到，那些不識相的男生在過不久後，又去刺激李曉！而且說了更長、更過分的`話，我睜大眼睛看著李曉，突然，他跑過去推那群男生，吼著：“對！我沒用！我不要臉！自己的姐姐離開我了，我有什麼資格再去求其它女生像個姐姐一樣呵護我！”那一刻，我嚇傻了！姐姐離開我？是離家出走？還是……死了？我的心，跳得好快、好大聲，心情混亂、毫無頭緒，久久，無法平靜。
隔天，老師說李曉請假，並趁著早自修，跟我們說李曉的故事。李曉本來像一般孩童一樣，一家人有爸爸、媽媽、姐姐和他。但是，就像小說情節一樣，在一次出遊的途中發生了嚴重的車禍，而全家都受了傷住醫院，唯一不用感受那冰冷氣息的是李曉的姐姐──上了天國。
有好長一段時間，李曉都把自己封鎖起來，直到上了國中，他才好不容易重新樂觀，卻一開學就備受打擊。我突然覺得，能當李曉的姐姐，是件多麼榮耀的事。我想，我會繼續當李曉的姐姐，一直守護他。
優秀國中作文 篇5
我酷愛讀書，最愛讀我國的四大名著。
《水滸傳》我讀的滾瓜爛熟，一百單八將，我一倒背如流：
李鬼戰李逵，武松怒殺西門慶，菜園子張青藥暈花和尚；這幾個片段讓我記憶猶新。
爸爸說我是懂得了書香，媽媽說我是囫圇吞棗，只看了個笑，而我覺得我是既有書香又有笑。我除了從書香中給我帶來快樂，也從書香中給別人帶來快樂。
我從原著中加以改動把神話故事，改成了科幻故事，我的小夥伴聽了把我稱之“現代科幻劑”
我還時不時的到老學校，現在是敬老院中“說書”“那妖怪變作一鄉婦，手挎一果籃。來到這一行人面前——————”老人們總是認真地聽著，尤其我爺爺和奶奶。說完後爺爺奶奶總是誇我。
現在都有電視了，老人們為什麼愛聽呢，我想是因為老人們比較喜歡這種形式吧。
在學校裡，我便是小“網際網路”。所有事都略之一二，這都是讀書的結果。每當想起這件事我心裡都美滋滋的.。在學校裡一些同學會生一些小毛病。我通過看各種醫書會治一些普通的小病，如頭疼感冒等。因為我愛讀書所以我讓班裡多了一些歡聲笑語。我看的醫學書都是怎樣治病的現代書，我爸介紹我看看黃帝內經。黃帝內經可是一本大書，經過十五天我才粗略的讀完。從中我瞭解到鍼灸分為針和灸。
針分為二針和十二忌等。我把這些講給家人聽，大家都很高興。在皇帝內經中出現“易醫為一”我又開始讀周易……
就這樣我在“一路書香，一路笑”中成長著。
優秀國中作文 篇6
哎！又是這槐花！
濃密地槐花林擋住了我的視野。
我不知道這是第幾次看見這槐花了，只知道每次聞見這濃濃的花香，我都會淚流滿面。
記得兒時，院裡有一顆老槐樹。每到夏天，就會開出潔白的花，隨著清風滿天飛舞。這時候，我就會和小夥伴們一起圍關老槐樹追呀，鬧呀。然後，採來一簇潔白的槐花，編成一個個小小的花冠。記得那時，我們總愛穿白色的衣服——白色的花冠佩白色的裙子，是我們的最愛。你來摘花我來編，一個個歡聲笑語飄蕩在槐樹邊。老槐樹默默地注視著我們，將一個個鏡頭珍藏在槐花裡。
轉眼間，一個個槐花飄香的季節過去了，一個個愛嬉笑玩鬧的小夥伴也都長成小姑娘了。每當槐花綻放那潔白的笑容時，我們總會肩挨著肩，在老槐樹下唱歌，唸詩，玩鬧。有時，還會爬上樹，坐在崎嶇的枝幹間，隨手摘來幾朵槐花，放在嘴裡，細細地品嚐，然後相視一笑。良久，無語。還是那棵老槐樹，慈祥地笑著，將我們的友誼化作一縷花香，珍藏永遠。
那一年，我十歲。那一天，也正是離別的一天。那個時候天下著小雨，淅淅瀝瀝。我們都哭了，雨水和淚水混在一起，分不清哪裡是雨，哪裡是淚。也是在那一天，老槐樹倒下了——連同那潔白的槐花——這樣也許會更好。這記不清她們離別時的話語，只記得她們手中那簇潔白的.槐花。槐花上佈滿了淚珠，這是別離的雨，亦或是槐花的淚？我不知道。只記得那天槐花開得格外淒涼。
之後，我來到了這裡，漂泊在茫茫人海中，漫無目地的尋找著失落的心。雖然我也有過幾個朋友，但都只是匆匆，那潔白的槐花總令我難以釋懷。總是有一縷莫明的情愫縈繞著我，使我不得不去尋找。幾年滄桑，幾載風雨，我不知已在多少槐花林裡尋找過那曾經的身影。朋友，你們的生活，還，好嗎？
我苦澀地笑了笑，不知不覺中，又已淚流滿面。也許，早就把我忘了吧，也許，只有我才會傻傻地尋找吧；也許，珍藏在心裡會更好吧。我無奈地搖了搖頭，苦笑，可步子卻依然邁向林中深處。
驀然回首——
陽光透過那濃密地樹冠，投下了細碎的影子。微風起伏，伴隨著幽幽的花香，潔白的槐花隨風起舞，撒在了她們的肩上，裙上。潔白的長裙，如槐花般飛舞，熟悉的音容，近在眼前……
優秀國中作文 篇7
比是驚雷，它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空裡飛翔，卻也可以壓得你一蹶不振匍匐在地上。
比是旋風，它既可以吹開你的襟懷讓你擁抱整個世界，卻也可以使你關閉心門令你心胸狹隘芥蒂難容。
比是暴雨，它既可以滌盪你的靈魂使之清亮澄澈散發出縷縷清香，卻也可以往你的心靈裡猛灌渾濁與邪惡，無情與幽暗。
在生活中，比像一朵朵小花，也像路邊不起眼的小草，隨處可見。比既是雙刃劍，一不留神，就會刺傷自己，也會刺傷別人，所以就要看和誰比，怎樣比。
花，只有一點元氣，即使生於荒山野嶺無人過問，也要開得豔麗奪目；樹，即使生於懸崖邊上石縫罅隙之間，也會深深紮根於大地拼命綻放青翠綠意。瀑布，哪怕跳下去要粉身碎骨，也要一路歡歌跌宕成壯美的風景。高山，即使巍峨直插雲天，也一樣沉默無言包容一切石礫。山水花草每天都在那裡美麗，與它們相比，只要你以欣賞的眼光，你就會汲取到營養，高山之敦厚沉穩，瀑水之靈動激越，花草之率性本心，樹木之紮實巋然。雙眸怎能不純淨，胸懷怎能不坦蕩，心靈怎能不恬靜？
與動物相比亦如此。如果謙卑而虔敬地看待一切生靈，你可以從狗身上汲取到忠誠，可
以從牛那裡品味到吃苦耐勞，從羊跪乳感受到可貴的感恩之心，從烏鴉知反哺體會到真摯的孝心，從母猴喪子哀斷腸體驗到偉大的母愛，從鳥失伴侶哀鳴而死感慨忠貞的愛情，怎能不生人不如這些動物之思？
與賢哲比，就要見賢思齊。學習屈原的痴心愛國，忠誠不二；()史遷的為事業隱忍苟活，超凡大勇；陶潛的迴歸自然，恬靜閒適；李白的飄逸脫俗，朗朗傲骨；杜甫的`忘懷自我，憂國憂民；蘇軾的曠達灑脫，隨遇而安。與他們比，找出差距，然後樂意向他們靠“齊”，這樣你怎會不提升自己的人生境界，又怎能不在心靈上獲得自由和坦蕩？在比較後追尋的過程中你的靈魂開始逐漸超越低俗，走向高貴，淨化了的靈魂也便描上了美麗的色彩，也會如江上之清風，山間之明月，明澈如詩，清新如畫。
優秀國中作文 篇8
軍訓第一日 晴
“同學們快點，教官來了，馬上到操場集合，今天是軍訓的第一天，不要遲到。”老師邊招手邊喊著。我們拿著水很無奈地向操場走去。有些同學還在嘆息：“聽說別的學校軍訓很辛苦，教官還很嚴厲呢！”
“立正！”教官很嚴肅：“你們站在佇列裡就要嚴肅，不要大聲喧譁，要有紀律性，不要任意妄為，要時時刻刻聽從我的命令。”教官稍停一下，接著又說：“下面我就教你們第一個動作——站軍姿，這是一個基本功，只有練好這個動作，以下的動作才能更好地發揮。聽著，雙手放在褲線上，五指輕輕併攏，腳根併攏成６０度，上身要挺胸收腹，胳膊稍向後，頭要抬起來，兩眼看前方。你們就試著做，我慢慢給你們糾正，要認真點，嚴肅點，注意，不要有那麼多小動作，比如摸頭髮。”
“其實，我們的'教官也不算太嚴厲，好像很仁慈似的，沒有別人說得那麼可怕，用鞭子打。”我的腦子不聽話了，在開小差了。突然，教官在我旁邊大聲喊：“想什麼，集中精神。”我立刻嚇了一跳。“注意！集中精神”
