在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的語文作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
語文作文300字 篇1
在我們一生中有多少個第一次?第一次游泳，第一次上臺，第一次騎車，第一次出國，第一次坐飛機，第一次坐火車……在其中最難忘的是第一次做飯。
有一天，我的弟弟到我家玩，那天陽光明媚，花花草草都在陽光照耀下生長著，到了中午弟弟突然驕傲地說他會做飯，問我會不會，還嘲笑我，說我不會。我非常生氣，為了讓弟弟看看我會不會做飯，我走進了廚房，拿起鍋放到爐子上，打起了火，倒好了油，準備做飯。我開始不知道水不能和油放到一起，就把帶著水的菠菜放到了鍋裡，結果鍋裡噼裡啪啦的想起來，油沫四處飛濺，我的手上到處都是疼的要命，經過一段時間，鍋裡不響了，我又往鍋裡倒了一碗水，就去玩了。我玩了一會，聞到了一種難聞的`味道，捂著鼻子去了廚房，看到菜糊了，就往鍋裡再倒些水，就出鍋了。
當我拿出來給媽媽弟弟吃的時候，他們做著“又哭又笑”的奇怪表情說我做的飯真是“太好吃了”。
通過這件事我知道媽媽做飯的辛苦，我以後要學會做飯，做給媽媽吃。
語文作文300字 篇2
今天下午最後一堂課是林老師上的體育課，可班主任盧老師卻來上課了。盧老師說：“過幾個星期，我們要參加廣播體操比賽。上一學期的.科技節表演，我們班的表現和別班比起來，還不夠好。最主要的原因是在於別班的同學練得比我們勤，對待比賽，比我們更用心。這次我們一定要加油！”然後，盧老師開啟電腦，播放廣播體操的片。我很奇怪，這個體操我們不是都會做了嗎，為什麼還要學？原來盧老師想讓我們跳得更好一些。盧老師教我們做第一節，做著做著，她說：“我本來是教語文的，現在卻教體育了！”同學們聽了都哈哈大笑。過了一會兒，盧老師發現我們第一節做不整齊的原因了，原來有一個動作是手臂一點一點有節奏地往上提的，但是我們做起來卻是快速地往上提。
於是，我們跟著盧老師的要求，一邊整齊地喊口令“一二三四”，一邊認真地做體操。盧老師說我們都像機器人了，動作像，聲音也像。
語文作文300字 篇3
說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒有說過謊的。是的，人人都說過謊言，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發點是好的，是在撒謊的同時達到善意的.欺騙時，而不得不編造出來的謊言。
現在，我就給大家講講吧。 有一次，學校裡有捐款，中午，我趁老媽在看報紙的時候，把我的錢拿出30元，拿到學校捐了。捐了款以後，我才想起今天老媽要檢查錢數。 我只好硬著頭皮回家，這時候媽媽已經站在門口等我了。 媽媽問我的錢哪裡去了？ 我趕緊說：“今天我本來要去買筆的，但是在路上的時候掉了。” “好，掉了20元，20天的零用錢沒有了。” 啊！我的零花錢。 這就是我善意的謊言。
再給大家講一個吧！（新聞上的） 有一對老夫婦年紀已經很大了，但是一直都很快樂。有一天，老婦人接到了一封兒子寄來的信，開心地不得了，急忙叫老伴念給她聽，由於這是一封死亡通知書，而老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封美好的家書，而老爺爺則一直守著這個“不能說的祕密”一直到死的那一天。這個老爺爺善意的謊言給了老奶奶幸福快樂的感覺。
語文作文300字 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好!
今天我依然競選語文課代表。同學們，相信你也知道，我當語文課代表已經有幾年了，多少也有一些經驗吧?我知道，做語文課代表要具備以下幾點要求:
一、能管住自己，不要讓別人認為這個語文課代表真不稱職;
二、必須一下課就去辦公室抱本子，不要貪玩，不要想:不去一次有什麼關係?去玩吧，反正有可能不抱本子，而且跑一次還浪費玩的時間;
三、見班主任需要幫忙時，隨叫隨到，積極完成老師給的任務;
四、見到班主任等老師，應上前打招呼，做一個有禮貌的好學生。
以上這些都是我常做的事，而且我有責任心，應該可以繼續當我的語文課代表。假如我可以繼續當，我會更加努力的`!請大家支援我，給我投上你那珍貴的一票吧，謝謝大家!
語文作文300字 篇5
漢字，是凝聚我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多漢字中，我喜歡“人”字，它的結構是一撇一捺，雖然簡單卻代表著相互支撐，又如“愛”字，它包含著親情之，師生之愛，朋友之愛······然而，我最喜歡的.漢字是“誠實”的“誠”字，它時刻告誡人們要誠實，不能撒謊，實是求事。
“誠”字在字典裡有兩種解釋
1、心意真實，不虛偽、虛假。
2、＜文＞確實；的確。
因為有一件深刻的事，才讓我喜歡
上“誠實”的“誠”字。
有一次，九月一日開學，老師就讓我們買《上海作業》。當我捧著這本《上海作業》時，想了一個壞的念頭。到家後，我把《上海作業》的答案撕了下來，放在櫃子裡。第二天，老師讓我們把答案撕下來，這時，教室一片混亂，我就混水摸魚逃過去了。
放學，老師讓我們寫《上海作業》。回家寫時，一個難題難住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起來。第二天，老師批完後，我想我不用訂正了，嘻嘻。發下來了，我掀開看，看見了一個大大的“誠”字，我羞愧的低下了頭。回家後，我把答案夾到《上海作業》裡面，準備交給老師。
“誠”字永遠印在我的腦海中，我難以忘懷。
語文作文300字 篇6
她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長髮，一個高挺的鼻子，還能寫一手漂亮的板書。她就是我們的`語文老師——莫老師。
莫老師平時很溫柔，臉上總帶著微笑。上莫老師的課是一種享受，因為我能看到莫老師那漂亮的字，聽她黃鶯般的朗讀聲。莫老師會用遊戲的方式來幫助我們學習生字和詞語，非常有趣。莫老師上課時還會有新老師來聽課，所以我們班經常會有機會上公開課！
莫老師非常細心，彷彿擁有孫悟空的“火眼金睛”。有一次，我寫了滿滿一整頁作業，其中有一個“朦朧”的“朦”字少了一短橫，立刻就被莫老師的“火眼金睛”發現了。她及時幫助我糾正了錯誤。經過這件事，我寫作業的時候更認真了。
她也是一位很負責任的老師。我們的作業莫老師都會仔仔細細地批，一丁點錯誤也不會漏掉。
這就是我們的語文老師——莫老師，她溫柔、細心、負責，真是一位好老師！我要好好學習，以優異的成績報答辛勤的老師們！
語文作文300字 篇7
語文，是與生活緊密相連的。生活如同一把門的鎖，那門的背後蘊藏著讓人不知的奧祕，如果要知道門背後的奧祕，便要一把開鎖的鑰匙。語文，就是那把鑰匙，開啟那扇大門，感受生活的美好、樂趣吧！
語文伴隨著我們的點點滴滴，無論是在街頭還是在巷尾，語文無處不在。
走在街頭，抬頭一看，幾個醒目的'大字出現在我眼前。“車到山前必有路，有路必有豐田車”。感覺那麼熟悉，好像見過，哦！“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，原來他用了這一首詩。看到這一首“詩”，讓人記憶深刻，當然也不得不佩服這“詩人”的才華。
來到一家飲食店的門口，大酒桶面前寫著引人注目的“不許偷看”，但是無遮無攔，令我們大吃一驚。到底是什麼呢？為什麼不讓我們看！停下腳步，腦袋便不由自主地往裡伸，再次讓人大吃一驚！誰知道里面寫著“我店與眾不同，清醇芳香的生啤酒五元，請享用。”雖然沒有喝那脾酒，卻已經感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味無窮！一句不許偷看，引起了所有人的注意力，佩服！佩服！
我們的生活和語文緊緊連在一起，從小到老，我們都在學習語文，卻永遠學不完！我不禁讚歎：語文似海呀！語文吧生活變得更豐富多彩。
語文作文300字 篇8
今天老師讓我們仔細觀察《語文》書的封皮兒。
如果沒有老師的提醒，我還真是沒有發現《語文》書封皮兒中的那些細節呀！想知道我有什麼新發現嗎？那就繼續往下看吧！
我之前看到的'封皮兒畫面是這樣的：一個小女孩兒和一個小男孩兒在森林裡放飛一隻可愛的小鳥兒。但是，經過仔細地觀察，我發現了更加生動的畫面：一個穿著粉色裙子、扎著兩個麻花辮兒、挎著綠色小包的小女孩兒和一個戴著黃色鴨舌帽、穿著白色上衣、藍色短褲的小男孩兒。他（她）們都是國小生，而且，那個小男生還是班長呢！因為，他的右肩上戴著“三道槓”。他（她）們正在幹嘛呢？為什麼小女孩兒要放飛小鳥呢？哦！原來是他（她）們想讓那隻金黃色的小鳥回到原本屬於它的地方——大自然裡。他（她）們可真有愛心呀！
小鳥兒本來就應該在大自然裡過自由自在的生活，而不是被我們人類囚禁在狹小的籠子裡。我想，那隻小鳥兒一定會感激他（她）們的。因為，它一定不願意被人關在籠子裡當寵物養著，它一定更喜歡在無邊無際的天空中自由翱翔。如果不是這兩個孩子，它一定還在籠子裡傷心難過呢！
經過仔細觀察，我竟然有了這麼多新發現。今後，讓我們多多和“仔細觀察”交朋友吧！
