在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的美無處不在的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美無處不在的作文 篇1
“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”其實，美，無處不在。
在已經沒有座位的客車上，一位白髮蒼蒼的老奶奶慢慢走進車裡，一位年輕的小夥子急忙起身，攙扶著老奶奶坐在了自己的座位上。這是善良的美。
在家裡，一位年幼的小孩得到了一個紅蘋果，可是，平時嘴饞的他，這時面對眼前的誘惑，盡力剋制，因為，有一股愛的力量促使他將蘋果讓給躺在病床上的奶奶。這是愛的美。
在學校，同學們圍在一起，探討著問題，偶爾有幾個同學和自己的說法一致時，自己臉上洋溢著自豪的喜悅之情。這是成功的美。
在領獎臺上，領著那閃閃發光的獎牌，臺下，便響起一陣雷鳴般的'掌聲，老師的誇獎，同學的羨慕，朋友的祝賀，使自己不由得從內心莞爾一笑。這是自豪的美。
在傷心時，同學的聲聲安慰，老師的句句開導，家人的細細照料。這是真摯的美。
在父母忙碌時，為他們做一頓飯，泡一杯熱茶，洗一件衣服，送上一句：“您辛苦了！”這是奉獻的美。
……
生活中處處都有美，不是嗎？既然生活給予了我們無盡的歡樂，那麼，熱愛生活的朋友們，讓我們一起感受生活中的美好吧！驀然回首，你會發現：美，無處不在！
美無處不在的作文 篇2
美是無數人所追求的，所欣賞的。對於畫家來說，“美”是所作的得意之畫；對於科學家來說，“美”就是為科研專案付出的辛勤汗水；對於花兒來說，“美”就是感受到第一屢陽光的那一刻。那麼美，對於我們是什麼呢？它們到底隱藏在哪個角落呢？
美，其實無處不在，生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
美是創造。
一支筆，一塊橡皮或一本書，它們都散發著美的氣息，讓人禁不住誘惑，輕輕地拿起，細細把玩。的確，它們是毫不起眼，普通至極的物品。但在如今的社會，我們能離開它們？不能！如果沒有它們，社會會發展至今天嗎？它們在我們獲得知識的途中扮演著螺絲釘的角色。沒有它們的話，所謂的知識，不就如微風般虛無縹緲嗎？此時此刻，你感覺到它們的美了嗎？
美在景。
春，春回大地萬物復甦。小草兒偷偷地從泥土中鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。眨眼間，百花爭豔，爭先恐後地散開花苞，卻又嬌羞不已。每當有駐足者，便愈加掩飾，又有一番趣味了！顏色紅的'如火，粉的似霞，白的像雪……絢麗至極，彷彿隻身進入了童話世界，讓人眼花繚亂。淡淡的幽香，沁人心脾，吸引了無數的蜜蜂和蝴蝶為之狂熱。“嗡嗡聲”、“咕咕聲”、“唧唧聲”……共同演奏了一首盛況空前的迎春交響曲！
冬，在鵝毛大雪的嚴威之下，大地銀裝素裹。真有“千里冰封，萬里飄雪”之勢啊！忽然，在這“萬徑人蹤滅”的環境中，竟傳來了陣陣嬉戲打鬧的聲音。心想，會是誰在嚴冬之時玩得如此開心呢？於是，好奇的我循著聲音想一探究竟。噢，原來是孩子們在打雪仗啊！小雪球就如那冬天的小精靈，調皮地朝我們眨眼睛。有時呼嘯而過，有時卻“沉鱗競躍”，勾勒出驚人的弧線，震撼心扉！
我高興地捏起一個大雪球猛地向他們砸去。隨即，鋪天蓋地的雪球呼嘯而來，我狼狽的身影在空曠的雪地中四處逃竄。他們清脆的笑聲隨風飄蕩，幸福的笑容，呈現在紅撲撲的臉上。
然而美，更是我們心底的那份情懷。純潔、高清、無私，這就是美的真諦吧！
美在生活的角落裡，我們要善於用自己銳利的眼神，發現它們，體驗美的快樂。更需要一把開啟內心深處的鑰匙，讓自己真正地活在繽紛世界裡，展現出自己真正的風姿！
總之，我相信只有熱愛生活的人才能慧眼識珠，發現美，繪出美的生活！
美無處不在的作文 篇3
只要我們用發現美的眼睛觀察生活，就可以發現，原來，美，無處不在。
美，在無私奉獻。在一次《讓愛傳出去》大型公益活動中，同學們爭先恐後地把家裡的書捐獻給了貧困山區學校的小朋友們，讓一本本課外書溫暖他們幼小的心靈，為他們獻上精神的食糧，插上夢想的翅膀。今年4月，四川雅安發生地震災難時，學校發起了義賣獻愛心活動，同學們踴躍參與，傳遞愛的力量。還有同學個人舉行了“心繫雅安，義賣桑蠶”活動，在全校掀起了愛的熱潮……
美，在互相扶持。在一次游泳課上，老師要求我們自由泳二十五米需四個來回。由於個子不怎麼高，當我游到深處時，感覺整個人要沉下去了。好險！好險！誰來幫幫我啊？正當我著急的'時候，有個人把我整個抱了起來。我回頭一看，原來是排在我後面的潘藝昀同學。她個子很高，力氣也很大，抱我很輕鬆呢！真是有驚無險啊！太感謝她了！在後來的訓練中，潘藝昀同學對我很關照，每當我遇到險情時，她總會幫助我，使我順利脫險。
美，在默默付出。生活中不是缺少美，而是缺少發現。在我們身邊，在我們班級裡，就有這樣默默付出，而又美麗的人，她就是王晗西。王晗西同學是我們班的圖書管理員，她非常負責，經常得到老師的表揚。每當她看到書櫃上的圖書倒了的時候，她會趕緊跑過去把它們整齊地擺放好；每當她看見圖書有折角時，她就會及時輕輕拂平，然後小心翼翼地放進書櫃裡；每當她感覺到圖書位置陳列有誤時，她定會仔細而準確地找到它原先的位置，並讓它們乖乖歸位。王晗西就是這樣默默地奉獻著……
美，無處不在。美，伴我們同行。只要人人都獻出一點愛，愛就猶如涓涓細流匯聚成滔滔不絕的大河，永不幹涸，使我們的世界變得更加美麗而溫馨！
美無處不在的作文 篇4
在世界中，總有一些人、事，景的美震撼著你，將你包圍，使你溫暖。
在自然界中，我們可以欣賞到“桃花一笑開無主，可愛深紅愛淺紅”的自然之美；在鄉村，我們可以享受“蟬躁林逾靜，鳥鳴山更幽”的寧靜之氣；還可享受那明淨的小溪，蔚藍的天空和新鮮空氣，帶給人們的那種涼爽愜意之美。
春季，可以看到漫山遍野的青草，品味著"春風吹又生，欣賞生命之美。夏季，池塘之中滿池荷花，樹上的花以及路邊不知名的野花，享受著萬物競相爭豔之美。秋季，樹葉枯黃，萬山紅遍，在殘陽的餘暉下，更顯一片的`淒涼，呈現孤獨之美。冬季，鵝毛大雪紛紛揚揚，飄飄灑灑，將一片雪花捧在手心，觀察其形態之美直至消融，在這個滴水成冰的季節裡，享受銀裝素裹之美。
我們不僅擁有自然之美，生活之美也把我們重重包圍。
在一天下午，表弟要我同他一塊玩耍，結果我把他的玩具弄壞了，他寬容了我，使我感到溫暖，此時，我感受到寬容之美。
在我生病的時候，父母、同學間那一聲聲關切的問候，使我感到友誼，親情之美。
在中午吃飯結帳的時候，大人們爭相付錢，使我看到了中國的禮儀之美。
當人們互相虛心請教，互相尊敬、謙讓，讓我看到謙讓之美。
當我看到一個人，為另一個人許下的承諾而付出行動，併為之努力時，使我感到誠信之美。
因此，生活中的美無處不在，這些美溫暖著我們，讓我們茁壯成長。
美無處不在的作文 篇5
今天上課，宋老師帶著我們沏了一回茶。
當宋老師把小茶寶寶放入杯中的時候，我把眼睛瞪得大大的，盯著杯中。一絲淡淡的清香撲鼻而來。小茶寶寶像一個個小麻花似的靜靜地躺在杯底，好像在睡覺。我用手摸了一下，感覺硬硬的。我拿著杯子在耳邊輕輕晃動，發出了沙沙的響聲。
當宋老師把開水倒入杯中的時候，我發現小茶寶寶們像是從夢中驚醒了，突然站了起來。有的.浮到水面，又沉了下去。好像在說：“是誰打擾了我的美夢！”有的小茶寶寶像孫悟空，一個筋斗翻到了水面上。還有的小茶寶寶急著想去看外面的景象，急得連睡衣都忘了脫。
水漸漸涼了下來，我再去觀察，發現水由原來的白色變成了嫩黃色，好像給茶寶寶們搭了一座金燦燦的宮殿。
如果我們仔細觀察與想象，就會發現美無處不在！
美無處不在的作文 篇6
美，無處不在。樹木，因為有了葉子和花朵伴隨才會變得美麗動人；天空，因為有了雲朵和太陽才會朝霞絢麗；而我的生活是因為有了美，才會精彩不停。現在，我來講述一下我一路看見的“美”吧！
那是一個暑假，我在馬路旁等車，“嘟——嘟——”公共汽車來了，我攔住車，便向車上的最後一個坐位走去，過了一會兒，一位白髮蒼蒼，滿臉皺紋的老婆婆，走路有點蹣跚，還很搖晃，站不穩，這時，一位帶著墨鏡，身穿名牌衣褲，打扮非常時尚的.阿姨站了起來，邁著步子走向老婆婆的身旁，對老婆婆親切溫和地說：“您老就坐我那個坐位吧。”老婆婆說：“我站一下沒關係的”。阿姨又笑著對老婆婆說：“老人家，您就坐我那個位置吧，我等一下就下車了。”於是，阿姨扶著老婆婆到了坐位前，老婆婆慢慢地坐下來，又說“謝謝你啦年輕人”。“不用謝”。這時外面下起了淋淋瀝瀝的小雨，接著下起了大雨，一會兒，雨停了，山尖上冒出了一道彩虹，還有這嘰嘰喳喳的音樂伴奏，讓彩虹變得更加動人。
這時，一位孕婦上了車，挺著個大肚子很明顯地不方便，剛才那位老婆婆看見了，馬上站到位置前，便親切地說：“孩子，你就坐這吧，你以後不要坐公共車了，免得把肚子弄壞了就很不好了。孕婦回了一聲謝謝。
突然，我的心中湧上了一股暖流，在我的心上來回流動，啊！世上充滿了美，充滿了愛和感動，我眼中看到的一幕幕場景比那鮮花樹木和彩虹更加動人。
美無處不在的作文 篇7
路邊的小野菊隨風搖曳卻無人駐足，冬日雪白純潔的草原卻無人留心，人們都只顧低頭忙碌。生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
美，到處都有，對於我們的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發現。那就讓雨水擦亮我們的眼睛；讓微風吹開我們的心扉！你會發現：美，就在我們身邊。
春，多麼愜意的季節！她帶來了芬芳豔麗的花朵；帶來了嫩綠蓬勃的草木；帶來了甘甜的細雨；帶來了輕柔的微風。帶給我們一片生機勃勃的景象。
夏，多麼熱情的季節！她帶來了挺拔蒼翠的樹木；帶來了金黃燦燦的驕陽；帶來了對未來的憧憬；帶給我們一支激情的歌曲。
秋，多麼溫情的`季節！她帶來了清涼的秋雨；帶來了如金的落葉；帶來了豐收的喜訊；帶給我們一篇纏綿的詩。
冬，多麼寧靜的季節！她帶來了純潔的雪花；帶來了潔白的天地；帶來了寒風的清醒；帶給我們一幅秀美的畫卷。
我們身邊的大自然已經給予我們美，而我們的步伐太快，沒有時間去停下，並欣賞這自然給予的美麗。
美，就在我們身邊；美，就在我們身上。多留意一下身邊，多停駐一下路邊，多欣賞一下那大自然給予的美。美已經很多，要有發現美的眼睛。美，無處不在！
美無處不在的作文 篇8
愁之美
殊不知今日的繁足在千年以前有一位古人曾慼慼而求,他慷慨悲憤,愁天之不公,愁地之坎坷,愁國之不治,愁生之拮据.一句"安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏"道盡了他多年的滄桑辛苦,瞬間將他的憂國憂民灑現得淋漓盡致.此情此景,這冥冥之中難道不是一種酣暢磅礴的壯美嗎?
苦之美
汩羅江邊,彷彿還定格著他憔悴不堪的身影.江風凜冽,將沙子吹進了他心上的眼睛.一語"舉世混濁我獨清,眾人皆醉我獨醒"道破了仕途的坎坷,宦海的艱險.傾吐了不快之後,又匆匆步如魚腹之中.如此乾脆利落.從此,他遠離了官場上的奸詐詭謗,求得了一片極樂世界.路漫漫其修遠兮,他留下來的千古情懷,伴隨著一種耿直不羈的美.
惜之美
小榭,寶奩,軒窗.惆悵,悽婉,清照.清風將閣樓邊的繡簾輕輕捲起,一位散發女子慵懶得伏身在窗櫺上,目光透出如水的'柔情,眉頭微顰.是相思也行,是迷惘也罷雨後遍地黃花瓣,用她的心一片一片拾擷,試圖再將它們插回玉瓶.數不清的哀悶,說不盡的苦楚.到何時,"誤入藕花深處"的情趣才"歸去來兮"?她獨守窗兒,眼裡透出的月光何嘗不是一種清澈含蓄的美呢?
月圓是美,月缺亦是美.我在翰墨流香裡不停得穿梭.忽覺得:美,無處不在.
美無處不在的作文 篇9
美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可以享受的，只要你用心去尋找，其實美無處不在。
學校的小公園是一個很美的地方。下課了，幾個同學最先飛奔出教室，緊接著，大家蜂擁般的衝出教室。教室外不難看見，眼前一片綠色，深綠，淡綠，嫩綠……一陣風吹過，葉子隨風搖擺，好像在根我們招手呢。
大自然真是太神奇了，粗糙高大的垂槐竟開出了許多柔嫩而幼小的花，潔白的衣裳在太陽的照射下彷彿鑲上了一條金邊，顯得格外華麗。垂槐的.花有像圓點似的花芯，後面託著長長的“花蕾舞裙”，摸一摸，光潔而柔軟，涼涼的，好像是給蝴蝶做的特製的冷飲，看起來很誘人。
看，那片嫩嫩的綠葉子，打著圓圈兒落下來了；噢，一定是它想出來看看，一出來就被小公園的景色吸引住了，看了就把回家的事忘得一乾二淨，乾脆狠下心來不回家，當一片平凡而悠閒的落葉；落到了草地上，隨著風兒在草地上自由地打兩個滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，那生活也過得清閒而歡樂。
這時風輕悄悄的，草軟綿綿的。我用雙手把它捧起，輕輕地把它放在小池裡，變成了一葉扁舟，開始了它的遊山玩水，陶醉在這人間仙境裡……。
美無處不在的作文 篇10
“美”無處不在！在哪裡？都是美！世界是美麗的！在那個草地上，在美麗的校園裡，在藍天的白雲上，在每一片樹葉上，在茫茫的大海上，在可愛的池塘裡！“美”只要去認真的去發現，會感覺自己的心裡的花開了！心情也會好！“美”哪裡沒有美哇？
在一個小小的森林裡感覺是清爽的，就是自然的美；在一個小池塘邊，看見池塘裡有一條條小魚，這就是純真的美；在一個乾淨的房間裡，會感覺到心情愉快，這就是愉悅的美。美真是無處不在，如影隨形啊！美是感覺的到，摸不著，看的到的！在世界的各地，都有奇特的美！美是純真的，是愉悅的，是無處不在的美好心情！
每個人都會看見美和不美，“美”代表著一種愉快心情，是一種能讓人的頭腦感覺到特別的爽快！而“不美”代表是煩惱，是一種垂頭喪氣的心情！人是需要好心情的，而好心情，就是在一種美麗環境下形成的好心情，比如說：媽媽在池塘邊看著藍藍的天空，一陣陣清涼的`微風，迎風吹來，人自然會感覺到心情好。哪怕剛剛自己有煩惱的事，也會被美給打敗。都說，環境是美的來源，如果沒有環境就沒了美嗎？是的！人人都希望自己活在一個美麗的世界，活在一個美麗的地球上，想要得到真正的美，就要做到：愛護環境、保持和平、植樹造林、自創和諧，攜手創造美好未來！
“美”無處不在！美是歡天喜地的感情！美是無處不在的溫暖！美是美好未來的主題！美是如影隨形的好夥伴！美是最為尊貴的，是我們的美好未來！
