每時每刻，班裡都會發生各種各樣的事情，有歡笑，有悲哀，又難過，總而言之，班裡的喜怒哀樂都聯絡我們。接下來，我就給你們講講我們班的趣事吧！
記得去年那個冬天，剛開學，我們的音樂書還沒發，所以上音樂課的時候，音樂老師就和我們做了一個遊戲。遊戲規則：每個同學準備四張小紙條，在這四張小紙條上分別寫時間、人物、地點、事件，然後最後一排同學收起來分類放到講桌上，然後老師隨便抽一組組成一個句子。遊戲開始了，我們把時間、人物、地點、事件分別寫在四張小紙條上，然後把它摺疊起來交給最後一個人，再把那些小紙條交給老師。昨天的今天的明天，小明，在公園裡，玩奧特曼打小怪獸的遊戲。頓時，班裡的人都哈哈大笑起來，連平時不愛笑的小紅也哈哈大笑起來。老師繼續念，在2008年8月8日8點8分8秒，小芳，在男生宿舍，一邊睡覺，一邊唱忐忑。班裡又一場大笑，接著我旁邊的那位同學說：精闢啊！接著又有人說：精闢啥啊，這是闢精，懂不？班裡接著又來了一場捧腹大笑……
就這樣，這堂音樂課上完了，走廊裡都充滿了我們班的歡聲笑語。這就是我們有趣的班級！歡迎加入哦！
篇二：班級趣事週五好開心哦，明天又要放假了，老師又說笑話了，時間過得真快，比國小還快樂，嘻嘻。
下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！（開心、狂笑）。
這堂課老師講卷子，講到列車員——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以後見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：conductor……要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。
老師見我們這樣，就說道：我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！霎時間，全班鬨堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！
篇三：班級趣事今天老師佈置一個任務，讓我們製作一個有技術含量的小製作。在一週內交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不知道做什麼，我只好從電腦上搜搜，可裡面都是高難度的，我都不會！我看到一個網頁，裡面有製作手電筒的。但我在電學這方面不懂。我只好去問爺爺。
爺爺讓我拿一個電池、一根電線、一個燈。我真搞不懂他在幹什麼。我翻箱倒櫃，終於找出來了。爺爺對我說：現在見證奇蹟的時候馬上就要到來了。爺爺先把電線拴在燈上，然後把燈放在電池的一頭，再把另一頭電線放在另一邊。這樣，等就亮了。哇，好神奇啊！我驚奇地叫到。爺爺對我說：其實這沒什麼，只要你認真觀察身邊的每件事物，就會有發現。
我知道了怎樣使燈泡亮了，但手電筒的下一步怎樣做，我真的是絞盡腦汁。在接下來的三天，我都在想這個問題。可還是白費勁。爺爺說：沒關係，只要努力了就行。我知道爺爺在鼓勵我。但我確實想不出來了。我只好退縮了。我做了一個比較簡單的一個東西，交給了老師。我的心裡很不是滋味，因為我遇到困難退縮了。
我雖然沒有成功，但從裡面學到了知識：怎樣才能導電。這次活動對我有很大的啟發。
篇四：補課班趣事暑假到了，我原以為終於可以放肆發洩，誰知道呢？媽媽早已給我佈滿一大堆學程，我是苦不堪言啊！
到了開課的那一天，我垂頭喪氣地揹著書包來到補課班，據說這個補課班英語補得最好，我再想想，我英語不好正好可以補一補，想來也划算。於是，想著想著便來到了我所在的班級。我乍眼一看，有好多是我們班的'尖子啊！難道這個補課班真有這麼好？居然把各路大神都請來了，看來這個暑假要別有一番樂趣咯！
第一節課就是英語，英語老師有點矮又有點胖，戴著眼鏡，不過，人不可相貌。她先教我們單詞，然後讓我們熟悉熟悉就開始背。因為這裡分優生班和差生班，所以進展很快。
就這樣，第一天過去了。
第二天，在我們英語課上到一半的時候，老師突然給我們拽了幾句她們上九年級時的流行語：Areyou不份兒？Canyou單挑兒？Let‘sgo陽臺兒！弄得我們全班哈哈大笑！
還有一次，補課班英語最好的那個女生愛開玩笑，老師也愛跟著湊合，就說：任東旭她爸爸，穿著長絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動。學歸學，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學到知識，我想這就是這個補課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過這一個月的補習。
這個暑假對我意義非凡！
篇五：班級趣事我們班級就像一個動物園一樣，裡面有美國的猴子（支一帆）、波絲貓（郭思聰）、唐老鴉（唐悅瑩）、黃魚（黃雨珂）、海龜（祁海濤）……
每一個人都有不同的剋星，不同的冤家。
下課
支一帆，你給我過來！唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西北，可還是被唐悅瑩找到了。猴子！你死定了！啊！可憐的支一帆啊，鬼哭狼嚎又開始了。
上課
如果說下課支一帆是幸運的，因為只有十分鐘，那上課，支一帆就死悄悄了。
支一帆由於不小心打了一下唐悅瑩。唉！唐悅瑩的掐大腿功又要開始了。支一帆疼痛難忍，可上課他不敢叫出來，支一帆強忍著，唐悅瑩終於放手了。我想：猴子的大腿上一定留下了掐印。
放學
馬上就要放學了，他們的最後一戰就要開始了。支一帆，你在幹什麼！沒……沒有幹……幹什麼。說不說？如果你不說的話，那你今天就慘了！
啊！！！支一帆，可憐啊！快放學了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉！猴子命苦啊！
這只不過是班級趣事中的一小段內容，還有許多冤家，比如說：陳愷怡——陳必導，支一帆——唐悅瑩、楊珂沁、屠樂怡、周卓萍，唐悅瑩——王均傑，李路正——金夢嬌……就因為有了這些冤家，我們班才樂趣不斷！
篇六：班級趣事班級就像一個溫暖的大家庭，每天都會有著重複的故事，也會有著嶄新的內容，但不管是怎樣，少不了的總是歡聲笑語。雖然，有時和同學之間起了場小風波，但總在微笑中平息了。
我們班的趣事可多啦，同學們有時由於匆忙來學校，把鞋穿反了，也沒察覺。（呵呵，這樣的事還不是隻有一次呢）有的常說些小笑話，惹的同學們捧腹大笑。當然，最有趣的是我們班還有兩個同名同姓的陳倩呢？
記得小陳倩（因為她比較矮，所以就稱小陳倩）剛轉來不久，又來了一個大陳倩（因為較高稱大陳倩）。那天上課，老師叫陳倩來回答問題，|||"：刷"地兩個陳倩都站了起來，他們，相視了兩秒鐘，不約而同地笑了起來，接著，班上又是一片朗爽的笑聲。老師也不知所措地笑了起來。只好把他們暫時先稱做"第一大組陳倩"和"第二打組陳倩"可是，過了兩週，麻煩事又來了，因為，兩週過後就要換組了，他們兩個名字就該調換一下，但是由於習慣了原來的稱號，不免上課時又要惹出什麼笑話了。唉~
於是，老師只得把他們稱做小陳倩，和大陳倩了，這樣總算平息了一場風波，但是，有一回，我打電話到小陳倩家，她媽媽接到了電話，於是我便問："阿姨，小陳倩在家嗎？"
"小陳倩？小陳倩？哦！你找我們家倩倩吧！可是他分明叫陳倩，你為什麼要叫他小陳倩呢？"唉！我只好無奈地向阿姨解釋了原因。。。。。。
篇七：班級趣事在我七年級的時候，我們班發生了許多令人難忘的趣事。
在體育課上，我們最快樂，有的時候，由於下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們在教室裡上課，體育老師就給我們講笑話，我們聽得很高興，每次都非常期待他的到來，只聽見走廊中有腳步的聲音，我們猜想，一定是我們的體育老師，他輕輕的推開教室的門，快速的走向講臺，拿出他精心準備的笑話冊子，找了找，然後，表情進入了講笑話中，我們也認真的聽著。有時，他也在黑板上寫，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊說，大家笑的那麼天真，笑的那麼燦爛，老師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話，是最有趣的，能讓我們在垂頭喪氣中變得精神抖擻。
在上外堂的時候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會打，但看上去很好玩。他們分為兩隊，看看哪對能成為最後的贏家。有一個男生熱得滿頭大汗，他還依然在打。有一回他拿著球，快速的跑向籃架，單被對方阻止，他連忙抱緊球，原地轉了一圈，然後瞄準籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉，大家都盯著球看，最終球進了。有的人歡呼起來，有的人垂頭喪氣，有的累的蹲下休息。以便有利於待會的精彩表現，接下來繼續打，直到下課的鈴聲響起後，他們才戀戀不捨的離開。
當然我們女生也玩遊戲，但不是像男生那樣的遊戲，我們只是玩一些簡單的遊戲，也或者我們不玩遊戲，只是在樹底下聊聊天，因為那是夏天，我們女生比較怕晒，都急著下課，終於等到那悅耳的下課鈴聲了。
大地充滿了生機。花花草草正在生長，蔚藍的天空，鳥兒正在飛翔，天空下的孩子們正在玩耍。
我回憶我的班級趣事，我想念著我的班級。
篇八：班級趣事在我國小的五年裡，有過春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就彷彿身臨其境，回到了童年那班級上有趣的活動中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候，鵝毛大雪從天而降，同學們雖然筆直地坐在教室裡，心裡卻在想：快下課呀，什麼時候可以玩雪呢？就在這時，祝老師似乎看出了我們的心意，笑著和同學們說：如果你們這堂課表現好，做完作業，品德課我就帶你們去堆雪人！頓時，教室裡沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業。終於，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背後，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多！白茫茫一片，同學們蜂湧而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！
我剛準備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩就碎了，其他同學連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺下課時間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個國小生，溫暖的圍巾是她鮮豔的紅領巾，女孩們小巧的髮夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動真有趣，希望下次下雪時，我們可以重溫堆雪人的樂趣。
