在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的蛋寶寶作文，歡迎大家分享。
我有很多令我後悔的事，但有一件卻令我特別後悔。
記得那是一個陽光明媚的星期日，早上我睡了個大懶覺，九點了才懶洋洋地起了床，一吃完早飯，我就約院子裡的小活扳一起到樓下操場去玩，我們在操場上一會兒踢球，一會兒追逐打鬧，一會兒做遊戲，玩得不亦樂乎，媽媽在樓上多次叫我回家寫作業，我也一直磨蹭著不願回去，操場上的每個角落都留下了我們的足跡，到處都回蕩著我們開心的笑聲，不知不覺就玩到了中午，小夥伴都回家挨吃飯去了，我也不情願地回家了。吃完午飯媽媽說：“今天上午都玩了這麼長時間了，下午開始寫作業吧！我要去單位加班，你一定得抓緊時間了。”“知道了！”我不耐煩地說。媽媽上班後我又開始坐不住了，沒有經受住電視的誘惑，又看起了動畫片，因為看得太入迷，知道媽媽快下班了，我才開始寫，當時我就後悔了，可是週末的作業哪是我一會兒就能完成的呢？我寫呀寫，頭上出了很多汗，我心裡很亂，很慌，還很後悔，字也越寫越難看，我寫了很長時間，也沒有完成。第二天被老師狠狠的批評了。唉！我要是聽媽媽的話，早點寫作業就好了。
這件事讓我十分後悔，從那以後，我都是先完成老師佈置的作業，然後才開心地出去玩的
我的蛋寶寶作文2“護蛋日”來臨之前，老師給我們佈置一個特殊的任務：裝扮蛋寶寶，並把蛋寶寶帶去學校，做一天的“彩蛋爸爸”或者“彩蛋媽媽”。
回到家，我急急忙忙在冰箱裡挑起了雞蛋，找了好多，都不是很滿意，要不是雞蛋有裂縫，要不就是有血絲，還要不是有雞屎！最後終於在廚房的角落裡挑到了一個潔白無暇的雞蛋。雖然挑到了，但是畫什麼呢？奧特曼？雖然我很喜歡，但這對於我這個畫畫水平“菜鳥”級別的來說，可真夠難的！我苦苦思索，想到了一個“尼泊爾彩蛋”的畫法，就是用水彩筆在雞蛋上塗圈圈，用不同顏色的水彩在雞蛋上繞，像紅色、黃色、藍色……簡單的“尼泊爾彩蛋”雖然不太好看，但色彩豐富，我很喜歡。我還為彩蛋佈置了一個舒適的窩，找來一個剛好放下蛋大小的塑料盒子，先往盒子裡墊兩層紙巾，讓後把小彩蛋放進去，周圍鋪滿棉花，這樣，我的蛋寶寶就安全了。我很期待這次的生命體驗活動，並想看看自己是不是一個稱職的“彩蛋爸爸”。
生命體驗日那天，我興高采烈地把小彩蛋放在口袋裡，去上學的路上時，我還不時地看看我的小彩蛋有沒有碎掉。前兩節課，小彩蛋都平安無事，但到了大課間，我的心都提到了嗓子眼了，因為我們要隨身攜帶蛋寶寶，時時刻刻不分離，但我們活動的'場所又是籃球場，我又特別喜歡打籃球，哎，怎麼辦啊……在籃球比賽中，我沒有辦法聚精會神地投入到籃球賽當中，只是一隻手拿著我的小彩蛋，一手拿著籃球去比賽。結果，投籃的時候，我只能一隻手來投籃。可想而知，肯定投不進！可突然，江卓然的蛋被球砸到了，碎了一地。看到她傷心難過的樣子，我非常同情，也更加擔心我的小彩蛋了，只好再也不敢去打籃球了，坐在一旁，靜靜地看著別人打。這時我覺得我是幸運的，因為剛才打籃球時沒有打碎小彩蛋，同時我又覺得是值得的，雖然大課間沒有更多時間去玩，但只要能保護好小彩蛋，犧牲點玩的時間一點也不可惜。
到了下午上數學課時，不知道是誰把我的小彩蛋壓出了一條裂縫。我看到後，頓時火冒三丈，不禁說了聲：“誰弄的，這麼討厭？！”四周看看其他同學，大家都在忙各自的事，沒發現誰有心虛的樣子，哎！我又仔細想了想，如果我自己保護小彩蛋職責做到位了，小彩蛋也就不會“受傷”了。於是我暗下決心，要時時刻刻注意我的小彩蛋，在放學之前一步也不離開小彩蛋，連上廁所時也帶著，並且放在衣服口袋裡，用手捂在上面，這樣就不會再讓小彩蛋“受傷”或“夭折”了。終於放學了，我把我的小彩蛋安安全全的帶回了家。
這是我在百仕達國小度過的第四次生命體驗活動，隨著自己慢慢長大，我越發懂得了每個生命來到這個世界上是多麼不容易啊！每個生命都極其寶貴，像彩蛋一樣脆弱，一不小心就會夭折。所以，我們應該要更加更加地珍惜與愛護所有的生命，同時我也懂得了父母培養我們很辛苦、很艱難，時時刻刻都要照顧、關心我們的成長，我今後也會更加關心爸爸媽媽的身體健康，讓爸爸媽媽少為我操勞，做一個懂事的孩子！
