老師，是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。以下是小編整理的最親愛的老師作文500字，歡迎大家參考！
說到老師，我就會想到教育了我們四年的老——丁老師。丁老師有著一張能說會道的嘴。一頭烏黑的頭髮，丁老師性格樂觀，我們每次讓她生氣時，她都不會罵我們，而是讓我們自己想想有時還衝我們笑。
而這種笑，不是平時那種嘻嘻哈哈的傻笑，這種笑裡面充滿著對我們的關懷和愛護，更是想讓我們懂得“以後不能這樣了，要改正。”
丁老師的教育方法也非常獨特，非常像我們剛學的課文《師恩難忘》裡的田老師，丁老師也常常給我們講她經歷的、聽過的和做過的故事。想讓我們自己從中悟出道理，而不像其他老師那樣告訴你。話說“手越用越巧，腦越用越靈。”只有讓我們自己想到答案，這才就是真正的學。我想，丁老師應該也是這樣想的吧！
雖然我是班長了，但是我也有許多不足的地方。比如：我閱讀題做的就不好，總是馬馬虎虎，那時是丁老師幫我解決了難題。
記得，就在上個學期，我們的家庭作業有一項是閱讀短文，那一次我竟然忘了這一項作業。第二天早上，我連書都沒帶。丁老師還說；“你閱讀本來就不好，我想幫你提高提高，沒想你竟然沒做，這樣就是一個不稱職的班幹部了。”
那一段時間，我心情非常低落，但還是丁老師幫助解決了，還告訴我：“以後再也不能這樣了。”
最親愛的老師作文2您就像雨露，潤物細無聲；您就像太陽，溫暖著我。可我更想說，您就像母親一般，照顧我。
還記得是我上三年級的時候。上課前，身為課代表的我來幫您拿東西。您發現我臉色不對，有點兒蒼白，便用手輕輕放在我的額頭，我感到您的手軟軟的，帶著媽媽一樣的溫暖。我看到了您眼中滿滿的擔憂：“還是量一下體溫確認一下吧，我覺得你的額頭有點燙。”
當確定我病了後，您就去幫我倒了一杯溫開水。那時候小，不懂事，還不在意您對我的關心，但我能從那杯溫開水裡喝出不一樣的.感覺。雖說只是杯白開水，但卻和平時喝到的水不一樣，那杯水很甜，一直甜到我的心裡，溫暖著我。
但由於您馬上要上課了，而且這節課要考試，我也帶病上陣了。那一次考試，您在我身邊停留的次數似乎比往常多了一點兒。可是在寫作文時，我突然很難受，就嘔吐不止。當時眼淚在眼眶裡打滾兒，一方面是因為難受，另一方面更是怕您責罵我。但您沒有，您叫兩個同學把我扶到一邊，然後親自拿拖把來清理。那時正是嚴冬，可我看到，汗珠在您的額頭、鼻尖往外冒，可您任勞任怨，沒喊過一句累。我鼻子一酸，眼淚就下來了，您又急忙跑來問我有沒有事，可我哭得更狠了。
現在，我已經上六年級了，您也陪伴了我五年了。您那母親般的溫柔一直感動著我，讓我慶幸有您這樣一位班主任而驕傲。
過幾天就是教師節了，祝您節日快樂，親愛的“趙媽媽”。
最親愛的老師作文3在我國小的生活中，我最感謝的就是我六年級的語文老師！在這裡我首先要感謝我最好的語文老師——少君老師！是這位老師她讓我懂得了人生的意義！！！她讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的！
這位老師她用心良苦千方百計的想讓我們讀好書。可是，我們所有人的表現都讓她非常的失望……在這裡我要向老師說：“老師謝謝您，謝謝您這一年的照顧，謝謝您不辭勞苦的照顧我們！老師我知道您是刀子嘴豆腐心，你表面上老是說不會再管我們了，但是您的內心是多麼的不捨！！您想讓我們學好知識，但是我們的表現都讓您大大的失望了……老師，對不起，我們辜負了您的良苦用心！”
親愛的老師，我有好多話要向您傾吐！老師，如果沒有您我就算是自己犯了錯我也不會知道，是您指點了我，讓我走出了歧途，老師如果沒有您我也不會知道每一件事，每一件事的是非對錯，老師如果沒有您，我也不會知道人生道路上有那麼多坎坷，那麼多的磨難，我也不會有戰勝困難的自信心……老師，是您讓我懂得了人生的價值，人生的意義……
老師，您就像我們心靈上的一盞燈，照亮了我們幼小的心靈，照亮了我們的童真。老師，謝謝您！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
至親愛的少君老師！
最親愛的老師作文4人生如花，是誰為你澆灌了清香的甘露？人生如紙，是誰為你配上了繽紛的色彩？人生如歌，是誰為你譜上動聽的旋律？是你——我最親愛的老師！
對於老師，我們要感謝的話語很多很多；對於老師，我們要記住的恩情很重很重。
我感謝老師的那個眼神。曾幾何時，年少的心總抑制不了那份焦躁。四十五分鐘的課總是如此漫長。於是開始和同學竊語，偷看名著……不經意間抬頭總能瞥見老師那光芒四射的眼睛，批評、失望、教誨傳神地印在老師那清澈的眼眸中，折射到我的心。我立即收拾起散漫的心，規規矩矩地坐好，跟著老師的節奏融入知識的海洋。曾幾何時，當我為失敗而潸然淚下的時候，也是老師一個鼓勵的眼神，重新喚起我的信心，給我了繼續拼搏的動力；曾幾何時，當我為一點成績而得意忘形的時候，還是老師一個擔憂的眼神，恍如當頭一棒，喝醒我迷失的心，指引了繼續前行的方向。
我還要感謝老師的評語。曾經想要做一個放蕩不拘的文人，用手中的筆道盡人間的酸甜苦辣，給人以心靈的慰藉。可手中拙筆總寫不出心靈的聲音，是老師那燃燒著的紅筆字——一字一句無不扣動著我的心絃，教我持之以恆；是那細小的紅筆芯裡流淌出的優美文字，無時無刻地督促我邁上新臺階；是那紅筆字訴說著老師殷切的希望和無盡的關切。
我更要感謝老師的手。那一根根粉筆就在老師的手中一點點地磨盡，它們在生命的做好一科變成白色的精靈，有的乘風而去，有的調皮的跑到老師的頭髮的，有的紛紛揚揚撒在老師的衣服上，有的固執留在老師的手上。看著老師那雙“潔白”的手，我陷入了深思：我要是握住那雙沾滿了粉筆的手，那該是怎麼樣的溫暖？那是一雙“指點江山，激揚文字”的手，那是一個傳播知識的魔法棒，那是一個指點迷津的金手指，那是一面飄揚在每個學生心中的旗幟。那手、那粉筆，它們組合成一幅最完美的畫卷，為我們展示了無比燦爛的明天。
我感謝老師的……
懷著一顆感恩的心上路，我定將把這份愛繼續傳遞……
最親愛的老師作文5從一年級入學到三年級期末轉學，我一直在經二路國小上學，就在這短短的三年中，有一位老師讓我終身難忘，她就是我的啟蒙老師——秦老師。
秦老師三十歲出頭，圓圓的臉龐、短短的頭髮、中等個頭，顯得十分精幹，彎彎的眉毛下那雙水靈靈的大眼睛是一雙會說話的眼睛，每當我看到她的眼睛，就能感受到秦老師對我的期望，要我好好學習，認真聽講。
在學習和生活上，秦老師無時無刻都在關心著我們。記得一年級剛入學不久，有一天下起了濛濛細雨，淘氣的我們非常貪玩，課間冒著雨在操場玩水、踩水，弄得滿頭、滿臉都是雨水，衣服、鞋子也溼透了。上課了，我們迅速跑回教室，秦老師站在講臺上，她靜靜地在我們幾個人身上看來看去，彷彿在說：“這幾個小傢伙怎麼這麼淘氣呀!”我們低著頭，不敢看老師。“下這麼大的雨，你們咋不在教室休息，去操場上淋雨就不怕感冒嗎?”秦老師嚴肅的聲音傳入我們的耳朵。我們在等著一場“暴風驟雨”。
“先擦擦吧!”秦老師從講桌櫃子裡取出一條白毛巾遞了過來。我們幾個用毛巾擦雨水時，秦老師又給我們的家長挨個打了電話，讓送乾衣服過來。後來秦老師還給我講了好多道理，告誡我們在課間活動期間要注意安全，感冒生病不但身體不舒服，而且還會耽誤學習，讓爸爸媽媽為我們擔心。
我轉到石油國小已經快一年了，回想起經二路國小的學習和生活，和藹可親的秦老師總是會在我出現的眼前，她那講課的聲音時常回蕩在我耳邊，每當自己做錯事的時候，總感覺秦老師用溫柔又嚴厲的目光在看著自己，彷彿在說：“董宇飛，您又不聽話啦!”
秦老師，我親愛的老師，您永遠是我最愛的老師，一個我最要感謝的人!
