在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的關於生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
一株小草為了陽光，破土而出感受大自然的美麗；一朵花為了綻放，展現自己的美麗；一棵大樹為了生存，不停尋找水源，根深蒂固；一個小動物……其實每一個生命都是獨一無二的，我們不能漠視生命，踐踏生命。
生命是短暫的，不是生就是死，難道因為就這樣我們就要渾渾噩噩嗎，我的回答“不是”，因為在生死之間它還有過程，例如曇花生命只不過有幾個小時，但在這期間，它感受它的美，綻放的喜悅。過程是很難熬的，就因它難熬才會刻苦銘心，正如伏契克說“應該笑著面對生活，不管一切如何”。所以請珍惜生命，不要等老時，驀然回首才發現自己虛度年華，“欲傳春資訊，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張”，因而我們要在生命的路程中贏得光彩。
我曾看過一則小故事，一隻狼捕食一隻羊，可小羊卻逃到寺院裡，小狼說，出來吧，你進去也是死，倒不如進入我的肚子裡，小羊說“我寧願死在裡面，也不成為你的盤中餐”正如司馬遷說的“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”生命死的價值不同，因而我們的生存是重要的，死也同樣重要，並不是指光榮，而是對生命的尊重。
讓生命過得光彩！
關於生命的作文2假如生命是花，花開時是美好的，花落時也是美好的，我要把生活的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上。
假如生命是草。絕不因此自卑！要聯合起所有的同類，毫不吝嗇地向世界奉獻出屬於自己的一絲淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。
假如生命是樹。要一心一意把根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅硬的岩石，也要鍥而不捨地將根鬚鑽進石縫，汲取生活的源泉。在森林和沃野做一顆參天大樹當然很美妙；在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一顆孤獨的小樹，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。
假如生命是船。不要停泊，也不要隨波逐流！我將高高地升起風帆，向著未有人到達過的海域去探索。
假如生命是水。要成為一股奔騰的活水啊！哪怕是一眼清泉，哪怕是一條小溪，也要日夜不停地、頑強地流，去衝開攔路的高山，去投奔江河。
假如生命是雲。絕不在天空裡炫耀姿色，也不只作放浪的飄遊。要化成雨，無聲地灑向大地。
假如生命是一段原木。做一座樸實無華的橋吧，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通！
假如生命只是一根枯枝。那就不必做綠色的美夢了，變成一支火炬吧，在黑夜裡劈里啪啦從頭燃到腳！
關於生命的作文3我常常想，生命是什麼？這個問題一直盤旋在我的腦海裡。就在一件事裡，我懂得了——生命是頑強的，也是非常脆弱的。
母親給我買了兩隻小雞，我非常喜歡他們，對他們倍加關愛。有一次，我帶著兩隻小雞去姥姥家玩。我把他們放到了地上，讓他們自己去玩兒。可是淘氣的弟弟不知從哪裡拿出了幾塊白泡沫，把那些泡沫弄得那裡都是。小雞誤以為那是米，就啄食了一些。可是就在那一天的晚上，小雞就開始生病了。它一直在那裡蹲著，半閉著眼睛。身體還時不時的抽動，而且身體晃晃悠悠的，好像站不穩似的。父母都說那隻小雞活不到明天了，還是把它放掉吧。可是我看著那可憐的小雞，不想把小雞放走，就讓它和另一隻小雞在一塊。
第二天，我本以為小雞會死掉，傷心不已。可是讓我驚訝不已的是：小雞竟然還活著，還在那裡“嘰嘰”的叫著。啊！生命是多麼的頑強呀！可是，我錯了。小雞並沒有好，就在第三天，小雞就只剩下了冰冷冷的屍體。小雞死了，我把它埋到了草坪裡。生命是多麼的脆弱，小雞經過一番掙扎，還是死了。
那時，我懂了——生命，生命是頑強的，也是脆弱的。
關於生命的作文4在這顆蔚藍色的星球上，到處都開著生命之花，我們讚歎著生命的頑強，也感嘆著生命的脆弱。
上課了，童老師端來了一隻美麗的高腳杯，香檳般的藥在杯子裡閃爍著光芒，像杯裡沉著幾顆鑽石，十分美麗。
我們看著它，嘴裡止不住稱讚。有人說：“它像一位亭亭玉立的妙齡少女。”
有人說：“它像是水中熟睡著的睡蓮。”
同學們議論紛紛，不過不久便結束了說辭。可是粗心大意的童老師由於忙著講課，便忘了已經快要從櫃子上掉下的杯子。哐當——杯子從櫃子上掉了下來。
它掉下來時，我彷彿看見了高腳杯痛苦的表情，我彷彿聽到了它痛苦的呻吟。生命是多麼脆弱啊！
可生命也是堅強的。杏林子全身萎縮，每天忍受莫大的痛苦，她也無數次的想要自殺。可就是一隻小小的飛蛾，一株磚縫裡的小苗，讓她重拾生活的希望，頑強地活了下來。
正如於謙的《石灰吟》，“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間。”
是啊！連小小的石灰都如此的堅強，我們人又何嘗不是呢！
生命是脆弱的，也是頑強地，讓我們好好珍惜這獨屬於我們自己的生命。
關於生命的作文5世界上人無完人。每個人身上既有缺點又有優點，我們要發揮自己的優點，向成功道路邁進。不要自己的人生留下殘缺。
人往往是這樣：你認為自己是一個怎樣的人，就會變成什麼樣的人。
愛迪生他一生經歷過無數次的失敗，面對挫折他從不灰心，反而說：“失敗是成功之母。”他認為自己是一個不服輸的人，再加上他熱愛科學的優點，是他取得了成功。愛迪生的例項告訴我面對困難不退宿。
牛頓他從小熱愛科學，但是別的同學看到他製作的東西，都用瞧不起的眼光看他。他知道他學習不太好，唯一的優點就是他對科學的熱愛。於是他拋棄別人對他的看法，努力探求科學真理，最後他發現了地球是有引力的。正是他發揮了他的優點才取的離成功。牛頓的例項告訴我要發揮自己的優點，不要埋沒它。
海倫.凱勒，他的童年雖悲慘，但她靠自己的優點——寫作。成了著名的作家，她發現了自己的優點後，他不在抱怨老天對他的不公，反而感謝老天賜給了她這樣的一個優點，從此她的之歌有點改變了她的命運。海倫.凱勒的例項告訴我要珍惜自己的優點。
朋友，拋開一切雜念去努力挖掘自己的優點，不要埋沒了它;朋友，要善於發現自己的優點，不要讓自己自卑;朋友，去發揮自己的優點吧，不要浪費了它。
朋友，怒放自己的生命吧!讓自己的生命開出成功之花。
關於生命的作文6樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，卻從未有人給它澆水施肥。
去年夏天，我在奶奶家的後院樹上發現一隻蟲子。因為我當時還小，不知道這隻蟲子的名字，只知道一到夏天，它就在樹上“吱吱---”地叫個沒完沒了。後來奶奶告訴我它叫知了，並告訴我它只有三個月的壽命。但在這三個月的生活裡，她努力的“歌唱”，努力的把她的歌聲送給這個世界，送給這個沉悶炎熱的夏天，為這個炎熱的夏季帶來一絲絲美好，一陣陣生機。
秋天是豐收的季節，奶奶將收穫的向日葵的果實分給我些，我便跑到牆角吃了起來。可是由於奶奶給的太多，我就隨手撒在牆角的一堆磚塊上。
然而在第二年春天打掃庭院，搬開碎磚時。竟發現在這堆陰暗潮溼的磚塊下竟然有一棵小小的芽。在奶奶的辨認下，一股驚歎之意頓時湧上我的心頭---那竟是我去年丟棄的一顆向日葵的果實。
那小小的種子裡包含著多麼頑強的生命力啊！竟是它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。
生命，有時是脆弱有限的。秋風吹過便化作一縷青煙，消失在廣闊的大地上。然而生命有時又是堅強不屈的，迎難而上，不畏艱辛的，它在在逆境中成才！在逆境中成長！
關於生命的作文7現在社會進步了，交通發達了。人們出行非常方便，飛機、火車、汽車、電動車任你選擇。可是有些人都不遵守交通規則，導致出現交通堵塞、車禍等現象。比如“我爸爸是李剛”，“我的叔叔是金國友”，這些人的行為就值得我們引以為戒。因此我們要文明出行。
我們怎樣才能文明出行呢？作為國小生我們要做到：學習交通規則、遵守交通規則、像爺爺奶奶和小朋友這些不太懂的人宣傳交通規則。就拿我們上學和放學來說吧，希望路上人山人海、車流湧動。校門口、馬路邊、甚至馬路中間都是人和車，許多家長放學時間不到就堵在校門口，有的車子不停的按喇叭、有的人推著電動車也很難走、有的人嘴裡不停的嘟噥著，交警來了才有所好轉。可是我和夏晟、祁森林、王宇軒等同學，還有其他許多叔叔阿姨走在人行道上，卻比馬路中間的人快多了，你看這不是文明出行的好處。
我們文明出行不僅要遵守交通規則，還要互相禮讓。有一天晚上，我從舅舅家回來的時候，一輛紅色的電動車逆行在非機動車道上，我也沒有注意。我聽到喇叭響時他已經撞到了我。可是車主還瞪了我一眼，說我不注意，當時我和媽媽氣得怒髮衝冠。而這時坐在車後面的阿姨連忙打招呼：“對不起，對不起，家裡有事，太著急了！”我們說“沒關係。這樣矛盾就化解了。要是不互相禮讓，真是不可想象。
文明出行既可以方便自己，也可以方便他人，還可以像潤滑油一樣減少摩擦，融洽人與人的關係。我希望我們一起文明出行，關愛生命。
關於生命的作文8文章摘要：如果我是一朵七色花，我會用黃色的花瓣許下一個願望：我會讓它建成一座通向宇宙的天橋，讓外星朋友們來參觀參觀我們的地球？”媽媽終於發現原來是衛生間的窗戶忘記關了。人生作文它位於廣州市番禺區沙灣鎮紫坭村，建於明末清初，面積2000平方米。因為自地震發生來，全國各地都在自發的為你們災區捐款、捐物、捐血，那場面可感人了？
讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來的理由，多一些堅韌與執著，也就提高了自己生存的質量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
能為別人開花的心是善良的，這善良之花必將散發出愛心的芬芳；能為別人付出勞動是偉大的，這偉大的勞動一定能結出善念的碩果。一次無償的獻血是一朵花，一次受傷後的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次跌倒後的挽扶是一朵花--為別人就是幫助，為別人就是愛心，為別人就是善念，為別人就是奉獻……
關於生命的作文9生命是我們每一個活著的人都擁有的東西，但是有誰真正的'考慮過，生命是什麼呢？生命道然是要我們去珍惜的，可是有很多人們就根本不把這當做一回事兒。
比如說現在的那些壞人，就一點也不珍惜生命。有一次，我看了一件事情，就是有一個媽媽帶著兩個孩子到大街上去趕集，結果碰見了一位男子，那個男的想要把那兩個孩子弄到自己這裡來然後賣掉，可是孩子的媽媽就在孩子的身邊，到底該怎麼辦呢？於是，這個人就冒著極大的風險衝到了大街上，一下子就把兩個孩子的媽媽碎屍萬段了，然後把孩子的媽媽埋了起來，把他的兩個孩子拐了出去，然後以高價賣了出去，本來原先好端端的一個大家庭就這麼被一個不知名的男子破壞掉了。
還有一件關於我自己的親身體驗，想當年，我特別的喜歡看《快樂向前衝》節目，然後我就覺得光這樣看實在是很不爽，可以親身體驗一下那該有多好呀！於是我就帶著這個想法把家裡也擺上各種各樣的關卡，然後自己在家裡面跑呀跑跑呀跑，終於又一次，我還在那裡跑呀跑，結果悲劇發生了，我一頭撞到了家裡的牆上，撞了個鼻青臉腫，那簡直就是毀容呀，我的臉上一塊青一塊紫，簡直讓人沒法看。就這樣，我一直到現在臉上還都有一個包。
其實我認為生命是很可貴的，人們不像貓，都有九條命，人們只有一條命，我們長大以後一定要做很多有意義的是事情，讓我們的生命更加的光彩一些吧！
關於生命的作文10漸漸長大的我時而想生命是什麼。
一天下午，在一節盲人體驗課上，老師讓我們蒙上眼睛，體驗盲人的感受。開始讓我們找自己的椅子坐下，我摸索著，以免做錯位置；老師又讓我們收拾書包。這還好，可又讓我們找出其中的作文字，這可有難度，還好我的作文字外形特殊。我一下子體驗到眼前有光明的人生命是多麼寶貴。
還有一次體驗課，老師又讓我們做聾啞人，用手語與同桌對話。我先指了指她的本，又做寫作業的動作，做了好幾遍，而且做得很費勁，她才猜對了。她又對我指手畫腳，我最終仍沒有懂她所要說的話。我又感到能聽到多姿多彩的聲音，能說出話的人生命又是多麼可貴。
一次，我捉了兩隻螞蟻，一大一小。又將它們放入水中，小的鼓足勇氣，努力地遊，大的也爬了一陣，它們都很努力，我看到它們奮力求生的樣子，感到生命的力量在躍動，忍不住自覺放了它們。
這幾次我感到了生命的力量，頑強的力量，我們可以將它，將這些寶貴生命發揮出無限的價值。
關於生命的作文11好句：這份未能與她見最後一面的哀痛，無止境地盤繞在我心中。
我看著朝陽從湖上升起，一艘帆船安詳的自湖上滑過。
家人，需要我多久？6年、10年、20年.....多久才夠？
“為自己的生命在奮鬥！”我在心中開始吶喊著。
好詞：無止境、盤繞、跺、恐懼
內容：文中寫的是作者患有先天性心臟病，在作者參加兒子婚禮時，心臟病復發。被醫生告知，唯有做手術才會有希望，且手術風險很大。即使是成功了，也只能再活6年。作者在6歲時就失去了父親，他為了不讓自己曾經的這種感受發生在自己的兒女身上，堅強地活著，奇蹟般活了比6年還要長的時間，作者承諾了上帝，會堅強的活著。
感想：是的，人的生命有時很頑強，有時卻無比的脆弱，橡樹上的枝條，即便表面上看上去脆綠頑強，實際上卻經受不了風吹雨打，唯有好好地愛護這雖頑強卻易碎的生命。好好的待她，好好的珍惜她，不是危言聳聽，所不定你那天閉上眼，就再也醒不來了，再也看不到第二天的太陽了，再也看不到親人的微笑了......因此，好好好好的珍惜自己能夠呼喚的每一天，珍惜能夠迎著朝陽奔跑的每一天。
關於生命的作文12在這世界上生命無所不在。小時候，我曾在路旁的水溝抓到了一隻小青蛙，而且還把他帶了回家，但媽媽看到後，卻要我把他放生了，於是我便帶他到了我們家菜圃裡的小池子，但沒多久，它就死掉了，不過對青蛙的事一知半解的我，當時並不知道，原來是因為寒流來得關係，而把屬於冷血動物的青蛙給凍死了。
不論是翻開報章雜誌，還是收看新聞媒體，都能知道，現在流浪動物的問題十分的嚴重。之前，我們家曾經來了一群捕狗大隊，許多的流浪狗都被抓走了，不久以後，我在巷口的一個角落，發現了一隻約莫幾個月大的小狗，有些痛苦的捲曲在陰暗的垃圾桶旁，於是回到家後，便與媽媽討論了一下，決定收養它，讓它成為家中的一份子，誰知道，當我們再回到那個地方的時候，小狗已經不見了，從那時候開始，使我決定要流浪狗盡一份心力，現在我成為了流浪狗之家的小小志工，在那裡我不僅學會了生命的可貴，更學會了保護生命的重要。
世界上處處都是生命，而處處都需要我們去愛護。試著體會生命的意義所在，並學習正確的愛和保護生命，這才是真正“保護生態的智慧”。
關於生命的作文13生命是宇宙間最值得欣賞的因素。生命的孕育、誕生和成長是一種令人無比激動的過程；生命的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失敗、榮譽與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內容不同的書，或是一幅風格迥異的畫。沒有誰會拒絕生命，放棄自己生命的人若非出於一種大義便是他的心已先行死亡。每個人都應該知道：活著，就是一首好詩。
仔細想想，生命的構成並不是那些血脈和筋骨，它們只組合了一具肉體。生命的構成是時間，無聲無息的時間帶來了生命又帶走了生命。生命的每一個日子，都有其內在的美麗。可我們在太世俗地活著，公式化的衣食住行衍生著無盡的麻木，這種麻木，誰能說不是對生命的漠視。
欣賞生命吧，讓我們的心有一個沉靜的時候，笑看生命中那些愉美的瞬間，體味那種無以名狀的感動。在秋夜，靜聽秋蟲的低吟；在冬晨，歡呼漫天的飛雪；在夏天，為幾隻知了而童心大發；在春天，為整個世界被喚醒而鼓舞。生命給了我們清新的早晨和怡人的黃昏，生命給了我們激盪的音樂和憂傷的詩歌，甚至，生命給
了我們一個雨季，讓我們懷想那個打著油紙傘，結著丁香般愁怨的姑娘。生命給了我們許多，生命是值得珍惜和欣賞的呀。
欣賞生命吧，這實質上也是欣賞燦爛多姿的自己。
關於生命的作文14生命是在草原上放肆奔跑的駿馬，個性張揚；生命是在懸崖邊屹立不倒的松樹，頑強不屈；生命是在路旁拼命綻放的野花，芬芳馥郁……
生命或許是脆弱的，因為它在災難面前顯得微不足道。正如唐山大地震時，千千萬萬的人被突如其來的災難奪走生命，正如南京*，整整三十萬人死於非命，只因為落後而喪失生命。而生命又是堅強的，因為它在面對困難會頑強抵抗。正如在邊境頑強堅守陣地的軍人，在冰冷刺骨的風雪中頑強守衛祖國，保衛祖國安全，正如在春日裡復甦的小草，從冰凍的泥土中頑強生長，為春日增添風采。正如新出版的人教版語文教科書中的第十五課《散文兩篇》中的第一篇由嚴文井所寫的《永久的生命》，其中的一句話是異常觸動我的：“有限的歲月只能一度為你所有，它們既然已經離開，就永遠不會再返回，智者對此也無能為力！”因為它鮮明的表現出歲月不饒人的事實，歲月的流逝是我們任何一個人都無法抓住、無法挽回的，時光總會悄然流逝，順便帶走你的生命。即使你周圍的人會因為生命的流逝而離開你，我們也不能一昧的悲傷而變得萎靡不振。
因為，生命是連綿不斷的，我們不過是生命中極小的一部分，所以，請不要因為生命的過於短暫而悲傷。我們能做的，只有珍惜每分每秒、努力學習、並且珍惜身邊的人。要知道：生命的個體是短暫的，整體卻是永久不衰的！
關於生命的作文15一直以為生命是一個極其沉重的話題，它不同於五彩的青春和流金的歲月，應該泛著厚重的質感，飽含了所有至真至美至善至純的真摯情愫。
——題記
生命，也許只是飛蛾撲火，為了那渺小的火光自取滅亡；生命的感悟，也許只是因為自己的親人的逝去，才明白天下沒有不散的筵席。羅曼‘羅蘭的【約翰’克里斯朵夫】有這樣一句話；一個人對死直到親眼目睹之後才會明白自己原來一無所知。既不知所謂死，亦不知所謂生。痛苦的觀念，和一個人真正的流血受苦毫不相干；死的觀念，和一路掙扎，一路死去的靈肉的抽搐亦毫不相干。所謂人，花盡心機固定生命，其實這生命每分鐘都在腐爛。
司湯達的墓碑上，刻有他的三句話；活過了。寫過了。愛過了。每個人的一生，都被自己播下的熱情追逐著，生命有時寂靜無聲，有時熱鬧喧譁，有時稍縱即逝，但對我們來說，在有生之年，為生命之路，為自己所經過的每一個角落留下一個標記，證明自己來過。
出生是最明確的一場旅行，死亡何嘗不是另一種出發。
生命是什麼，生命是經歷出生——追求——消亡的一個必然的過程，是自然生存，自然隱退的交替輪迴，正如春花夏日，秋月冬雪的更迭交替。生命是短暫的，但只要認真而踏實的生活過，經歷過，綿延不息，那便是一種完美與永恆。
