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實用的國小生的成長作文500字四篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的國小生的成長作文500字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的國小生的成長作文500字四篇
國小生的成長作文500字 篇1

我們每個人走過了許多,有走過傷感,有走過狂歡,有走過寂寞,有走過痛苦……不論我們是否心甘情願,一切的一切都只會毫無表情的走過。附和著他的,是時間的痕跡,與青春的流逝。

當我們走過傷感時,淚水總是把我們鎖在一個封閉的空間內。這個空間,是黑色的,黑的伸手不見五指,而且是一個沼澤,如果你不盡快想辦法從中出來,你將會越陷越深。可外人永遠不能開啟,唯一的鑰匙,是你自己。只有你自己,解開了你的心結,才能開啟那把無形的鎖,將你從那個空間內解救出來。當你從中走出時,才看明白了,那個空間,是自己將自己鎖進去的,而空間的出口,只需要一把叫“釋懷”的鑰匙來開啟。你走出空間,面對外面的的世界的第一刻時,你會看到腳下有一張紙。紙上寫著:“又一次的成長……”

當我們走過狂歡時,笑聲變成了我們的外套,把我們變成了笑容的顏色,變成那種火紅火紅的色彩。可誰會料想到,這種火紅,也帶著足以讓人遍體鱗傷的能力。當你歡笑時,也要時刻收斂著自己,因為,隱藏在你笑容裡的那個小惡魔,正在隨時隨地的找著你的缺口,好給你致命的一擊。那個小惡魔的隱身術很高明,你很難發現他。但是,如果你已經見識到他的厲害,那就可以發現他了。每當你發現他,並有所收斂時,他會很無奈地走過來,向你遞一張小小的卡片,卡片上寫著:“成長的痕跡……”

當我們走過寂寞時,耳畔會響起一陣滄桑的歌聲。歌聲輕輕地,狠狠地,是那麼殘忍,讓人忍不住淚流成河;歌聲溫柔的,瘋狂的,悲傷愈來愈深刻,鐫刻在心底的最深處。那陣歌聲誰都沒有辦法讓她停止,只有任憑她自己消失。消失後,慢慢在心中浮現出的,是成長的樂章……

當你走過痛苦時,才會明白時間的殘忍,她是冷血的,不會因為你的傷心而放快腳步,更不會因為你的快樂而放慢節奏,她總是用一雙無形的手,在你痛苦時,用力撕扯著你本就鮮血淋漓的心,一滴滴鮮血,滴在地上,滴出成長的圖騰……

……

也許正是這些走過,才把青春叫做青春,才把成長叫做成長。

國小生的成長作文500字 篇2

每個人都在漸漸地成長,從生活中的點點滴滴可以看出我們已經長大了,下面請聽一聽我的一些成長故事吧!

記得我在上幼兒園的時候,我跟媽媽總是吵著不要上學,因為我恨膽小,害怕,所以我整整哭了一個月,後來慢慢的,我在姜老師的關心下,不哭了,變得喜歡上幼兒園了。我長大了一點快要上中班了,媽媽幫我報了許多興趣小組,如跳舞、畫畫。後來,媽媽帶我去見跳舞老師,我當時看見跳舞老師很害怕,可是陸老師溫柔地說:“來,沈尤嘉,不要害怕,我先幫你彎彎腰,再教你們一起跳舞,好嗎?”於是陸老師就幫我彎起腰來,經過不斷的努力,我終於把基本功練好了。到了大班,我已經會跳幾個舞蹈了,自信也增加了,只要我再刻苦一點兒,就能超過她們了。我又長大了一點。

進入國小一年級了,我報名參加舞蹈二級的考試。因為是第一次考級,心裡沒有底兒,總害怕通不過,所以每天都要刻苦地練上一小時的舞蹈,有時候還甚至一天練三四個小時。終於到考級的日子,我和媽媽早早地趕到少年宮,等待老師的叫號。說實話我的心裡非常緊張。過了好長時間,輪到我了,我緊張地走進去,然後我擺好動作,音樂放起來了,我就跳起來,跳好了,我對評委老師說:“老師再見。”剛一出門,陸老師笑咪咪地說:“沈尤嘉,你這次跳得不錯,通過了。”就這樣,我順利地通過了七級。到了二年級,我開始學獨舞《頂碗舞》了,陸老師隊伍說:“要學會頂碗舞,一定要先把碗頂住了,才能學優美的動作。”後來我聽了陸老師的話,我不管看書、還是吃飯都頂著碗,終於把頂住了,把這個舞學會了。

我從考級和學獨舞的事上知道了我各方面都成長了,正因為老師們對我諄諄教導,媽媽對我關懷,所以我不斷地成長著。從此以後,我一直堅信做什麼事情,只要堅持不懈地努力,才能成功。真是一份耕耘,一份收穫啊!這也是伴隨我以後成長的`祕訣。

國小生的成長作文500字 篇3

酸,是成長中每個人都接受過的。當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那裡撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去面對。成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了。

甜,是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長中的甜。小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人嚮往,而小時侯的甜則令人懷念。

苦,是成長中都不想要的滋味。現在每一個學生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學到了令人高興的知識。但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?

辣,是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣。在每個人的成長中,總會發生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就必須面對,並且克服這些困難,使心恢復以往的狀態。

成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與瞭解。也才能知道自己是否長大了,懂事了。

國小生的成長作文500字 篇4

我想,在這種溫馨和諧的環境中,我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。

在明媚的陽光下,我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的遊戲。 姥爺當“老鷹”、姥姥當“雞媽媽”、我和媽媽當“雞寶寶”。我們規定:雞寶寶被捉住就得表演一個節目,老鷹捉兩次,如果捉不到雞寶寶的話,也要表演一個節目。

遊戲開始了,只見雞媽媽伸開雙臂,雙腿分開,就像一面牆似的保護我們。老鷹氣勢洶洶,發瘋似的衝過來。我和媽媽這兩隻小雞嚇得驚慌失措,在雞媽媽這面牆後邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳,右一跳,保護著我們,雞媽媽焦急的大喊到:“雞寶寶們,快躲到我的身後去啊!”雞媽媽的手似乎伸的比以前長多了,一次又一次地抵擋著突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護下,顯然老鷹這次進攻失敗了,老鷹氣憤的眼裡直冒金花,但是,我們這兩隻小雞還有雞媽媽知道這隻老鷹是不會善罷甘休的,我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身後,等待著老鷹的下一次偷襲。

這一次老鷹進攻的方法非常奇特,他先往左一跑,在往右一跳,我們和雞媽媽還沒有反應過來,他一縱身,跳到了我的身後,一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道:“哈哈哈哈,我好不容易捉住了一隻小雞,千萬別讓它逃跑了。”老鷹就緊緊地抓住了我的手。我輸了,按規定,我理應為大家表演一個節目,後來,我選擇了唱歌。

在我優美的歌聲中,我清楚地看見了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的微笑。

遊戲結束了,我特別的開心。但是,在遊戲過程中,我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛。我想,在這種溫馨和諧的環境中,我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。