在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的勇氣的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
媽媽給我買了一束黃玫瑰，開得特別漂亮，一層一層的花瓣包裹著黃色的花蕊，散發出淡淡的清香。
第一天，它還芬芳迷人，到了第四天它就已經有些枯萎了。沒有了光澤，失去了色彩，不再是以前那麼美麗，香味也跟著消失在枯萎的那一瞬間。我準備把它扔進垃圾埇裡。
忽然，我猶豫了一下，真的要扔掉它嗎？它也是一個生命呀。這四天裡，沒有陽光，沒有水，它是怎麼熬過來的呀，它的生命就那麼強嗎？
玫瑰花是過不了幾天就會死的。我這束黃玫瑰裡的花蕊有很多根，有幾根已經奄奄一息了，快要死的花瓣是多麼渴望生命需要生命啊。想了一會兒，我便把它又放回了茶几上。
下午回家時，我想把黃玫瑰用土種在自家院子裡。可是，回到家裡，黃玫瑰不見了！東找西找，把家翻了個遍，一點蹤影也沒有。“啊，難道是媽媽把它扔了嗎？”想到這兒，我衝向垃圾桶，踩開一看，天啦！黃玫瑰竟然變成了可憐兮兮的模樣。
可是，我分明在那調謝的黃玫瑰裡看到了一顆新的花蕾，難道這就是花的勇氣嗎？不可思議。我趕忙把黃玫瑰撿起來，在院子裡種起來。
第三天早晨，我一大早起來就急切去看望我的玫瑰，它一朵花瓣也沒有了，只有花蕊孤零零的幾根在風中搖曳……
勇氣的作文 篇2“鼓起勇氣向前衝！”這句話我今日才算徹底明白了。
因為作文沒寫完，害我要背兩篇作文！這第一篇算是過關了，可是還有第二篇。我們原以為老師把我們留到5點就會放我們走。但是，老師的做法卻出乎我們的意料。都到5點15分了，老師還沒有放我們走的意思。此時的教室裡鴉雀無聲。只有清脆的背書聲。我又焦急的望了一下鍾，校長都快來檢查了，老師應該可以放我們走了吧！可是，老師似乎還不想放過我們。不一會兒，老師問我們：“會背了沒有？”我們拼命的搖頭，想讓老師放我們一馬。誰知，老師又帶我們進了辦公室裡去背。我讀了兩三遍便會背了。我打算去老師那兒背書。可是前腳剛邁出去，我又改主意了。萬一背不出怎麼辦？我憂慮道。再看看鐘，已經很晚了。我拉拉身邊的餘少欽，示意他陪我一起去背。哪知他不同意。我只好又默默地讀了幾遍。經過一番激烈的思想鬥爭，我終於做出了一個很“男子漢”的決定：去背吧！背不出，大不了重背。要是真背出了，倒也是件喜事。豁出去了！我拿著書，慢吞吞地走到老師跟前背了起來。儘管有些疙疙瘩瘩，多字少詞的，但也過了關。
在回家的路上，我想通了：一個人只有大膽的嘗試才會成功；若總是十分保守，則會一事無成，一生碌碌無為。
勇氣的'作文 篇3勇氣是什麼？是鷹隼翔於九天而潛龍躍出深淵嗎？是九五之尊指著山河大地說“普天之下莫非王土”而山姆大叔按著新中國說“給我老實點”嗎？不，這都不是！勇氣是那蝸牛爬向金字塔頂端的行跡，是那鯉魚燒尾而起的龍門一躍，是項籍遙指翠華而嘆道“丈夫當如此”的雄心，是新中國那第一枚核彈升騰的煙雲。不服於現狀而奮起改變，這才是勇氣！
“苟活是活不下去的初步，所以到後來就活不下去。試圖生存，而又太卑怯，結果就得死亡。”魯迅先生告訴了我們勇氣有多重要。對於現狀，人們多是顯得渺小，我們多會感到無力，我們會遇到重重障礙，所以欲改變就必須要有勇氣。勇氣會賦予我們一個全新的自我定義——我們能夠改變。所以我們便敢於改變。初生牛犢的不畏不是勇氣，那是無知。真正的勇氣是明知現實之艱難與可怕而“偏向虎山行”。
更何況他人的言論？所以商鞅他改變了，無顧全國貴族大臣之訾議而使秦國雄右於眾國。所以陳慶之他做到了，以區區七千之殘兵力克其昂昂五十萬之狼虎，這是何等的勇氣？無怪乎“名師大將莫自牢，千軍萬馬避白袍。“所以改變了，在敵我懸殊如此之大的現實下他帶領黨與紅軍的腳步從未趔趄過，所以他改變了中國！勇氣是不畏於現狀而奮起改變。
勇氣更是一種不在乎成敗而鏗鏗然不屈於現實的反抗！因此滄浪之水流出了屈平的不屈，縱瓦釜雷鳴他也高唱著《離—》。因此司馬遷沒有倒下，縱根骨不存，也以“史家之絕唱，無韻之離—”見證而填充了歷史。因此魏晉風骨們狂了起來，感慨於那“廣陵散於今絕矣”的感慨，悲痛於那“時無英雄，使豎子成名”的悲痛。縱然無法改變，也絕不屈服，這就是那疏狂背後對黑暗奮擊的勇氣。這就是範滂那“吾欲使汝為惡，則惡不可為。使汝為善，則吾不為惡！”傳承的勇氣。
可是真的沒有改變嗎？彈指千年，隨著他們一同逝去的中華無數的正直文人們用他們的勇氣改變了中國的程序，照亮了中國的今天！他們改變了！有時候，改變也許不會馬上出現，可光明絕不會不到來。那麼我們該害怕嗎？會畏葸嗎？拿出勇氣來吧！去改變！
