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【精選】學會感恩作文400字4篇

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無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的學會感恩作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】學會感恩作文400字4篇

學會感恩作文400字 篇1

愛,人的本性。愛是一種美好的東西,世界、人類因為有了愛,才會完整,那當愛付出的時候,那付出的人也同時感到愛,因為——懂得感恩。

我也讀了一篇這樣的文章,它的名字叫做《小男孩的心願》。它主要講了一個小男孩他叫魯本,一天,他看見商店裡有一枚胸針,他想買,但這枚胸針的價錢對他,他家都是一個天文數字,所以他每天都要撿兩個麻袋,雖然只有五分錢,但他已經心滿意足,就這樣他每天都去撿,吃了不少苦頭。終於在母親節的前一天買了那枚胸針,在母親節那天終於送給了媽媽,他媽媽除了結婚戒指以外,唯有一個禮物讓她熱淚盈眶,就是這枚胸針。

不只是小男孩,誰都有過這種經歷,就連我自己也有,雖然我小,但我也有感恩的心啊。媽媽每天都會幹很多家務,為我做飯,洗衣。在38婦女節時,我也和媽媽換了換角色,真是不容易啊,掃地、洗碗,看起來容易,其實很難,碗上的油,一點也不好洗,還把人一身都弄得油油的。掃地也不簡單,好像永遠也掃不乾淨,掃得很乾淨了,但一會兒,新的一些髒就從不好掃的死角出來了,一天終於熬過去了,我送給了媽媽三朵康乃馨,媽媽很高興。

通過了魯本的故事,和我自己的親身經歷,我深深的懂得了一個人活在世界上要懂得感恩,學會感激。感謝大地,哺育了萬物生靈;感謝陽光,給了我們光明和溫暖;感謝蒼穹,給了我們生活的空間;感謝母親,給了我生命;感謝老師,給了我知識……一個人只有懂得感恩和感激才能變得更加寬容善良,變得有責任有愛心,人和人之間才會更和諧,我們這個世界才會更美好。

學會感恩作文400字 篇2

從小老師就教育我們,要學會感恩,然而一直以為我都不理解什麼是感恩。直到慢慢長大以後,我回想起父母辛勞的身影,才學會了感恩。

首先,我最應該感恩的是我的父親,他給了我太多的幫助。在學習上,他用不一樣的方法來鼓勵,激勵我,讓我勇敢的站起來,堅強的前進著;在做人上,他那語重心長的教導讓我永遠難忘;在生活上,他無微不至的關心我。

在學習上,我的爸爸和別人不一樣的鼓勵,激勵我。他並不是當面鼓勵我,也不是當面誇獎我,而是一句話也不說,一個動作也沒有。而就是爸爸這種表現,讓我充滿了前進的動力。有人可能會問,為什麼。我想回答,因為我的心裡有一個聲音,一直在說,加油吧!秦貝爾,你必須前進,你必須努力,必須讓你的爸爸看到你的進步,讓你的爸爸鼓勵你,誇獎你,激勵你。也就是這樣,我才有了前進的.動力。

在生活中,父親盡全力地給我創造好的條件。他寧願自己的身上,揹負著重擔。他給我買了自行車,電子琴。給我的是無盡的快樂,給他自己的卻是無盡的負擔。

我真恨我自己,為什麼現在才明白了這個道理。看著爸爸有時候做事回來,那一道道傷痕,一條條血跡。我就忍不住哭泣,但我不能哭,我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。

學會了感恩,就要用感恩的心去報答那些曾經對你有過幫助的人,用好好學習來回饋你的父母,將來有一天真正報答他們。

學會感恩作文400字 篇3

大家一定都聽說過“感恩的心”這首歌吧!那一句句真摯的話語將會銘記在每個人的心中。那麼,我想說的是我們每個人都要學會感恩!

20xx年的5月12日四川汶川發生了8級大地震,無數救援人員趕赴災區,實施了緊張的救援工作。受災群眾十分感謝他們做出了那麼大的貢獻,我也深受感動,因為四川人民都懂得感恩!

人人都要懂得感恩,孟子說過:“孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養。”是呀,我們最要感謝自己的爸爸媽媽了。是他們,給了我們生命,讓我們來到了這個豐富多彩的世界;是他們,給予我們無限的愛與關懷,使我們健康成長;是他們,在我們最困難的時刻,鼓勵我們,讓我們重新找回勇氣和信心?

我們常說:“滴水之恩,當湧泉相報。”是的,人生的道路是坎坷不平的,難免遇到挫折。這時,伸出援助之手幫助你的人便正是你要感謝的人了。只要你學會了感恩,那麼你就會得到源於其他人給你的另一份感恩。

“吃水不忘挖井人,前人栽樹後人乘涼”正是反映了《農夫與蛇》中蛇的卑鄙,農夫把它救起來,然而最後它卻把那個善良的農夫咬死了!它並不懂得感恩,不知道正是農夫救了它的命呀。

當前,在我們這個經濟社會中,出現了一些怪現象:有些兄弟姐妹為了爭奪家產而自相殘殺,甚至不能善待父母。這種人不正是不懂得感恩嗎?不正是該遭人唾罵嗎?

感恩是精神上的一種寶藏,擁有一顆感恩的心,你就會感受到人世間是多麼溫暖,有這麼多雙手在默默地幫助你。

來吧,讓我們從現在開始,學會感恩!

學會感恩作文400字 篇4

在六年的生涯中許多老師給我們上過許多課,最讓我喜歡最讓我印象深刻的還要屬魏老師給我們上的《北京的春節》的那節課。那節課使我永遠忘不了。

我們做好了一切準備,老師並沒有在黑板上直接寫要學的課題,而是先跟我們聊聊和課題有關的問題,先勾起我們的興趣。當老師說:“我國有哪些節日。”全班的每一隻小手幾乎舉了起來,說完老師便給我們介紹全部節日中最盛大的節日——春節。老師把課題寫在了黑板上,請我們翻開書,讓我們讀了一遍課文。當老師提問時許多人踴躍舉手發言,而我卻不敢舉手。老師提的問題我都知道,但是我卻沒有這個勇氣舉起我的手,我只好在一旁默默的說著我的答案。當別人說的意思和我想的一樣時我便覺的可惜,後悔自己為什麼不舉手。當老師又一次提問的時候,我想好了答案又舉起了手,我緊張的腦子裡一片空白。我想了一會兒,說了出去,全班鬨堂大笑,顯然我說的是錯誤的。我這時尷尬及了,老師並沒有責怪我的意思,而是用鼓勵的眼神看著我,我想了一會兒,說出了正確的答案,全班響起了熱烈的掌聲。

通過那節課我得感謝老師,要不是老師鼓勵我,我早失去了信心。我還明白了幾個道理:要勇於舉手將自己的答案分享給大家才能表現自己。說錯了沒關係,只要你勇於改正。