無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫雨的國小五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看！下雨了，大自然的小精靈來了。它可會千變萬化的喲，如果不信，就跟我來看看吧。
音樂家
雨精靈可是大自然裡，名副其實的天才音樂家哩！聽！“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，它在屋簷上唱歌呢；“沙沙沙，沙沙沙”，原來是落在樹葉上的雨精靈在為它伴奏啊；“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦”，瞧，落在小河裡的雨精靈也來湊熱鬧了……一串串優美動聽的聲音，匯成了一首奇妙的樂曲，迴盪在大自然的每一個角落裡。
舞蹈家
你瞧，雨精靈也是一位出色的舞蹈家哩。它停落在荷葉上滾動起來，跳起優美的旋轉舞；其它的雨精靈也快速地加入這跳舞的隊伍裡來，落在大石頭上飛濺四處，跳起了拉丁舞；還有的落在池塘裡，跳起了交誼舞……
魔術師
雨精靈走到哪，哪兒就生機勃勃。你看！雨精靈停在了剛種下的種子上面，種子就發芽了；雨精靈落在竹林裡，小竹筍就長高了；雨精靈飛到花園裡，一下子就百花齊放，美麗極了……
雨精靈是不是十分可愛？我很喜歡它，你們喜不喜歡它呢？
描寫雨的國小五年級作文2若說雨是上帝派來的使者，那麼夏雨就是使者中的精靈，我對夏雨別有鍾情。《望湖樓醉書》讓我身臨其境：黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天……
事實又何嘗不是這樣呢？它，傾盆直瀉，來勢凶猛，伴著閃閃的電光，隆隆的雷聲，呼呼的狂風，同行而來，又凶又猛，來也凶猛，去也凶猛，夏雨過後，一切恢復了平靜，樹葉兒綠得發亮，小草也青得逼你的眼，雖然它不及春雨的似水柔情，不及秋雨的涼爽寒意，不及冬雨冰冷無情，但它卻有它的個性，它的美。
啊！夏雨的美在於它的來勢凶猛；夏雨的美在於它的傾盆直瀉，夏雨的美在於它的來去突然。夏雨來臨時，天空並無烏雲，但雨滴滴答答地落下來，漸漸地成了啪啪啪，宛如琴聲，從低到高，好像誰在敲門，又像百鳥爭鳴，靜下心來傾聽，優美至極，加上雷神的大鼓，電神的電光，還有陣陣狂風，組了一個交響樂，你聽：叮叮咚咚……啪啪……呼呼……優美吧，這聲音宛如音樂會裡的大合唱。
夏雨，使者中的精靈，精靈中的使者，來也匆匆，去也匆匆，傾盆直瀉，來勢凶猛，勢不可擋，給人們送來清爽與涼快，給炙燒的大地獻上一份動人的禮物，給漫無生氣的大自然恢復生機。夏雨，多麼偉大！多麼多麼偉大！
描寫雨的國小五年級作文3來，總是這麼不約而至，星星點點扔下幾滴，便悠然而去，在你消除了暫時的慌亂，抬頭看她時，已不見影蹤了，估計，不遠的山外，依然重複著這可愛的惡作劇。此時的夏雨，是個調皮的孩子。。。讓你慌張過後是莞爾。。
來，需要高接遠迎，好象皇帝出宮，先擺出一副不可一世的架子，烏雲便卷三千里，狂風肆虐八萬傾。無論河邊柳，池中波，都要恭敬有加，方吹吹打打，鋪天蓋地而來，煞是排場，張揚。更有甚者，房上揭瓦，地上飛沙，弄的雞犬不寧。此時的夏雨，貌似當今身居廟堂的高官。。
來，則柔柔弱弱，纏纏棉棉，一副倦容，滿面塵色，如泣如訴，不大也不小，就那麼的嗚嗚咽咽，了猶未了，此時夏雨，恰如一位深閨中的怨婦，急不得，煩不得。。。
喜歡夏雨，彷彿這炎熱的盛夏，如果少了她，則失去了箇中滋味，也評添了一絲情趣，你可以赤腳走在這雨中，無論是淘氣的孩子，還是這幽怨的姑娘，當然如果你夠膽，還可以走進這滂沱中，品味一下痛快淋漓的快樂，小時候下大雨的時候，會在屋外帶上一塊香皂，用這簷頭流口流下的雨水，清洗自己的塵垢。那水一般是滾燙的，因為帶著泥瓦的溫度。很是舒爽，現在少有這樣的情趣了，一是平房改為了樓房，二是年齡見長，少了那兒時的狂放。不知道是好事，還是壞事。。
喜歡夏雨，這雨過之後，村頭溝渠必然高漲，帶著自己家編織的魚簍，往湍流的溪中一放，然後用一些石塊壓住，那些順流而下的魚兒，就會自動的遊進這魚簍之中，結構自然是單向的，只可進，不可退，只出水，不出魚，就和湖水裡的用來捕捉黃鱔和泥鰍的迷魂陣一樣，那個機巧更多，而這，則只是捕獲一些中小的魚兒，當然太小的，在清晨去提取收穫之時，還會放回水中，不忍屠戮。。更可以約三兩好友，拿著竹竿釣餌，到稍大一些的溝渠中垂釣一會，自然多少都有些收穫。這些是孩子的樂趣，大人們自然有他們的那種四撐網，到更寬闊一些的水面去，後面，依然跟隨著快樂的孩子。。魚在網中跳躍，而孩子也會伴隨著那節奏而歡聲雷動。。
喜歡夏雨，夏雨是溫度的自然調節劑，有了這雨水的沖刷，心頭也會覺得一絲清涼。會變的冷靜，會變的開始思考，儘管有些問題沒有答案，可思考的樣子，思考的神情，總讓人顯得深沉，靜默。也是一種自我的沖刷和盪滌。。
喜歡夏雨，更喜歡夏雨中那些童年的記憶，那些記憶的細節好象一幅幅巨大的海報，在地面的雨中浮現。。緩緩流去。。。
描寫雨的國小五年級作文4朦朧的睜開眼睛，才發現已經六點了，但又聽見淅淅瀝瀝的雨聲，只得朝窗外一看，以前流利的景色。難道說，秋天的天也會哭泣？
一大早老媽就督促我穿上雨衣，騎上我那陪伴我四年的自行車，慢慢的在又一次踏上了去學校的路程，值得夢醒一場，還沒有像昨天的作業不會做的怎摸辦？就走出了家門，到快產店門口邁上早飯就迷迷糊糊的走了，寓意上也有了聲音啊。
清晨的雨真美，現一絲絲纖編織成的一張網一般，讓你情不自禁的想停下來看一看似得，但我還是覺得夏雨比較好。
夏雨可以給人們帶去清涼，但秋雨不同，它只能讓人們感到一絲絲冷意，我討厭這樣的雨，它只能是讓我煩其它。
我愛下雨，但是夏雨，而不是秋雨。
描寫雨的`國小五年級作文5今天，我站在陽臺上正吹著風。忽然，幾滴雨星滴落在我的頭上。還沒等我緩過神來，傾盆大雨已經瘋狂地下了起來。我一下子措手不及，衣服都快被雨淋溼了，急忙跑進屋內。真怪了，我不但沒有生氣，反而對這雨有了興致，想欣賞一下。
夏天的雨真是與眾不同，就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的脾氣，說下就下，且爆發力極強，讓人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲擊著地面，泛起數不清的水泡，好象是夏姑娘正發洩著心中的不快。
再看看天上，更是不得了，天上的烏雲就像脫韁的天馬，如潮水一般滾滾而來，吞噬了整個藍天，不留一絲空隙。時不時，一道刺眼的閃電劃破長空，隨後伴隨著一陣爆炸似的雷聲，可見夏姑娘的憤怒已經到了及至。
看著看著，雨越下越大，一層雨簾把窗戶遮得嚴嚴實實，外面的東西幾乎看不清了。
說來就來，說走她就走了。還沒下多久，雨就慢慢停住了，烏雲也散開了一些，雷聲也越來越少了。我又打開了陽臺上的門，走了出去，一陣陣涼風撲面而來，比雨前的風強多了。房頂上的雨水嘩嘩地往下流，交織成一首動聽的交響樂。看來，夏姑娘的心情也好多了。
夏天的雨真怪，怪裡透著有趣與可愛。
我喜歡夏天的雨！
描寫雨的國小五年級作文6傍晚，天氣突然變了，空氣又悶又熱。天好像一個大鍋蓋，人們在熱氣騰騰的“大蒸鍋”裡，真是熱鍋上的螞蟻，坐立不安。“老天爺，刮一點風，下一點雨吧！”——人們心底的願望。
正在這時，從南邊刮來一陣小風，是清涼的小風！給這悶熱的空氣帶來一絲涼意。一會兒，風越刮越大，“有涼風啦！”樹葉，柳條在傳達這個喜訊。樹葉嘩嘩地歌唱，柳條翩翩起舞，“有涼風啦！”人們也高興地喊。一下子，院子裡的人增多了，人們都往外跑，享受這清涼的空氣。
“要下雨啦！”不知哪個有經驗的人大聲喊。院子裡晾的衣服像變魔術一樣，一下子都不見了。說時遲，那時快，一個大閃剛完，緊接著響起了響亮的雷聲，雷聲還未落，蠶豆大的雨點橫掃下來。妒下雨啦，下雨啦！“
人們高興地使勁跳著，喊著。頑皮的孩子還沒來得及用舌頭嚐嚐這甜滋滋的雨水，便被轉眼間的傾盆大雨驅逐到屋裡。
風吹著雨，聲音好像千百個士兵打仗時的喊聲，又像千百個蟬兒一齊鳴叫。我好奇地把鼻子貼在玻璃上向外張望，什麼也沒有，看見的只是一個水世界，院子裡成了河。屋旁種的老玉米，向日葵，蓖麻，都在手舞足蹈地爭著喝這救命水。
葉子綠得發亮，直射人的眼睛。這時使我想起，田野裡的莊稼不知怎樣了？一定也在洗澡，喝水，舞蹈，農家的老人大概正幸福地捻著鬍子，看著他的寶貝怎樣貪婪地喝著救命水。是啊！在這旱年，莊稼枯萎的年頭，這場雨下得多及時、多寶貴啊！雨，願你下得更大！
真的，這場雨，即使是一場陣雨，也給人們帶來了無限快樂和希望。
