在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫雨的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫雨的作文1
上一年，有一場大雨下了幾天幾夜。我家門口發了一次大水，路也不好走哇！
教室裡也很不好受。我剛好坐在窗戶邊，突然發現窗上有一層水蒸氣一樣的東西。一開窗，一陣冷意灌進了我的身體裡，風在我的腦袋中“穿梭”著，在我耳邊不停地呼嘯。下課了，一滴水被吹了進來，接著兩滴、三滴……雨變得越來越大，我只好關窗坐在位置上。
雨的聲音越來越大了，桌椅似乎知道了悶熱，一個個都出了“汗”，一摸，一滴小小的水珠就留在了我的手上。這時，一陣“超大號”的雨聲，直接“衝”進了我的耳朵。接下來，一道閃電劃破天空，一陣驚天動地的巨響也跟上了閃電。雷公公也來了，變得更暴躁了。閃電越來越亮了。天哪！這雨真大。
家旁邊的一條小河裡，到圍牆邊、橋底面的`“泥葉花枝水”也越來越高，逐漸漫上了人行道。行人們都套上了高高的雨靴，一步一步艱難地走著，因為泥水中可能遊著一群小魚兒。我心裡不禁在想：這雨，現在為什麼那麼大呀？
過了一陣子，雨變得越來越小，最後，竟然停了。可街上卻有了一個個大水坑，真是走也走不了呀！我又開始埋怨：“這一個一個的水坑，真是讓人無法下腳！”沒辦法，我只好踩著那一個個水坑回家了。
回到家裡，我的衣服上都是一滴滴雨水，鞋子裡也沾滿了雨水。這次的雨真大，真不知說什麼才好？
描寫雨的作文2
雨，從天空悄然落下，落在樹梢，落在石間，落在叢中。它是我的知己，我的好朋友。
那是四年級的一天，我與同學吵了一架，心情鬱悶至極，感覺世界好像是灰色的，冷淡無情。
無意間，走到了窗邊。窗外下著雨，淅淅瀝瀝。我伸出手去，一點雨滴落在我的手心，卻在我心中濺起了無限的回聲。
雨滴灑在我的手上，我用手在額頭撫著，雨涼涼的，似乎讓我混沌的頭腦冷靜了一些。我閉上眼睛，回想著白天發生的那件我不想提起的事。心中不斷想著，是他錯了?不，如果我是他，我也會這麼做。那是我錯了?也不是，我哪兒錯了?他這樣對我，我為什麼不能這樣對他?我輕嘆了一口氣，陷入了沉思。
雨在不斷地下著，落在雨棚上，叮咚，叮咚，似乎是一首美妙的樂曲。我緊皺的'眉頭會展開了，心中的那個死結似乎被解開了——我想通了。
第二天，我與那個同學不約而同地找對方，承認自己的不是，我們又成了好朋友。
以後，每逢我心情鬱悶，我將與雨談心，她如一雙靈巧的手，解開我心中的結。雨，我與你為友!
描寫雨的作文3
我喜愛夏天的雷陣雨。
剛開始天氣很悶熱，我扇著扇子坐在亭子裡吃著冰淇淋。突然間天空烏雲密佈，彷彿有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電“嚓”的一聲，衝過了“黑布”，給黑暗的天空帶來了一絲微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轟隆隆”的雷聲，驚天動地。風兒“呼呼呼”的吹著。小樹搖擺著樹枝，如同在向人招手。轉眼間，雨“嘩啦啦”地下著，有的落到窗戶上，發出了“叮叮噹噹”的聲音，好象在開音樂會；有的落到五顏六色的花朵上，象給花兒穿了一件新衣；有的落在樹上，把葉子衝的乾乾淨淨；有的落倒地上，想給人們製做一個天然的游泳池。一隻只鴨子“撲通撲通”的跳入水中，雨水落在鴨子身上，給鴨子們洗了個澡，它們高興的“嘎嘎”直叫，彷彿在說：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈漣漪。沒有準備雨具的人們，東躲西藏，有的.大步跑回家，有的用衣服擋雨。
過了一會兒，雨停了，天空亮了，烏雲散開了。東躲西藏的人們，從藏身處走出來。人們聞到了新鮮的空氣，青蛙“呱呱呱”的唱著美妙的歌。
我喜愛夏天的雷陣雨，更喜愛大自然的聲音。
描寫雨的作文4
“我是一個，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一個，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我願鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。我願鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明迎接歡樂。啊……”
看了上面，你一定會問：“夷？這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎？”對了，就是的。這首歌對五年級的學生來說，可不陌生。同學們只知道唱，但有誰想過它的.真正含義？你想一想，詞中有一句是：“我願鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。”僅僅這二十二個字，就寫出了雨花石的品質。
雨花石，它，無私奉獻。雨花石，它，默默無聞。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母親，我又想到了老師。還有許多為社會做貢獻的無名英雄……
就說說老師吧，白天，老師站一天給我們講課。還要管理班級上的事情。有些同學上課說話，可你有沒有想過，老師有多麼的辛苦？你這樣做對得起老師嗎？在他下班的時候，還要給我們批改作業。有些同學嫌老師佈置的家庭作業太多了，老是想多玩兒一會。可是，你做家庭作業的時候，也許老師就正在改你的作業。老師不分晝夜的改著作業，可是，他什麼時候抱怨過？他還不是照樣那麼辛苦的給我們批改作業嗎？
啊，老師！慈祥的老師！啊，老師！敬愛的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著我們，您如雨花石一般默默無聞！老師，我們永遠愛您！
描寫雨的作文5
大雨的那天，我爸正開車在高速上。由於雨太大，便停在了路邊。
我坐在座椅上，慢慢的閉上眼睛，靜靜的，靜靜的，彷彿整個世界都消失了，那雨嘩嘩的聲音和我成了唯一的居民。聽雨，是我唯一能做的事。
此時此刻，雨拍打車窗的聲音，成了最美的音樂。雨，就像無數個淘氣的孩子，在琴鍵上蹦來蹦去，這些頑皮的孩子雖然不會樂理，可是卻跳出了大自然最美的音韻。這聲音，時而震撼，時而悠揚，時而動人，時而又如夢幻一般。忽然間雨又大了，那些頑皮的.孩子，一個勁的在車頂上跳個不停。側耳傾聽，我彷彿看見了滾滾的黃河水奔騰著，咆哮著，向遠方流去，幾米的巨浪旋轉而起，十分壯觀，十分有氣勢。雨聲小了，變得細膩柔和，我彷彿看見了一片很大的森林，綠綠的樹葉，紅彤彤的小花，許多昆蟲在這裡生活，還不時有鳥的叫聲，嘰嘰喳喳，好美啊!雨聲又密了起來，但還是那麼溫柔，我又彷彿看見了一條繁華熱鬧的街市，許多人在買賣東西，有賣菜的，買魚的，買水果的…… 場面十分熱鬧，人也十分的多，一幅熙熙攘攘的景象。
調皮的雨孩子還敲著別的樂器，比如樹葉、護欄、草叢等等，他們的聲音也十分的優美。這些聲音合起來，就是一首雨滴交響曲。
聽著雨孩子跳出的音符，我還看見了許多許多……
終於雨停了，演奏結束了，車子又開了起來。那車子壓水窪的聲音，彷彿是這場演奏的餘韻。
描寫雨的作文6
今天早上我像往常一樣準時起床，感覺房間裡暗暗的，透過窗戶往外看，天空灰濛濛的，像一張灰色的臉，寫滿了憂愁。不一會兒，就聽見遠方的天空響起轟隆隆的雷聲，像一位鼓手敲打著小鼓，沉悶而有節奏，響聲越來越大。突然一道雪亮的閃電劃過天空，喀嚓嚓的巨雷隨之轟響，路上的行人加緊了腳步，向不同的地方移動。
天空烏雲密佈，一陣涼風襲來，晶瑩剔透的`雨珠伴著輕快跳躍的音符有節奏的滴落下來，打在玻璃上、房屋上、雨搭上，霹靂啪啦的。隨著又一聲巨雷，傾盆大雨鋪天蓋地瀉下來，路面上積了很多水，雨點打在地面上濺起朵朵水花，馬路上漸漸地看不見行人的影子。
不知道什麼時候雨停了，雨後的天空湛藍湛藍的，太陽重新出來了，染紅了半邊雲彩，美麗的彩虹橋，好像仙女拋下的綵帶一樣絢麗多彩，路上的行人從四面八方湧了出來。說著、笑著、盡情的呼吸著這帶有泥土氣息的清新空氣，談論著光彩絢麗的七彩虹。雨後的萬物，經過雨水的沐浴，顯得格外潔淨，花草樹木在太陽的照射下，打起了精神，樹葉綠油油的，花兒鮮豔欲滴。
我非常喜歡這雨後的景色。
描寫雨的作文7
外婆家門後堆著一牆瓦片，我和小姐姐在那兒玩。我的目光為一排螞蟻所吸引：上百隻螞蟻徐徐地從瓦片底下爬出來，形成了一條流動的黑線。一看天，隱約能看到幾朵烏雲在雲層間穿梭，雷陣雨快來了。
一路小跑回家，路過池塘，幾隻蜻蜓圍著池塘快速地旋轉著。柳樹被風颳得“沙沙”作響，在風中痛苦地呻吟著。整個村莊都變得驕躁不安。這場雨來勢洶洶。
忽然雷光一閃，一道刺眼的閃電劃破天際。前腳剛踏進門坎，一聲巨響便在身後炸開了花。頃刻，豆大的'雨點便掉了下來，老天積攢了一肚子的怨氣瞬間發洩出來。
滿世界都是雨。雨珠打在瓦片上，濺起一朵朵晶瑩的水花，又順著屋簷滾落下來，好似一簾透明的幕布。
雨肆意地劃過玻璃窗。透過玻璃窗，往外觀景：所有的顏色都融化成一條色彩繽紛的河流，雨珠順著玻璃窗滾落下來，這條河流彷彿富有生命力一般流動著。這是我見過的最美的河。
雷，還在打，卻沒了剛才磅礴的氣勢。雨，還在下，也沒了剛才洪大的雨勢。天漸漸亮了，不一會兒，雨就停了。
雨後，天氣格外好。每一種生物都生機勃勃。調皮的小雨珠在芋艿葉上滾來滾去，亮晶晶的，透過小雨珠可以清晰地看見芋艿葉一小塊精緻的紋理。突然“叮咚”一聲，原來小雨珠一不小心跳到水溝裡去了。站在大樹下，你定能聽到麻雀“嘰嘰喳喳”的啼鳴，彷彿還在回味雷陣雨演奏的樂曲。
我凝視著池塘裡蕩起的漣漪，期待著下一場雨。
描寫雨的作文8
“滴答”，“滴答”，聽，這是什麼聲音？哦，是春姑娘帶著雨籃子來啦。
春雨飄飄灑灑，一點點地落在地上。植物們聽見了這美妙的樂曲，一個個破土而出，長芽的長芽，長葉的長葉。那些可愛的小燕子，帶著它剪刀似的尾巴，也從南方飛來。它們在雨簾中穿梭著，剪出嫩綠的草地，剪出芬芳的花朵，剪出一幅光彩奪目的.春天畫卷。
春雨飄飄灑灑，一點點地落在我臉上，爽爽的，冰冰的，舒服極了。可是老媽卻說：“唉！這天氣，差不多一個月沒出太陽了，衣服褲子晒也晒不幹……”
我說：“老媽，這個月下好，也就不會下了。”
“為什麼？”媽媽好奇地問。
“因為雨點兒是雲朵的淚水，只要把眼淚流乾，它們也只能過好一陣子再下傾盆大雨。”
媽媽沒說什麼，只是一邊走，一邊咯咯咯地笑個不停。難道我講錯什麼了嗎？大人的世界真難懂。
春雨，你下吧，讓小草、小花快快長大；春雨，你下吧，讓種子早點發芽；春雨，你下吧，下吧，讓人們知道春天來啦！
描寫雨的作文9
豐收的季節裡，是誰在落淚？
秋天的精靈在經歷了漫長的旅行後回到了大地的身邊，綠油油的樹葉，小麥，玉米等都被秋天的精靈刷上了一層金粉，同時為大地穿上了金色的新裝，果實全都成熟了，人們都在開心的進行收割，每個人的臉上都掛著發自內心的笑容，多麼開心快樂的'時刻啊！
可是雲朵們卻不是這樣想的，它非常捨不得這些陪它度過了春天和夏天的“夥伴們”！
原本晴朗的天空，慢慢地變暗，太陽公公感到很疲倦，不一會兒就睡覺了，天空變得更加灰暗了。
傷心的雲朵們終於忍不住了，流出了眼淚，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……
一滴滴眼淚，滴落到了夥伴們的臉上，夥伴們也很傷心，也很難過，雲朵們越來越傷心，眼淚不停地往下流，卻怎麼也停不住。
雨越下越大，在割麥子的人們被迫回到家中，原本掛在每個人臉上的笑容全都消失不見。
人們被雨淋回家了，雲朵們終於有了一次和“夥伴們”對話的機會。“夥伴們，你們過一會兒就會被收割了，我們好捨不得你們啊！”雲朵們傷心地說道。“我們也是啊！”嗚嗚嗚嗚嗚……“相信我們明年還會再次見面的，不要傷心了，再見了，朋友們！”“再見！”
秋天的雨，雖然能夠為我們帶來收穫的喜悅，送來涼爽，但更多的卻是一種淒涼！
描寫雨的作文10
清晨，我被嘩啦啦的雨驚醒了。走出涼爽的空調房，沒想到外面更令人涼爽不已。走到窗前，外面像蒙上了一場煙霧，灰濛濛的一片。小雨打在玻璃上，發出“滴滴嗒嗒”的聲音;滴在涼棚上，傳出“叭嗒叭嗒”的聲響。它們在雷公公的幫助下，演奏出一首美妙的雨聲交響曲。
走出家們，打著雨傘，一陣微風吹來，夢想以後可以涼快多了。真想馬上丟掉雨傘，赤著雙腳，踩著水，濺起了朵朵水花。我在雨裡嬉戲。然後，對著天空說聲：“雨，你好偉大啊，i iove you(我愛你)......”
沒過多久，“譁”，一瞬間大雨傾盆而下，已把幾片嬌嫩纖弱的花瓣沖走了。真可憐啊!
向遠處眺望，那些雄偉的建築物淹沒在迷迷糊糊的'雨霧之中，只能看見建築物的輪廓......真是“多少樓臺霧雨中”
啊!
雨是無私的。它清洗了滿身灰塵的花草樹木，細心小翼地清洗著，它令萬物復甦，煥然一新。
雨是無私的，它滋潤了小花、矮草、大樹，滋潤萬物。真是“好雨知時節，當春乃發生”啊!
雨是無私的。它創造出一幅幅美麗自然的圖畫。當雨是淅淅瀝瀝的時候，順著這屋簷流下來的雨珠，形成了珠雨窗簾的美景;當雨嘩嘩啦啦的時候，像一根柔軟的細線;當雨譁—的時候，活像一條長長的瀑布。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
看著這如注的大雨，我不由得想起莊稼......這番景象，真令人陶醉不已。
描寫雨的作文11
沒有任何預兆，天空一下子陰暗起來，要下雨了嗎？那時是期末考試前一天下午的第三節課，教室裡有些熱鬧起來。
不出意料，果然是雷陣雨，當閃電穿過雲層轟然落地。同學們議論紛紛，有的人一臉擔憂：“不會吧？我沒帶傘！”還有人幫助：“沒關係，一起撐吧。”更有瘋狂的同學一臉激動：“如果雨把路淹了，明天是不是就不用考了？”烏雲湧動著，風已經來了，樹枝微微晃了起來。
伴著閃電，雨終於來了。開始是小雨，“滴答”的.輕敲路面，像“小河淌水”般，敲擊著教學樓，那些小樹苗撐不住，有些歪斜。雨逐漸變大，一些水開始淹沒路面。
雨終於全面爆發了，像一支氣勢磅礴的交響曲，敲打著地面。下課了，大家跑到走廊接雨，我伸手去接，打在手上真有點疼。把雨吹進走廊，溼透了。風咆哮著，河邊的柳樹像在跳搖擺舞，柳條飛舞著，打著欄杆。綠化帶裡的植被被吹得東倒西歪，葉子吹落了一地。雨，毫無停歇的意思，我們盡情享受這一刻。
雨終還是停了，只剩下幾行雨絲，輕落著。喜歡這種雷陣雨，喜歡它暢快淋漓的感覺。
描寫雨的作文12
突然一陣北風吹來，一片烏雲從北部天邊急湧過來，還拌著一道道閃電，一陣陣雷聲。剎那間，狂風大作，烏雲佈滿了天空，緊接著豆大的雨點從天空中打落下來，打得窗戶啪啪直響。又是一個霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點連成了線，嘩的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來。
放學後，女兒沒有地方可去。又擔心我接不著她，便跑到我必經的路口去會我。天氣有些陰冷，下著小雨，女兒光著腦袋，一動不動地站在雨中等著我的'出現。我看到她時，她已由一隻活潑的小鳥變成了落湯雞。
本想責怪她為什麼不躲到一邊避避雨，但看到她那個樣子，我什麼也說不出來。女兒畢竟只有七歲，我能想得出那一刻她內心的焦急，一是擔心我接不著她，二是怕街頭來來往往的人群檔住視線，望不著我。現在又有幾人能執著地站在一場雨中，一動不動地等他要等的人？何況女兒看到我的時候，不僅沒有埋怨這惱人的雨，反而喜出望外地撲向我，一個勁地喊著：“媽媽，我終於看到你了！”女兒這個樣子，使我想到自己多年未淋過一場雨，甚至也多年沒有見過一個人被雨淋到淋漓盡致的情景了。雨，曾經給了我許多美好的回憶。
描寫雨的作文13
這晚，我靜靜地躺在床上讀《水滸傳》，時針已指向十點，媽媽催過我兩次，讓我去睡覺。我放下書睡下，可是我被《水滸傳》的故事所引，翻來履去怎麼也睡不著。這時，一聲驚雷，接著窗外下起了起了雨，還有風吹打著我的窗子，風聲、雨聲就這麼在我耳中迴盪著。 漸漸地，我有點兒困了。這時，雨聲也更小了，變得溫和起來，好聽起來，像兒時母親哼的催眠曲，聲音是那麼柔和，旋律優美起伏，像和徐的春風。
“天街小雨潤如酥”，這甘潤如酥“潤物細無聲”的春雨。以一種無聲似有聲，有聲更似無聲地旋律在大地奏成一曲具有春之魅力的樂曲！彷彿是聽那遙遠的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。 聽雨，是一種美好的享受。雨，你以柔弱的身體投向大地，滋潤萬物，讓大地回春;投向我的窗玻璃子，讓我看見你一顆透明的水晶心。
小時候，我以為雨是在浪費生命，現在，我看到了你柔弱者的勇敢，那是真正的.勇敢。 雨，無論是春雨、夏雨、秋雨、冬雨，一隻只保藍色的小精靈，充滿生機的小精靈，演奏著一支支生命交響曲的小精靈啊，此時，我看著窗玻璃上的雨珠，我在心裡默默地祈求，雨啊，旱災區的人們在盼你，在念你，快快地去吧，去旱災區下一場及時雨，下一場救命雨！ 聽雨，是一種享受，在享受聽雨的過程中，我覓得一份詩意—— 一份自然與我的詩意！
描寫雨的作文14
在夏天的雨季，我們是否又大了一歲。在不只不覺中長大。再次回首以前的往事那是多麼的優丫，還以為自己是一個孩子呢。雨，還在為大地而澆灌，它需要雨水，它――大地――太乾枯了。
小的時侯，下雨，家裡的大人就叫：孩子，不要到雨天壩中去，小心被雨淋溼了要感冒的。就是現在覺得自己長大了，家長還是要嘮叨，在家長的眼中我們始終是張不的大的孩子。現在想起來都覺得是多麼的好笑，因為我們始終認為自己長大了，而在家長的眼中就變了。
讀國中的時候就知道交(女)朋友了，在下雨的時候，和心儀的女生在雨天下就覺得好浪漫。走在下雨的天空下和(女)朋友聆聽雨聲。
現在讀高中，就沒有以前的那種感覺，始終覺得下雨不是好天氣，在心裡面就要埋怨，這鬼天氣怎麼這麼多的雨呢?是不是今天又有酶運要被我遇上。
有了憂愁的時候想老天降雨，把心中的憂愁沖走，讓自己從新快樂起來。
雨，我是在下雨的'時候出生，老爸說的那時只聽得到雨滴與瓦片的撞擊聲。是那麼的悅耳，是那麼的動聽。怎麼現在沒有發現呢?是自己對人生的閱歷不夠嗎?難道是自己和雨沒有共同的語言交流。
只有在下雨的時候才有和雨交流的機會?
描寫雨的作文15
沉睡了一冬的我，被春姑娘喚醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，伸了個懶腰，向眾多的兄弟姐妹喊道：“立正，排好隊，我們該去喚醒大地、麥苗、小河、森林……”雲層中又響起了我這粒雨點隊長的聲音。
我來到了大地的旁邊，滋潤著大地母親乾涸的嘴脣，大地的精靈們痛痛快快喝著甘甜的雨水，個個變得精神抖擻。
我來到了田野上，叫醒了雪被下的麥苗。它探出頭來，高興地歡笑起來說：“感謝你呀，小雨點，你讓我增加了營養，讓我成長的更健壯。
我來到了河面上，悄悄地與它談心，小河聽話地衝開了冰面，“嘩啦啦”地流淌，魚兒們歡快跳起華爾茲，讓小河恢復了生機勃勃的樣子。
我來到花園裡，趕走了冬的寂靜，樹木們穿上了綠袍，百花爭相綻放，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙著採蜜……好像在開舞會一樣熱鬧。
我來到城市，帶走了空氣中的.灰塵，給人們帶來了新鮮的空氣。“沙沙沙”奏響了春天的序曲。
這就是我——春天的使者，因為我，春天才會更美麗。我為我是春天的小雨點而感到無比的驕傲和自豪!
