在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的共享快樂作文，希望對大家有所幫助。
“走，去操場上玩吧!”
“好啊，大家一起呀。除了王怡琴!”
我們像一群快樂的小鳥，飛到了操場，說說笑笑，歡呼著，奔跑著。
過了一會兒，我望向教室，看到了王怡琴。她一個人默默地坐在椅子上，眼睛裡充滿了淚水，神情憂傷，似乎在說：“為什麼大家總是不和我玩呢?我到底做錯了什麼?我多想和大家一起玩啊!”
這一刻，我覺得她非常可憐。於是我停止遊戲，跑進教室，對她說：“一起去操場上玩吧!”她愣了愣，然後無比激動地對我說：“真的嗎?你們會讓我來玩?”
“嗯，你先快去操場吧。”我拉著她的手來到了操場。
幾個同學見她來了，滿是嫌棄的表情，說：“讓她來幹什麼?不許她玩!”我拉著王怡琴的手，說：“你們為什麼總是不讓她玩?為什麼老是針對她?如果你們也被孤立，你們會開心嗎?同學之間應該團結友愛才對，大家一起玩吧!”
他們都不說話了，低著頭似乎在思考著什麼。過了一會兒，他們說：“好吧，是我們不對，我們不應該這樣對待王怡琴，王怡琴也一起來玩吧。”
王怡琴和我們玩了起來。她就像一隻快樂的小云雀，奔跑者，追趕者。操場上的歡笑聲、打鬧聲似乎更響亮了。
上課鈴響了，我們飛奔向班級。
王怡琴一邊跑，一邊大聲說：“今天真是美好的一天，你們終於願意和我玩了。我幸福極了!謝謝你們!”
那些之前不願意和王怡琴玩的同學們都趕緊說：“對不起，王怡琴。以後我們要一直在一起玩!”
共享快樂作文2漫漫人生路上，每個人都不可能孤獨行走，總要與人一起，體驗失敗的苦痛，分享成功的歡喜。而這個人，又是你的雙胞胎姐妹，是不是更有趣呢？
“吃飯了！”隨著媽媽的一聲呼喚，一陣急促的腳步聲響起，飯桌上擺著熱氣騰騰的飯菜，桌前坐著調皮的姐妹倆。那時懵懂無知的我們只知道爭搶，正當我們為一道菜大呼小叫時，媽媽語重心長地阻止說：“你們是親生姐妹，要學會共享。”我們似懂非懂地點點頭，將菜推到兩人中間，滿心歡喜的分享晚餐。在時光的溫暖流逝中，享受著成長的快樂。
“”丁鈴鈴……”放學了，一路相伴跑回家，放下書包與家人打完招呼，便投入到練習題課本和作業中。這時，一道難題攔住了我，我冥思苦想了很久，仍不得其解。這時我望向了妹妹，見妹妹也正在研究這道題，“一起做吧。”不一會兒，我們就求出了結果。“好了。”這時，妹妹指出了我的毛病：“你的步驟不全，這裡這樣一寫就好了。“”哦，確實是這樣。”在共同的探究中，我體會到了學習的快樂。
“寫完作業了，出去玩一會兒吧。”經過一天的學習，我們也會結伴到樓下去玩耍。
“看，那裡有個小鴨子！“”哇，那邊的荷花好美啊！”這是夏日裡，我倆一起在西海荷塘觀賞美景的情景；“往哪裡躲？找打！”一個雪球飛出，兩個女孩嬉笑著變成了白頭老嫗。這是冬日裡我們倆在雪地裡玩耍追逐的場面。
當清晨的第一縷陽光照進屋子，我們便充滿了活力，因為我和你共享著手足的快樂，共享著成長的快樂，生活也因此變得流光溢彩起來。
共享快樂作文3童年大家都經歷過，他是我們最快樂的時段。
傳說水滸梁山裡有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。
村子裡有一個財主，他只關心自己，不關心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。
走了好幾天，在茂密的森林裡，他遇到了一位白髮蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪裡。老人說願意告訴他，但是有一個條件，找到泉水後，必須分給村子裡的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂！”
財主高興地回到家裡，關上門窗，把妻子叫到跟前說：“我找到快樂的泉水了！千萬別讓人知道。”說罷，就把瓶蓋開啟。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張
紙條，只見那張紙條上面寫著：“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂！”
這個>故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更>幸福。”
真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。
共享快樂作文4現代奧林匹克運動發展到今天，經歷了100多年的風風雨雨。1894年6月23日，當顧拜旦與12個國家的79名代表決定成立國際奧委會，開創現代奧林匹克運動時，曾一度受到人們的諷刺。而在百年之後的今天，奧運會已成為普天同慶的盛大節日，奧林匹克運動吸引了世界上絕大多數國家和地區的積極參與。 百年期盼，夢想成真。今天，奧運會終於走進北京，走進中國，走進13億人民中間。
能夠參加奧運會，是所有運動員的夢想。為了參加奧運會，運動員們不僅要具備必需的水平和成績，有時還要克服種種困難，衝破重重阻撓。
名將雲集，競爭激烈。但人們都明白，參加奧運會比賽的目的不僅僅是奪取金牌，更重要的'是參與。只要你參與了，努力了，付出了，過程比結果會更有意義。有不少代表團從來與奧運會獎牌無緣，但他們還是義無反顧地參與；很多選手明知道自己實力不濟，卻仍然樂此不疲地參賽。
不僅僅是運動員、教練員，包括志願者、火炬手、觀眾等，所有的人都在從不同的角度享受奧運會的魅力和快樂。北京奧運會的志願者提出了“我參與、我奉獻、我快樂”。
如今，全世界的目光都在關注北京奧運會。屆時，除了現場觀眾，還將有40多億人觀看奧運會賽事的電視直播，欣賞這一規模空前的視覺盛宴。再加上廣播聽眾、報刊讀者以及網際網路的受眾，世界上不知有多少人在為北京奧運會加油、喝彩！
同一個世界，承載同一個夢想。北京奧運會，屬於全世界。讓我們敞開心扉，共享奧林匹克的魅力與快樂！
共享快樂作文5我拿到我我勝利的果實，邊吃邊看，心裡美滋滋的。
音樂奏起來了，主持人穿著節目的盛裝走出來了，掌聲，歡呼聲響起來了，共享成長的慶祝活動拉開了序幕。
主持人唸完了獲獎的名單。表演就開始了。首先是合唱，然後是獎《彝家娃》，只見一些穿著盛裝的小朋友整齊地出場了，他們個個坐跳又跳，一會兒，他們變了對形，男生們圍成了一個大圓圈，女生們在圓圈的左右兩邊歡快地舞動著，在一會兒他們又變了對形，幾個男孩抱了一個女孩，那些圍城圈圈的男孩以及女還都蹲了下去，另外一個女孩子向我們揮了揮手，臉上洋意著快樂的笑容。彝家娃的表演結束後，廣場上響起了雷鳴般的掌聲。過了一會兒，所有的表演結束了，令我們最期待的當然就是遊園活動啦！我們用板凳圍成了一個大園圈，一切工作都準備好後，班長就把禮品拿在手上從四組四組開始，四組第二個出場的人是餘力，她投中了2個球。過了一會兒，輪到我了，我激動地走過去投球，投球時，我全神貫注，瞄準了方向，算了算投球時的力度和角度，看準時機，我投了過去，中了！這是我投中的第一個球，第二個和第三個球中我只有第二個球沒有投中，其他的球我都投中了。後面又要套圈，我對套圈雖然沒有信心，可是我仔細光看其他選手的比賽，那些投中了的選手都樹立起不怎麼大的我看我這次比賽一定套不中。還沒等我檢查出什麼結論，就又輪到我了我只好看準時機用力輕一點，再扔出去，哇噻！我居然中了。我拿到我我勝利的果實，邊吃邊看，心裡美滋滋的。
到了最後所有的獎品都發完了，我們進了教室，石老師大聲說：祝同學們節日快樂！我們異口同聲地回答：謝謝老師！謝謝學校！謝謝社會各界人士對我們的關心！六一慶祝活動在我們的祝福聲中落下了帷幕。
共享快樂作文6“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁想一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”這句話，是出自培根之口。事實的確如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔，那便會再增添一絲枯燥的心酸。
對待歡樂，我毫無保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂;對待憂愁，我也毫無顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脫。就拿我對待歡樂來說吧。上一次，我在網上投稿，一一被錄用，並刊登在網上。因為是第一次，所以，那時的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。
為了較好地抑制我當時的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我一樣，抱著希望和追求等待著結果的到來。談到等待結果那矛盾的心情時，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用後的心情時，她為我驕傲，給予我肯定……分享過程中，我與朋友互換經驗，交流觀點，各抒己見。懷著同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望?是由於，是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是……千萬種感受都出自於各自的歡樂和友誼。
與別人共享的歡樂還有許多，當然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。
正是有了這共享的歡樂和共同分擔的憂愁，才有了堅固的友情和溫馨的親情;才有了憂慮的減少和歡樂的增加……
共享快樂作文7“媽媽，她是誰家的孩子啊，長得這麼醜！”
“不許這麼說，她是你的妹妹，你們以後要一起長大，你還要照顧她呢！”
從那一刻起，我的生命就不再孤獨，只因有了你的出現。
小時候的你，扎著兩個小辮子，走起路來一甩一甩的，活像一隻活潑的小鹿，十分可愛。我喜歡看你的背影，總是蹦蹦跳跳地，小小的腦袋裡沒有煩惱，你走到哪兒，哪兒就會被你染上輕鬆愉快的色彩。我呢，則跟在你的後面，雖小心的守候著，心中卻自然也是歡快無比。
可你終究要長大的啊，小時候的無憂無慮雖已不復，但活潑的你依舊那麼可愛，我們依然相伴。每天放學寫作業時，你遇到不會的題總是問我，我無論多忙都會抽空給你講。每聽會一道題，你都會嘟起小嘴，甜甜地親上我一下，我好享受那一刻的甜蜜。上天把你送給了我，就是讓我們一起長大，我也一定要好好的陪著你、愛著你，因為我是你的姐姐啊。
在我的眼中，你不是一般的孩子，只有你最懂我。那次我考試沒有考好，正傷心地趴在書桌上嘆氣。這時，你走過來了，躡手躡腳地伏到我的身旁，忽然抱住我，用柔軟的小手拍了拍我的背，輕聲說道：“姐姐，不要傷心了，我請你吃大蛋糕！”聽到你甜甜的呼喚聲，所有的煩惱立刻都被驅散了。我爬起來問你，怎麼想到要來安慰我，你摸了摸腦袋，笑著說：“你不是也那樣安慰過我嘛。”我心中那根最柔軟的弦被觸動了，抱住你，開心地笑了。
轉眼間，我們已經相伴走過了八個春秋。這八年裡，你困難時，我幫助你；我失落時，你鼓勵我……無論何時，我們都彼此陪伴，不離不棄。我們從姐妹，變成了一對知心朋友。
答應我，今後的路，我們永遠都要一起走，有苦一起吃，有樂一起享，一起共享成長的快樂！
